這篇關于一年級語文上冊第一單元試卷分析，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、試卷分析 從答題情況看，大部分學生的基礎知識比較扎實。但第七題比較薄弱，失分較多。以下就答卷情況進行分析。
第一題：按順序?qū)懧暷浮y查學生默寫的能力。學生都寫對了。
第二題：比一比，寫一寫。測查學生的書寫能力，看看學生在四線格書寫是否正確，這道題得滿分，全部書寫對。第三題：區(qū)別韻母和整體認讀音節(jié)。測查學生對韻母和整體認讀音節(jié)區(qū)別和認識。得滿分。
第四題：看圖選音節(jié)填空。測查學生拼音的掌握過程。大部分同學都做對，只有個別同學做錯。
第五題：把聲母和韻母組成音節(jié)。大部分同學都做對，只有個別同學做錯。
第六題：把音節(jié)分開聲母和韻母。測查學生對拼音組成的規(guī)律是否已掌握，這道題滿分。
第七題：難度大。很多同學都在這道題丟分。
第八題：看圖填上韻母和聲調(diào)，測查學生對認識拼音掌握情況。同學們都能按要求完成這道題。
總之，本單元測試比較好。
二、啟示
對本次學生答題情況進行分析之后，我認為今后在改進教學方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣方面還要狠下功夫，在以后教學中我會努力做到以下幾點：
1﹑教學中我還要不斷滲透拼音教學，努力讓學生能靈活運用漢語拼音。
2﹑課堂上留給學生充分的時間讀書，還要引導學生走上自主學習的道路。
3、在平時教學中，我要幫助學生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、動手、思考認真等習慣，特別是認真聽別人講話的好習慣。
4、課堂上要加強練習設計，緊扣教學目標。
5、 本次考試中，有好幾個同學因為書寫不規(guī)范而被扣了分，為此，在今后的教學中要加強正確書寫習慣的培養(yǎng)，讓同學認真地對待每的寫字練習，認真對待寫下的每一個字，想好了再下筆，爭取寫正確，不能過分依賴使用橡皮擦進行修改。
6、以多種形式的練習鞏固拼音的識記。
7、 讓孩子多見一些練習題型，有針對性地培養(yǎng)孩子仔細審題、獨立答題、想好了再下筆、完成所有練習后還要認真檢查的習慣。
8、 加強學困生的輔導工作。
從本次試卷成績看，還有一小部分學生成績非常不理想。因此，在日常的教學中，重視對這些學困生的輔導工作，對這部分學生，及時給予補缺補漏。
一、試卷分析 從答題情況看，大部分學生的基礎知識比較扎實。但第七題比較薄弱，失分較多。以下就答卷情況進行分析。
第一題：按順序?qū)懧暷浮y查學生默寫的能力。學生都寫對了。
第二題：比一比，寫一寫。測查學生的書寫能力，看看學生在四線格書寫是否正確，這道題得滿分，全部書寫對。第三題：區(qū)別韻母和整體認讀音節(jié)。測查學生對韻母和整體認讀音節(jié)區(qū)別和認識。得滿分。
第四題：看圖選音節(jié)填空。測查學生拼音的掌握過程。大部分同學都做對，只有個別同學做錯。
第五題：把聲母和韻母組成音節(jié)。大部分同學都做對，只有個別同學做錯。
第六題：把音節(jié)分開聲母和韻母。測查學生對拼音組成的規(guī)律是否已掌握，這道題滿分。
第七題：難度大。很多同學都在這道題丟分。
第八題：看圖填上韻母和聲調(diào)，測查學生對認識拼音掌握情況。同學們都能按要求完成這道題。
總之，本單元測試比較好。
二、啟示
對本次學生答題情況進行分析之后，我認為今后在改進教學方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣方面還要狠下功夫，在以后教學中我會努力做到以下幾點：
1﹑教學中我還要不斷滲透拼音教學，努力讓學生能靈活運用漢語拼音。
2﹑課堂上留給學生充分的時間讀書，還要引導學生走上自主學習的道路。
3、在平時教學中，我要幫助學生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、動手、思考認真等習慣，特別是認真聽別人講話的好習慣。
4、課堂上要加強練習設計，緊扣教學目標。
5、 本次考試中，有好幾個同學因為書寫不規(guī)范而被扣了分，為此，在今后的教學中要加強正確書寫習慣的培養(yǎng)，讓同學認真地對待每的寫字練習，認真對待寫下的每一個字，想好了再下筆，爭取寫正確，不能過分依賴使用橡皮擦進行修改。
6、以多種形式的練習鞏固拼音的識記。
7、 讓孩子多見一些練習題型，有針對性地培養(yǎng)孩子仔細審題、獨立答題、想好了再下筆、完成所有練習后還要認真檢查的習慣。
8、 加強學困生的輔導工作。
從本次試卷成績看，還有一小部分學生成績非常不理想。因此，在日常的教學中，重視對這些學困生的輔導工作，對這部分學生，及時給予補缺補漏。