這篇蘇教版初二語(yǔ)文上冊(cè)期末同步練習(xí)測(cè)試題的文章，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一.知識(shí)積累及運(yùn)用（37分）
1.根據(jù)漢字寫(xiě)拼音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）
翹 望 編撰 毛骨sǒng 然 自出心cái
2.默寫(xiě)（8分）
⑴．________________________，烏蒙磅礴走泥丸。
⑵．________________________，生于淮北則為枳。
⑶．不畏浮云遮望眼，___________________。
⑷．《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人舍生取義決心的句子是：
⑸．“ ， ?！北憩F(xiàn)了在國(guó)運(yùn)衰微的時(shí)候，那些官僚豪紳不以國(guó)事為念，反而聚集在酒樓中欣賞亡國(guó)之音的醉生夢(mèng)死的生活。
⑹．杜甫《春望》中，表達(dá)戰(zhàn)亂中詩(shī)人思念離散親人、盼望得親人音訊的千古名句是：
⑺．坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人， ， 。
⑻．庭下如積水空明， ， 。
3．依次填入下面各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M的是（ ）（2分）
⑴．這一地區(qū)曾一度山洪 ,造成公路被毀,交通中斷。
⑵.我國(guó)的法律明確規(guī)定，成年子女對(duì)父母有 的義務(wù)。
⑶.商業(yè)廣告不同于公益廣告，其主要目的是為了 。
A．暴發(fā) 撫養(yǎng) 盈利 B．暴發(fā) 贍仰 營(yíng)利
C．爆發(fā) 贍仰 盈利 D．爆發(fā) 撫養(yǎng) 營(yíng)利
4．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）
A我們往往會(huì)遇到這樣的情況：只從一個(gè)方向考慮問(wèn)題，路子越走越窄。換個(gè)角度想一想，或許會(huì)得到意想不到的收獲。
B在飛機(jī)翱翔于藍(lán)天之前，有誰(shuí)相信人類(lèi)能在云海漫步？在電話誕生之前，有誰(shuí)相信遠(yuǎn)隔千里能夠自由交談？然而，無(wú)數(shù)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想竟都變成了現(xiàn)實(shí)。
C“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”？問(wèn)題在于，有了“過(guò)”，是任其自由發(fā)展，還是從“過(guò)”中吸取教訓(xùn)，變“過(guò)”為前進(jìn)的動(dòng)力。
D今天，無(wú)償獻(xiàn)血成為杭城一道亮麗的風(fēng)景。在武林門(mén)獻(xiàn)血點(diǎn)，3名三、四十歲的公安干警分別獻(xiàn)出200毫升鮮血。
5．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）
A這篇作文沒(méi)有中心，東拉西扯，內(nèi)容空洞，語(yǔ)言貧乏，令人莫衷一是。
B從高處眺望，遼闊的綠色大草原上，幾座白色的油井房星羅棋布，煞是好看。
C回到故鄉(xiāng)，見(jiàn)到親人，在外漂泊多年的他終于忍俊不禁，流下了辛酸的淚水。
D西子湖畔桃紅柳綠，春色迷人，外地游客紛至沓來(lái)，領(lǐng)略秀美的湖光山色。
6．修改下列病句。（4分）
（1）. 對(duì)于這種盲目投資、虛擲錢(qián)財(cái)?shù)男袨?，迄今在有些部門(mén)仍未得到制止。
（2）. 我校積極推進(jìn)課程改革，開(kāi)展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生非常受歡迎。
7．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是： （3分） （ ）
Ａ．《背影》是一篇敘事記實(shí)散文，作者截取鮮明的片段--父親的背影，通過(guò)特寫(xiě)，抒寫(xiě)了濃濃的父子情深 。
B．《小石潭記》是一篇充滿詩(shī)情畫(huà)意的山水游記，它按游覽的先后順序來(lái)描寫(xiě)景物，抒寫(xiě)了作者在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒。
C．《蘇州園林》是葉圣陶為一本蘇州園林圖片冊(cè)寫(xiě)的序，它由總到分地說(shuō)明了各具特色的蘇州園林的共同特征--對(duì)稱，表現(xiàn)了對(duì)蘇州園林的贊賞和眷戀之情。
D．《說(shuō)文解字》是我國(guó)第一部字典，東漢的許慎在這部書(shū)中把造字的方法歸納成六類(lèi)：象形、指事、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借。
8．今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。下表是部分國(guó)家在第二次世界大戰(zhàn)中死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)表內(nèi)提供的資料，按要求回答。（5分）
國(guó) 家軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)國(guó) 家軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)
中 國(guó)28,000,00030,000,000日 本1,850,000672,000
蘇 聯(lián)13,700,00013,000,000德 國(guó)3,500,0001,600,000
南斯拉夫300,0001,200,000意大利77,500153,000
（l）從上表中，你發(fā)現(xiàn)了哪些有價(jià)值的信息，請(qǐng)寫(xiě)出兩條。
①
②
（2）看了上表，你想說(shuō)些什么，寫(xiě)出你想說(shuō)的一句話。
9．名著閱讀：本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《長(zhǎng)城》專(zhuān)題，知道了長(zhǎng)城在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就開(kāi)始修筑了，明代也曾大規(guī)模地修建過(guò)長(zhǎng)城，結(jié)合你所了解的知識(shí)回答下列問(wèn)題：（5分）
(1) 請(qǐng)寫(xiě)出與長(zhǎng)城有關(guān)的一個(gè)人物、一個(gè)故事或傳說(shuō)、一句俗語(yǔ)或詩(shī)句。（3分）
人物 故事或傳說(shuō) 俗語(yǔ)或詩(shī)句
(2) 有這樣的一則消息：“萬(wàn)里長(zhǎng)城上了2005年度全球?yàn)l危遺址名單，作為中華文明象征的長(zhǎng)城，如今正蒙受著前所未有的毀壞，很多地段的長(zhǎng)城都已經(jīng)不復(fù)存在了，自然毀壞和人為毀壞，使長(zhǎng)城目前正受著雙重煎熬，長(zhǎng)城的保護(hù)已經(jīng)到了刻不容緩的地步，請(qǐng)你為保護(hù)長(zhǎng)城提幾點(diǎn)建議或保護(hù)措施。(至少擬兩條) （2分）(請(qǐng)答在試卷反面的橫線上)
二．閱讀理解（53分）
（一）品讀下邊這首詩(shī)，按要求作答。（5分）
錢(qián)塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。 愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
10．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．詩(shī)的一二句交代了踏春的去處，簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。
B．三四兩句從鶯歌燕舞的動(dòng)態(tài)中，展示了春天的活力，把大自然從秋冬沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)地描繪了出來(lái)。
C．五六句詩(shī)人用“亂”字勾畫(huà)出了春天百花競(jìng)放，萬(wàn)紫千紅的美麗畫(huà)卷；用“沒(méi)馬蹄”寫(xiě)出了西子湖畔春草深深，綠色醉人的景象。
D．在西湖，有關(guān)湖光山色的題詠很多，但這首詩(shī)緊緊扣住環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然。
11．白居易這首膾炙人口的春行詩(shī)，除了結(jié)構(gòu)、描寫(xiě)、意境寫(xiě)得具有特色之外，用字用句也十分準(zhǔn)確生動(dòng)。其中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”句中“爭(zhēng)”用得好，是因?yàn)椋?BR> (二)文言文比較閱讀，完成12~18題。(17分)
[甲] 閱讀《治水必躬親》，完成12-15題。（共11分）
治水之法，既不可執(zhí)一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢(shì)有曲直，非相度不得其情，非咨詢不窮其致，是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。
昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來(lái)于荒村野水之間，親給錢(qián)糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢(qián)。必如是而后事可舉也。如好逸而惡勞，計(jì)利而忘義，遠(yuǎn)嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣。
12、解釋下列句中加點(diǎn)的詞在文中的意思。（4分）
（1）泥于掌故 （ ） （2）是以必得躬?dú)v山川（ ）
（3）未嘗橫索一錢(qián) （ ） （4）事可舉也 （ ）
13、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線句子的意思。（3分）
14、請(qǐng)從本文中概括出兩個(gè)成語(yǔ)（2分）
15、作者認(rèn)為“事舉”“水利興”的必要條件是什么？（2分）
答：
[已]閱讀《過(guò)家門(mén)不入》，完成16--18題。（6分）
禹傷先人父鯀（gǔn）功之不成受誅，乃勞身焦思（禹因父親治水不成被殺而悲哀，就盡心盡力去治水），居外十三年，過(guò)家門(mén)不敢入。薄衣食，致孝于鬼神（向鬼神表明自己的誠(chéng)心）；卑宮室（使自己居住的房屋矮小），致費(fèi)于溝淢(xù溝渠)。陸行乘車(chē)，水行乘船，泥行乘橇（qiāo古時(shí)走泥路所用工具），山行乘櫸(jǔ)。左準(zhǔn)繩，右規(guī)矩，載四時(shí)，以開(kāi)（開(kāi)通）九（虛數(shù)，言其多）州，通九道，陂(bēi添塞)九澤，度(duó翻越)九山。令益（人的名字）予眾庶稻，可種卑濕（潮濕、低洼的地方）。命后稷予眾庶難得之食。食少，調(diào)有余相給，以均諸侯。 （《史記》）
16．請(qǐng)你從本文中摘錄能夠證明[已]文中“非相度不得其情，非咨詢不窮其致”的原句在下面橫線上。（2分）
17．閱讀文章，請(qǐng)你列舉出禹值得我們學(xué)習(xí)的舉動(dòng)（2分）
18．海瑞墓室后擴(kuò)建了“揚(yáng)廉軒”，亭柱上刻有海瑞的兩副對(duì)聯(lián)，其一是“三生不改冰霜操，萬(wàn)死常留社稷身”，請(qǐng)結(jié)合你所了解的海瑞，談?wù)剬?duì)這句話的理解。（2分）
(三) 閱讀下面的文章．完成19~22題。(14分)
母親河的自述
我叫黃河，全長(zhǎng)5464公里，生于10萬(wàn)年以前，我的源頭在青海巴顏喀喇山，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東九個(gè)?。▍^(qū)）。千百年來(lái)，我哺育著炎黃中華兒女，世界各地的炎黃子孫都把我認(rèn)作民族的搖籃，稱我“母親河”。
從前，人們總愛(ài)說(shuō)“跳進(jìn)黃河洗不清”，說(shuō)的是我含的泥沙大。我每年要把16億噸泥沙帶走，淤在下游把河床擔(dān)得老高，有人又叫我“懸河”。這些我都沒(méi)有辦法，大自然就是這樣安排了我，幾萬(wàn)年也都這樣過(guò)來(lái)了。
近又有一句話說(shuō)我--“跳進(jìn)黃河洗不凈”，我聽(tīng)了很傷心。要是以前“洗不清”，澄澄泥沙就清了；現(xiàn)在洗不凈，可事關(guān)我個(gè)人“品質(zhì)”。不知道近大伙到我那兒看了沒(méi)有，我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都臟得不得了，有的地方簡(jiǎn)直成為“排污溝”，臟東西超了好幾倍，連我周?chē)霓r(nóng)民都嫌我臭，澆地時(shí)掩著鼻子干活。
前些年，我的水質(zhì)都在三類(lèi)以上，既能澆地，也能到機(jī)器里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；現(xiàn)在好多河段的都不行了，就是放在池子里當(dāng)景觀用水，還有人提意見(jiàn)。別人對(duì)我說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我這樣臟過(guò)。從三門(mén)峽以下到入?？?，7個(gè)水質(zhì)監(jiān)測(cè)口，有6個(gè)說(shuō)我臟。他們對(duì)我說(shuō)，中下游很多城市的飲用水都從我這里取，為了讓人們喝得放心，處理臟東西花了好多錢(qián)。
我知道，今年這樣臟，與缺水有很大關(guān)系。去年開(kāi)始，我從來(lái)沒(méi)有這樣干渴，我一年的來(lái)水量比正常年份少了將近2/3，說(shuō)是有實(shí)測(cè)記錄以來(lái)來(lái)水少的年份。而向我懷里排的臟水卻是一天比一天多，10年間翻了一倍，現(xiàn)在一年有42億噸，相當(dāng)于我今年的來(lái)水的一半，過(guò)去叫“一碗水，半碗泥”，現(xiàn)在成了“一碗水，關(guān)碗污”，根本消化不了。
可能有人問(wèn)了，不是說(shuō)不讓往你那里排污嗎？其實(shí)也有人管，但總有人偷偷地排，檢
查的人來(lái)了，少排點(diǎn)，檢查的人一走，照排不誤。管這種事的也不好辦，有人總結(jié)得很形象，叫“環(huán)保不下河，水利不上岸”。更何況，還有一些不肖子孫說(shuō)是當(dāng)?shù)貟赍X(qián)重要，我干凈的事往后放放。我聽(tīng)說(shuō)，天津已經(jīng)不用我了，我真羞愧。人們費(fèi)老大勁修了引黃濟(jì)津的水渠，我卻幫不了他們的忙。要是再這樣給我身上潑臟水，我這母親河就變成臭水溝了。
救救我吧！
19．仔細(xì)閱讀全文，從母親河的自述中，你獲取了哪些主要信息？請(qǐng)回答。（4分）
⑴
⑵母親河自述為何“洗不清”的原因（介紹黃河自古以來(lái)含泥沙量大的特點(diǎn)）。
⑶
20．你能從文中發(fā)現(xiàn)造成黃河污染的主要原因嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）
我的理解：⑴
⑵
⑶
21．細(xì)心揣摩下列句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。（4分）
⑴去年開(kāi)始，我從來(lái)沒(méi)有這樣干渴，我一年的來(lái)水量比正常年份少了將近2/3，說(shuō)是有實(shí)測(cè)記錄以來(lái)來(lái)水少的年份。（加點(diǎn)的短語(yǔ)能刪掉嗎？為什么？）
⑵連我周?chē)霓r(nóng)民都嫌我臭，澆地時(shí)掩著鼻子干活。（請(qǐng)指出該句運(yùn)用了什么表達(dá)方式，并說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)效果。）
22．閱讀下面的三則材料，聯(lián)系本文，寫(xiě)出你探究的結(jié)果。（3分）
材料一：兩千多年前，黃河只叫“河”，沒(méi)有“黃”字。《詩(shī)經(jīng)》中許多篇章都提到過(guò)。那時(shí)的黃河水還比較清亮。黃河上游及晉陜一帶森林植被還比較多，水草豐茂，清澈秀麗。
材料二：古人言“黃河清，天下寧”，黃河的治理，事關(guān)廣大人民的生計(jì)。
材料三：
⑴
⑵
⑶
都是污染惹的禍
(四) 閱讀下面的文章．完成23-27題。（17分）
父親不寫(xiě)信
①同學(xué)拿出家信給我看，一行親切的字映入眼簾：“親愛(ài)的孩子……”感動(dòng)之余不禁想起了自己千里之外的父親。父親從來(lái)沒(méi)給我寫(xiě)過(guò)信。
②父親是個(gè)民辦教師，在記憶中，我從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)在他臂彎里、脊背上撒嬌的幸福。父愛(ài)，在我童年的回憶中一片空白。每當(dāng)看到別的孩子在他們自己父親懷里盡情玩鬧時(shí)，我幼小的心靈里總有說(shuō)不出的失落，但慢慢地我也習(xí)慣了這種棄兒般的生活?！案赣H”僅僅意味著兩個(gè)冷冰冰的漢字。他永遠(yuǎn)是威嚴(yán)的，話很少，冷峻的臉上很難見(jiàn)到笑容。他沒(méi)打過(guò)我沒(méi)罵過(guò)我也從沒(méi)對(duì)我表示過(guò)一點(diǎn)親昵，不表?yè)P(yáng)我不批評(píng)我也不約束我。我總感到自己和他很疏遠(yuǎn)，在他面前總是一陣陣的緊張，我怕他。由于怕，我總是有意地遠(yuǎn)離他。
③直到有一天父親打開(kāi)啤酒給我也倒上一杯時(shí)我才意識(shí)到，在他眼中我已經(jīng)長(zhǎng)大了。然而我們倆之間的話仍然很少，往往是他問(wèn)一句，我答一句；他不問(wèn)，我便不語(yǔ)。我們?cè)谝黄鸪３Ｊ情L(zhǎng)時(shí)間的沉默，我隱隱感到一條無(wú)形的、深深的代溝已經(jīng)橫亙?cè)谖覀兏缸又g了。
④我讀高三那年，母親去世了，本來(lái)就不大寬裕的家庭變得更緊巴了。偏偏那年我又沒(méi)有考上大學(xué)，心情壞到了極點(diǎn)，父親并沒(méi)說(shuō)我什么，只是話語(yǔ)更少了。一天中午，他忽然給了一沓錢(qián)：“你去復(fù)讀吧?！蔽移婀帜睦飦?lái)的錢(qián)，但終究沒(méi)問(wèn)他。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那頭跟了我們家多年的毛驢沒(méi)了。從此父親更加艱難地挑起了家里所有的擔(dān)子，從那年起，他的白發(fā)我再也數(shù)不清了。
⑤我把淚咽進(jìn)肚里，苦讀了一年。一年后當(dāng)我把通知書(shū)交到父親手上時(shí)，他也并沒(méi)表現(xiàn)出太多的高興，只記得他喝了許多酒，過(guò)后他看著地圖自言自語(yǔ)地說(shuō)：“蘭州，到底遠(yuǎn)了點(diǎn)?！蔽曳置骺吹剿渚哪樕嫌辛艘唤z難以掩飾的慈祥的傷感，但很快他便忙著給我打點(diǎn)行李，到處借學(xué)費(fèi)去了。
⑥我臨走時(shí)正趕上父親要去市里的一所師范進(jìn)修，他擺出一副滿不在乎的樣子，淡淡地笑了笑說(shuō)：“到時(shí)候我就不送了，你自己去吧，大學(xué)生了，還能丟了嗎？”我也笑一笑，但不知怎么，一開(kāi)口鼻子卻酸了。
⑦沒(méi)想到在我走的前一天晚上，他卻風(fēng)塵仆仆地從百里之外趕了回來(lái)（這時(shí)他才去了兩天），“老覺(jué)著不放心呢，回來(lái)看看，看看！”看著父親那一頭汗淋淋的灰發(fā)，淚，在我眼里打轉(zhuǎn)。夜里，父親說(shuō)：“到了蘭州給家里回句話。”我應(yīng)著。沉默了一陣子，他又說(shuō)：“用錢(qián)就言語(yǔ)一聲，一個(gè)人在外頭，別舍不得吃舍不得穿，讓人家瞧不起，家里怎么也好對(duì)付……”
⑧我沒(méi)讓父親送我，一個(gè)人登上了西去的列車(chē)。二十年了，當(dāng)我第離開(kāi)家，才真正懂了父親--那是平靜水波深處的激流?。?BR> ⑨大學(xué)里我常給父親寫(xiě)信，告訴他我生活得很好，告訴他學(xué)校里的一切。沒(méi)別的，我只想讓他高興，讓他知道兒子沒(méi)有忘記他。父親從不給我寫(xiě)信，我理解他，他是個(gè)不善表露感情的人，再說(shuō)他也很忙。去年寒假回到家，鄰居對(duì)我說(shuō)：“你每來(lái)一封信，你爸都樂(lè)得像個(gè)孩子似的，給這個(gè)看給那個(gè)看?！彬嚨兀倚念^一震！
⑩妹妹來(lái)信說(shuō)：哥，爸爸每天看完新聞聯(lián)播總要看蘭州的天氣預(yù)報(bào)，他整天看石家莊至蘭州的鐵路線，我說(shuō)：“爸爸，您老惦記著哥嗎？”他說(shuō)：“不惦記，你哥這孩子，讓人放心……”
⑾淚光中，我又看見(jiàn)了父親那冷峻的面孔。父親，您這句話頂?shù)蒙锨f(wàn)封信了。
23．讀第②段，說(shuō)說(shuō)“我”為什么感到和父親“很疏遠(yuǎn)”。（2分）
24．第⑤段中寫(xiě)“他冷峻的臉上有了一絲難以掩飾的慈祥的傷感”，結(jié)合上下文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（2分）
25．第⑧段中“平靜水波深處的激流”的含義是什么？“我”對(duì)父親的這種認(rèn)識(shí)是通過(guò)哪些具體的事例得來(lái)的？（4分）
26．結(jié)尾“這句話頂?shù)蒙锨f(wàn)封信”與文章開(kāi)頭的哪句話相照應(yīng)？為什么說(shuō)“你哥這孩子，讓人放心”這句話“頂?shù)蒙锨f(wàn)封信”？（3分）
27．本文和朱自清的《背影》都是寫(xiě)父親的文章。結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容回答問(wèn)題。（5分）
（1） 兩個(gè)“父親”的形象有哪些相似的地方？請(qǐng)你概括出兩點(diǎn)，寫(xiě)在下面。（2分）
（2）談及兩代人的關(guān)系，“代溝”往往是個(gè)不可回避的話題。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“代溝”這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。（3分）
三．作文（40分）
28．閱讀下面材料，按要求作文。
哲人贈(zèng)言
不要因?yàn)槟骋粋€(gè)夢(mèng)想未曾實(shí)現(xiàn)，而放棄你所有的夢(mèng)想；不要因?yàn)槟撑υ?jīng)失敗，而放棄所有的努力；不要因?yàn)槟骋粋€(gè)朋友曾背叛你，而懷疑一切友誼；……在人生的道路上，總會(huì)有新的機(jī)會(huì)、新的友誼和新的力量在等待著你。成功不在于永遠(yuǎn)不摔倒，而在于每次都能從摔倒的地方站起來(lái)。
要求：①就以上贈(zèng)言，選擇一個(gè)方面立意，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。②除詩(shī)歌外，文體不限。
參考答案
八年級(jí)上期末測(cè)試卷參考答案
一.知識(shí)積累及運(yùn)用（36分）
1.2.3. B 4.B 5D 6⑴主語(yǔ)殘缺，去掉“對(duì)于”。⑵在今天的學(xué)習(xí)中，我們所缺乏的，不是聰明的才智，而是刻苦努力的精神。7.C 8（1）略示例:①在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)軍民死亡人數(shù)是全世界多的②在第二次世界大戰(zhàn)中，各國(guó)軍民死亡人數(shù)均以十萬(wàn)、百萬(wàn)，甚至千萬(wàn)計(jì)算。③戰(zhàn)爭(zhēng)給交戰(zhàn)國(guó)雙方都帶來(lái)了深重的災(zāi)難。④在戰(zhàn)爭(zhēng)中，大多數(shù)被侵略國(guó)家平民死亡人數(shù)多于軍人死亡人數(shù)。⑤侵略國(guó)軍人死亡人數(shù)多于平民死亡人數(shù)。（2）略。示例：①我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。②讓和平永駐人間。③讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類(lèi)。④以史為鑒，珍惜和平。⑤讓世界充滿愛(ài)。
9（1）秦始皇、孟姜女等 。《孟姜女哭長(zhǎng)城》《定城磚的傳說(shuō)》等。俗語(yǔ)：（1）不到九門(mén)口，枉來(lái)長(zhǎng)城走。（2）秦始皇修長(zhǎng)城--功過(guò)后人評(píng)。（3）不到長(zhǎng)城非好漢。詩(shī)：全唐詩(shī)·長(zhǎng)城名詠【雁門(mén)太守行】李賀
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。
（2）①改善土質(zhì)，堿性的浸透，造成靠近地面部分的城墻出現(xiàn)逐層剝落的現(xiàn)象。②設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)保護(hù)長(zhǎng)城的法律。③提高人們保護(hù)民族圖騰的意識(shí)。（合理即可）
二．閱讀理解（54分）
（一）閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）
10C 11寫(xiě)出了初春早鶯尚少，它們飛向枝頭向陽(yáng)歡歌的景象，生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生氣。（言之有理即可）
(二)文言文比較閱讀，完成12~16題。(14分)
12、（1）拘泥于 （2）因此、所以 （3）未曾、不曾（4）取得成功
13、如果貪圖安逸，害怕辛勞，計(jì)較私利，忘記公益，只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就辦不好了。（3分。意思對(duì)即可。）
14、（1）、好逸惡勞、見(jiàn)利忘義（4分。每個(gè)2分。）
15躬親、清廉（用原文“冒雨沖風(fēng)，親給錢(qián)糧，不扣一厘”也行）
16．左準(zhǔn)繩，右規(guī)矩，載四時(shí)，以開(kāi)九州，通九道，陂九澤，度九山。
17．至少兩點(diǎn)，答對(duì)一點(diǎn)得一分。面對(duì)困難全力以赴，一心一意為老百姓某利益，有節(jié)儉的精神，做事情講究方法。
18．
(三) 閱讀下面的文章．完成16~20題。(16分)
19．⑴介紹母親河的來(lái)歷。⑶自述為何“洗不凈”（或介紹黃河污染嚴(yán)重。）（2分，每點(diǎn)1分，意近即可。）
20．⑴大量污水排入黃河；⑵缺水，來(lái)水量嚴(yán)重減少；⑶對(duì)污染管理不善。（3分，每小點(diǎn)1分，意近即可）
21．⑴不能。加點(diǎn)的短語(yǔ)是用實(shí)際檢測(cè)的記錄來(lái)說(shuō)明來(lái)水是有史以來(lái)少的年份，體現(xiàn)了科普作品語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。（2分，意近即可）⑵描寫(xiě)（0.5分），用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，說(shuō)明黃河污染嚴(yán)重。（1.5分，意近即可）
22．⑴關(guān)注黃河，保護(hù)黃河，還黃河的本來(lái)面目。⑵治理黃河，讓母親河為人民造福。⑶污染生存環(huán)境，就是毀滅人類(lèi)自己。（3分，每處1分，意近即可）
(四) 閱讀下面的文章．完成21-25題。（18分）
23.①?zèng)]有享受過(guò)父愛(ài)（或：從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)在他臂彎里、脊背上撒嬌的幸福。父愛(ài)，在我童年的回憶中是一片空白 ）②父親威嚴(yán)、冷峻，話很少 ③父親從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己表示過(guò)一點(diǎn)親昵（或：他沒(méi)打過(guò)我沒(méi)罵過(guò)我也從沒(méi)對(duì)我表示過(guò)一點(diǎn)親昵，不表?yè)P(yáng)我不批評(píng)我也不約束我）（一點(diǎn)1分。共2分）
24.為兒子考上大學(xué)而欣慰，為兒子即將遠(yuǎn)離而傷感，這是不善于表達(dá)而又難以掩飾的父愛(ài)的流露（2分）
25.父親在冷峻的外表下對(duì)“我”有一種深深的愛(ài)（或：“平靜的水波”比喻父親外表的威嚴(yán)和冷峻，話很少，笑很少，從不表示親昵，也沒(méi)有大悲大喜的情感流露。“激流”比喻父親對(duì)兒子深沉而強(qiáng)烈的愛(ài)）（理解“平靜”1分，理解“激流”1分。共2分）
①給兒子倒酒 ②賣(mài)驢讓兒子復(fù)讀 ③兒子考上大學(xué)后喝酒，看著地圖自言自語(yǔ) ④給兒子打點(diǎn)行李借學(xué)費(fèi) ⑤專(zhuān)門(mén)趕回來(lái)送兒子 ⑥深情叮囑（一點(diǎn)1分。共2分）（共4分）
26.父親從來(lái)沒(méi)有給我寫(xiě)過(guò)信（1分）父子間深刻的理解和信任（或：父親對(duì)兒子的理解與信任，兒子對(duì)父愛(ài)的理解與感激）（兩個(gè)方面各1分，共2分）（共3分）
27（1）①對(duì)兒子都有深沉的愛(ài) ②父愛(ài)的表達(dá)主要是通過(guò)行動(dòng)而不是通過(guò)語(yǔ)言 ③都肩負(fù)著家庭重?fù)?dān)（一點(diǎn)1分。共2分） （2）圍繞“代溝”1分，觀點(diǎn)1分，分析1分。共3分。（共5分）
三．作文（40分）略
一.知識(shí)積累及運(yùn)用（37分）
1.根據(jù)漢字寫(xiě)拼音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）
翹 望 編撰 毛骨sǒng 然 自出心cái
2.默寫(xiě)（8分）
⑴．________________________，烏蒙磅礴走泥丸。
⑵．________________________，生于淮北則為枳。
⑶．不畏浮云遮望眼，___________________。
⑷．《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人舍生取義決心的句子是：
⑸．“ ， ?！北憩F(xiàn)了在國(guó)運(yùn)衰微的時(shí)候，那些官僚豪紳不以國(guó)事為念，反而聚集在酒樓中欣賞亡國(guó)之音的醉生夢(mèng)死的生活。
⑹．杜甫《春望》中，表達(dá)戰(zhàn)亂中詩(shī)人思念離散親人、盼望得親人音訊的千古名句是：
⑺．坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人， ， 。
⑻．庭下如積水空明， ， 。
3．依次填入下面各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M的是（ ）（2分）
⑴．這一地區(qū)曾一度山洪 ,造成公路被毀,交通中斷。
⑵.我國(guó)的法律明確規(guī)定，成年子女對(duì)父母有 的義務(wù)。
⑶.商業(yè)廣告不同于公益廣告，其主要目的是為了 。
A．暴發(fā) 撫養(yǎng) 盈利 B．暴發(fā) 贍仰 營(yíng)利
C．爆發(fā) 贍仰 盈利 D．爆發(fā) 撫養(yǎng) 營(yíng)利
4．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）
A我們往往會(huì)遇到這樣的情況：只從一個(gè)方向考慮問(wèn)題，路子越走越窄。換個(gè)角度想一想，或許會(huì)得到意想不到的收獲。
B在飛機(jī)翱翔于藍(lán)天之前，有誰(shuí)相信人類(lèi)能在云海漫步？在電話誕生之前，有誰(shuí)相信遠(yuǎn)隔千里能夠自由交談？然而，無(wú)數(shù)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想竟都變成了現(xiàn)實(shí)。
C“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”？問(wèn)題在于，有了“過(guò)”，是任其自由發(fā)展，還是從“過(guò)”中吸取教訓(xùn)，變“過(guò)”為前進(jìn)的動(dòng)力。
D今天，無(wú)償獻(xiàn)血成為杭城一道亮麗的風(fēng)景。在武林門(mén)獻(xiàn)血點(diǎn)，3名三、四十歲的公安干警分別獻(xiàn)出200毫升鮮血。
5．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）
A這篇作文沒(méi)有中心，東拉西扯，內(nèi)容空洞，語(yǔ)言貧乏，令人莫衷一是。
B從高處眺望，遼闊的綠色大草原上，幾座白色的油井房星羅棋布，煞是好看。
C回到故鄉(xiāng)，見(jiàn)到親人，在外漂泊多年的他終于忍俊不禁，流下了辛酸的淚水。
D西子湖畔桃紅柳綠，春色迷人，外地游客紛至沓來(lái)，領(lǐng)略秀美的湖光山色。
6．修改下列病句。（4分）
（1）. 對(duì)于這種盲目投資、虛擲錢(qián)財(cái)?shù)男袨?，迄今在有些部門(mén)仍未得到制止。
（2）. 我校積極推進(jìn)課程改革，開(kāi)展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生非常受歡迎。
7．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是： （3分） （ ）
Ａ．《背影》是一篇敘事記實(shí)散文，作者截取鮮明的片段--父親的背影，通過(guò)特寫(xiě)，抒寫(xiě)了濃濃的父子情深 。
B．《小石潭記》是一篇充滿詩(shī)情畫(huà)意的山水游記，它按游覽的先后順序來(lái)描寫(xiě)景物，抒寫(xiě)了作者在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒。
C．《蘇州園林》是葉圣陶為一本蘇州園林圖片冊(cè)寫(xiě)的序，它由總到分地說(shuō)明了各具特色的蘇州園林的共同特征--對(duì)稱，表現(xiàn)了對(duì)蘇州園林的贊賞和眷戀之情。
D．《說(shuō)文解字》是我國(guó)第一部字典，東漢的許慎在這部書(shū)中把造字的方法歸納成六類(lèi)：象形、指事、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借。
8．今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。下表是部分國(guó)家在第二次世界大戰(zhàn)中死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)表內(nèi)提供的資料，按要求回答。（5分）
國(guó) 家軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)國(guó) 家軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)
中 國(guó)28,000,00030,000,000日 本1,850,000672,000
蘇 聯(lián)13,700,00013,000,000德 國(guó)3,500,0001,600,000
南斯拉夫300,0001,200,000意大利77,500153,000
（l）從上表中，你發(fā)現(xiàn)了哪些有價(jià)值的信息，請(qǐng)寫(xiě)出兩條。
①
②
（2）看了上表，你想說(shuō)些什么，寫(xiě)出你想說(shuō)的一句話。
9．名著閱讀：本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《長(zhǎng)城》專(zhuān)題，知道了長(zhǎng)城在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就開(kāi)始修筑了，明代也曾大規(guī)模地修建過(guò)長(zhǎng)城，結(jié)合你所了解的知識(shí)回答下列問(wèn)題：（5分）
(1) 請(qǐng)寫(xiě)出與長(zhǎng)城有關(guān)的一個(gè)人物、一個(gè)故事或傳說(shuō)、一句俗語(yǔ)或詩(shī)句。（3分）
人物 故事或傳說(shuō) 俗語(yǔ)或詩(shī)句
(2) 有這樣的一則消息：“萬(wàn)里長(zhǎng)城上了2005年度全球?yàn)l危遺址名單，作為中華文明象征的長(zhǎng)城，如今正蒙受著前所未有的毀壞，很多地段的長(zhǎng)城都已經(jīng)不復(fù)存在了，自然毀壞和人為毀壞，使長(zhǎng)城目前正受著雙重煎熬，長(zhǎng)城的保護(hù)已經(jīng)到了刻不容緩的地步，請(qǐng)你為保護(hù)長(zhǎng)城提幾點(diǎn)建議或保護(hù)措施。(至少擬兩條) （2分）(請(qǐng)答在試卷反面的橫線上)
二．閱讀理解（53分）
（一）品讀下邊這首詩(shī)，按要求作答。（5分）
錢(qián)塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。 愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
10．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．詩(shī)的一二句交代了踏春的去處，簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。
B．三四兩句從鶯歌燕舞的動(dòng)態(tài)中，展示了春天的活力，把大自然從秋冬沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)地描繪了出來(lái)。
C．五六句詩(shī)人用“亂”字勾畫(huà)出了春天百花競(jìng)放，萬(wàn)紫千紅的美麗畫(huà)卷；用“沒(méi)馬蹄”寫(xiě)出了西子湖畔春草深深，綠色醉人的景象。
D．在西湖，有關(guān)湖光山色的題詠很多，但這首詩(shī)緊緊扣住環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然。
11．白居易這首膾炙人口的春行詩(shī)，除了結(jié)構(gòu)、描寫(xiě)、意境寫(xiě)得具有特色之外，用字用句也十分準(zhǔn)確生動(dòng)。其中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”句中“爭(zhēng)”用得好，是因?yàn)椋?BR> (二)文言文比較閱讀，完成12~18題。(17分)
[甲] 閱讀《治水必躬親》，完成12-15題。（共11分）
治水之法，既不可執(zhí)一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢(shì)有曲直，非相度不得其情，非咨詢不窮其致，是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。
昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來(lái)于荒村野水之間，親給錢(qián)糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢(qián)。必如是而后事可舉也。如好逸而惡勞，計(jì)利而忘義，遠(yuǎn)嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣。
12、解釋下列句中加點(diǎn)的詞在文中的意思。（4分）
（1）泥于掌故 （ ） （2）是以必得躬?dú)v山川（ ）
（3）未嘗橫索一錢(qián) （ ） （4）事可舉也 （ ）
13、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線句子的意思。（3分）
14、請(qǐng)從本文中概括出兩個(gè)成語(yǔ)（2分）
15、作者認(rèn)為“事舉”“水利興”的必要條件是什么？（2分）
答：
[已]閱讀《過(guò)家門(mén)不入》，完成16--18題。（6分）
禹傷先人父鯀（gǔn）功之不成受誅，乃勞身焦思（禹因父親治水不成被殺而悲哀，就盡心盡力去治水），居外十三年，過(guò)家門(mén)不敢入。薄衣食，致孝于鬼神（向鬼神表明自己的誠(chéng)心）；卑宮室（使自己居住的房屋矮小），致費(fèi)于溝淢(xù溝渠)。陸行乘車(chē)，水行乘船，泥行乘橇（qiāo古時(shí)走泥路所用工具），山行乘櫸(jǔ)。左準(zhǔn)繩，右規(guī)矩，載四時(shí)，以開(kāi)（開(kāi)通）九（虛數(shù)，言其多）州，通九道，陂(bēi添塞)九澤，度(duó翻越)九山。令益（人的名字）予眾庶稻，可種卑濕（潮濕、低洼的地方）。命后稷予眾庶難得之食。食少，調(diào)有余相給，以均諸侯。 （《史記》）
16．請(qǐng)你從本文中摘錄能夠證明[已]文中“非相度不得其情，非咨詢不窮其致”的原句在下面橫線上。（2分）
17．閱讀文章，請(qǐng)你列舉出禹值得我們學(xué)習(xí)的舉動(dòng)（2分）
18．海瑞墓室后擴(kuò)建了“揚(yáng)廉軒”，亭柱上刻有海瑞的兩副對(duì)聯(lián)，其一是“三生不改冰霜操，萬(wàn)死常留社稷身”，請(qǐng)結(jié)合你所了解的海瑞，談?wù)剬?duì)這句話的理解。（2分）
(三) 閱讀下面的文章．完成19~22題。(14分)
母親河的自述
我叫黃河，全長(zhǎng)5464公里，生于10萬(wàn)年以前，我的源頭在青海巴顏喀喇山，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東九個(gè)?。▍^(qū)）。千百年來(lái)，我哺育著炎黃中華兒女，世界各地的炎黃子孫都把我認(rèn)作民族的搖籃，稱我“母親河”。
從前，人們總愛(ài)說(shuō)“跳進(jìn)黃河洗不清”，說(shuō)的是我含的泥沙大。我每年要把16億噸泥沙帶走，淤在下游把河床擔(dān)得老高，有人又叫我“懸河”。這些我都沒(méi)有辦法，大自然就是這樣安排了我，幾萬(wàn)年也都這樣過(guò)來(lái)了。
近又有一句話說(shuō)我--“跳進(jìn)黃河洗不凈”，我聽(tīng)了很傷心。要是以前“洗不清”，澄澄泥沙就清了；現(xiàn)在洗不凈，可事關(guān)我個(gè)人“品質(zhì)”。不知道近大伙到我那兒看了沒(méi)有，我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都臟得不得了，有的地方簡(jiǎn)直成為“排污溝”，臟東西超了好幾倍，連我周?chē)霓r(nóng)民都嫌我臭，澆地時(shí)掩著鼻子干活。
前些年，我的水質(zhì)都在三類(lèi)以上，既能澆地，也能到機(jī)器里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；現(xiàn)在好多河段的都不行了，就是放在池子里當(dāng)景觀用水，還有人提意見(jiàn)。別人對(duì)我說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我這樣臟過(guò)。從三門(mén)峽以下到入?？?，7個(gè)水質(zhì)監(jiān)測(cè)口，有6個(gè)說(shuō)我臟。他們對(duì)我說(shuō)，中下游很多城市的飲用水都從我這里取，為了讓人們喝得放心，處理臟東西花了好多錢(qián)。
我知道，今年這樣臟，與缺水有很大關(guān)系。去年開(kāi)始，我從來(lái)沒(méi)有這樣干渴，我一年的來(lái)水量比正常年份少了將近2/3，說(shuō)是有實(shí)測(cè)記錄以來(lái)來(lái)水少的年份。而向我懷里排的臟水卻是一天比一天多，10年間翻了一倍，現(xiàn)在一年有42億噸，相當(dāng)于我今年的來(lái)水的一半，過(guò)去叫“一碗水，半碗泥”，現(xiàn)在成了“一碗水，關(guān)碗污”，根本消化不了。
可能有人問(wèn)了，不是說(shuō)不讓往你那里排污嗎？其實(shí)也有人管，但總有人偷偷地排，檢
查的人來(lái)了，少排點(diǎn)，檢查的人一走，照排不誤。管這種事的也不好辦，有人總結(jié)得很形象，叫“環(huán)保不下河，水利不上岸”。更何況，還有一些不肖子孫說(shuō)是當(dāng)?shù)貟赍X(qián)重要，我干凈的事往后放放。我聽(tīng)說(shuō)，天津已經(jīng)不用我了，我真羞愧。人們費(fèi)老大勁修了引黃濟(jì)津的水渠，我卻幫不了他們的忙。要是再這樣給我身上潑臟水，我這母親河就變成臭水溝了。
救救我吧！
19．仔細(xì)閱讀全文，從母親河的自述中，你獲取了哪些主要信息？請(qǐng)回答。（4分）
⑴
⑵母親河自述為何“洗不清”的原因（介紹黃河自古以來(lái)含泥沙量大的特點(diǎn)）。
⑶
20．你能從文中發(fā)現(xiàn)造成黃河污染的主要原因嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）
我的理解：⑴
⑵
⑶
21．細(xì)心揣摩下列句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。（4分）
⑴去年開(kāi)始，我從來(lái)沒(méi)有這樣干渴，我一年的來(lái)水量比正常年份少了將近2/3，說(shuō)是有實(shí)測(cè)記錄以來(lái)來(lái)水少的年份。（加點(diǎn)的短語(yǔ)能刪掉嗎？為什么？）
⑵連我周?chē)霓r(nóng)民都嫌我臭，澆地時(shí)掩著鼻子干活。（請(qǐng)指出該句運(yùn)用了什么表達(dá)方式，并說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)效果。）
22．閱讀下面的三則材料，聯(lián)系本文，寫(xiě)出你探究的結(jié)果。（3分）
材料一：兩千多年前，黃河只叫“河”，沒(méi)有“黃”字。《詩(shī)經(jīng)》中許多篇章都提到過(guò)。那時(shí)的黃河水還比較清亮。黃河上游及晉陜一帶森林植被還比較多，水草豐茂，清澈秀麗。
材料二：古人言“黃河清，天下寧”，黃河的治理，事關(guān)廣大人民的生計(jì)。
材料三：
⑴
⑵
⑶
都是污染惹的禍
(四) 閱讀下面的文章．完成23-27題。（17分）
父親不寫(xiě)信
①同學(xué)拿出家信給我看，一行親切的字映入眼簾：“親愛(ài)的孩子……”感動(dòng)之余不禁想起了自己千里之外的父親。父親從來(lái)沒(méi)給我寫(xiě)過(guò)信。
②父親是個(gè)民辦教師，在記憶中，我從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)在他臂彎里、脊背上撒嬌的幸福。父愛(ài)，在我童年的回憶中一片空白。每當(dāng)看到別的孩子在他們自己父親懷里盡情玩鬧時(shí)，我幼小的心靈里總有說(shuō)不出的失落，但慢慢地我也習(xí)慣了這種棄兒般的生活?！案赣H”僅僅意味著兩個(gè)冷冰冰的漢字。他永遠(yuǎn)是威嚴(yán)的，話很少，冷峻的臉上很難見(jiàn)到笑容。他沒(méi)打過(guò)我沒(méi)罵過(guò)我也從沒(méi)對(duì)我表示過(guò)一點(diǎn)親昵，不表?yè)P(yáng)我不批評(píng)我也不約束我。我總感到自己和他很疏遠(yuǎn)，在他面前總是一陣陣的緊張，我怕他。由于怕，我總是有意地遠(yuǎn)離他。
③直到有一天父親打開(kāi)啤酒給我也倒上一杯時(shí)我才意識(shí)到，在他眼中我已經(jīng)長(zhǎng)大了。然而我們倆之間的話仍然很少，往往是他問(wèn)一句，我答一句；他不問(wèn)，我便不語(yǔ)。我們?cè)谝黄鸪３Ｊ情L(zhǎng)時(shí)間的沉默，我隱隱感到一條無(wú)形的、深深的代溝已經(jīng)橫亙?cè)谖覀兏缸又g了。
④我讀高三那年，母親去世了，本來(lái)就不大寬裕的家庭變得更緊巴了。偏偏那年我又沒(méi)有考上大學(xué)，心情壞到了極點(diǎn)，父親并沒(méi)說(shuō)我什么，只是話語(yǔ)更少了。一天中午，他忽然給了一沓錢(qián)：“你去復(fù)讀吧?！蔽移婀帜睦飦?lái)的錢(qián)，但終究沒(méi)問(wèn)他。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那頭跟了我們家多年的毛驢沒(méi)了。從此父親更加艱難地挑起了家里所有的擔(dān)子，從那年起，他的白發(fā)我再也數(shù)不清了。
⑤我把淚咽進(jìn)肚里，苦讀了一年。一年后當(dāng)我把通知書(shū)交到父親手上時(shí)，他也并沒(méi)表現(xiàn)出太多的高興，只記得他喝了許多酒，過(guò)后他看著地圖自言自語(yǔ)地說(shuō)：“蘭州，到底遠(yuǎn)了點(diǎn)?！蔽曳置骺吹剿渚哪樕嫌辛艘唤z難以掩飾的慈祥的傷感，但很快他便忙著給我打點(diǎn)行李，到處借學(xué)費(fèi)去了。
⑥我臨走時(shí)正趕上父親要去市里的一所師范進(jìn)修，他擺出一副滿不在乎的樣子，淡淡地笑了笑說(shuō)：“到時(shí)候我就不送了，你自己去吧，大學(xué)生了，還能丟了嗎？”我也笑一笑，但不知怎么，一開(kāi)口鼻子卻酸了。
⑦沒(méi)想到在我走的前一天晚上，他卻風(fēng)塵仆仆地從百里之外趕了回來(lái)（這時(shí)他才去了兩天），“老覺(jué)著不放心呢，回來(lái)看看，看看！”看著父親那一頭汗淋淋的灰發(fā)，淚，在我眼里打轉(zhuǎn)。夜里，父親說(shuō)：“到了蘭州給家里回句話。”我應(yīng)著。沉默了一陣子，他又說(shuō)：“用錢(qián)就言語(yǔ)一聲，一個(gè)人在外頭，別舍不得吃舍不得穿，讓人家瞧不起，家里怎么也好對(duì)付……”
⑧我沒(méi)讓父親送我，一個(gè)人登上了西去的列車(chē)。二十年了，當(dāng)我第離開(kāi)家，才真正懂了父親--那是平靜水波深處的激流?。?BR> ⑨大學(xué)里我常給父親寫(xiě)信，告訴他我生活得很好，告訴他學(xué)校里的一切。沒(méi)別的，我只想讓他高興，讓他知道兒子沒(méi)有忘記他。父親從不給我寫(xiě)信，我理解他，他是個(gè)不善表露感情的人，再說(shuō)他也很忙。去年寒假回到家，鄰居對(duì)我說(shuō)：“你每來(lái)一封信，你爸都樂(lè)得像個(gè)孩子似的，給這個(gè)看給那個(gè)看?！彬嚨兀倚念^一震！
⑩妹妹來(lái)信說(shuō)：哥，爸爸每天看完新聞聯(lián)播總要看蘭州的天氣預(yù)報(bào)，他整天看石家莊至蘭州的鐵路線，我說(shuō)：“爸爸，您老惦記著哥嗎？”他說(shuō)：“不惦記，你哥這孩子，讓人放心……”
⑾淚光中，我又看見(jiàn)了父親那冷峻的面孔。父親，您這句話頂?shù)蒙锨f(wàn)封信了。
23．讀第②段，說(shuō)說(shuō)“我”為什么感到和父親“很疏遠(yuǎn)”。（2分）
24．第⑤段中寫(xiě)“他冷峻的臉上有了一絲難以掩飾的慈祥的傷感”，結(jié)合上下文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（2分）
25．第⑧段中“平靜水波深處的激流”的含義是什么？“我”對(duì)父親的這種認(rèn)識(shí)是通過(guò)哪些具體的事例得來(lái)的？（4分）
26．結(jié)尾“這句話頂?shù)蒙锨f(wàn)封信”與文章開(kāi)頭的哪句話相照應(yīng)？為什么說(shuō)“你哥這孩子，讓人放心”這句話“頂?shù)蒙锨f(wàn)封信”？（3分）
27．本文和朱自清的《背影》都是寫(xiě)父親的文章。結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容回答問(wèn)題。（5分）
（1） 兩個(gè)“父親”的形象有哪些相似的地方？請(qǐng)你概括出兩點(diǎn)，寫(xiě)在下面。（2分）
（2）談及兩代人的關(guān)系，“代溝”往往是個(gè)不可回避的話題。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“代溝”這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。（3分）
三．作文（40分）
28．閱讀下面材料，按要求作文。
哲人贈(zèng)言
不要因?yàn)槟骋粋€(gè)夢(mèng)想未曾實(shí)現(xiàn)，而放棄你所有的夢(mèng)想；不要因?yàn)槟撑υ?jīng)失敗，而放棄所有的努力；不要因?yàn)槟骋粋€(gè)朋友曾背叛你，而懷疑一切友誼；……在人生的道路上，總會(huì)有新的機(jī)會(huì)、新的友誼和新的力量在等待著你。成功不在于永遠(yuǎn)不摔倒，而在于每次都能從摔倒的地方站起來(lái)。
要求：①就以上贈(zèng)言，選擇一個(gè)方面立意，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。②除詩(shī)歌外，文體不限。
參考答案
八年級(jí)上期末測(cè)試卷參考答案
一.知識(shí)積累及運(yùn)用（36分）
1.2.3. B 4.B 5D 6⑴主語(yǔ)殘缺，去掉“對(duì)于”。⑵在今天的學(xué)習(xí)中，我們所缺乏的，不是聰明的才智，而是刻苦努力的精神。7.C 8（1）略示例:①在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)軍民死亡人數(shù)是全世界多的②在第二次世界大戰(zhàn)中，各國(guó)軍民死亡人數(shù)均以十萬(wàn)、百萬(wàn)，甚至千萬(wàn)計(jì)算。③戰(zhàn)爭(zhēng)給交戰(zhàn)國(guó)雙方都帶來(lái)了深重的災(zāi)難。④在戰(zhàn)爭(zhēng)中，大多數(shù)被侵略國(guó)家平民死亡人數(shù)多于軍人死亡人數(shù)。⑤侵略國(guó)軍人死亡人數(shù)多于平民死亡人數(shù)。（2）略。示例：①我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。②讓和平永駐人間。③讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類(lèi)。④以史為鑒，珍惜和平。⑤讓世界充滿愛(ài)。
9（1）秦始皇、孟姜女等 。《孟姜女哭長(zhǎng)城》《定城磚的傳說(shuō)》等。俗語(yǔ)：（1）不到九門(mén)口，枉來(lái)長(zhǎng)城走。（2）秦始皇修長(zhǎng)城--功過(guò)后人評(píng)。（3）不到長(zhǎng)城非好漢。詩(shī)：全唐詩(shī)·長(zhǎng)城名詠【雁門(mén)太守行】李賀
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。
（2）①改善土質(zhì)，堿性的浸透，造成靠近地面部分的城墻出現(xiàn)逐層剝落的現(xiàn)象。②設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)保護(hù)長(zhǎng)城的法律。③提高人們保護(hù)民族圖騰的意識(shí)。（合理即可）
二．閱讀理解（54分）
（一）閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）
10C 11寫(xiě)出了初春早鶯尚少，它們飛向枝頭向陽(yáng)歡歌的景象，生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生氣。（言之有理即可）
(二)文言文比較閱讀，完成12~16題。(14分)
12、（1）拘泥于 （2）因此、所以 （3）未曾、不曾（4）取得成功
13、如果貪圖安逸，害怕辛勞，計(jì)較私利，忘記公益，只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就辦不好了。（3分。意思對(duì)即可。）
14、（1）、好逸惡勞、見(jiàn)利忘義（4分。每個(gè)2分。）
15躬親、清廉（用原文“冒雨沖風(fēng)，親給錢(qián)糧，不扣一厘”也行）
16．左準(zhǔn)繩，右規(guī)矩，載四時(shí)，以開(kāi)九州，通九道，陂九澤，度九山。
17．至少兩點(diǎn)，答對(duì)一點(diǎn)得一分。面對(duì)困難全力以赴，一心一意為老百姓某利益，有節(jié)儉的精神，做事情講究方法。
18．
(三) 閱讀下面的文章．完成16~20題。(16分)
19．⑴介紹母親河的來(lái)歷。⑶自述為何“洗不凈”（或介紹黃河污染嚴(yán)重。）（2分，每點(diǎn)1分，意近即可。）
20．⑴大量污水排入黃河；⑵缺水，來(lái)水量嚴(yán)重減少；⑶對(duì)污染管理不善。（3分，每小點(diǎn)1分，意近即可）
21．⑴不能。加點(diǎn)的短語(yǔ)是用實(shí)際檢測(cè)的記錄來(lái)說(shuō)明來(lái)水是有史以來(lái)少的年份，體現(xiàn)了科普作品語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。（2分，意近即可）⑵描寫(xiě)（0.5分），用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，說(shuō)明黃河污染嚴(yán)重。（1.5分，意近即可）
22．⑴關(guān)注黃河，保護(hù)黃河，還黃河的本來(lái)面目。⑵治理黃河，讓母親河為人民造福。⑶污染生存環(huán)境，就是毀滅人類(lèi)自己。（3分，每處1分，意近即可）
(四) 閱讀下面的文章．完成21-25題。（18分）
23.①?zèng)]有享受過(guò)父愛(ài)（或：從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)在他臂彎里、脊背上撒嬌的幸福。父愛(ài)，在我童年的回憶中是一片空白 ）②父親威嚴(yán)、冷峻，話很少 ③父親從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己表示過(guò)一點(diǎn)親昵（或：他沒(méi)打過(guò)我沒(méi)罵過(guò)我也從沒(méi)對(duì)我表示過(guò)一點(diǎn)親昵，不表?yè)P(yáng)我不批評(píng)我也不約束我）（一點(diǎn)1分。共2分）
24.為兒子考上大學(xué)而欣慰，為兒子即將遠(yuǎn)離而傷感，這是不善于表達(dá)而又難以掩飾的父愛(ài)的流露（2分）
25.父親在冷峻的外表下對(duì)“我”有一種深深的愛(ài)（或：“平靜的水波”比喻父親外表的威嚴(yán)和冷峻，話很少，笑很少，從不表示親昵，也沒(méi)有大悲大喜的情感流露。“激流”比喻父親對(duì)兒子深沉而強(qiáng)烈的愛(ài)）（理解“平靜”1分，理解“激流”1分。共2分）
①給兒子倒酒 ②賣(mài)驢讓兒子復(fù)讀 ③兒子考上大學(xué)后喝酒，看著地圖自言自語(yǔ) ④給兒子打點(diǎn)行李借學(xué)費(fèi) ⑤專(zhuān)門(mén)趕回來(lái)送兒子 ⑥深情叮囑（一點(diǎn)1分。共2分）（共4分）
26.父親從來(lái)沒(méi)有給我寫(xiě)過(guò)信（1分）父子間深刻的理解和信任（或：父親對(duì)兒子的理解與信任，兒子對(duì)父愛(ài)的理解與感激）（兩個(gè)方面各1分，共2分）（共3分）
27（1）①對(duì)兒子都有深沉的愛(ài) ②父愛(ài)的表達(dá)主要是通過(guò)行動(dòng)而不是通過(guò)語(yǔ)言 ③都肩負(fù)著家庭重?fù)?dān)（一點(diǎn)1分。共2分） （2）圍繞“代溝”1分，觀點(diǎn)1分，分析1分。共3分。（共5分）
三．作文（40分）略