英語資源頻道為大家整理的學生雙語報答案SD版24期，供大家閱讀參考。
單項填空
21. A。根據(jù)句子“why do you come so late”可知湯姆遲到了，湯姆應(yīng)該在20分鐘前到的。should have done表示“本該做的但是沒做”，could have done 表示“本來可以做的”。根據(jù)句意選A。
22. D。本句為強調(diào)句結(jié)構(gòu)，被強調(diào)的部分是時間狀語從句after he had explained it to me in detail，故選D。句意為：當他向我詳細解釋之后，我開始意識到我錯了。
23. A。根據(jù)句意“領(lǐng)導們本打算參加我們的討論，但由于要出席一個重要會議，他們不能來了”可知，選A。intend to do sth意為“打算做某事”。
24. D?？疾榉侵^語動詞。句子的主語the editor-in-chief Zhang為appoint的邏輯主語，是動作的發(fā)出者，所以排除A。appoint的動作發(fā)生在announced之前，所以要用現(xiàn)在分詞的完成形式。
25. C?？疾閺娬{(diào)句。此處強調(diào)狀語“through working as a shop assistant”。
26. C。classify意為“分類”。根據(jù)句意“圖書館的新書必須經(jīng)過分類才能放到書架上以供讀者閱讀”可知，選C。
27. A。考查倒裝句。本句的正常語序為a writing desk is between the two windows。句意為：在兩個窗戶之間是一張書桌，每天晚上他在上面做作業(yè)。
28. A。put forward 意為“提出”；put back意為“將„„放回，拖延”；put down意為“放下，寫下”；put up意為“張貼，展示”。根據(jù)句意“他在會上提出的建議很重要，立刻被采納了”可知，答案選A。
29. B。despite是介詞，后接名詞、代詞、動名詞或名詞性從句。having done的否定式是not having done。
30. D。send for意為“請某人來”；send out意為“發(fā)送，放出”；make out意為“理解，辨認出”；make up意為“化妝，編造，補償”。根據(jù)句意，可知選D。
31. C。turn out意為“結(jié)果是”；come out意為“出現(xiàn)，顯示”；come about意為“發(fā)生”；result in意為“導致，產(chǎn)生”。根據(jù)句意，可知選C
32. D。whose引導定語從句，在句中作定語，whose value = the value of which。句意為：友誼如同好身體，失去方知有價值。
33. C。No sooner … than … 意為“剛一„„就„„”，位于句首時句子用部分倒裝語序。句意為：他剛一買了車就賣了。他說靠如此微薄的收入他用不起車。
34. B。“the + 比較級，the + 比較級”結(jié)構(gòu)是固定結(jié)構(gòu)，表示“越„„，越„„”。
35. D。We’re through意為“我們完了”；It’s up to you意為“由你決定”；I’m with you on that意為“在這點上我同意你的意見”；Let’s get going意為“開始吧”。句意為：“必須采取措施杜絕酒后駕駛?！薄拔彝饽?。太危險了。”
完形填空
雖然一個家庭中父親扮演著很重要的角色，但是絕不意味著單親母親無法獨立地撫養(yǎng)孩子。
36. B。根據(jù)后半句they sometimes have proved to be as powerful as men可知，結(jié)果是樂觀的。
37. D。本句的they could raise children by themselves指除了上句中提到的另外一件婦女值得樂觀的事情。
38. C。根據(jù)前半句可知，婦女能夠養(yǎng)活孩子，在沒有男人幫助的前提下。
39. A。本句承接上段的意思，表示婦女能夠給予孩子良好的教育。be capable of“能夠„„”。
單項填空
21. A。根據(jù)句子“why do you come so late”可知湯姆遲到了，湯姆應(yīng)該在20分鐘前到的。should have done表示“本該做的但是沒做”，could have done 表示“本來可以做的”。根據(jù)句意選A。
22. D。本句為強調(diào)句結(jié)構(gòu)，被強調(diào)的部分是時間狀語從句after he had explained it to me in detail，故選D。句意為：當他向我詳細解釋之后，我開始意識到我錯了。
23. A。根據(jù)句意“領(lǐng)導們本打算參加我們的討論，但由于要出席一個重要會議，他們不能來了”可知，選A。intend to do sth意為“打算做某事”。
24. D?？疾榉侵^語動詞。句子的主語the editor-in-chief Zhang為appoint的邏輯主語，是動作的發(fā)出者，所以排除A。appoint的動作發(fā)生在announced之前，所以要用現(xiàn)在分詞的完成形式。
25. C?？疾閺娬{(diào)句。此處強調(diào)狀語“through working as a shop assistant”。
26. C。classify意為“分類”。根據(jù)句意“圖書館的新書必須經(jīng)過分類才能放到書架上以供讀者閱讀”可知，選C。
27. A。考查倒裝句。本句的正常語序為a writing desk is between the two windows。句意為：在兩個窗戶之間是一張書桌，每天晚上他在上面做作業(yè)。
28. A。put forward 意為“提出”；put back意為“將„„放回，拖延”；put down意為“放下，寫下”；put up意為“張貼，展示”。根據(jù)句意“他在會上提出的建議很重要，立刻被采納了”可知，答案選A。
29. B。despite是介詞，后接名詞、代詞、動名詞或名詞性從句。having done的否定式是not having done。
30. D。send for意為“請某人來”；send out意為“發(fā)送，放出”；make out意為“理解，辨認出”；make up意為“化妝，編造，補償”。根據(jù)句意，可知選D。
31. C。turn out意為“結(jié)果是”；come out意為“出現(xiàn)，顯示”；come about意為“發(fā)生”；result in意為“導致，產(chǎn)生”。根據(jù)句意，可知選C
32. D。whose引導定語從句，在句中作定語，whose value = the value of which。句意為：友誼如同好身體，失去方知有價值。
33. C。No sooner … than … 意為“剛一„„就„„”，位于句首時句子用部分倒裝語序。句意為：他剛一買了車就賣了。他說靠如此微薄的收入他用不起車。
34. B。“the + 比較級，the + 比較級”結(jié)構(gòu)是固定結(jié)構(gòu)，表示“越„„，越„„”。
35. D。We’re through意為“我們完了”；It’s up to you意為“由你決定”；I’m with you on that意為“在這點上我同意你的意見”；Let’s get going意為“開始吧”。句意為：“必須采取措施杜絕酒后駕駛?！薄拔彝饽?。太危險了。”
完形填空
雖然一個家庭中父親扮演著很重要的角色，但是絕不意味著單親母親無法獨立地撫養(yǎng)孩子。
36. B。根據(jù)后半句they sometimes have proved to be as powerful as men可知，結(jié)果是樂觀的。
37. D。本句的they could raise children by themselves指除了上句中提到的另外一件婦女值得樂觀的事情。
38. C。根據(jù)前半句可知，婦女能夠養(yǎng)活孩子，在沒有男人幫助的前提下。
39. A。本句承接上段的意思，表示婦女能夠給予孩子良好的教育。be capable of“能夠„„”。