本文是由編輯為您準備的《五年級寫事作文500字：格尺失靈了》請大家參考!
上周作文課上，老師說自己有一把神奇的尺子，能把小紙片吸上來，同學們異口同聲地說：“不相信”。老師又說：“耳聽為虛，眼見為實”。老師當場操作了。
實驗開始了，老師先拿出一張紙，再把它撕成小碎片撒在講臺桌上，然后拿出那個神奇的尺子在頭上反復(fù)摩擦接著把它移到小碎片的上方，我本以為小碎片會像長了腳一樣，跳到了媽媽的懷抱可是小碎片卻懶洋洋的躺在那睡大覺，一動也不動。老師一遍又一遍的嘗試，可是也失敗了，老師又讓同學們試一試，但也失敗了。同學們心里有一個謎團：以前做都成功了，怎么這次就失敗了呢？原來頭發(fā)和尺子能發(fā)生靜電，把小碎片吸起，靜電要干燥，可是今天下雨了，同學們恍然大悟。
原來生活中科學道理真多呀！我們要留心觀察，還要細心思考。
上周作文課上，老師說自己有一把神奇的尺子，能把小紙片吸上來，同學們異口同聲地說：“不相信”。老師又說：“耳聽為虛，眼見為實”。老師當場操作了。
實驗開始了，老師先拿出一張紙，再把它撕成小碎片撒在講臺桌上，然后拿出那個神奇的尺子在頭上反復(fù)摩擦接著把它移到小碎片的上方，我本以為小碎片會像長了腳一樣，跳到了媽媽的懷抱可是小碎片卻懶洋洋的躺在那睡大覺，一動也不動。老師一遍又一遍的嘗試，可是也失敗了，老師又讓同學們試一試，但也失敗了。同學們心里有一個謎團：以前做都成功了，怎么這次就失敗了呢？原來頭發(fā)和尺子能發(fā)生靜電，把小碎片吸起，靜電要干燥，可是今天下雨了，同學們恍然大悟。
原來生活中科學道理真多呀！我們要留心觀察，還要細心思考。