“快找，這兒也得找找呀！快點兒，必須要把這書找著！”午飯過后，我們全體同學把教室都翻了個遍，為什么呢？是因為我們班有三本兒書丟了，可是我們找遍了班里各個角落，就是找不著這三本兒書?！?BR> 班里的38名同學都把自己的書包都翻了又翻，把教室找了又找，“怎么會沒有呢？繼續(xù)找，我就不信找不著！”我?guī)е辜倍鷼獾恼Z氣說著。窗臺找過了，沒有。書架上的書都找過了，都快被我們翻爛了，但結果還是沒有。講臺上的辦公桌也找過了，還沒有。犄角旮旯兒也找了，結果是沒有。就連班里的暖氣片底下我們也找了，結果還是一樣：沒有。
班里的同學們都要找瘋了，因為老師說只要找不著這三本兒書，我們就只能上數(shù)學、英語和語文。所有的班干部也開始找起來，這兒也找過了，那兒也瞧過了，可就是不見‘它們’的蹤影。我被氣壞了，心想：這三本兒書躲起來了吧，是不是在跟我們玩兒躲貓貓？
午自習的下課鈴打響了，我們用了一中午的時間找書，可就是找不著。課間十分鐘過去了，打響了第一節(jié)課的上課鈴。就是因為沒找著書，我們的國象課被取消了。一節(jié)課又是在‘忙碌’中度過的，太無奈了。
這一天就是這樣度過的，好累呀?？墒沁@‘忙碌’并沒有消失，而是在我們家里繼續(xù)出現(xiàn)，因為我們還要繼續(xù)找書！
第二天，同學們都去上操了，我留在班里打掃衛(wèi)生。有些同學也因為身體問題，留在了班里。衛(wèi)生打掃完了，就在這一瞬間，有一位同學發(fā)現(xiàn)了一本書，我們幾個慶幸極了。
下午，我們到樓下去上體育課和課體課。因為兩節(jié)課都在室外上，所以我們就沒有上樓去休息。上完后一節(jié)課了，我們回到了班里，等待著班主任老師回來給我們放學。老師來了，說：“咱們班又找到了一本書，爭取明天再努力找找，就湊齊了！”我們聽了，十分高興，笑得嘴都合不攏了。
回到家里，我想起老師留的任務，仔細找找還有沒有書？我一想，“??！”我的一聲尖叫把我從美夢中叫醒了，因為我還以為不用再找書了呢！如果我們沒丟書該多好啊，這真是太悲劇了！??！
班里的同學們都要找瘋了，因為老師說只要找不著這三本兒書，我們就只能上數(shù)學、英語和語文。所有的班干部也開始找起來，這兒也找過了，那兒也瞧過了，可就是不見‘它們’的蹤影。我被氣壞了，心想：這三本兒書躲起來了吧，是不是在跟我們玩兒躲貓貓？
午自習的下課鈴打響了，我們用了一中午的時間找書，可就是找不著。課間十分鐘過去了，打響了第一節(jié)課的上課鈴。就是因為沒找著書，我們的國象課被取消了。一節(jié)課又是在‘忙碌’中度過的，太無奈了。
這一天就是這樣度過的，好累呀?？墒沁@‘忙碌’并沒有消失，而是在我們家里繼續(xù)出現(xiàn)，因為我們還要繼續(xù)找書！
第二天，同學們都去上操了，我留在班里打掃衛(wèi)生。有些同學也因為身體問題，留在了班里。衛(wèi)生打掃完了，就在這一瞬間，有一位同學發(fā)現(xiàn)了一本書，我們幾個慶幸極了。
下午，我們到樓下去上體育課和課體課。因為兩節(jié)課都在室外上，所以我們就沒有上樓去休息。上完后一節(jié)課了，我們回到了班里，等待著班主任老師回來給我們放學。老師來了，說：“咱們班又找到了一本書，爭取明天再努力找找，就湊齊了！”我們聽了，十分高興，笑得嘴都合不攏了。
回到家里，我想起老師留的任務，仔細找找還有沒有書？我一想，“??！”我的一聲尖叫把我從美夢中叫醒了，因為我還以為不用再找書了呢！如果我們沒丟書該多好啊，這真是太悲劇了！??！