高三考生高考勵(lì)志演講之高中英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)策略

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    一、高中英語(yǔ)生詞學(xué)習(xí)策略  1. 反復(fù)朗讀生詞;  2. 反復(fù)朗讀生詞的拼寫;  3. 在腦海里反復(fù)重現(xiàn)生詞的形象;  4. 在腦海里重復(fù)生詞的發(fā)音;  5. 在腦海里重復(fù)生詞的拼寫;  6. 反復(fù)寫下生詞;  7. 反復(fù)看生詞;  8. 聯(lián)想一個(gè)與生詞發(fā)音相像的熟知的詞一起記;  9. 聯(lián)想一個(gè)和生詞拼寫類似(或有一部分拼寫相同)的熟知的詞一起記;  10. 聯(lián)想生詞的同義詞一塊來(lái)記;  11. 聯(lián)想生詞的反義詞一塊來(lái)記;  12. 把生詞按語(yǔ)意分類記 如:動(dòng)物、蔬菜、日常用品等;  13. 通過(guò)分析生詞的前綴、詞根和后綴來(lái)幫助記憶;  14. 把生詞及其中文解釋重復(fù)寫或讀許多遍以幫助記憶;  15. 把生詞及其英文解釋重復(fù)寫或讀許多遍以幫助記憶;  16. 在腦海里編造一句話把生詞放在一個(gè)具體的語(yǔ)境中;  17. 在腦海里編造一句話把生詞和一個(gè)熟詞聯(lián)系在一起;  18. 記某些生詞時(shí)(如,stinking 臭的), 把感覺(jué)和意義一塊記;  19. 把生詞按詞性分類記。  二、高中英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略  1. 根據(jù)上下文的線索猜測(cè)詞的含義;  2. 運(yùn)用常識(shí)以及一般性知識(shí)來(lái)推測(cè)詞的含義;  3. 查字典得到詞的準(zhǔn)確意思和用法;  4. 將詞及它的意思記在筆記本上;  5. 將詞及它的用法記在筆記本上;  6. 通過(guò)口頭重復(fù)記單詞;  7. 通過(guò)反復(fù)默讀記單詞;  8. 通過(guò)英文或中文釋義來(lái)記單詞;  9. 通過(guò)聯(lián)想一個(gè)和所記單詞相似的熟悉的詞;  10.在頭腦中通過(guò)拼寫以幫助記憶;  11.通過(guò)發(fā)音記單詞;  12.把生詞和它出現(xiàn)的上下文一起記;  13.通過(guò)分析詞的構(gòu)成記憶,如詞根、前后綴等;  14.盡量在說(shuō)和寫時(shí)運(yùn)用新學(xué)過(guò)的詞;  15.盡量在想象的情境中運(yùn)用新學(xué)過(guò)的詞;  16.盡量在實(shí)際的情境中運(yùn)用新學(xué)過(guò)的詞;  17.用學(xué)過(guò)的詞造句;  18.通過(guò)閱讀運(yùn)用記過(guò)的詞;  19.對(duì)不同的詞給予不同的注意,如選擇某些詞去記;  20.有計(jì)劃地定期復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的單詞。