我得到了易老師的信任，今年，易老師帶了我和其他四位同學(xué)，參加了“漢字聽寫比賽?！?BR> 那天下午，易老師喊了我們五個人，并對我們說了一個好消息——讓我們五個人去參加“漢字聽寫比賽”。我高興地跑回了家，把這個讓我興奮的消息告訴媽媽，并很開心地在家里默生字默詞語……就這樣一個月很快過去了，而離比賽也只有一個星期了，我還是一如既往，在家里默生字，默詞語。時間過得飛快，馬上就到了星期四，也就是比賽前一天。那天，易老師把我召集在一起默生字詞語，在那天，我也在五年一期和五年二期的書里找到了以前沒有注意的難字，比賽的那天上午，我們信心滿滿地走向多媒體室準(zhǔn)備比賽。在上去之前，易老師對我們說：“我選你們是因為你們是班上平常默字都經(jīng)常默一百分的學(xué)生，家長也都很負(fù)責(zé)的學(xué)生，你們一定要拿個好成績?！闭f完，就帶領(lǐng)我們上去了，我一定要拿個名次，一上場，我在第三個出場，當(dāng)我坐在那兒時，當(dāng)我聽完評委報的詞語時，我完全愣了，“步驟”的“驟”怎么寫。時間一到我只給了一個空題板，失望地走下了臺，但看著易老師對我笑了笑，說了沒關(guān)系，我就也覺得沒關(guān)系，最后，我們班的兩位同學(xué)拿了第一、第二。
雖然失敗了沒有信任，但非常感謝易老師對我的信任。
雖然失敗了沒有信任，但非常感謝易老師對我的信任。