當前正是“幼升小”招生季，許多家長忙著讓孩子學算數(shù)、學英語、學拼音時，也有家長另辟蹊徑，讓孩子練下腰、練劈叉，打算走一條“藝考”路。上周末，上海市學生藝術團舞蹈團面向全市幼兒園的大班畢業(yè)生招收約40人，引來眾多報名；而在今年3月下旬舉行的小伙伴藝術團舞蹈特色班初試環(huán)節(jié)，約四五百名家長提交報名表申請20個錄取名額，報錄比高達20:1。
每個班近半孩子參加“藝考”
6歲悠悠學習舞蹈已有3年，本周末將參加上海市學生藝術團舞蹈團面向全市幼兒園大班畢業(yè)生的考試。該舞蹈團每年面向全市招收約三四十名大班畢業(yè)生，編為一個班級，由上海市虹口區(qū)第三中心小學的優(yōu)秀教師擔任班主任和任課老師，上海市學生藝術團舞蹈團則負責日常舞蹈課程的教學。也就是說，如果通過“藝考”，悠悠就能進入虹口區(qū)第三中心小學“舞蹈班”學習，并可能走上一條小學、初中、高中全包的“一條龍”升學路。
悠悠媽告訴記者，悠悠所在的舞蹈培訓班共有十余個應屆生的大班，每個班有二十多人，約有一半孩子打算參加周末舉行的這場“藝考”，競爭還是挺激烈的。
家長認為或是進捷徑
夏女士的女兒心心去年參加了一師附小舞蹈特色班選撥，但失敗了。夏女士介紹，心心小班起就在中福會少年宮小伙伴藝術團舞蹈培訓中心練舞，每一年，培訓中心會選拔20名適齡大班學員進入藝術團一師附小分團，這20名具有舞蹈特長的孩子會被編入一個班級，由一師附小的優(yōu)秀教師擔任班主任和任課老師。對于家長來說，這或許是進入的一條“捷徑”，因為如果“藝考”選秀成功，順利成為1/20，那就能在一師附小上學了。
有這樣想法的家長不在少數(shù)。夏女士帶心心初試那天，現(xiàn)場人山人海，雖然通過這種渠道進入一師附小的名額只有20個，卻有好幾百名家長排隊提交報名表，競爭激烈。今年3月下旬，小伙伴藝術團舞蹈特色班初試環(huán)節(jié)，約有四五百名家長提交報名表申請20個錄取名額，報錄比高達20:1。
不少家長表示，如果通過“藝考”升學，孩子不但可以進入，以后還能有機會到全國各地甚至出國演出。
“藝考”路不好走
上海市學生藝術團舞蹈團團長胡蘊琪說：“合適，是我們選拔的重要標準，我們不苛求孩子特別苗條、特別漂亮，也不是說一開始就要跳得有多好?！?BR> 哪些孩子適合上“舞蹈班”？胡蘊琪表示，首先希望孩子陽光、健康；孩子要熱愛舞蹈，只有這樣才能為之刻苦；孩子要有智慧，畢竟進入小學后，文化課、舞蹈課“兩個翅膀要同時飛”，對孩子要求很高；孩子的身體協(xié)調(diào)性要好，否則難以勝任日后的舞蹈訓練；當然，也離不開家庭的支持。
解讀
“舞蹈班”一樣重視文化課教育
有家長擔心孩子進了“舞蹈班”后，文化課學習是否會落下。為此，記者專門到上海市虹口區(qū)第三中心小學四達路校區(qū)進行采訪?！拔璧赴唷钡膶W生都在這個校區(qū)上課、排練，他們上午、下午和普通班一樣，一節(jié)文化課不落地學習。不同之處在于，每天放學后要進行密集的藝術培訓，內(nèi)容包含各種舞蹈科目。
上海市虹口區(qū)第三中心小學副校長徐萬兵表示，學校對“舞蹈班”學生的文化課和藝術課“兩手抓”，學生學習藝術和學習文化并不矛盾、更是互為促進。除此之外，舞蹈對這些學生的非智力因素也有相當大的促進，“多年來，我們發(fā)現(xiàn)，舞蹈班的孩子見多識廣、積極開朗、意志力強、時間管理能力好、團隊協(xié)作精神好，這些方面表現(xiàn)比同齡孩子突出”。
在胡蘊琪看來，藝術教育能豐富孩子和家長的選擇，她呼吁，在義務教育階段加強藝術教育。以舞蹈為例，這項綜合藝術能提高學生的綜合素質(zhì)，譬如提高學生美育、音樂、色彩等多方面的藝術素養(yǎng)，艱苦的藝術訓練能歷練孩子的意志力，豐富的舞臺經(jīng)驗能提升學生自信、優(yōu)化學生氣質(zhì)。
胡蘊琪呼吁，有條件的學校都不妨開設舞蹈課，面向盡可能廣的受眾，既有利于提升學生整體藝術素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，也能從小呵護好的藝術苗子、不至白白流失。
每個班近半孩子參加“藝考”
6歲悠悠學習舞蹈已有3年，本周末將參加上海市學生藝術團舞蹈團面向全市幼兒園大班畢業(yè)生的考試。該舞蹈團每年面向全市招收約三四十名大班畢業(yè)生，編為一個班級，由上海市虹口區(qū)第三中心小學的優(yōu)秀教師擔任班主任和任課老師，上海市學生藝術團舞蹈團則負責日常舞蹈課程的教學。也就是說，如果通過“藝考”，悠悠就能進入虹口區(qū)第三中心小學“舞蹈班”學習，并可能走上一條小學、初中、高中全包的“一條龍”升學路。
悠悠媽告訴記者，悠悠所在的舞蹈培訓班共有十余個應屆生的大班，每個班有二十多人，約有一半孩子打算參加周末舉行的這場“藝考”，競爭還是挺激烈的。
家長認為或是進捷徑
夏女士的女兒心心去年參加了一師附小舞蹈特色班選撥，但失敗了。夏女士介紹，心心小班起就在中福會少年宮小伙伴藝術團舞蹈培訓中心練舞，每一年，培訓中心會選拔20名適齡大班學員進入藝術團一師附小分團，這20名具有舞蹈特長的孩子會被編入一個班級，由一師附小的優(yōu)秀教師擔任班主任和任課老師。對于家長來說，這或許是進入的一條“捷徑”，因為如果“藝考”選秀成功，順利成為1/20，那就能在一師附小上學了。
有這樣想法的家長不在少數(shù)。夏女士帶心心初試那天，現(xiàn)場人山人海，雖然通過這種渠道進入一師附小的名額只有20個，卻有好幾百名家長排隊提交報名表，競爭激烈。今年3月下旬，小伙伴藝術團舞蹈特色班初試環(huán)節(jié)，約有四五百名家長提交報名表申請20個錄取名額，報錄比高達20:1。
不少家長表示，如果通過“藝考”升學，孩子不但可以進入，以后還能有機會到全國各地甚至出國演出。
“藝考”路不好走
上海市學生藝術團舞蹈團團長胡蘊琪說：“合適，是我們選拔的重要標準，我們不苛求孩子特別苗條、特別漂亮，也不是說一開始就要跳得有多好?！?BR> 哪些孩子適合上“舞蹈班”？胡蘊琪表示，首先希望孩子陽光、健康；孩子要熱愛舞蹈，只有這樣才能為之刻苦；孩子要有智慧，畢竟進入小學后，文化課、舞蹈課“兩個翅膀要同時飛”，對孩子要求很高；孩子的身體協(xié)調(diào)性要好，否則難以勝任日后的舞蹈訓練；當然，也離不開家庭的支持。
解讀
“舞蹈班”一樣重視文化課教育
有家長擔心孩子進了“舞蹈班”后，文化課學習是否會落下。為此，記者專門到上海市虹口區(qū)第三中心小學四達路校區(qū)進行采訪?！拔璧赴唷钡膶W生都在這個校區(qū)上課、排練，他們上午、下午和普通班一樣，一節(jié)文化課不落地學習。不同之處在于，每天放學后要進行密集的藝術培訓，內(nèi)容包含各種舞蹈科目。
上海市虹口區(qū)第三中心小學副校長徐萬兵表示，學校對“舞蹈班”學生的文化課和藝術課“兩手抓”，學生學習藝術和學習文化并不矛盾、更是互為促進。除此之外，舞蹈對這些學生的非智力因素也有相當大的促進，“多年來，我們發(fā)現(xiàn)，舞蹈班的孩子見多識廣、積極開朗、意志力強、時間管理能力好、團隊協(xié)作精神好，這些方面表現(xiàn)比同齡孩子突出”。
在胡蘊琪看來，藝術教育能豐富孩子和家長的選擇，她呼吁，在義務教育階段加強藝術教育。以舞蹈為例，這項綜合藝術能提高學生的綜合素質(zhì)，譬如提高學生美育、音樂、色彩等多方面的藝術素養(yǎng)，艱苦的藝術訓練能歷練孩子的意志力，豐富的舞臺經(jīng)驗能提升學生自信、優(yōu)化學生氣質(zhì)。
胡蘊琪呼吁，有條件的學校都不妨開設舞蹈課，面向盡可能廣的受眾，既有利于提升學生整體藝術素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，也能從小呵護好的藝術苗子、不至白白流失。