這篇2013江蘇省高考生物試題答案的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、單項選擇題:本部分包括 20 題,每題 2 分,共計 40 分。
1. C 2. A 3. A 4. A 5. B 6. A 7. D 8. C 9. A 10. B
11. B 12. C 13. D 14. D 15. B 16. C 17. B 18. B 19. D 20. D
二、多項選擇題:本部分包括 5 題,每題 3 分,共計 15 分。
21. AD 22. BD 23. ACD 24. AB 25. CD
三、非選擇題:本部分包括 8 題,共計 65 分。
26. (7 分)
(1)減少實驗誤差(增加實驗的精確性 ) (2)浮游動物 (3)競爭
(4)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物網(wǎng)或食物鏈) 物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動 (5) ①
27. (8 分)
(1)S1>S2 (2)原生質(zhì)層 原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能
(3) ① X ② 標(biāo)號 蒸餾水 ③質(zhì)壁分離
(4)KNO3 溶液中的細胞質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原
28. (7 分)
(1)葉綠體 (2)增加 (3)上升較快,下降較快 (4) A (5)葉黃素
(6)0. 5 mg / L,0. 1 mg / L
29. (8 分)
(1)核孔 選擇 (2)磷脂雙分子層 膜轉(zhuǎn)運蛋白 (3)葉綠體和液泡
(4)分裂間期 核仁 (5) ③
30. (9 分)
(1)血糖濃度降低,能量供應(yīng)不足 (2)高糖早餐 大量糖類消化水解成葡萄糖后
被快速吸收 (3)促進胰島素的分泌 (4) ④ (5)之后 胰島素濃度的升
高和血糖濃度的降低會促進胰高血糖素的分泌 (6) ② ④
31. (8 分)
(1)不是 1、3 常染色體隱性
(2)AaBb AABB 或 AaBB(AABB 或 AABb) 5 / 9
32. (9 分)
(1)細胞核 (2)26% (3)T//A 替換為 C//G(A//T 替換為 G//C)
(4)漿細胞和效應(yīng) T 細胞 (5)不完全相同 不同組織細胞中基因進行選擇性表達
33. (9 分)
(1)吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能 (2)氣孔 CO2 CO2
(3)光合色素含量降低 胞間CO2 濃度降低
(4)光合作用消耗的COO2 量(光合作用產(chǎn)生的O2 量或光合作用
一、單項選擇題:本部分包括 20 題,每題 2 分,共計 40 分。
1. C 2. A 3. A 4. A 5. B 6. A 7. D 8. C 9. A 10. B
11. B 12. C 13. D 14. D 15. B 16. C 17. B 18. B 19. D 20. D
二、多項選擇題:本部分包括 5 題,每題 3 分,共計 15 分。
21. AD 22. BD 23. ACD 24. AB 25. CD
三、非選擇題:本部分包括 8 題,共計 65 分。
26. (7 分)
(1)減少實驗誤差(增加實驗的精確性 ) (2)浮游動物 (3)競爭
(4)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物網(wǎng)或食物鏈) 物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動 (5) ①
27. (8 分)
(1)S1>S2 (2)原生質(zhì)層 原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能
(3) ① X ② 標(biāo)號 蒸餾水 ③質(zhì)壁分離
(4)KNO3 溶液中的細胞質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原
28. (7 分)
(1)葉綠體 (2)增加 (3)上升較快,下降較快 (4) A (5)葉黃素
(6)0. 5 mg / L,0. 1 mg / L
29. (8 分)
(1)核孔 選擇 (2)磷脂雙分子層 膜轉(zhuǎn)運蛋白 (3)葉綠體和液泡
(4)分裂間期 核仁 (5) ③
30. (9 分)
(1)血糖濃度降低,能量供應(yīng)不足 (2)高糖早餐 大量糖類消化水解成葡萄糖后
被快速吸收 (3)促進胰島素的分泌 (4) ④ (5)之后 胰島素濃度的升
高和血糖濃度的降低會促進胰高血糖素的分泌 (6) ② ④
31. (8 分)
(1)不是 1、3 常染色體隱性
(2)AaBb AABB 或 AaBB(AABB 或 AABb) 5 / 9
32. (9 分)
(1)細胞核 (2)26% (3)T//A 替換為 C//G(A//T 替換為 G//C)
(4)漿細胞和效應(yīng) T 細胞 (5)不完全相同 不同組織細胞中基因進行選擇性表達
33. (9 分)
(1)吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能 (2)氣孔 CO2 CO2
(3)光合色素含量降低 胞間CO2 濃度降低
(4)光合作用消耗的COO2 量(光合作用產(chǎn)生的O2 量或光合作用