書，一直是我的好朋友，它不但豐富了我的知識，還開闊了我的眼界。我讀過很多書，喜歡的要數(shù)兒童成長必讀的《小故事大道理全集》。
這本書主要通過寫名人傳記、歷史故事、讓我了解了更具有價值的小故事，內(nèi)容極為豐富，可以領(lǐng)略古人的智慧和今人的務(wù)實。
比如《時間是怎么來的》。講的是：威爾福萊特.康是世界織布業(yè)的巨子之一，他腰纏萬貫，家資無數(shù)，但他卻總是感覺生活中缺點東西，于是他想起了自己小時候的夢想?！ ?BR> 維爾福萊特小時候曾經(jīng)夢想著當一名畫家，但因種種原因，他數(shù)十年都沒動過筆?？墒?，現(xiàn)在還來得及嗎？他猶豫著自問，后還是決定每天抽出一個小時候來安心畫畫。一切都是從他決定開始，雖然很忙，但是他每天都會擠出一個小時練習畫畫。多年以后，成年學畫 者已經(jīng)在繪畫上取得了很大的進步。他多次辦個人畫展，還把作畫所得到的全部收入變成了獎學金，專門獎給那些搞藝術(shù)的優(yōu)秀學生們。
這個故事讓我明白了一個道理，老天爺是公平的。如果你有夢想，就算暫時做不到，就看你怎樣來合理的安排時間，如果你能湊出時間堅持夢想，就會有成功的一天?！ ?BR> 另一個故事《堅持，你能嗎？》。開學第一天，教學生總是別出心裁的蘇格拉底（他是古希臘的大哲學家和大教育家）對學生們說：“這堂課我只教一個動作，就是把胳膊往前抬，然后往后甩”，他示范了一下，學生們都笑了，都說這個動作太簡單了，還用學嗎？老師沒說別的，只說每天把這個動作做100遍。10天之后，蘇格拉底問：“誰在堅持做那個甩手動作”，有一半多的人舉起了手。20天之后，蘇格拉底問：“誰還在堅持做那個甩手動作”，有一半的人舉起了手。3個月之后，蘇格拉底問：“有誰在做那個甩手動作”，只有一個人舉手，他，就是后來的大哲學家柏拉圖。這個故事也讓我明白了一個道理，做什么都貴在堅持，只能堅持下來才能做到?！ ?BR> 讀完每個小故事之后，我都會看到一條稱得上是點晴之筆的“大道理”。更能從這本書中學習如何成長，在成長的道路上獲得力量，會得到更多的收獲。所以我喜歡這本書。
這本書主要通過寫名人傳記、歷史故事、讓我了解了更具有價值的小故事，內(nèi)容極為豐富，可以領(lǐng)略古人的智慧和今人的務(wù)實。
比如《時間是怎么來的》。講的是：威爾福萊特.康是世界織布業(yè)的巨子之一，他腰纏萬貫，家資無數(shù)，但他卻總是感覺生活中缺點東西，于是他想起了自己小時候的夢想?！ ?BR> 維爾福萊特小時候曾經(jīng)夢想著當一名畫家，但因種種原因，他數(shù)十年都沒動過筆?？墒?，現(xiàn)在還來得及嗎？他猶豫著自問，后還是決定每天抽出一個小時候來安心畫畫。一切都是從他決定開始，雖然很忙，但是他每天都會擠出一個小時練習畫畫。多年以后，成年學畫 者已經(jīng)在繪畫上取得了很大的進步。他多次辦個人畫展，還把作畫所得到的全部收入變成了獎學金，專門獎給那些搞藝術(shù)的優(yōu)秀學生們。
這個故事讓我明白了一個道理，老天爺是公平的。如果你有夢想，就算暫時做不到，就看你怎樣來合理的安排時間，如果你能湊出時間堅持夢想，就會有成功的一天?！ ?BR> 另一個故事《堅持，你能嗎？》。開學第一天，教學生總是別出心裁的蘇格拉底（他是古希臘的大哲學家和大教育家）對學生們說：“這堂課我只教一個動作，就是把胳膊往前抬，然后往后甩”，他示范了一下，學生們都笑了，都說這個動作太簡單了，還用學嗎？老師沒說別的，只說每天把這個動作做100遍。10天之后，蘇格拉底問：“誰在堅持做那個甩手動作”，有一半多的人舉起了手。20天之后，蘇格拉底問：“誰還在堅持做那個甩手動作”，有一半的人舉起了手。3個月之后，蘇格拉底問：“有誰在做那個甩手動作”，只有一個人舉手，他，就是后來的大哲學家柏拉圖。這個故事也讓我明白了一個道理，做什么都貴在堅持，只能堅持下來才能做到?！ ?BR> 讀完每個小故事之后，我都會看到一條稱得上是點晴之筆的“大道理”。更能從這本書中學習如何成長，在成長的道路上獲得力量，會得到更多的收獲。所以我喜歡這本書。