這篇《上海公布隨遷子女就讀辦法：居住證加積分即可享同等教育》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考！?。?BR> 據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報道，上海市日前公布來滬人員隨遷子女就讀本市各級各類學(xué)校政策，異地中高考政策在上海正式落地。從2014年起，上海將實施與來滬人員管理制度相銜接的來滬人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在滬參加升學(xué)考試的具體辦法，有梯度地為來滬人員隨遷子女提供接受義務(wù)教育后的公共教育服務(wù)。
來滬人員持有《上海市居住證》且積分達到120分標(biāo)準(zhǔn)分值的，其子女可在本市參加高中階段學(xué)校招生考試，其子女在本市參加高中階段學(xué)校招生考試并完成高中階段完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷后，可在本市參加普通高等學(xué)校招生考試；來滬人員持有《上海市居住證》且積分達到標(biāo)準(zhǔn)分值，且已連續(xù)持有《上海市居住證》3年及以上，其子女為本市高中階段學(xué)校畢業(yè)的，可在上海市參加普通高等學(xué)校招生考試。
這項新政引起了不少在上海務(wù)工人員的注意，比如這位代先生，他的老家在重慶，前兩年由于種種原因，他把孩子送回老家學(xué)習(xí)，但是他現(xiàn)在很后悔：
代先生：現(xiàn)在他也很后悔，我們當(dāng)父母的也很后悔，其實還是應(yīng)該把他留在上海。按道理，還是上海的教學(xué)質(zhì)量比較高，比較好，在我們老家（教育）趕不上上海，現(xiàn)在好了，現(xiàn)在可以高考，我都打聽過了。
李小姐和先生08年來上海工作，最近她剛懷孕，她準(zhǔn)備再工作幾年回老家：
李小姐：我們是準(zhǔn)備可能以后還是回老家，所以這一塊沒怎么關(guān)注。頂多上到幼兒園吧，我們就準(zhǔn)備回去了，但是分?jǐn)?shù)達到本科多少分，研究生多少分這樣。
周小姐老家在江西，小孩一歲，來上海工作7年：
周小姐：現(xiàn)在看了這個政策，估計小孩子以后讀書會更方便一點，參加中高考應(yīng)該不是很大問題。我身邊的當(dāng)然可能比我年紀(jì)大一點的朋友，他們現(xiàn)在基本上有的是回家準(zhǔn)備高考，也有一部分人是留在上海繼續(xù)上初中，甚至未來要參加高考的，所以得到政策以后，他們可能會更加積極一點。
一石激起千層浪，眾說紛紜，對于上海隨遷子女異地中高考政策的可行性到底有多大？國家教育咨詢委員袁振國認(rèn)為一線大城市的考試名額存量不是問題，的難題是增量難以預(yù)測：
袁振國：向北京上海這樣的城市，的困難就是要處理好城市規(guī)模的控制和農(nóng)民工子女公平受教育這么一個矛盾，如果說完全放開的話，城市規(guī)模容納不下，更重要的是還不是存量的問題，存量如果下決心，我想擠一擠還是有辦法的。的問題是增量，沒有辦法預(yù)測會有多少人進來。另一方面，能夠要滿足隨遷子女受教育的要求，所以我想通過積分的辦法，第一可以打開這個口子，讓解決隨遷子女接受教育和考試的要求能夠落實，第二，又不是一下子放開，穩(wěn)定城市規(guī)模也是一個很艱巨的任務(wù)。
120的積分到底如何分配才更加公平合理呢，袁振國認(rèn)為主要考慮家長、學(xué)生和城市需求的情況：
袁振國：這個確實是一個比較技術(shù)性的問題，也是大家特別關(guān)注的問題，既要做到和城市發(fā)展相配合，又要能夠比較公平公正，從家長情況來說，比如他進城的時間，他穩(wěn)定的職業(yè)，他穩(wěn)定的住宿，他穩(wěn)定的納稅情況。第二個肯定要考慮學(xué)生的情況，進城時間，有沒有在當(dāng)?shù)厥艿叫W(xué)初中教育。第三城市要通過分?jǐn)?shù)調(diào)節(jié)，什么樣工種什么崗位是緊缺的，是希望增加的，哪些已經(jīng)飽和，可能不再需要增加了。
來滬人員持有《上海市居住證》且積分達到120分標(biāo)準(zhǔn)分值的，其子女可在本市參加高中階段學(xué)校招生考試，其子女在本市參加高中階段學(xué)校招生考試并完成高中階段完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷后，可在本市參加普通高等學(xué)校招生考試；來滬人員持有《上海市居住證》且積分達到標(biāo)準(zhǔn)分值，且已連續(xù)持有《上海市居住證》3年及以上，其子女為本市高中階段學(xué)校畢業(yè)的，可在上海市參加普通高等學(xué)校招生考試。
這項新政引起了不少在上海務(wù)工人員的注意，比如這位代先生，他的老家在重慶，前兩年由于種種原因，他把孩子送回老家學(xué)習(xí)，但是他現(xiàn)在很后悔：
代先生：現(xiàn)在他也很后悔，我們當(dāng)父母的也很后悔，其實還是應(yīng)該把他留在上海。按道理，還是上海的教學(xué)質(zhì)量比較高，比較好，在我們老家（教育）趕不上上海，現(xiàn)在好了，現(xiàn)在可以高考，我都打聽過了。
李小姐和先生08年來上海工作，最近她剛懷孕，她準(zhǔn)備再工作幾年回老家：
李小姐：我們是準(zhǔn)備可能以后還是回老家，所以這一塊沒怎么關(guān)注。頂多上到幼兒園吧，我們就準(zhǔn)備回去了，但是分?jǐn)?shù)達到本科多少分，研究生多少分這樣。
周小姐老家在江西，小孩一歲，來上海工作7年：
周小姐：現(xiàn)在看了這個政策，估計小孩子以后讀書會更方便一點，參加中高考應(yīng)該不是很大問題。我身邊的當(dāng)然可能比我年紀(jì)大一點的朋友，他們現(xiàn)在基本上有的是回家準(zhǔn)備高考，也有一部分人是留在上海繼續(xù)上初中，甚至未來要參加高考的，所以得到政策以后，他們可能會更加積極一點。
一石激起千層浪，眾說紛紜，對于上海隨遷子女異地中高考政策的可行性到底有多大？國家教育咨詢委員袁振國認(rèn)為一線大城市的考試名額存量不是問題，的難題是增量難以預(yù)測：
袁振國：向北京上海這樣的城市，的困難就是要處理好城市規(guī)模的控制和農(nóng)民工子女公平受教育這么一個矛盾，如果說完全放開的話，城市規(guī)模容納不下，更重要的是還不是存量的問題，存量如果下決心，我想擠一擠還是有辦法的。的問題是增量，沒有辦法預(yù)測會有多少人進來。另一方面，能夠要滿足隨遷子女受教育的要求，所以我想通過積分的辦法，第一可以打開這個口子，讓解決隨遷子女接受教育和考試的要求能夠落實，第二，又不是一下子放開，穩(wěn)定城市規(guī)模也是一個很艱巨的任務(wù)。
120的積分到底如何分配才更加公平合理呢，袁振國認(rèn)為主要考慮家長、學(xué)生和城市需求的情況：
袁振國：這個確實是一個比較技術(shù)性的問題，也是大家特別關(guān)注的問題，既要做到和城市發(fā)展相配合，又要能夠比較公平公正，從家長情況來說，比如他進城的時間，他穩(wěn)定的職業(yè)，他穩(wěn)定的住宿，他穩(wěn)定的納稅情況。第二個肯定要考慮學(xué)生的情況，進城時間，有沒有在當(dāng)?shù)厥艿叫W(xué)初中教育。第三城市要通過分?jǐn)?shù)調(diào)節(jié)，什么樣工種什么崗位是緊缺的，是希望增加的，哪些已經(jīng)飽和，可能不再需要增加了。