以下是為大家整理的關(guān)于初一語文上冊(cè)山中避雨教案的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
一課時(shí)板書設(shè)計(jì) 山中避雨 豐子愷
一、認(rèn)識(shí)字詞
寂寥(liáo) 嘈(cáo)雜 冗(rǒng)長 陶冶(táo yě)
樂(yuè)以教和(hé) 和(hè)歌 工尺(chě)
弄，①弄(lòng)堂;②捉弄(nòng)
和，①和(hé)平;②和(hè)歌③和(huò)藥
樂，①樂(lè)趣②音樂(yuè)
二、文中線索
第一段 第二段 第三段 第四段 第五段
事情線索：下雨——躲雨——————借琴——————拉琴————
惜別
感情線索：
作者： 掃興—反覺趣味——借琴安慰——拉琴得樂———欣然惜別
兩女孩： 怨天尤人———————————喜極而歌———難舍難分
導(dǎo)入
新課 同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏袥]有遇到下雨了卻不帶傘的情況呢?這時(shí)候你們?cè)趺崔k呢?你們的心情如何?慌張、急躁、害怕。。。我們現(xiàn)代畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家、翻譯家豐子愷先生他也曾遇到這樣的情況，那么，他當(dāng)時(shí)的處境如何?心情又如何呢?我們一起走進(jìn)它的作品《山中避雨》中看看吧!
教
學(xué)
內(nèi)
容 一、作者簡介
豐子愷(1898--1975)曾用名豐潤、豐仁，號(hào)子凱，浙江桐鄉(xiāng)人?，F(xiàn)代畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家、翻譯家。青年時(shí)代從李叔同學(xué)繪畫與音樂，從夏丏尊學(xué)文學(xué)，后赴日留學(xué)。1921年回國，先后在幾所中學(xué)任教，后又創(chuàng)建力達(dá)中學(xué)。1928年任開明書店編輯。這期間，從弘一法師(李叔同)皈依佛門，法號(hào)“嬰行”。兩年后，辭去編輯一職，在家專心著書、作畫，并舉辦畫展。新中國成立后，曾任上海中國畫院院長，中國美術(shù)家協(xié)會(huì)上海分會(huì)主席。在“*”浩劫中遭迫害而于1975年辭世。主要作品收集在《緣緣堂隨筆》里，另外還出版了《護(hù)生畫集》、《子凱漫畫集》、《音樂入門》等。翻譯作品有《獵人筆記》、《源氏物語》、《西洋畫派十二進(jìn)》等。
二、認(rèn)識(shí)字詞
正音：
寂寥(liáo) 嘈(cóo)雜 冗(rǒng)長 陶冶(táo yě)
樂(yuè)以教和(hé) 和(hè)歌 工尺(chě)
把需注音的生字詞寫在黑板上，讓學(xué)生給加點(diǎn)字注音，并引出多音字，如：弄，①弄(lòng)堂;②捉弄(nòng);和，①和(hé)平;②和(hè)歌③和(huò)藥;樂，①樂(lè)趣②音樂(yuè);把詞語的解釋念給學(xué)生聽，并讓他們找到相應(yīng)的詞語。
釋詞：
趨之如歸：很快地走過去，就像回自己的家一樣。
怨天尤人：埋怨天，責(zé)怪人。形容遇到不如意的事一概抱怨客觀條件。
望洋興嘆：比喻做事力量不夠，感到無可奈何。
樂以教和：音樂是用來教育感化人，使人和諧相處的。
一課時(shí)板書設(shè)計(jì) 山中避雨 豐子愷
一、認(rèn)識(shí)字詞
寂寥(liáo) 嘈(cáo)雜 冗(rǒng)長 陶冶(táo yě)
樂(yuè)以教和(hé) 和(hè)歌 工尺(chě)
弄，①弄(lòng)堂;②捉弄(nòng)
和，①和(hé)平;②和(hè)歌③和(huò)藥
樂，①樂(lè)趣②音樂(yuè)
二、文中線索
第一段 第二段 第三段 第四段 第五段
事情線索：下雨——躲雨——————借琴——————拉琴————
惜別
感情線索：
作者： 掃興—反覺趣味——借琴安慰——拉琴得樂———欣然惜別
兩女孩： 怨天尤人———————————喜極而歌———難舍難分
導(dǎo)入
新課 同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏袥]有遇到下雨了卻不帶傘的情況呢?這時(shí)候你們?cè)趺崔k呢?你們的心情如何?慌張、急躁、害怕。。。我們現(xiàn)代畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家、翻譯家豐子愷先生他也曾遇到這樣的情況，那么，他當(dāng)時(shí)的處境如何?心情又如何呢?我們一起走進(jìn)它的作品《山中避雨》中看看吧!
教
學(xué)
內(nèi)
容 一、作者簡介
豐子愷(1898--1975)曾用名豐潤、豐仁，號(hào)子凱，浙江桐鄉(xiāng)人?，F(xiàn)代畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家、翻譯家。青年時(shí)代從李叔同學(xué)繪畫與音樂，從夏丏尊學(xué)文學(xué)，后赴日留學(xué)。1921年回國，先后在幾所中學(xué)任教，后又創(chuàng)建力達(dá)中學(xué)。1928年任開明書店編輯。這期間，從弘一法師(李叔同)皈依佛門，法號(hào)“嬰行”。兩年后，辭去編輯一職，在家專心著書、作畫，并舉辦畫展。新中國成立后，曾任上海中國畫院院長，中國美術(shù)家協(xié)會(huì)上海分會(huì)主席。在“*”浩劫中遭迫害而于1975年辭世。主要作品收集在《緣緣堂隨筆》里，另外還出版了《護(hù)生畫集》、《子凱漫畫集》、《音樂入門》等。翻譯作品有《獵人筆記》、《源氏物語》、《西洋畫派十二進(jìn)》等。
二、認(rèn)識(shí)字詞
正音：
寂寥(liáo) 嘈(cóo)雜 冗(rǒng)長 陶冶(táo yě)
樂(yuè)以教和(hé) 和(hè)歌 工尺(chě)
把需注音的生字詞寫在黑板上，讓學(xué)生給加點(diǎn)字注音，并引出多音字，如：弄，①弄(lòng)堂;②捉弄(nòng);和，①和(hé)平;②和(hè)歌③和(huò)藥;樂，①樂(lè)趣②音樂(yuè);把詞語的解釋念給學(xué)生聽，并讓他們找到相應(yīng)的詞語。
釋詞：
趨之如歸：很快地走過去，就像回自己的家一樣。
怨天尤人：埋怨天，責(zé)怪人。形容遇到不如意的事一概抱怨客觀條件。
望洋興嘆：比喻做事力量不夠，感到無可奈何。
樂以教和：音樂是用來教育感化人，使人和諧相處的。