優(yōu)秀初三生活作文:我的初中生活

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    初一,吃得苦中苦,方為人上人。
    剛入初中,我還年輕,什么都不懂。知道偶然的機會看見了樓下的小黑板,才發(fā)現(xiàn)所謂初一就是到校晚,放學早,活動多,科目少。
    初一新生處于校園底層。沒有少年評選權,學生會競選權,就想一個被剝奪政治權利終身的罪犯,處處受到壓迫。在走廊里說話有人跑過來搶走你的校牌,上學遲到有人主動給你的學期評定減分,還要忍受門衛(wèi)大娘看見你沒有校服時的感慨:“你是一年級級的吧?”(切,有校服了不起啊)整個就是文化*的翻版,黑暗的校園壓迫死死地籠罩著我們幼小的心靈。
    教室外是學生會的瘋狂統(tǒng)治,教室內也時不時搞搞局部戰(zhàn)爭。幾次考試下來,女生中出現(xiàn)了等級劃分:優(yōu)、中、劣。
    優(yōu)等生信奉知識改變命運,人生意義是讓老師在接過卷紙的一剎那感動得老淚縱橫,曰:“這才我教的學生……”中等生生物電波較弱,任務是讓老師在激動之余還可以回到現(xiàn)實,曰:“他原來是我們班的啊?”劣等生常年聚集在教室后排,任務是幫老師活躍課堂氣氛,消化多余的食物。
    在這個戰(zhàn)爭年代,我在混日子的狀態(tài)下過完了我可悲的初一生活。
    初二,人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
    升入初二就意味著我們從農業(yè)戶口轉入了非農戶口,更有爭氣的優(yōu)等生A,B,C,D等人擠進了學生會。
    初二生都是半個指揮官,善于在打掃除時對一年生指手畫腳。的不足是在校時間被無情地延長了30分鐘,大部分同學的生物鐘無法迅速調整,于是二樓走廊出現(xiàn)了浩浩蕩蕩的遲到大軍按到達時間依次排開的壯觀場面。
    我們不是初出茅廬,但也只是半生不熟,所以偷窺3年級學生上課成了我們的愛好。課間常常有學生偷偷跑到3年級的教室趴門而視,然后被三年級老師惡狠狠地轟回來,被遣送回班后郁悶了幾分鐘,又偷偷跑回去,并樂此不疲。終于,連后門也被三年級班主任封上了。
    在優(yōu)等生為初三發(fā)奮學習,劣等生因無聊整天無事生非,中等生在中間徘徊不定的情況下,初二生活紅紅火火地結束了。
    初三,不畏浮云遮望眼,自緣身在高層。
    到了初三我們已經(jīng)成為夢想中的大哥大姐,快樂卻被重復的動作一點點腐蝕。劣等生大多以各奔東西,只剩下優(yōu)等生拼命似的學習和中等生手足無措地效仿。值得慶幸的是面對老師們用作業(yè)和試卷進行的狂轟爛炸,大部分同學存活下來了。
    日歷在機械的學習中一頁頁翻過,與老師親密接觸的時間被再三延長。在父母、老師的雙方女里下,整個初三爆發(fā)了轟轟烈烈的中考病癥大進攻??谇粷?、牙痛、腿抽筋充當前鋒,幾乎每節(jié)課都有幾個學生因突然鼻血泛濫而以5m/s的速度沖出教室。
    具初三特色的要算營養(yǎng)液大戰(zhàn),人到初三就會使父母養(yǎng)成看見有中考兩字的東西就要買回來的好習慣。他們看見營養(yǎng)液就像和尚看見觀世音,簡直要三拜九叩。連帶還影響了教室里的垃圾桶,3分鐘前還空空如也,3分鐘后就堆滿了各種營養(yǎng)液的空瓶。甚至有人把腦白金都拿來了,還紅著臉辯解:“我真的是不小心拿錯了”
    嗚呼,這就是我們初三生活,在中考面前每個人都成了拼命三郎,只等中考結束后光著腳跑到海邊,仰天長嘯:“中考,卷紙,我恨你?!?