五年級(jí)寫(xiě)景作文:我愛(ài)的公園900字

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我去過(guò)古色古香的頤和園,到過(guò)綠色欲流的北海公園……比起這些,我更愛(ài)令人流連忘返的奧林匹克森林公園。
    剛到門口,我的心震顫了,仿佛見(jiàn)到了一幅山水畫(huà):湖水十分平靜,好像一面映著天的藍(lán)寶石鏡子,一塵不染。從近處看,猶如淺藍(lán)色天空掉進(jìn)了水中,和湖中的水相聚;從遠(yuǎn)處看,又迅速變成了一個(gè)個(gè)深藍(lán)色的寶石,陽(yáng)光照在湖面上,湖水抖動(dòng)著,折射出璀璨的光,還跳起了“藍(lán)色波紋舞”,猶如一幅美麗生動(dòng)的畫(huà)卷。湖的上下左右全是樹(shù):楊樹(shù)哥哥像士兵一樣守護(hù)著湖;柳樹(shù)姐姐在整理著自己的長(zhǎng)發(fā);松樹(shù)爺爺則伸展著自己的枝干。高聳的白楊、翠綠的垂柳、碧綠的松柏,他們拉著手,把湖給擁抱了起來(lái)。遠(yuǎn)處的仰山翠綠一片,隱隱還有一點(diǎn)彩色,是花?是草?拿起望遠(yuǎn)鏡,原來(lái)仰山裝點(diǎn)著一朵朵小花,有黃的,有紅的,還有紫色的,各種顏色在翠綠的仰山上交織,好像一副水彩畫(huà)。
    蘆葦蕩和棧橋絕對(duì)是奧森園之最。蘆葦在春天剛嫩時(shí)還不到一尺,過(guò)不了幾周就高過(guò)大人的頭頂。一丈多高的蘆葦蕩碧綠而疏密,好像小草鋪滿水中。秋天,它脫去了那層碧綠的衣服,換上了金黃色,蘆葦?shù)臈U筆直挺拔,好似在追尋生命的快樂(lè),追尋生命的意義,追尋生命的美麗,像在追尋著陽(yáng)光、歡樂(lè)和光明。它的葉好似長(zhǎng)臂,一會(huì)兒拍拍你的頭,一會(huì)兒摸摸你的臉,一會(huì)兒拉拉你的衣角,十分友好。在它的桿下,有時(shí)能看見(jiàn)一條條金魚(yú),它們有時(shí)游水、有時(shí)嬉戲、有時(shí)吃食。在彎彎曲曲又不太長(zhǎng)的棧橋上走著,不一會(huì)兒就會(huì)把你帶到猶如仙境的沉水長(zhǎng)廊,說(shuō)是長(zhǎng)廊,也就是一個(gè)黑板的長(zhǎng)度,四周都是玻璃。透過(guò)玻璃,可以看到下面的小魚(yú)、小蝦和小鴨追逐嬉戲,它們就像是水的眼睛,在長(zhǎng)廊內(nèi),還能看見(jiàn)浮萍的根。浮萍落到水面,小鴨追著浮萍,浮萍被小鴨弄的轉(zhuǎn)了起來(lái),一會(huì)兒左轉(zhuǎn)、一會(huì)兒右轉(zhuǎn),小鴨玩兒好不快活。
    景觀橋是南園和北園之間的通道。當(dāng)你踏入景觀橋時(shí),你好似穿越了時(shí)空,來(lái)到了原生態(tài)的自然世界,這里有各種名貴的灌木、各樣的果樹(shù)、有名的花草。但你往橋下一看,發(fā)現(xiàn)下面竟然是現(xiàn)代的高速公路,飛往的小汽車還箭一般的從你腳下駛過(guò)??吹竭@里,我突然迷惑了,是現(xiàn)代人工的原生態(tài)美,還是古時(shí)原生態(tài)的現(xiàn)代美?站在原生態(tài)和現(xiàn)代的交界口,我一時(shí)想不明白。
    走出門口,一只蝴蝶繞著我飛。難道我很香嗎?是的,我是香,不過(guò)不是我自身的香味,而是奧森園把香氣傳給了我,我才招來(lái)了蝴蝶。
    我久久陶醉在奧森園中……
    指導(dǎo)老師:張之廉