這篇《寒假到了，家長們“理智”報(bào)特長班》是為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考?。?！
又到了寒假，我又得開始琢磨到底要不要給孩子報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班呢？該報(bào)個(gè)什么樣的班呢？
近年來社會(huì)壓力與競爭越來越激烈，家長們恐怕孩子輸在起跑線上，平時(shí)的周末班都在給孩子加碼，一到寒假更是報(bào)班成風(fēng)，互相探討攀比，有關(guān)利與弊的問題成為了一個(gè)比較熱點(diǎn)的社會(huì)問題，更是家長為關(guān)注的話題。對(duì)于孩子的教育和培養(yǎng)，我也遇到過許多困惑同時(shí)也走了許多彎路，寒假來臨之際，我也想談?wù)勛约旱南敕ǎ?BR> 讓自己的孩子興趣廣泛，擁有一技之長，報(bào)班是直接便捷的做法。然而，這個(gè)時(shí)期孩子還小，缺乏自主性，往往還不明確自己到底需要什么，只能被動(dòng)的接受家長為自己善意的規(guī)劃，而家長們根本也考慮不到孩子們的感受，一味地包辦代替，獨(dú)斷地為孩子指定和設(shè)計(jì)了發(fā)展方向，不惜一切代價(jià)把孩子送進(jìn)各種各樣的輔導(dǎo)班、興趣班。這種現(xiàn)象是許多家長耳熟能詳?shù)氖虑?，我也不能免俗，人云亦云地把孩子塞進(jìn)了這支隊(duì)伍里來了。
孰知家長如此的抉擇，真正會(huì)給孩子帶來什么呢？每個(gè)人的童年都是一段難以忘懷的珍貴記憶，童年的歲月會(huì)在人們的腦海中烙下深刻的印記，且美好的記憶能讓人受用一生。面對(duì)疼愛自己的爸爸媽媽，無論孩子是多么地不情愿，他們都沒有選擇余地，只好就范，如果家長選擇的培訓(xùn)班不是他們想要的，那他們所度過的那次枯燥而乏味的訓(xùn)練，會(huì)給他們的身心產(chǎn)生什么樣的影響呢？興趣是好的老師，我們家長在選擇給孩子報(bào)不報(bào)班，報(bào)什么班時(shí)，首先要遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，要以孩子的人生觀、世界觀和所處的社會(huì)環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，不能以自己的生活經(jīng)歷為參照，尤其不要受社會(huì)潮流的影響和制約。家長對(duì)于孩子的教導(dǎo)和培養(yǎng)，應(yīng)逐漸趨向于理性，對(duì)自己的孩子進(jìn)行多方面的了解，主動(dòng)與孩子進(jìn)行溝通，逼迫和放任都不可取。家長可以像朋友似的去征求孩子的意見和想法，家長要做有心人，在生活中善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，循序善誘，如果孩子沒有這樣的意愿，應(yīng)該尊重他們的選擇，如果孩子有愛好，并且有意愿，家長則可因勢利導(dǎo)，張弛有度，那孩子就如魚得水，良好發(fā)展，使興趣愛好轉(zhuǎn)化為特長和技能了，這才是家長真正追求的目標(biāo)呀！寒假就要到了，請(qǐng)各位家長們"理智"報(bào)班?。ù笈d區(qū)金海學(xué)校學(xué)生家長 李艷）
又到了寒假，我又得開始琢磨到底要不要給孩子報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班呢？該報(bào)個(gè)什么樣的班呢？
近年來社會(huì)壓力與競爭越來越激烈，家長們恐怕孩子輸在起跑線上，平時(shí)的周末班都在給孩子加碼，一到寒假更是報(bào)班成風(fēng)，互相探討攀比，有關(guān)利與弊的問題成為了一個(gè)比較熱點(diǎn)的社會(huì)問題，更是家長為關(guān)注的話題。對(duì)于孩子的教育和培養(yǎng)，我也遇到過許多困惑同時(shí)也走了許多彎路，寒假來臨之際，我也想談?wù)勛约旱南敕ǎ?BR> 讓自己的孩子興趣廣泛，擁有一技之長，報(bào)班是直接便捷的做法。然而，這個(gè)時(shí)期孩子還小，缺乏自主性，往往還不明確自己到底需要什么，只能被動(dòng)的接受家長為自己善意的規(guī)劃，而家長們根本也考慮不到孩子們的感受，一味地包辦代替，獨(dú)斷地為孩子指定和設(shè)計(jì)了發(fā)展方向，不惜一切代價(jià)把孩子送進(jìn)各種各樣的輔導(dǎo)班、興趣班。這種現(xiàn)象是許多家長耳熟能詳?shù)氖虑?，我也不能免俗，人云亦云地把孩子塞進(jìn)了這支隊(duì)伍里來了。
孰知家長如此的抉擇，真正會(huì)給孩子帶來什么呢？每個(gè)人的童年都是一段難以忘懷的珍貴記憶，童年的歲月會(huì)在人們的腦海中烙下深刻的印記，且美好的記憶能讓人受用一生。面對(duì)疼愛自己的爸爸媽媽，無論孩子是多么地不情愿，他們都沒有選擇余地，只好就范，如果家長選擇的培訓(xùn)班不是他們想要的，那他們所度過的那次枯燥而乏味的訓(xùn)練，會(huì)給他們的身心產(chǎn)生什么樣的影響呢？興趣是好的老師，我們家長在選擇給孩子報(bào)不報(bào)班，報(bào)什么班時(shí)，首先要遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，要以孩子的人生觀、世界觀和所處的社會(huì)環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，不能以自己的生活經(jīng)歷為參照，尤其不要受社會(huì)潮流的影響和制約。家長對(duì)于孩子的教導(dǎo)和培養(yǎng)，應(yīng)逐漸趨向于理性，對(duì)自己的孩子進(jìn)行多方面的了解，主動(dòng)與孩子進(jìn)行溝通，逼迫和放任都不可取。家長可以像朋友似的去征求孩子的意見和想法，家長要做有心人，在生活中善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，循序善誘，如果孩子沒有這樣的意愿，應(yīng)該尊重他們的選擇，如果孩子有愛好，并且有意愿，家長則可因勢利導(dǎo)，張弛有度，那孩子就如魚得水，良好發(fā)展，使興趣愛好轉(zhuǎn)化為特長和技能了，這才是家長真正追求的目標(biāo)呀！寒假就要到了，請(qǐng)各位家長們"理智"報(bào)班?。ù笈d區(qū)金海學(xué)校學(xué)生家長 李艷）