這篇關(guān)于新人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元試卷，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
duànliàn huǎngrú bǎolěi chuīyān biāncè
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
zhènfèn jīlì báizhǐ fǒurèn qìchē
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，組詞。
歇（ ） 廟（ ） 值（ ） 振（ ）
渴（ ） 奮（ ） 幻（ ） 練（ ）
誨（ ） 堅(jiān)（ ） 植（ ） 晨（ ）
幼（ ） 煉（ ） 悔（ ） 艱（ ）
三、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
1． 漫 A. 水過(guò)滿(mǎn)，向外流 B. 到處都是 C. 不受約束，隨便
① 她抬起頭，望著夜色彌漫的草原?！ ?（ ）
② 陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來(lái)?！ ?（ ）
③ 她抽出書(shū)來(lái)，漫不經(jīng)心的翻了幾頁(yè)?！ ?（ ）
④ 漫步街頭，你會(huì)被也景之美陶醉?！ ?（ ）
2. 足 A. 腳 B. 滿(mǎn)，充分 C. 值得
① 我們做事要恰到好處，不能畫(huà)蛇添足。 （ ）
② 哪怕只看一眼，我也就心滿(mǎn)意足了?！ ?（ ）
③ 這件事對(duì)我無(wú)足輕重。 （ ）
四、用斜線(xiàn)劃去括號(hào)里的錯(cuò)別字。
有幾（棵、顆）含羞草，那（矯、驕、嬌）嫩（的、地）（區(qū)、軀）干上長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)小葉子，頂（喘、端、瑞）開(kāi)著淡紅色（的、地）小花，它雖然（挺、庭、廷、停）美，但與周?chē)@仙（境、鏡）般的花的海洋相比，（十、實(shí)、時(shí)）在太平常了。
五、仿寫(xiě)詞語(yǔ)。
娓娓動(dòng)聽(tīng) (AABC)
恭恭敬敬（AABB）
歇歇腳 （AAB）
深情厚誼
此起彼伏
六、修改病句。（在原句上改）
（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。
（2）“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。
（3）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。
（4）周爺爺愛(ài)戴我們小朋友，我們熱愛(ài)周爺爺。
七、按課文內(nèi)容填空。
1.本單元所學(xué)課文中的哪個(gè)人留給你很深的印象？為什么能留給你很深的印象？
2.默寫(xiě)古詩(shī)《所見(jiàn)》。
3.課外閱讀：寫(xiě)出你假期在課外閱讀的一本好書(shū)或者一篇好文章。
書(shū)名（或者文章名）是： 你認(rèn)為這本書(shū)（或者這篇文章）好在哪里：
4.帶“風(fēng)”的古詩(shī)句。（至少寫(xiě)兩句）
八、閱讀短文，完成練習(xí)。
傘 花
酥油般的春雨?duì)咳チ私稚系姆比A。此起彼伏的叫賣(mài)聲躲起來(lái)了，川流不息的車(chē)輛稀少了。這時(shí)街上卻出現(xiàn)了獨(dú)特的一幕——開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的“傘花”。
上班了，從千家萬(wàn)戶(hù)飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠(chǎng)、商店、學(xué)?！@傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美啊！天藍(lán)色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時(shí)髦的（裝扮 打扮）在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學(xué)生各打一把粉紅、蕊黃、天藍(lán)色的傘。她們（饒有興趣 津津有味）地把傘簇?fù)碓谝黄?，粉紅襯蕊黃、映天藍(lán)，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤(rùn)白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線(xiàn)飛射出去；傘下，傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)（飄動(dòng) 飄移）而去，還不時(shí)傳來(lái)她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來(lái)了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動(dòng)傘緩慢地走在傘流里?！?BR> 我仿佛置身在無(wú)邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了 是誰(shuí)繪就這雨中奇景 是誰(shuí)引來(lái)這獨(dú)特的花朵 哦 是滋潤(rùn)人們心田的春雨 是這造就色彩的時(shí)代
1.把短文中括號(hào)里不正確的詞劃去。（3%）
2.“饒”字是_______結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查_(kāi)_____畫(huà)?！梆垺弊值谌P的筆劃名稱(chēng)是_________。
“饒”字典里的解釋?zhuān)孩?豐富；多② 另外添 ③ 饒?。粚捜荨、?姓?！梆堄信d趣”中的“饒”應(yīng)選解釋?zhuān)ā 。?。?%）
3.根據(jù)下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。(2%)
⑴車(chē)來(lái)車(chē)往，像流水一樣連續(xù)不斷。（ ） ⑵色彩鮮艷，繁多凌亂。 ?。ā 。?BR> 4.歸納文章第一自然段段意。（3%）________________________________________________________
5.根據(jù)文章第二自然段內(nèi)容填空。（5%）
在這個(gè)自然段里，作者一共寫(xiě)了四種人的傘。他們是__________的傘，___________的傘，__________的傘，__________的傘，其中詳寫(xiě)了__________的傘。
6.給文章第三自然段中無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的句子打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2%)
7.用直線(xiàn)劃出表現(xiàn)文章中心的句子。（2%）________________________________________________________
九、作文。（任選一題，題目自擬）
1. 在生活中，你一定有許多難忘的經(jīng)歷或場(chǎng)面，請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)，寫(xiě)下來(lái)。要求：
①語(yǔ)句通順，寫(xiě)出真情實(shí)感。
②450字左右。
2.以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫(xiě)一篇作文。
提示：要用一件事寫(xiě)出他（她）什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注意寫(xiě)好細(xì)節(jié)，不少于350字。
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
duànliàn huǎngrú bǎolěi chuīyān biāncè
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
zhènfèn jīlì báizhǐ fǒurèn qìchē
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，組詞。
歇（ ） 廟（ ） 值（ ） 振（ ）
渴（ ） 奮（ ） 幻（ ） 練（ ）
誨（ ） 堅(jiān)（ ） 植（ ） 晨（ ）
幼（ ） 煉（ ） 悔（ ） 艱（ ）
三、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
1． 漫 A. 水過(guò)滿(mǎn)，向外流 B. 到處都是 C. 不受約束，隨便
① 她抬起頭，望著夜色彌漫的草原?！ ?（ ）
② 陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來(lái)?！ ?（ ）
③ 她抽出書(shū)來(lái)，漫不經(jīng)心的翻了幾頁(yè)?！ ?（ ）
④ 漫步街頭，你會(huì)被也景之美陶醉?！ ?（ ）
2. 足 A. 腳 B. 滿(mǎn)，充分 C. 值得
① 我們做事要恰到好處，不能畫(huà)蛇添足。 （ ）
② 哪怕只看一眼，我也就心滿(mǎn)意足了?！ ?（ ）
③ 這件事對(duì)我無(wú)足輕重。 （ ）
四、用斜線(xiàn)劃去括號(hào)里的錯(cuò)別字。
有幾（棵、顆）含羞草，那（矯、驕、嬌）嫩（的、地）（區(qū)、軀）干上長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)小葉子，頂（喘、端、瑞）開(kāi)著淡紅色（的、地）小花，它雖然（挺、庭、廷、停）美，但與周?chē)@仙（境、鏡）般的花的海洋相比，（十、實(shí)、時(shí)）在太平常了。
五、仿寫(xiě)詞語(yǔ)。
娓娓動(dòng)聽(tīng) (AABC)
恭恭敬敬（AABB）
歇歇腳 （AAB）
深情厚誼
此起彼伏
六、修改病句。（在原句上改）
（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。
（2）“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。
（3）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。
（4）周爺爺愛(ài)戴我們小朋友，我們熱愛(ài)周爺爺。
七、按課文內(nèi)容填空。
1.本單元所學(xué)課文中的哪個(gè)人留給你很深的印象？為什么能留給你很深的印象？
2.默寫(xiě)古詩(shī)《所見(jiàn)》。
3.課外閱讀：寫(xiě)出你假期在課外閱讀的一本好書(shū)或者一篇好文章。
書(shū)名（或者文章名）是： 你認(rèn)為這本書(shū)（或者這篇文章）好在哪里：
4.帶“風(fēng)”的古詩(shī)句。（至少寫(xiě)兩句）
八、閱讀短文，完成練習(xí)。
傘 花
酥油般的春雨?duì)咳チ私稚系姆比A。此起彼伏的叫賣(mài)聲躲起來(lái)了，川流不息的車(chē)輛稀少了。這時(shí)街上卻出現(xiàn)了獨(dú)特的一幕——開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的“傘花”。
上班了，從千家萬(wàn)戶(hù)飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠(chǎng)、商店、學(xué)?！@傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美啊！天藍(lán)色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時(shí)髦的（裝扮 打扮）在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學(xué)生各打一把粉紅、蕊黃、天藍(lán)色的傘。她們（饒有興趣 津津有味）地把傘簇?fù)碓谝黄?，粉紅襯蕊黃、映天藍(lán)，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤(rùn)白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線(xiàn)飛射出去；傘下，傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)（飄動(dòng) 飄移）而去，還不時(shí)傳來(lái)她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來(lái)了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動(dòng)傘緩慢地走在傘流里?！?BR> 我仿佛置身在無(wú)邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了 是誰(shuí)繪就這雨中奇景 是誰(shuí)引來(lái)這獨(dú)特的花朵 哦 是滋潤(rùn)人們心田的春雨 是這造就色彩的時(shí)代
1.把短文中括號(hào)里不正確的詞劃去。（3%）
2.“饒”字是_______結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查_(kāi)_____畫(huà)?！梆垺弊值谌P的筆劃名稱(chēng)是_________。
“饒”字典里的解釋?zhuān)孩?豐富；多② 另外添 ③ 饒?。粚捜荨、?姓?！梆堄信d趣”中的“饒”應(yīng)選解釋?zhuān)ā 。?。?%）
3.根據(jù)下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。(2%)
⑴車(chē)來(lái)車(chē)往，像流水一樣連續(xù)不斷。（ ） ⑵色彩鮮艷，繁多凌亂。 ?。ā 。?BR> 4.歸納文章第一自然段段意。（3%）________________________________________________________
5.根據(jù)文章第二自然段內(nèi)容填空。（5%）
在這個(gè)自然段里，作者一共寫(xiě)了四種人的傘。他們是__________的傘，___________的傘，__________的傘，__________的傘，其中詳寫(xiě)了__________的傘。
6.給文章第三自然段中無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的句子打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2%)
7.用直線(xiàn)劃出表現(xiàn)文章中心的句子。（2%）________________________________________________________
九、作文。（任選一題，題目自擬）
1. 在生活中，你一定有許多難忘的經(jīng)歷或場(chǎng)面，請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)，寫(xiě)下來(lái)。要求：
①語(yǔ)句通順，寫(xiě)出真情實(shí)感。
②450字左右。
2.以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫(xiě)一篇作文。
提示：要用一件事寫(xiě)出他（她）什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注意寫(xiě)好細(xì)節(jié)，不少于350字。