鮀浦中學(xué)前線(xiàn)2008年5月2日電，鮀浦中學(xué)舉行了久違的田徑校運(yùn)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)情況熱鬧非凡，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，本屆校運(yùn)會(huì)于5月3日上午圓滿(mǎn)的落下了帷幕。
我校久違的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在驕陽(yáng)下隆重的舉行了！這是我第一次體驗(yàn)校運(yùn)會(huì)的緊張氣氛，難免會(huì)心潮澎湃。
8：00整，開(kāi)幕典禮正式開(kāi)始了。各個(gè)班的同學(xué)都排著整齊的隊(duì)伍，邁著有力的步伐，——按順序進(jìn)了場(chǎng)。隨后就是各班運(yùn)動(dòng)員繞會(huì)場(chǎng)一周。然后集體升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
8：20，開(kāi)幕典禮結(jié)束，接下來(lái)就是緊張而又扣人心弦的比賽了。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都活力十足，運(yùn)動(dòng)員們做好了熱身運(yùn)動(dòng)，以的狀態(tài)參加比賽。其中，讓我印象最深刻的是——高中男子200米比賽和4×100米的接力賽。
在我看來(lái)200米的比賽是一種拼搏與實(shí)力的較量。隨著比賽槍聲的響起，運(yùn)動(dòng)員們像猛虎一樣奮力往前飛奔，風(fēng)一樣的馳騁，風(fēng)一樣的縱橫，中學(xué)生青春的激情在此刻展現(xiàn)地淋漓盡致。到最后50米了，所有運(yùn)動(dòng)員都咬緊牙關(guān)，拳頭緊握，用盡全身的力氣向終點(diǎn)拼命的飛奔過(guò)去?！俺阶晕遥綁?mèng)想。”在這里我看到了一道青春亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。更值得一提的便是4×100的接力賽了。在我看來(lái)4×100接力賽是一個(gè)速度與激情的接力，是一個(gè)信任與期待的接力。每一次棒的相接是力量的傳遞，是期盼的渴求，是智慧的較量。再者接力賽是最激烈，也是最有看頭的，是運(yùn)動(dòng)會(huì)壓軸好戲。隨著比賽槍聲的響起，運(yùn)動(dòng)鍵兒們手中握著充滿(mǎn)力量的棒，腳像風(fēng)一樣飛快地馳騁在跑道上。最緊張的時(shí)刻就要數(shù)最后一棒了，所以各班都會(huì)選出秀的運(yùn)動(dòng)員來(lái)承擔(dān)這個(gè)角色。我們班的最后一棒派出了在運(yùn)動(dòng)方面素有“巾幗女英雄”之稱(chēng)的陳秋蘋(píng)同學(xué)。到了最后一棒，只見(jiàn)我們班的陳秋蘋(píng)同學(xué)，咬緊牙關(guān)，用盡全身力氣向終點(diǎn)拼命的飛奔過(guò)去，但最后我們還是輸了。但我們問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了，但我們沒(méi)有放棄，打算明年的校運(yùn)會(huì)再向冠軍的寶座進(jìn)攻。有句話(huà)說(shuō)得好：“年輕沒(méi)有失敗?！彪y道不是嗎？
在比賽中，除了運(yùn)動(dòng)員，為他們加油、助威的同學(xué)也成了這屆校運(yùn)會(huì)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。同學(xué)們紛紛喊著口號(hào)，舉著牌子，為班上的同學(xué)加油，有的同學(xué)還一直跟著運(yùn)動(dòng)員跑，為他們吶喊助威。同學(xué)們都為運(yùn)動(dòng)員加油，喊得聲嘶力竭。運(yùn)動(dòng)員比賽完后，同學(xué)們都跑過(guò)去攙扶他們，遞水、治療、噓寒問(wèn)暖，就算是運(yùn)動(dòng)員輸了，同學(xué)們也不會(huì)怪他們，而是為他們加油、安慰他們……像關(guān)心、照顧自己的親人一樣。這就是關(guān)愛(ài)、這就是團(tuán)結(jié)。整個(gè)操場(chǎng)充滿(mǎn)了熱鬧的氣氛。比賽持續(xù)了一天半，當(dāng)然，結(jié)果有人高興、有人傷心。但大家都表示會(huì)加油，會(huì)把希望留給下屆校運(yùn)會(huì)，都期待著下屆校運(yùn)會(huì)的到來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我發(fā)覺(jué)體育是一種美麗，是一種藝術(shù)，是一種生命的超越。校運(yùn)會(huì)，使我們“更高、更快、更強(qiáng)。”使我們體會(huì)到了“互幫互助，重在參與”的奧林匹克精神。
點(diǎn)評(píng)：本篇習(xí)作能較好地領(lǐng)悟“超越自己”、“互助協(xié)作”的體育精神，選取校運(yùn)會(huì)上三、兩個(gè)典型的鏡頭，真實(shí)、充分地再現(xiàn)校運(yùn)會(huì)上青春飛揚(yáng)、激情揮灑的場(chǎng)面，更重要的是能指出“重在參與”、“團(tuán)結(jié)互助”的體育精髓，不失為一篇佳作。
指導(dǎo)老師：翁麗輝
我校久違的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在驕陽(yáng)下隆重的舉行了！這是我第一次體驗(yàn)校運(yùn)會(huì)的緊張氣氛，難免會(huì)心潮澎湃。
8：00整，開(kāi)幕典禮正式開(kāi)始了。各個(gè)班的同學(xué)都排著整齊的隊(duì)伍，邁著有力的步伐，——按順序進(jìn)了場(chǎng)。隨后就是各班運(yùn)動(dòng)員繞會(huì)場(chǎng)一周。然后集體升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
8：20，開(kāi)幕典禮結(jié)束，接下來(lái)就是緊張而又扣人心弦的比賽了。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都活力十足，運(yùn)動(dòng)員們做好了熱身運(yùn)動(dòng)，以的狀態(tài)參加比賽。其中，讓我印象最深刻的是——高中男子200米比賽和4×100米的接力賽。
在我看來(lái)200米的比賽是一種拼搏與實(shí)力的較量。隨著比賽槍聲的響起，運(yùn)動(dòng)員們像猛虎一樣奮力往前飛奔，風(fēng)一樣的馳騁，風(fēng)一樣的縱橫，中學(xué)生青春的激情在此刻展現(xiàn)地淋漓盡致。到最后50米了，所有運(yùn)動(dòng)員都咬緊牙關(guān)，拳頭緊握，用盡全身的力氣向終點(diǎn)拼命的飛奔過(guò)去?！俺阶晕遥綁?mèng)想。”在這里我看到了一道青春亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。更值得一提的便是4×100的接力賽了。在我看來(lái)4×100接力賽是一個(gè)速度與激情的接力，是一個(gè)信任與期待的接力。每一次棒的相接是力量的傳遞，是期盼的渴求，是智慧的較量。再者接力賽是最激烈，也是最有看頭的，是運(yùn)動(dòng)會(huì)壓軸好戲。隨著比賽槍聲的響起，運(yùn)動(dòng)鍵兒們手中握著充滿(mǎn)力量的棒，腳像風(fēng)一樣飛快地馳騁在跑道上。最緊張的時(shí)刻就要數(shù)最后一棒了，所以各班都會(huì)選出秀的運(yùn)動(dòng)員來(lái)承擔(dān)這個(gè)角色。我們班的最后一棒派出了在運(yùn)動(dòng)方面素有“巾幗女英雄”之稱(chēng)的陳秋蘋(píng)同學(xué)。到了最后一棒，只見(jiàn)我們班的陳秋蘋(píng)同學(xué)，咬緊牙關(guān)，用盡全身力氣向終點(diǎn)拼命的飛奔過(guò)去，但最后我們還是輸了。但我們問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了，但我們沒(méi)有放棄，打算明年的校運(yùn)會(huì)再向冠軍的寶座進(jìn)攻。有句話(huà)說(shuō)得好：“年輕沒(méi)有失敗?！彪y道不是嗎？
在比賽中，除了運(yùn)動(dòng)員，為他們加油、助威的同學(xué)也成了這屆校運(yùn)會(huì)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。同學(xué)們紛紛喊著口號(hào)，舉著牌子，為班上的同學(xué)加油，有的同學(xué)還一直跟著運(yùn)動(dòng)員跑，為他們吶喊助威。同學(xué)們都為運(yùn)動(dòng)員加油，喊得聲嘶力竭。運(yùn)動(dòng)員比賽完后，同學(xué)們都跑過(guò)去攙扶他們，遞水、治療、噓寒問(wèn)暖，就算是運(yùn)動(dòng)員輸了，同學(xué)們也不會(huì)怪他們，而是為他們加油、安慰他們……像關(guān)心、照顧自己的親人一樣。這就是關(guān)愛(ài)、這就是團(tuán)結(jié)。整個(gè)操場(chǎng)充滿(mǎn)了熱鬧的氣氛。比賽持續(xù)了一天半，當(dāng)然，結(jié)果有人高興、有人傷心。但大家都表示會(huì)加油，會(huì)把希望留給下屆校運(yùn)會(huì)，都期待著下屆校運(yùn)會(huì)的到來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我發(fā)覺(jué)體育是一種美麗，是一種藝術(shù)，是一種生命的超越。校運(yùn)會(huì)，使我們“更高、更快、更強(qiáng)。”使我們體會(huì)到了“互幫互助，重在參與”的奧林匹克精神。
點(diǎn)評(píng)：本篇習(xí)作能較好地領(lǐng)悟“超越自己”、“互助協(xié)作”的體育精神，選取校運(yùn)會(huì)上三、兩個(gè)典型的鏡頭，真實(shí)、充分地再現(xiàn)校運(yùn)會(huì)上青春飛揚(yáng)、激情揮灑的場(chǎng)面，更重要的是能指出“重在參與”、“團(tuán)結(jié)互助”的體育精髓，不失為一篇佳作。
指導(dǎo)老師：翁麗輝