2013教師資格考試：河南教師資格證考試考前押題判斷部分
三、判斷題(本題共20小題，每小題1分，共20分)判斷下列命題正誤，請將正確的在題后的括號內(nèi)打“√”號。錯誤的打“×”號。
1.對學生進行思想品德教育的基本方法是榜樣示范。 ( )
2.夸美紐斯的《大教學論》被人們視作是教育學形成獨立學科的開始。 ( )
3.班主任做好班級工作的前提和基礎是組織和培養(yǎng)班集體。 ( )
4.上課是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，它對其他環(huán)節(jié)具有支配和決定作用。 ( )
5.學與教的相互作用過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含學生和教師兩大要素。 ( ) 6.奧蘇伯爾認為，接受學習是一種機械學習，而發(fā)現(xiàn)學習則是一種有意義學習。 ( )
7.以持久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥稱為抑郁癥。 ( )
8.初級中學教師職業(yè)勞動任務的二重性是指教書和升學率。 ( )
9.銳意創(chuàng)新的道德規(guī)范首先要求老師要轉(zhuǎn)變教育觀念，具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。 ( )
10.教育法律規(guī)則是由主體、客體和權利義務構成的。 ( )
11.所有法律規(guī)范都存在于法律條文中。 ( )
12.在課堂上，如果學生完全正確地回答了教師提出的問題，教師便沒有必要對學生的回答作出評價了。 ( )
13.教師在教學中必須向課堂注人教材以外的新信息。 ( )
14.德育只具有利他性，不具有利己性。 ( )
15.團支部與班委會的性質(zhì)是一樣的，都是學生自我管理的組織。 ( )
16.教學效果是評價選用教學方法好壞的一個重要方面。 ( )
17.教學目標主要是對教師的教學行為的描述。 ( )
18.學習新教材是教學結構的主要組成部分。 ( )
19.檔案袋評價的精神實質(zhì)就是把學生的作業(yè)收集起來放在一起。 ( )
20.課堂教學評價要以評學為重點，以此促進教師轉(zhuǎn)變觀念，改進教學。 ( )
三、判斷題(20×1分)
1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×11.√12.×13.×14.×15.√
16.√17.× 18.√19.×20.√