這篇關(guān)于《學(xué)生說(shuō)“小升初”面談問(wèn)題很簡(jiǎn)單》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
上周末，是"小升初"全市民辦初中學(xué)校集中面談日。不同于以往的是，今年不少學(xué)校在面談時(shí)僅和學(xué)生"聊家常"，問(wèn)與學(xué)生生活相關(guān)的小問(wèn)題。即便有學(xué)校問(wèn)及語(yǔ)數(shù)外知識(shí)，學(xué)生反映也不難回答。
昨天早上9點(diǎn)不到，民辦凱慧中學(xué)，從教學(xué)樓里走出的學(xué)生大都神情輕松。原來(lái)，對(duì)每一名學(xué)生，老師一般都只問(wèn)3個(gè)與個(gè)人成長(zhǎng)、生活相關(guān)的問(wèn)題，完全不涉及學(xué)科題目。
"數(shù)學(xué)老師問(wèn)我小學(xué)最難的題目是什么，如何解答；語(yǔ)文老師問(wèn)我'五岳'是哪'五岳'；英語(yǔ)老師用英語(yǔ)問(wèn)我平時(shí)做作業(yè)要做多久；還有一個(gè)生活老師問(wèn)我和父母關(guān)系怎么樣，對(duì)學(xué)校的感覺(jué)如何。"在東北片某熱門民辦初中，剛剛走出教室的王同學(xué)回憶說(shuō)。在相鄰區(qū)的另一所民辦初中，第一場(chǎng)面談結(jié)束后，走出教室的學(xué)生都顯得比較興奮，普遍反映題目比較簡(jiǎn)單。
此外，盡管學(xué)校明確要求學(xué)生、家長(zhǎng)不要帶證書(shū)過(guò)來(lái)，但仍有部分家長(zhǎng)心中不踏實(shí)，攜證前往。"我進(jìn)教室時(shí)，老師見(jiàn)我捧著一堆材料，就讓我放下了。"在蘭生復(fù)旦中學(xué)，剛走出教室的趙同學(xué)說(shuō)。家長(zhǎng)林先生則表示："其實(shí)材料之前都交過(guò)了，這次學(xué)校說(shuō)是讓我們帶成長(zhǎng)記錄冊(cè)，但也基本沒(méi)看。"
上周末，是"小升初"全市民辦初中學(xué)校集中面談日。不同于以往的是，今年不少學(xué)校在面談時(shí)僅和學(xué)生"聊家常"，問(wèn)與學(xué)生生活相關(guān)的小問(wèn)題。即便有學(xué)校問(wèn)及語(yǔ)數(shù)外知識(shí)，學(xué)生反映也不難回答。
昨天早上9點(diǎn)不到，民辦凱慧中學(xué)，從教學(xué)樓里走出的學(xué)生大都神情輕松。原來(lái)，對(duì)每一名學(xué)生，老師一般都只問(wèn)3個(gè)與個(gè)人成長(zhǎng)、生活相關(guān)的問(wèn)題，完全不涉及學(xué)科題目。
"數(shù)學(xué)老師問(wèn)我小學(xué)最難的題目是什么，如何解答；語(yǔ)文老師問(wèn)我'五岳'是哪'五岳'；英語(yǔ)老師用英語(yǔ)問(wèn)我平時(shí)做作業(yè)要做多久；還有一個(gè)生活老師問(wèn)我和父母關(guān)系怎么樣，對(duì)學(xué)校的感覺(jué)如何。"在東北片某熱門民辦初中，剛剛走出教室的王同學(xué)回憶說(shuō)。在相鄰區(qū)的另一所民辦初中，第一場(chǎng)面談結(jié)束后，走出教室的學(xué)生都顯得比較興奮，普遍反映題目比較簡(jiǎn)單。
此外，盡管學(xué)校明確要求學(xué)生、家長(zhǎng)不要帶證書(shū)過(guò)來(lái)，但仍有部分家長(zhǎng)心中不踏實(shí)，攜證前往。"我進(jìn)教室時(shí)，老師見(jiàn)我捧著一堆材料，就讓我放下了。"在蘭生復(fù)旦中學(xué)，剛走出教室的趙同學(xué)說(shuō)。家長(zhǎng)林先生則表示："其實(shí)材料之前都交過(guò)了，這次學(xué)校說(shuō)是讓我們帶成長(zhǎng)記錄冊(cè)，但也基本沒(méi)看。"