以下是為大家整理的關(guān)于班主任年度工作寫(xiě)作計(jì)劃的文章，希望大家能夠喜歡！
班主任工作計(jì)劃是每一名班主任教師在每一個(gè)學(xué)期開(kāi)始之前都要完成的工作，班主任工作計(jì)劃也是教學(xué)大綱中要求班主任必須要做好的功課。不過(guò)班主任工作計(jì)劃分為不同形式，并不是要求寫(xiě)的意義，班主任教師也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況寫(xiě)出不同格式的工作計(jì)劃。不過(guò)在我總結(jié)了很多的情況后，班主任工作計(jì)劃，一般分學(xué)期具體工作計(jì)劃和工作計(jì)劃兩種。
1、具體工作計(jì)劃的寫(xiě)法
制訂具體工作計(jì)劃不必像制訂學(xué)期工作計(jì)劃那樣詳盡。其基本結(jié)構(gòu)有如下幾個(gè)層次：
第一層次：標(biāo)題
第二層次：內(nèi)容，即計(jì)劃的正文
具體計(jì)劃的正文，不必像制訂學(xué)期工作計(jì)劃正文那樣詳盡，一般地包括以下幾個(gè)部分：
(1)教育活動(dòng)內(nèi)容?？捎靡痪湓挶硎觥?BR> (2)教育目的
(3)時(shí)間安排
(4)活動(dòng)準(zhǔn)備和要求。涉及較多人參加準(zhǔn)備時(shí)，應(yīng)列出負(fù)責(zé)人姓名。
第三層次：計(jì)劃制訂人姓名與制訂日期
具體工作計(jì)劃要簡(jiǎn)明扼要，可以提綱挈領(lǐng)地寫(xiě)。
具體工作計(jì)劃，既可用文字表達(dá)，也可以列表表述。列表形式內(nèi)容：活動(dòng)內(nèi)容、教育目的、時(shí)間安排、活動(dòng)準(zhǔn)備與要求、完成情況、備注。
班主任工作計(jì)劃是每一名班主任教師在每一個(gè)學(xué)期開(kāi)始之前都要完成的工作，班主任工作計(jì)劃也是教學(xué)大綱中要求班主任必須要做好的功課。不過(guò)班主任工作計(jì)劃分為不同形式，并不是要求寫(xiě)的意義，班主任教師也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況寫(xiě)出不同格式的工作計(jì)劃。不過(guò)在我總結(jié)了很多的情況后，班主任工作計(jì)劃，一般分學(xué)期具體工作計(jì)劃和工作計(jì)劃兩種。
1、具體工作計(jì)劃的寫(xiě)法
制訂具體工作計(jì)劃不必像制訂學(xué)期工作計(jì)劃那樣詳盡。其基本結(jié)構(gòu)有如下幾個(gè)層次：
第一層次：標(biāo)題
第二層次：內(nèi)容，即計(jì)劃的正文
具體計(jì)劃的正文，不必像制訂學(xué)期工作計(jì)劃正文那樣詳盡，一般地包括以下幾個(gè)部分：
(1)教育活動(dòng)內(nèi)容?？捎靡痪湓挶硎觥?BR> (2)教育目的
(3)時(shí)間安排
(4)活動(dòng)準(zhǔn)備和要求。涉及較多人參加準(zhǔn)備時(shí)，應(yīng)列出負(fù)責(zé)人姓名。
第三層次：計(jì)劃制訂人姓名與制訂日期
具體工作計(jì)劃要簡(jiǎn)明扼要，可以提綱挈領(lǐng)地寫(xiě)。
具體工作計(jì)劃，既可用文字表達(dá)，也可以列表表述。列表形式內(nèi)容：活動(dòng)內(nèi)容、教育目的、時(shí)間安排、活動(dòng)準(zhǔn)備與要求、完成情況、備注。