這篇關于小學三年級語文期中測試卷，是特地為大家收集的，希望對大家有所幫助！
一. 看拼音寫詞語。
dì shì róu ruò xìn xī bān wén
( ) ( ) ( ) ( )
jīng yíng hén jì shān hú rèn wù
( ) ( ) ( ) ( )
chù jiǎo zhēn qín yì shòu mù bù xiá jiē
( ) ( ) ( )
二. 判斷正誤，對的畫“Ö”，錯的畫“×”。
1. “莖”的讀音是“jìng”，( )“乘坐”的“乘”讀“chéng”。( )
2. “禽”的部首是“人”( )，“翻”的部首是“羽”。( )
3. “目不轉(zhuǎn)睛”的近義詞是“聚精會神”。( )
4. “奇跡，真是奇跡!”這句話既贊揚了小象，又贊美了小象的主人阿玲。( )
5. 西沙群島一帶的海水都是深藍的。( )。
三. 按要求做。
1. 組詞語。
拂( ) 撲( ) 撥( )
佛( ) 樸( ) 拔( )
展( ) ( ) ( )
2. 在括號里填上適當?shù)脑~語。
平凡的( ) 發(fā)揮( )
勤勞的( ) 指揮( )
偉大的( ) 織補( )
可愛的( ) 執(zhí)行( )
3. 選詞填空。
不但……而且…… 即使……也……
(1)托木爾峰地區(qū)( )有動物、植物，( )種類還不少呢。
(2)( )在三千米以上的冰雪世界中，( )還有報春花、成片的雪蓮……
四. 造句。
精致——
不約而同——
五. 照樣子，把句子換一種說法。
例：張紅修好了桌椅。
張紅把桌椅修好了。
1. 他牽走了那頭老黃牛。
2. 我們捆好了折斷的小樹。
六. 修改病句。
1. 秋天，香山到處是五顏六色的紅葉。
2. 課外小組的活動千姿百態(tài)。
3. 老師一聲令下，同學們連忙立刻行動起來。
七. 按課文內(nèi)容填空。
1. 幾十年啦，總理( )，我們( );但是給總理( )，誰也( )!
2. 那些葉子綠得( )，讓人看著非常( )，還( )朝下，( )鋪在墻上，沒有( )，也不留一點兒( )。一陣風( )，一墻的葉子就( )，好看得很。
八. 讀短文回答問題。
保護小樹
我們中隊負責管理學校的小樹。夏天天旱極了，我們就給小樹澆水。深秋，我們找來稻草繩一棵棵地把樹干纏起來，給小樹穿上棉襖。 大雪紛飛的日子，我們?yōu)榱瞬蛔尯L刮倒、折斷小樹，就用木棍給小樹苗支起架子。春天，我們又開展為小樹治蟲的活動。在我們的精心護理下，小樹苗茁壯成長。
1. 這段話共有( )句。從第( )句到第( )句話是寫我們精心護理小樹的。
2. 根據(jù)短文內(nèi)容填表。
季節(jié) 我們做什么
冬天
深秋
給小樹澆水
春天
3. 從文中找出你喜歡的兩個詞語。
( ) ( )
4. 用“因為……所以……”的句式，把春天我們給小樹治蟲的原因?qū)懗鰜怼?BR> 因為……所以……
一. 看拼音寫詞語。
dì shì róu ruò xìn xī bān wén
( ) ( ) ( ) ( )
jīng yíng hén jì shān hú rèn wù
( ) ( ) ( ) ( )
chù jiǎo zhēn qín yì shòu mù bù xiá jiē
( ) ( ) ( )
二. 判斷正誤，對的畫“Ö”，錯的畫“×”。
1. “莖”的讀音是“jìng”，( )“乘坐”的“乘”讀“chéng”。( )
2. “禽”的部首是“人”( )，“翻”的部首是“羽”。( )
3. “目不轉(zhuǎn)睛”的近義詞是“聚精會神”。( )
4. “奇跡，真是奇跡!”這句話既贊揚了小象，又贊美了小象的主人阿玲。( )
5. 西沙群島一帶的海水都是深藍的。( )。
三. 按要求做。
1. 組詞語。
拂( ) 撲( ) 撥( )
佛( ) 樸( ) 拔( )
展( ) ( ) ( )
2. 在括號里填上適當?shù)脑~語。
平凡的( ) 發(fā)揮( )
勤勞的( ) 指揮( )
偉大的( ) 織補( )
可愛的( ) 執(zhí)行( )
3. 選詞填空。
不但……而且…… 即使……也……
(1)托木爾峰地區(qū)( )有動物、植物，( )種類還不少呢。
(2)( )在三千米以上的冰雪世界中，( )還有報春花、成片的雪蓮……
四. 造句。
精致——
不約而同——
五. 照樣子，把句子換一種說法。
例：張紅修好了桌椅。
張紅把桌椅修好了。
1. 他牽走了那頭老黃牛。
2. 我們捆好了折斷的小樹。
六. 修改病句。
1. 秋天，香山到處是五顏六色的紅葉。
2. 課外小組的活動千姿百態(tài)。
3. 老師一聲令下，同學們連忙立刻行動起來。
七. 按課文內(nèi)容填空。
1. 幾十年啦，總理( )，我們( );但是給總理( )，誰也( )!
2. 那些葉子綠得( )，讓人看著非常( )，還( )朝下，( )鋪在墻上，沒有( )，也不留一點兒( )。一陣風( )，一墻的葉子就( )，好看得很。
八. 讀短文回答問題。
保護小樹
我們中隊負責管理學校的小樹。夏天天旱極了，我們就給小樹澆水。深秋，我們找來稻草繩一棵棵地把樹干纏起來，給小樹穿上棉襖。 大雪紛飛的日子，我們?yōu)榱瞬蛔尯L刮倒、折斷小樹，就用木棍給小樹苗支起架子。春天，我們又開展為小樹治蟲的活動。在我們的精心護理下，小樹苗茁壯成長。
1. 這段話共有( )句。從第( )句到第( )句話是寫我們精心護理小樹的。
2. 根據(jù)短文內(nèi)容填表。
季節(jié) 我們做什么
冬天
深秋
給小樹澆水
春天
3. 從文中找出你喜歡的兩個詞語。
( ) ( )
4. 用“因為……所以……”的句式，把春天我們給小樹治蟲的原因?qū)懗鰜怼?BR> 因為……所以……