我與作業(yè)的“三大戰(zhàn)役”
馬靖壹
“英語，一張手抄報；數(shù)學(xué)，做《新校園》上的N道題；語文，做第一單元8開紙的積累；科學(xué)，第一單元內(nèi)容匯總；品社……”我喃喃自語道：周末原本的雅興，早已化為烏有，真是掃興透頂！
老師似乎對手抄報情有獨鐘，每個周末，家校聯(lián)系冊上總會出現(xiàn)：“×××手抄報一張”。
閃電之戰(zhàn)：星期五放學(xué)了，我以光的速度跑回家。拿出*閃擊波蘭的速度做數(shù)學(xué)題，做到第四大題時，我卡殼了。一塊絆腳石攔住了我的道路。我跳過這道題，誰知下一道題也讓我皺起了眉頭。這時，八點半了，我心有不甘的放棄了這塊硬骨頭?！ ?BR> 長勺之戰(zhàn)：星期六，我又對可惡的“敵人”發(fā)起了全線進攻。一而盛，我很輕松地做完語文作業(yè)；再而衰，費了好大勁做完了英語作業(yè)；三而衰，我揉了揉模糊的雙眼，捶了捶酸痛的脊背，又無奈的拿起手中的筆……，我的精力全淹沒在了波濤洶涌的作業(yè)的海洋中了?！ ?BR> 挑燈夜戰(zhàn)：因為星期天一天我都得上輔導(dǎo)班，數(shù)學(xué)作業(yè)留了尾巴，科學(xué)、品社只字未寫，唉！沒辦法，晚上我徹底地被逼上了梁山，決定挑燈夜戰(zhàn)。我想拼命三郎一般，奮筆疾書，指導(dǎo)凌晨的鐘聲敲響了，我也倒在了學(xué)習(xí)桌上。
唉！周末忙得不亦悲乎！我多希望取消那些重復(fù)機械運動式的作業(yè)呀！
指導(dǎo)教師 崔梅茹
-
馬靖壹
“英語，一張手抄報；數(shù)學(xué)，做《新校園》上的N道題；語文，做第一單元8開紙的積累；科學(xué)，第一單元內(nèi)容匯總；品社……”我喃喃自語道：周末原本的雅興，早已化為烏有，真是掃興透頂！
老師似乎對手抄報情有獨鐘，每個周末，家校聯(lián)系冊上總會出現(xiàn)：“×××手抄報一張”。
閃電之戰(zhàn)：星期五放學(xué)了，我以光的速度跑回家。拿出*閃擊波蘭的速度做數(shù)學(xué)題，做到第四大題時，我卡殼了。一塊絆腳石攔住了我的道路。我跳過這道題，誰知下一道題也讓我皺起了眉頭。這時，八點半了，我心有不甘的放棄了這塊硬骨頭?！ ?BR> 長勺之戰(zhàn)：星期六，我又對可惡的“敵人”發(fā)起了全線進攻。一而盛，我很輕松地做完語文作業(yè)；再而衰，費了好大勁做完了英語作業(yè)；三而衰，我揉了揉模糊的雙眼，捶了捶酸痛的脊背，又無奈的拿起手中的筆……，我的精力全淹沒在了波濤洶涌的作業(yè)的海洋中了?！ ?BR> 挑燈夜戰(zhàn)：因為星期天一天我都得上輔導(dǎo)班，數(shù)學(xué)作業(yè)留了尾巴，科學(xué)、品社只字未寫，唉！沒辦法，晚上我徹底地被逼上了梁山，決定挑燈夜戰(zhàn)。我想拼命三郎一般，奮筆疾書，指導(dǎo)凌晨的鐘聲敲響了，我也倒在了學(xué)習(xí)桌上。
唉！周末忙得不亦悲乎！我多希望取消那些重復(fù)機械運動式的作業(yè)呀！
指導(dǎo)教師 崔梅茹
-