愛我你就陪陪我
農(nóng)歷二〇一〇年十月初四，也就是陽歷2010年11月9日，今天是個特別的日子，我爺爺七十歲生日，也是我第一次正式交手工作業(yè)的日子。媽媽特別告訴我，要認(rèn)真制作一款明信片，送給我可親的爺爺，算是我給他的生日禮物吧；同時，我還要把它送給我可敬的老師。
昨天晚飯后，我和爸爸媽媽一起開心地做手工啦！我和媽媽把下午放學(xué)時準(zhǔn)備好的卡紙、圖帖、剪刀、雙面膠、心型模具、圓形模具、畫筆等等，一一鄭重地擺放在桌子上。
等待爸爸收拾干凈餐廳，交流各自的創(chuàng)意，經(jīng)輪番演示，我和媽媽被爸爸獨特的創(chuàng)意吸引而征服了，我和媽媽一致請爸爸示范，我倆跟著制作。
我們各自選出一張小草般綠色的卡紙作為底色制版，我問：“爸爸，媽媽，為什么選小草般綠色卡紙呀？”媽媽說她一直喜歡綠色，爸爸說心有靈犀嘛，他也一直鐘愛綠色。我在仔細(xì)聽，媽媽鼓勵的眼神問：“羽子呀，你喜歡什么顏色呢？”我拍拍媽媽的手，一本正經(jīng)地說：“在幼兒園學(xué)英語時，我老師告訴我，綠色還是充滿青春和活力的意思呢，我也很喜歡綠色喔?！眿寢寱牡匚⑿χ?，不停地為我鼓掌；爸爸則激動地放下手里演示的卡紙，把我扛在他寬大的肩上，轉(zhuǎn)起圓圈來。
幸福時光悄悄挽起半窗紅紗，媽媽已畫好了如初升的太陽半邊臉的花邊樣，已抽出兩張像太陽般紅色的卡紙，示意我從爸爸肩上下來，用鉛筆畫心連心，我先仔細(xì)看媽媽畫，然后也學(xué)著畫，媽媽剪我也剪，爸爸在督導(dǎo)呢，不一會兒，我和媽媽就把心連心剪好了，爸爸夸我會拿小剪刀了，我攬著爸爸的脖子夸耀地說：“爸爸，你沒見我老師拿剪刀的樣子更好看呢，一會兒就剪出一朵漂亮的花呢，我是跟我老師學(xué)的呢”。
“小機靈，好好跟老師學(xué)吧”，爸爸邊說邊把核心的部分設(shè)計好了。媽媽則幫我在底色紙上畫好了心連心，分別填寫下我老師、我爺爺和我的資料，然后用透明膠把像太陽般紅色的心連心分別粘在底色紙的心連心上面，趁著爸爸幫媽媽粘的時候，我把橙子圖帖粘在了心連心上面，“小頑皮，真會錦上添花呀！”
媽媽邊說邊撫摸了一下我的頭，順勢拿起圓形模具，準(zhǔn)備畫下一部分——同心圓。說時遲說時快，我一下子抓來爸爸本想遞給媽媽的鉛筆，先畫一個圓形，“哈哈，沒辦法……”爸爸張開兩只手說。我把畫好的草莓色同心圓在媽媽眼前晃了晃，沒發(fā)現(xiàn)媽媽已正把橙子色同心圓向底片上粘呢，爸爸急忙幫我粘上。
真是好有趣呀！我說我的愛好和好朋友的名字，媽媽就精心地填寫著，馬上就大功告成了，爸爸趁機把一顆心型圖帖粘上，我也隨跟一帖。這時，媽媽拿出一沓卡通的圖帖，我們細(xì)心地裝飾著，“金色童年”部分便在美羊羊的微笑中綻放光芒啦！
卡片左面，媽媽幫我鄭重地寫下這樣的文字：“我是一個可愛的‘懶羊羊’（圖帖），老師是我展翅高飛的‘快樂天使的翅膀’（喜羊羊的圖帖），我要全心（圖帖）全意地圍繞在老師身邊，做一個可愛的‘喜羊羊’（圖帖）”。
可愛的名片——打開看看同心圓，在我們?nèi)齻€一起擊掌歡呼聲中擬成了，我捧在雙手里，吻著它，慢慢放在桌子上，又把一串葡萄、一只喜羊羊和一只灰太狼成三角對峙而成，好喜歡呀，我美美地把它裝進包裝帶里。
“美麗的一天開始啦，睡個美覺吧！”我和爸爸舞蹈著，洗刷插曲開始了,街上的喧鬧也漸去漸遠(yuǎn)了，息盡了它的顏色，月亮微笑著慢慢爬上窗格子。?
農(nóng)歷二〇一〇年十月初四，也就是陽歷2010年11月9日，今天是個特別的日子，我爺爺七十歲生日，也是我第一次正式交手工作業(yè)的日子。媽媽特別告訴我，要認(rèn)真制作一款明信片，送給我可親的爺爺，算是我給他的生日禮物吧；同時，我還要把它送給我可敬的老師。
昨天晚飯后，我和爸爸媽媽一起開心地做手工啦！我和媽媽把下午放學(xué)時準(zhǔn)備好的卡紙、圖帖、剪刀、雙面膠、心型模具、圓形模具、畫筆等等，一一鄭重地擺放在桌子上。
等待爸爸收拾干凈餐廳，交流各自的創(chuàng)意，經(jīng)輪番演示，我和媽媽被爸爸獨特的創(chuàng)意吸引而征服了，我和媽媽一致請爸爸示范，我倆跟著制作。
我們各自選出一張小草般綠色的卡紙作為底色制版，我問：“爸爸，媽媽，為什么選小草般綠色卡紙呀？”媽媽說她一直喜歡綠色，爸爸說心有靈犀嘛，他也一直鐘愛綠色。我在仔細(xì)聽，媽媽鼓勵的眼神問：“羽子呀，你喜歡什么顏色呢？”我拍拍媽媽的手，一本正經(jīng)地說：“在幼兒園學(xué)英語時，我老師告訴我，綠色還是充滿青春和活力的意思呢，我也很喜歡綠色喔?！眿寢寱牡匚⑿χ?，不停地為我鼓掌；爸爸則激動地放下手里演示的卡紙，把我扛在他寬大的肩上，轉(zhuǎn)起圓圈來。
幸福時光悄悄挽起半窗紅紗，媽媽已畫好了如初升的太陽半邊臉的花邊樣，已抽出兩張像太陽般紅色的卡紙，示意我從爸爸肩上下來，用鉛筆畫心連心，我先仔細(xì)看媽媽畫，然后也學(xué)著畫，媽媽剪我也剪，爸爸在督導(dǎo)呢，不一會兒，我和媽媽就把心連心剪好了，爸爸夸我會拿小剪刀了，我攬著爸爸的脖子夸耀地說：“爸爸，你沒見我老師拿剪刀的樣子更好看呢，一會兒就剪出一朵漂亮的花呢，我是跟我老師學(xué)的呢”。
“小機靈，好好跟老師學(xué)吧”，爸爸邊說邊把核心的部分設(shè)計好了。媽媽則幫我在底色紙上畫好了心連心，分別填寫下我老師、我爺爺和我的資料，然后用透明膠把像太陽般紅色的心連心分別粘在底色紙的心連心上面，趁著爸爸幫媽媽粘的時候，我把橙子圖帖粘在了心連心上面，“小頑皮，真會錦上添花呀！”
媽媽邊說邊撫摸了一下我的頭，順勢拿起圓形模具，準(zhǔn)備畫下一部分——同心圓。說時遲說時快，我一下子抓來爸爸本想遞給媽媽的鉛筆，先畫一個圓形，“哈哈，沒辦法……”爸爸張開兩只手說。我把畫好的草莓色同心圓在媽媽眼前晃了晃，沒發(fā)現(xiàn)媽媽已正把橙子色同心圓向底片上粘呢，爸爸急忙幫我粘上。
真是好有趣呀！我說我的愛好和好朋友的名字，媽媽就精心地填寫著，馬上就大功告成了，爸爸趁機把一顆心型圖帖粘上，我也隨跟一帖。這時，媽媽拿出一沓卡通的圖帖，我們細(xì)心地裝飾著，“金色童年”部分便在美羊羊的微笑中綻放光芒啦！
卡片左面，媽媽幫我鄭重地寫下這樣的文字：“我是一個可愛的‘懶羊羊’（圖帖），老師是我展翅高飛的‘快樂天使的翅膀’（喜羊羊的圖帖），我要全心（圖帖）全意地圍繞在老師身邊，做一個可愛的‘喜羊羊’（圖帖）”。
可愛的名片——打開看看同心圓，在我們?nèi)齻€一起擊掌歡呼聲中擬成了，我捧在雙手里，吻著它，慢慢放在桌子上，又把一串葡萄、一只喜羊羊和一只灰太狼成三角對峙而成，好喜歡呀，我美美地把它裝進包裝帶里。
“美麗的一天開始啦，睡個美覺吧！”我和爸爸舞蹈著，洗刷插曲開始了,街上的喧鬧也漸去漸遠(yuǎn)了，息盡了它的顏色，月亮微笑著慢慢爬上窗格子。?