總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
美術(shù)教學(xué)總結(jié)ppt 美術(shù)教學(xué)總結(jié)簡短篇一
依據(jù)中心校工作意見,結(jié)合我校實際,特制定我校xx年－第二學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，全面落實中心校20工作意見，以辦人民滿意的教育為目標，進一步推進素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，進一步樹立質(zhì)量意識，全面提高管理質(zhì)量，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為建立和諧社會提供智力保障，
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，貫徹落實中心校二0一一年工作意見，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、具體工作：
(一)重視師資隊伍建設(shè)
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識、有一定教學(xué)個性、教學(xué)特色的學(xué)科骨干教師，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。
2、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認真做好摘抄（5000字以上），并加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。
3、本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
4、積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
(二)立足課堂，深化教學(xué)改革
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向，
本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑。
1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強化聽課。加強對課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強教學(xué)常規(guī)管理
全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的`執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。
1、抓好“五認真”。特別是學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級起就要加強數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容，堅持每天做1—2道開放題，開闊學(xué)生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時，認真、細致、規(guī)范，并及時分析反思，適時地采取補救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
2、重視低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、嚴格班級管理，重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，制定切合實際的幫扶轉(zhuǎn)化方案。加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和探索創(chuàng)新意識。創(chuàng)建積極向上的班風(fēng)和勤奮刻苦的學(xué)風(fēng)。
三、具體安排
3月份：
1、完成各科計劃
2、組織第一次月考
3、教案、作業(yè)檢查
4、低年級教研活動
5、參加中心校組織的課改年級雙冊教材培訓(xùn)
4月份：
1、學(xué)校朗讀比賽
2、教案、作業(yè)檢查
3、組織第二次月考
4、中年級教研活動
5、參加中心校組織的課改年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討課
5月份：
1、教案、作業(yè)檢查
2、組織第三次月考
3、高年級教研活動
4、參加興隆縣小學(xué)課改年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)課活動
6月份：
美術(shù)教學(xué)總結(jié)ppt 美術(shù)教學(xué)總結(jié)簡短篇二
我國基礎(chǔ)教育以素質(zhì)教育為鮮明旗幟，二十一世紀的中國，國富民強，國民經(jīng)濟持續(xù)增長，重視教育發(fā)展。)學(xué)校新的一屆領(lǐng)導(dǎo)正以前所未有的開拓精神帶領(lǐng)全校教職員工向新的、更高的目標邁進。作為我個人來說，在這短短的幾個月時間，也做了許許多多的同學(xué)校配合的教育教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)為以下幾個方面：
1、政治思想方面我作為中華人民共和國的一名公民，堅持社會主義道路，堅持馬列主義毛澤東思想，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹全國有關(guān)教育精神。作為重慶市璧山師范學(xué)校、重慶市璧山實驗中學(xué)的一名教師，我努力端正自己的思想，勤于作學(xué)生的表率，表現(xiàn)在升國旗時肅立，充滿了對祖國的無限熱愛之情;穿著大方得體;上課不遲到、早退;星期四的政治學(xué)習(xí)不缺習(xí)、并認真做好筆記;遵紀守法、遵守教師日常行為規(guī)范;堅決抵制不良思想的侵襲，同一切違法犯罪活動作堅決的斗爭。
2、教學(xué)工作方面
本學(xué)期我任教師范20xx級英語1、2班的計算機課程，任教該課程，確實不是我的專業(yè)所長，好在以前上過一年的中師三年級，對三年級計算機課程有一定的了解，在加上我自身勤奮好學(xué)，積極上進，所以我還是對這兩個班的計算機教學(xué)有相當大的起色。師范三年級的同學(xué)有重操作，輕理論的現(xiàn)象，以及喜歡上網(wǎng)、喜歡qq聊天等我都加以正確引導(dǎo)。還有的同學(xué)上課時不愛聽講，到做作業(yè)時問題就出來了，這些現(xiàn)象在我上課是都反復(fù)對他們進行了特殊要求。功夫不負有心人，兩個班的學(xué)生在畢業(yè)參加市計算機統(tǒng)一考試中全部合格!
我還任教了中師二年級的美術(shù)課和實驗中學(xué)高20xx級1、8、10、11、12、13、14班的美術(shù)欣賞，給他們介紹了一些美術(shù)鑒賞和繪畫的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)了素描、色彩等知識，打下了美術(shù)扎實的基本功。特別是對高中7個班的美術(shù)欣賞，我下了很大的功夫，高中美術(shù)欣賞課應(yīng)該說很難上好，我預(yù)習(xí)課文、網(wǎng)上查閱大量資料，盡可能使自己具有最豐富的知識，以解答學(xué)生的疑問，同時也才能使課堂變得生動，讓盡可能多的學(xué)生受到課堂藝術(shù)的感染。也盡量讓學(xué)生在每周僅有的這一節(jié)課中既要學(xué)到美術(shù)知識又要使他們的心情能夠放松。到本學(xué)期結(jié)束時我對學(xué)生的調(diào)查中得到了我想要的結(jié)果。決大多數(shù)學(xué)生對我的這節(jié)課表示了極大的歡迎。
我還上了實驗中學(xué)20xx級美術(shù)特長生的美術(shù)高考訓(xùn)練，這些學(xué)生剛剛從初中轉(zhuǎn)到高中來學(xué)習(xí)，對高考模式還不了解，我耐心的作了解釋，我對高中的美術(shù)訓(xùn)練做了一個全面的安排，決定了高一上期和下期的教學(xué)內(nèi)容。通過教學(xué)實踐，學(xué)生接受的效果非常理想，這從學(xué)期結(jié)束時的美術(shù)展覽中可以看出來。這同時也引起了高二年級美術(shù)訓(xùn)練學(xué)生的羨慕。
作為一名教師，教好學(xué)生是教師的.職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù)。要教好學(xué)生，必須認真專研教學(xué)大綱和教材,了解學(xué)生,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。
3、繼續(xù)教育方面
作為一名合格的人民教師來說必須在教學(xué)過程中不斷的學(xué)習(xí)新知識、以滿足學(xué)生不同層次的需求。我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育知識手段，使自己充實了許多。同時，參加學(xué)校組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對教學(xué)相關(guān)的其他知識進行自學(xué)。我看清了當前的教育形式，知道了目前的教育方向，也知道了我國正在進行的第八次課程改革的重要意義，他將實現(xiàn)我國中小學(xué)課程從學(xué)科本位、知識本位向關(guān)注每一個學(xué)生發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變。除了按時參加學(xué)校組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以外，我還參加了計算機初級和中級的學(xué)習(xí)，并合格。
4、承擔任務(wù)方面
和前幾期情況大體相似，承擔以下幾項事情：
1、擔任美術(shù)組長。
組織本組另幾名教師進行教研，研討教學(xué)進度，教學(xué)方法，交換學(xué)生意見，統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)量，集體評議學(xué)生作業(yè)。
2、攝影工作。
其實這是一個不好完成的苦差使，既要講究攝影質(zhì)量，又要隨喊隨到，有時還是臨時安排，占用許多個人的休息時間。不過依賴于這幾年積累的經(jīng)驗，仍然拍出了許多優(yōu)秀作品，受到領(lǐng)導(dǎo)贊許。本期拍了十五次共幾百張照片。
3、學(xué)校校慶工作。
今年x月xx日是璧山師范學(xué)校80周年校慶和璧山實驗中學(xué)校建校5周年校慶，我作為美術(shù)教師，我欣然接受了學(xué)校交給我的相關(guān)籌備事務(wù)。負責(zé)校慶校史展覽、美術(shù)手工書法作平展覽及學(xué)校建筑沙盤模型等的總體計劃和操作。我組織幾位美術(shù)老師認真進行了分析并合理分工，在不知犧牲了多少個日日夜夜和周末休息日的情況下完成了學(xué)校交給的任務(wù)。使得學(xué)校校慶工作得以順利舉行。
4、問題和方向。
有人說，事情做的越多，出的問題也就越多?；叵肫饋?，我做的事情確實也不少，因此，難免出現(xiàn)一些差錯。在下學(xué)期的工作中，我將努力去做，哪怕犧牲我自己的休息時間也要將所有事情完成到最好。
美術(shù)教學(xué)總結(jié)ppt 美術(shù)教學(xué)總結(jié)簡短篇三
本學(xué)期我擔任了美術(shù)班班主任工作，在過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。本學(xué)期的班主任工作體會良多，主要有以下幾個方面。
一、心理疏導(dǎo)是第一要著
進入高二后，隨著學(xué)習(xí)壓力越來越大，學(xué)生的心理問題也越來越突出。這一時期，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒，這些情緒給學(xué)生造成的不良影響非常大，如果不能因勢利導(dǎo)，及時排除學(xué)生心理上的暗礁，學(xué)生的成長和進步就會受到極大的阻遏。
我所帶的高二美術(shù)班共50人，女生占了30人，而女生心理承受力、自我調(diào)控力普遍較差，僅僅因為一次考試的失利、同學(xué)間鬧點小矛盾，便會產(chǎn)生自卑、煩躁、厭學(xué)情緒甚至有輕生的念頭。
有的同學(xué)會找老師、家長或其她同學(xué)傾訴，老師只要適當開導(dǎo)加以解決;而有的同學(xué)就會不喜言語、郁郁寡歡、心不在焉，長期積累影響到學(xué)生的成績和身心健康發(fā)展，這就要求班主任必須隨時保持高度的職業(yè)敏感，及時捕捉學(xué)生心理上的一個個微小的不和諧音符，幫助他們把握學(xué)習(xí)與生活的旋律，正確地認識生活和自己，促使學(xué)生健康快樂成長。
二、激勵教育是關(guān)鍵
理想和志向?qū)τ谝粋€人的成長至關(guān)重要。高二的學(xué)習(xí)生活猶如一場馬拉松比賽，不僅是身體素質(zhì)和技能的比拼，更是意志的較量。我選擇了一些典型的事跡，利用座談會、周記摘要、“榜樣激勵”等方式，及時地教育、鼓舞學(xué)生，使他們樹立高遠的目標，明確人生的方向，踏踏實實走好人生的每一步。
但高二學(xué)生對成功的渴望極其迫切，反而使他們對挫折的承受能力愈加薄弱。學(xué)習(xí)中遇到的一個小小的難題、一次考試沒考好，都可能使他們放大挫折和痛苦。
三、方法指導(dǎo)是根本保證
現(xiàn)在高考雖有六門功課，但基本的學(xué)習(xí)方法是相通的，班主任應(yīng)該從宏觀上加以指導(dǎo)。
首先要求學(xué)生科學(xué)地處理學(xué)習(xí)上的各種復(fù)雜關(guān)系，比如學(xué)科與學(xué)科、聽課與復(fù)習(xí)、教材與習(xí)題之間的關(guān)系，防止學(xué)生嚴重偏科或陷入習(xí)題的泥淖。
其次幫助學(xué)生建立知識網(wǎng)絡(luò)，逐步掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，形成科學(xué)思維，提高科學(xué)素養(yǎng)。再次幫助學(xué)生把握學(xué)習(xí)的規(guī)律，科學(xué)地制定復(fù)習(xí)計劃，使學(xué)習(xí)在緊張有序的狀態(tài)下進行。
高二復(fù)習(xí)一般分為三個輪次。
第一輪復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)學(xué)生抓牢基礎(chǔ)知識，對復(fù)習(xí)內(nèi)容及時歸納、總結(jié)，理清解題思路，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，掌握科學(xué)的解題方法和技巧;
第二輪復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生對知識進行整合，開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);
第三輪復(fù)習(xí)時準備幫助學(xué)生擴大解題思路，多進行思維方法指導(dǎo)，增加習(xí)題量，最后要求學(xué)生把學(xué)習(xí)中遇到的好題、難題、錯題記錄下來，組成錯題集，多多研究。與此同時召開主題班會，研討學(xué)習(xí)方法。
四、各方協(xié)調(diào)事半功倍
班級管理工作是一項綜合工程，需要凝聚集體的智慧和力量。作為“一家之長”的班主任需要協(xié)調(diào)好任課教師之間、師生之間、學(xué)校與家庭之間的關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
尤其是進入高二以后，學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，心理壓力很大，而家長望子成龍心切，無意中又加大了學(xué)生的壓力，家長和孩子的關(guān)系容易緊張，要積極進行協(xié)調(diào)工作，為家長和孩子搭建溝通的橋梁。
同時，利用電話、短信和家長學(xué)校給家長以心理學(xué)方面的指導(dǎo)，幫助他們營造良好的家庭環(huán)境，正確看待孩子的成績，多給孩子鼓勵和贊揚，增強孩子的自信心，使孩子在健康的心態(tài)下復(fù)習(xí)備考。
美術(shù)教學(xué)總結(jié)ppt 美術(shù)教學(xué)總結(jié)簡短篇四
時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我在河南農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與管理科學(xué)學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)生涯即將快進入尾聲了，四年的校園生涯和社會實踐生活使我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生價值打下堅實的基礎(chǔ)。四年來我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識、發(fā)揮特長、挖掘潛力，逐步提高自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
回首校園的生活和社會實踐活動，有歡笑、有悲傷、有成功、當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識、修養(yǎng)和能力。為了更好地啟程我研究生階段的學(xué)習(xí)生涯，特對自己的四年大學(xué)生活做了個人鑒定。
在學(xué)習(xí)方面，熱愛本專業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，勤學(xué)好問，接受能力強，認真學(xué)習(xí)計算機基本理論知識，按時完成作業(yè)，認真操作各種基本技能，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。同時在基本掌握了本專業(yè)的知識，并將所學(xué)的知識應(yīng)用于實際生活中，還利用課余時間選修了廣告學(xué)、行政管理、文學(xué)與心理健康教育等選修課，豐富了大學(xué)的生活，增長了知識，擴大了視野。通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，獨立思考和評判性思維的能力，為實踐應(yīng)用打下堅實的基礎(chǔ)。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于社會。
在工作上，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，大膽負責(zé)，任勞任怨，責(zé)任心強，能出色完成各級組織交付的各項任務(wù)，得到了同學(xué)們的一致肯定，發(fā)揮了一個黨員的作用。生活中作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，盡量做到物質(zhì)生活簡單樸素，精神生活豐富多彩，努力鍛煉使自身素質(zhì)不斷提高。
通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是具有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。
四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。在此由衷地感謝四年來陪伴我學(xué)習(xí)成長的農(nóng)大信息與管理科學(xué)學(xué)院的老師、同學(xué)，最后由衷的祝福他們健康、快樂。
美術(shù)教學(xué)總結(jié)ppt 美術(shù)教學(xué)總結(jié)簡短篇五
四年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和磨練，使我在專業(yè)知識方面得到了極大的豐富。學(xué)習(xí)方面、工作方面及綜合素質(zhì)方面都得到了很大提高。畢業(yè)將至，我的自我鑒定如下：
一、在德上
本人有良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。品行關(guān)系到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什么情況下，都一品德至上來要求自己，嚴于律己，友愛同學(xué)，樂于助人。
二、在智上
我態(tài)度認真，刻苦，具備了扎實得專業(yè)知識：熟悉等設(shè)計軟件。在三年的學(xué)習(xí)過程中我也掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了一定的審美觀和對美的洞察能力。為日后繼續(xù)學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。利用課余時間，我還在因特網(wǎng)上獲得了大量的課外知識，充實自己。
三、在其他方面
平時生活和學(xué)習(xí)上在自己的能力范圍內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué)，積極參加班級活動，處理好與同學(xué)，老師的關(guān)系，同時拓寬了我的交際面，讓我有機會與不同背景的人交往，在這些過程中培養(yǎng)了我的交際能力，讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處事原則。
這是我四年學(xué)習(xí)以來的個人鑒定，我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我的未來目標，通過實際行動來證明水平比文憑更重要，相信自己一定可以做得更好!
美術(shù)教學(xué)總結(jié)ppt 美術(shù)教學(xué)總結(jié)簡短篇六
光陰似箭，一晃一年的大學(xué)生活過去了。我從20xx年進入電機學(xué)院就讀以來，一直一嚴謹?shù)膽B(tài)度跟積極的熱情投身于學(xué)習(xí)跟工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于這學(xué)期參加了我校開辦的黨課并通過黨課考試，有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀跟價值觀。
在學(xué)習(xí)上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀的人才的目標跟對知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識跟技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度跟良好的生活態(tài)度跟生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們跟睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)跟老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。
在學(xué)習(xí)知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是跟自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。
美術(shù)教學(xué)總結(jié)ppt 美術(shù)教學(xué)總結(jié)簡短篇七
學(xué)校藝術(shù)學(xué)科和校本選修課的教學(xué)目的，旨在以藝術(shù)的美感感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的濃厚興趣；以藝術(shù)中豐富健康的情感陶冶學(xué)生，使學(xué)生擁有一顆快樂、純美之心；營造師生共同感受、體驗、表現(xiàn)、創(chuàng)造的良好藝術(shù)環(huán)境，使學(xué)生形成高尚的審美觀念和審美能力；以積極有效的方法引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗、表現(xiàn)藝術(shù)，并終身受益?，F(xiàn)將本學(xué)期藝術(shù)教學(xué)教育情況做一個反饋總結(jié)。
一、集體備課
各教師的備課方式分別采用分段負責(zé)和集體備課相結(jié)合的模式進行，既博采眾長，資源共享，又互有個性和特色。初一段音樂郭俏茜，陳安培，美術(shù)林建勇；初二段音樂郭俏茜，陳安培，美術(shù)林海瓊；初三段音樂黃樺，美術(shù)李文文。每位教師在自己現(xiàn)有的專業(yè)基礎(chǔ)上，應(yīng)拓寬知識領(lǐng)域，開設(shè)出受學(xué)生歡迎的校本課程，以滿足不同學(xué)生的興趣愛好。
二、校本教研
音美教研組全體教師，本學(xué)期在初一、初二開設(shè)出一系列校本課程，以滿足不同學(xué)生的興趣愛好。課程有：管樂團選修；聲樂選修初一、初二段，負責(zé)人：陳安培，黃樺；紙藝選修初一、初二段，負責(zé)人：李文文；書法選修，初一、負責(zé)人：林建勇；篆刻選修，初一、初二段，負責(zé)人：林海瓊；舞蹈選修，初一、初二段，負責(zé)人：郭俏茜。
選修課程的開設(shè)，不僅滿足了學(xué)生的興趣愛好，還涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀學(xué)員，為藝術(shù)節(jié)提供了優(yōu)秀資源。
美術(shù)組三位老師參與市級課題”民國人物大講壇”的上課仼務(wù)，在八年級開出了美育文化人物系列林建勇是巜漫畫人生——豐子愷》、李文文是《國畫大師——齊白石》、林海瓊是《天心月圓——弘一大師李叔同》。
本學(xué)期黃樺老師與陳安培老師師徒結(jié)對，黃樺老師與浙江外國語學(xué)院大四學(xué)生章若璽進行實習(xí)指導(dǎo)交流，開展了互相聽課磨課，在教學(xué)上進行研討，給予教學(xué)指導(dǎo)和工作經(jīng)驗的分享，使兩位老師在工作上快速成長。
本組定期開展教研組“主題”教研活動；積極參與學(xué)校的“學(xué)做教”課程改革活動，有步驟有意識滲透課程改革的方法，貫穿于課堂之中，博采眾長，又保留本學(xué)科特色。本學(xué)期音美組教師開課達7節(jié)公開課：黃樺，郭俏茜，陳安培，李文文，林海瓊、林建勇；每人聽課20節(jié)以上；
音美組本學(xué)期教師開課情況；
三、藝術(shù)工作
10份份，音美組對音樂教室與紙藝教室的布置，進行了多次的組內(nèi)討論交流，最終經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)驗收通過。
10月、12月美術(shù)組開展了校級黑板報評選活動。
11月本校開展了藝術(shù)節(jié)藝文活動，參加對象有七年級、八年級，共設(shè)有主持人選拔、聲樂（獨唱、小組唱）、大合唱、舞蹈、器樂、群頌，綜藝等7項活動。音美組老師利用大量的課余時間精心輔導(dǎo)每班的聲樂（獨唱、小組唱）、大合唱、舞蹈、器樂節(jié)目，并做如上節(jié)目的評委。
11月份在嘉興舉行了浙江省中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽，郭俏茜在賽前組織學(xué)生密集排練，在專業(yè)上給予指導(dǎo)，金建慧老師在思想方面給與勉勵，音樂組三位老師與校領(lǐng)導(dǎo)帶隊參加了省賽，黃樺與陳安培老師觀看了兩場演出，見證了溫州三中男子舞蹈隊取得一等獎的歷程，感受到了團隊協(xié)作的力量。
12月份，配合20xx年市科技節(jié)科學(xué)幻想畫比賽，美術(shù)組三位老師給與學(xué)生精心輔導(dǎo)，最終多人次獲獎。
四、文藝演出
9月慶教師節(jié)活動，陳安培與黃樺老師輔導(dǎo)的學(xué)生合唱團為教師獻上了歌曲《青春飛翔》，陳安培獨唱《節(jié)日歡歌》。
12月29日，在鹿城文化中心如期舉行“元旦”文藝匯演。這是溫州市第三中學(xué)一年一度的藝術(shù)大餐，是學(xué)生和老師共同演繹的歡樂成果。節(jié)目有百名學(xué)生參與合唱、器樂聯(lián)奏、群舞、話劇、十佳歌手聯(lián)唱等。音樂老師共同參與了這次活動的組織與排練。
20xx年1月9日配合團委開展了選修課社團展演。
美術(shù)教學(xué)總結(jié)ppt 美術(shù)教學(xué)總結(jié)簡短篇八
數(shù)學(xué)美與數(shù)學(xué)教學(xué)
學(xué)生對數(shù)學(xué)的態(tài)度有驚人的差異，這很大程度上歸因于對數(shù)學(xué)美的領(lǐng)悟和鑒賞。數(shù)學(xué)美是一種極其嚴肅、雅致和含蓄的美，學(xué)生受到基礎(chǔ)知識和審美能力的限制，并不都具有理想的鑒賞能力。因此，喚醒他們對數(shù)學(xué)的美好情感，倡導(dǎo)對數(shù)學(xué)美的崇尚是數(shù)學(xué)教育的任務(wù)之一
一、數(shù)學(xué)知識的結(jié)構(gòu)美與教學(xué)
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識主要包括數(shù)學(xué)概念、命題、法則以及內(nèi)容所反映出來的數(shù)學(xué)思想方法。數(shù)學(xué)知識的和諧美和簡練美是數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)美的兩個主要方面。
數(shù)學(xué)知識的和諧美是數(shù)學(xué)的普遍形式。教學(xué)時，教師不但要對這種美有較深刻的領(lǐng)悟，且要能藝術(shù)地表現(xiàn)出來。例如，在推導(dǎo)橢圓的標準方程時，由定義“到兩定點f[,1](c,0)和f[,2](-c,0)距離之和為定長2a的點的軌跡”可直接寫出方程：。這個方程能正確地表達橢圓的代數(shù)形式，但比較復(fù)雜，更不便于計算，故化簡整理成。方程中的b開始似乎純粹是為了追求方程的和諧美而引進的，但在研究橢圓性質(zhì)時，可進一步發(fā)現(xiàn)a、b恰好為橢圓的長、短半軸長，b竟有鮮明的幾何解釋。人們內(nèi)心世界所追求的美恰好在外部世界得到如此完美的表現(xiàn)，這實際上也體現(xiàn)了美與美之間和諧的統(tǒng)一。教師在推導(dǎo)過程中的示范，喚醒了學(xué)生的審美意識，學(xué)生也進入到美的`境界，得到美的享受。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生根據(jù)定義畫出橢圓，且要求他們用生動形象的數(shù)學(xué)語言表達自己的思維活動。這樣，再讓學(xué)生感受和體驗美的同時，激勵他們創(chuàng)造美，使數(shù)學(xué)美在教學(xué)中的作用發(fā)揮得淋漓盡致。
數(shù)學(xué)知識的簡練美是數(shù)學(xué)的主要藝術(shù)特色。“數(shù)的整除”一章是《初等數(shù)論》中的一部分，為了照顧小學(xué)生的年齡特點，教材進行了簡化處理，結(jié)構(gòu)如下圖：
附圖
由圖看出，本章以倍數(shù)、約數(shù)為核心構(gòu)建了知識的結(jié)構(gòu)美。事實上，對簡練美的追求是數(shù)學(xué)研究的一部分，它促進了數(shù)學(xué)理論的發(fā)展，也有益于知識的系統(tǒng)化。而數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)性，成為知識發(fā)展的主要特點：數(shù)學(xué)內(nèi)容的發(fā)生和發(fā)展都是與它的知識點的形成分不開的，若干個知識點之間的聯(lián)系，既具有縱向的順序性，又具有橫向的層次性。
二、數(shù)學(xué)思維的協(xié)同美與教學(xué)
數(shù)學(xué)思維是人腦和數(shù)學(xué)對象交互作用并按一般的思維規(guī)律認識數(shù)學(xué)規(guī)律的過程。數(shù)學(xué)思維的協(xié)同美大體上可從以下兩個方面表現(xiàn)出來。
歸納和演繹的相互作用。數(shù)學(xué)中大量地需要歸納，同時也需要演繹，在許多情況下兩者互為作用的。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，總是既用歸納又用演繹。盡管兩者有各自不同的特點，但演繹推理的大前提――表示一般原理的全稱判斷要靠歸納推理來提供。為了增強歸納推理的可靠性，不管是以一般原理作指導(dǎo)還是對歸納推理的前提進行分析，都要用演繹推理。歸納和演繹在思維運行過程中這種辯證統(tǒng)一正體現(xiàn)了兩者之間是交互為用的。
在小學(xué)數(shù)學(xué)中，限于兒童的認知水平，數(shù)學(xué)知識的出現(xiàn)，較多地依賴于直觀、實驗和歸納，適當?shù)剡M行演繹，以不斷提高學(xué)生的邏輯推理能力。例如加法交換律，最早出現(xiàn)在一年級，顯然不可能進行演繹論證，只能通過計算實踐，由8+5=13,5+8=13等歸納出加法交換律，但在對加法交換律的反復(fù)應(yīng)用中又讓學(xué)生領(lǐng)會演繹思想，因此，在教學(xué)中要貫徹“歸納與演繹交互為用”的原則。
形式邏輯與辯證邏輯的并重和統(tǒng)一。一方面，數(shù)學(xué)中大量存在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，我們能用形式邏輯思維的方法進行分析和研究數(shù)學(xué)對象。另一方面，也存在顯著的運動狀態(tài)，如有限與無限的相互轉(zhuǎn)化，代數(shù)、幾何、三角各學(xué)科之間的轉(zhuǎn)化以及數(shù)學(xué)各種相關(guān)運算方法的發(fā)展與對立統(tǒng)一等，故能用辯證思維的方法認識數(shù)學(xué)概念的形成和關(guān)系的不斷發(fā)展變化。因此，在教學(xué)時要貫徹形式邏輯思維與辯證邏輯思維并重和統(tǒng)一的原則，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。以數(shù)學(xué)概念教學(xué)為例，按形式邏輯思維規(guī)律，對于每一個數(shù)學(xué)概念的認識要前后一致，而且不容許存在不相容。如果存在著兩個互相排斥的認識，那么其中必有一真一假，概念數(shù)學(xué)必須遵循上述邏輯規(guī)則進行。但同時也應(yīng)指出，用運動和發(fā)展的觀點來思考，數(shù)學(xué)概念也是隨著學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識的結(jié)構(gòu)的發(fā)展而發(fā)展的。許多對立的概念可以統(tǒng)一起來（如實數(shù)和虛數(shù)同處于復(fù)數(shù)中），一個概念在不同的場合或不同的條件下可能有不同的認識（如三角函數(shù)的概念，最初學(xué)習(xí)的是銳角的正弦、余弦、正切和余切，被理解為直角三角形中一個銳角的對邊比斜邊、鄰邊比斜邊、對邊比鄰邊和鄰邊比對邊，以后發(fā)展到任意角的正弦、余弦、正切、余切、正割和余割），即使在小學(xué)數(shù)學(xué)的發(fā)展中也是這樣。我們知道，數(shù)學(xué)的發(fā)展歸根到底是數(shù)學(xué)概念的不斷發(fā)展，這種發(fā)展又有自身的規(guī)律。人們常說的概念是在發(fā)展中形成，而且又是在形成后不斷發(fā)展的，所以一個數(shù)學(xué)概念具有確定性和靈活性兩個特點。就像“乘法”這個概念在整數(shù)和分數(shù)中具有不同的數(shù)學(xué)含義一樣。正如列寧所說“所有的定義都只有有條件的、相對的意義，永遠也不能包括充分發(fā)展的現(xiàn)象的各方面聯(lián)系”。這正是辯證邏輯思維在數(shù)學(xué)中的體現(xiàn)，與形成邏輯思維相比更高一級。
三、數(shù)學(xué)方法的奇異美與教學(xué)
恩格斯認為，數(shù)學(xué)是一門研究思想事物的抽象的科學(xué)。確實，數(shù)學(xué)具有兩重屬性，這兩重性可簡單地概括為：一是數(shù)學(xué)知識，二是數(shù)學(xué)思想方法。而數(shù)學(xué)方法是數(shù)學(xué)中最本質(zhì)的東西，數(shù)學(xué)方法的奇異美常常成為產(chǎn)生新思想、新方法和新理論的起點，使規(guī)律化、程式化的世界出現(xiàn)意外的、帶有獨創(chuàng)性的成果，令人興奮和激動。
如：“凸n(n＞4)邊形的對角線最多有幾個交點？”這個問題，按照習(xí)慣，也許會從四邊形開始，逐步通過五邊形、六邊形……來構(gòu)造對角線的交點，從中歸納出一般規(guī)律。當一次次構(gòu)造的嘗試都未獲得理想的結(jié)果時，我們要敢于放棄傳統(tǒng)方法，另辟蹊徑：一個交點是由兩條對角線相交而成，兩條對角線由四個頂點確定，而凸n邊形任意四個頂點都能且只能確定一個交點，于是問題就轉(zhuǎn)化為“在n個頂點中任意取四個，共有幾種取法？”新穎的方法帶來了意想不到的效果，這便是化歸法的奇異美所在。我們在傳授數(shù)學(xué)知識的同時，更應(yīng)注重數(shù)學(xué)方法的滲透，要求學(xué)生掌握方法的同時，能構(gòu)造出解題模式，使數(shù)學(xué)美得到升華。
數(shù)和形是數(shù)學(xué)中最基本的兩大概念，是數(shù)學(xué)研究的兩個重要側(cè)面，所以數(shù)形結(jié)合法是數(shù)學(xué)研究的重要思想方法。教學(xué)時，可利用數(shù)形結(jié)合來啟發(fā)學(xué)生的直覺思維。如對于具有極限意義的問題學(xué)生很難理解其結(jié)果，可以這樣做：讓學(xué)生觀察下圖，先將單位正方形分成100個小正方形，將99個涂上陰影；再將剩下的一個分成100個小正方形，將99個涂上陰影；如此無限下去，所有涂上陰影的小正方形的面積的和便為1，即，結(jié)果直接可從圖中得出。從這可以看出數(shù)形結(jié)合是直覺思維的橋梁，我們應(yīng)利用這一橋梁，使學(xué)生從美學(xué)角度審視或整理自己掌握的知識，這樣能使他們的知識結(jié)構(gòu)更完整、更充實。同時，為了使學(xué)生畫圖準確、迅速、美觀，教學(xué)時我們可以開展構(gòu)圖比賽，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的能力。
附圖
綜上所述，數(shù)學(xué)正如羅素所說：“數(shù)學(xué)，如果正確地看它，不但擁有真理，而且有至高的美。”在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要充分挖掘數(shù)學(xué)美的因素，引導(dǎo)學(xué)生對美的追求，使他們擺脫“苦學(xué)”的束縛，走入“樂學(xué)”的天地。
美術(shù)教學(xué)總結(jié)ppt 美術(shù)教學(xué)總結(jié)簡短篇九
我自上初中以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的.諄諄教導(dǎo)下，無論在德育、智育、體育等方面都有了一定的進步。下面就是我三年來的具體表現(xiàn)。
在德育方面。三年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學(xué)校的規(guī)章制度，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。認真學(xué)習(xí)《思想政治》課，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會了做人的道理：尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響；認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；
在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。曾經(jīng)獲初一男子400米第五，初二400米第二，初三800米第二跳繩第一 。
但我也有些不足的地方。在三年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時向我提出一些困難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。這些都是我在過去的三年里表現(xiàn)不夠好的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
初三二班 陳宇軒
20xx.02.08
美術(shù)教學(xué)總結(jié)ppt 美術(shù)教學(xué)總結(jié)簡短篇十
德：先說正面的
孝—— 一日，妖妖身上被蚊子咬若干包，媽媽拿來寶寶金水給妖妖抹，妖妖觀金水之顏色，大駭，嚎啕，曰“藥”（原來是以前灌中藥的后遺癥）。數(shù)日后，妖妖看見媽媽胳膊上有蚊子包，拿起桌上的寶寶金水遞給媽媽，說“藥”。
義—— 妖妖是個大方的孩子，出門帶的玩具基本自己不玩，都拿給小朋友玩。若寒弟弟的媽媽說妖妖真像個大姐姐，不像有的孩子不許別人碰自己的東西。
再說反面的
白眼狼—— 媽媽出差了，第一天晚上，不習(xí)慣，哭鬧。第二天開始，日日樂呵呵，忘了媽媽，跟爸爸，爺爺奶奶喜哈哈，媽媽打電話來也不理。媽媽感嘆人走茶涼，原來養(yǎng)了一個白眼狼。
智
語言——終于肯主動說主謂，動賓結(jié)構(gòu)組合了，偶爾還能來個主謂賓。能發(fā)的音也日漸豐富，綜合看來，妖妖的語言發(fā)育還是較好的。
如此邏輯推理——妖妖送奶奶爺爺爸爸一起出門，外面的保安叔叔問妖妖，“爺爺奶奶干什么去了”，“玩——”妖妖作答。媽媽接著問妖妖，“爸爸干什么去了”，答曰“班”。在妖妖的腦子里，不特別強調(diào)的話，媽媽爸爸出門就是上班，爺爺奶奶出門就是玩。
記憶力—— 小孩子好像記憶力都很好，大人平時的動作，妖妖都記在心里，不定何時就模仿出來讓大人迷惑，她怎么會這個。看天線寶寶，還能記住情節(jié)順序
體
大動作——妖妖的運動能力還是比較出色的，11個月就走路，14個月能扶著欄桿自己熟練上臺階，15個月可以扶欄桿下樓梯。如今爬高摸低是妖妖日常的一個固定游戲，天天樂此不疲。
精細動作——自己動手
豐衣——有耐心的時候，妖妖自己找到有搭口的涼鞋，然后座在墊子上，慢慢的把腳放進鞋里面，然后粘上搭口，完成。但是很多時候都是試了幾次，腳都不能放進鞋子里面，失去耐心，丟掉鞋，玩別的去了。
足食——現(xiàn)在妖妖已經(jīng)可以自己動手吃米飯，爛稀飯了，從2個月前動作緩慢，經(jīng)常掉，到現(xiàn)在基本準確的放進自己嘴里。妖妖最喜歡吃的是白米飯，媽媽吃飯的時候，妖妖就座在媽媽腿上蹭飯，什么菜也不要，一口接著一口，媽媽稍微喂慢了，喊著“飯，飯”自己伸手就抓。早上起來，喂小包子不吃，專門盯著爺爺吃的饅頭，喊“饅饅”。
美：
鞋子情結(jié)——別看妖妖小，但是對于鞋有偏愛，喜歡穿顏色亮麗，帶花的鞋子。有時還穿上媽媽的高跟鞋，在家里吧噠吧噠走的作響，真是劉若英的達芙妮鞋子廣告的真實版，而且是超級幼兒版。
發(fā)卡情結(jié)——看到發(fā)卡就要試著戴在自己頭上，然后媽媽帶妖妖去照鏡子，問妖妖美不美，妖妖就對著鏡子傻笑，說“美——”。
愛洗洗——妖妖總是到處亂摸，手一會就黑呼呼，媽媽說妖妖手太臟了，妖妖就趕緊說“洗洗”。妖妖最近尤其愛洗澡，有時一天洗三次，早，中，晚。一個人座在澡盆里，拿著毛巾，這里搓搓，那里抹抹。
美術(shù)教學(xué)總結(jié)ppt 美術(shù)教學(xué)總結(jié)簡短篇十一
1、美導(dǎo)下店前期的一些準備工作：
在下店之前，美導(dǎo)需要準備好下店的詳細`工作計劃以及相關(guān)的物料準備等，包括培訓(xùn)教材、個人介紹、筆記本(工作流程)、名片、工服、公司的加盟材料、合同內(nèi)容、公司背景資料、刊物等。除此之外，美導(dǎo)還應(yīng)該了解下面店面的詳細情況，包括員工名單、開業(yè)時間的長短、客源的流動性、廣告宣傳、開業(yè)的策劃方案、員工培訓(xùn)考核的情況，老板的做事風(fēng)格等。
美導(dǎo)下店前，需要給自己各方面充電。切實了解公司的企業(yè)文化，核心項目和技術(shù);寫一份工作計劃書，詳細說明每一步工作的具體步驟;預(yù)測下店以后可能會碰到的問題，若自己不能解決可請教上級領(lǐng)導(dǎo)。
為什么去?”“去干什么?”“怎么做?”“要得到什么結(jié)果?”“加盟店有何要求?”明確了這些問題，下店后的職責(zé)也就明確了。做好前期的一些準備工作，有利于美導(dǎo)下店后快速準確地投入工作，避免茫然做無用功。
2、下店前幾天
美導(dǎo)在下店前應(yīng)與加盟店有不低于二次的電話溝通。第一次電話溝通建議在出發(fā)前三天，可在電話中作簡單的自我介紹，告知何時去，去作什么，公司對加盟店的有關(guān)要求，加盟店還有哪些要求，并就一些前期問題達成共識。第二次電話溝通應(yīng)安排在出發(fā)前一天，需再次強調(diào)準確的到店時間、到店后的`要求事項和相關(guān)細節(jié)。以上電話溝通，應(yīng)有完整的電話溝通記錄以備查。
3、到店后
美導(dǎo)下到店里后，要分清事情的輕重緩急，哪些是重要的，急需解決的，哪些可以暫緩。同時要明白這樣做的目的，需要老板如何去配合等。
4、制定好工作時間表，和加盟商進一步溝通。
*需要老板明確自己的定位，應(yīng)該有什么樣的正確心態(tài)去經(jīng)營自己的美容院?
*怎樣去管理店長并讓店長明白自己的工作職能?
*店面會出現(xiàn)什么樣的問題?出了問題如何去解決?
以上所有問題都需要對店長和老板分別講明了，以免在往后的溝通中出現(xiàn)誤解和差錯，引出不必要的不滿和爭吵。
5、每日工作日記
策劃方案、廣告宣傳、人員管理、監(jiān)督等具體的工作都必須詳細記錄在工作日記中，若哪個環(huán)節(jié)上出現(xiàn)問題就在哪個環(huán)節(jié)上對癥下藥，并可作為回公司匯報工作的憑證，不足之處可以及時調(diào)整。
6、店主反饋
*到店以后，先了解店面情況和店址附近美容商圈情況(競爭對手情況)之后需要和公司總部進行溝通，達成一致意見后同老板店長溝通。
*告知你此次來店的目的，怎么樣去協(xié)助他們?效果如何?將來如何維護這種良性循環(huán)
*如何掌握這種方法?
*新店需要從全面培訓(xùn)，避免人員流失。
*老店：學(xué)會傾聽和安撫，把所有的流程重新定位，和加盟商溝通的時候，要站在對方的立場上去想問題。
*分析店長的管理方法、美容師的流失及流失的前兆、店內(nèi)人員的職責(zé)與要求、店面從短期到長期的經(jīng)營狀況、電話咨詢、接待等一系列問題。
7、培訓(xùn)方式：
培訓(xùn)是美導(dǎo)下店的核心部分，它應(yīng)當隨時隨地、無處不在，主要表現(xiàn)在指導(dǎo)與規(guī)范兩個方面：指導(dǎo)不僅僅是傳授產(chǎn)品的知識、技術(shù)，更重要的是方法與經(jīng)驗的分享。 “授以魚，不如授之以漁”。如前述幾方面的工作，美導(dǎo)不但要去作，示范給加盟店的人員看，更要培訓(xùn)她們?yōu)槭裁匆@樣做、怎樣才能做得更好。
*新店或老店都需要培訓(xùn)，結(jié)合當?shù)氐氖杖胨竭M行市場調(diào)查，確定合理的價格。
*新店里的裝飾，必備品，人員角色的定位，準備充分，安排課程時老板必須參加，培訓(xùn)的時間一般安排在中午，下午或晚上。
8、培訓(xùn)期間：
美導(dǎo)下店的過程中，要負責(zé)店內(nèi)的各種培訓(xùn)，包括美容師心態(tài)的調(diào)整、員工的電話咨詢、接待流程和接待技巧、如何開卡等銷售技巧、投訴的解決方法、分析顧客進店的類型等。
9、培訓(xùn)結(jié)束后
*需要對店內(nèi)產(chǎn)品盤點，以便及時補充不足的貨源。
*配貨時讓合理有技巧，要站在加盟店的立場，這樣才會合作愉快。
*配貨時首次數(shù)量不宜多，要根據(jù)店面情況和所在區(qū)域配貨并列出詳細的清單。
注意事項：
*在加盟店內(nèi)，要有老師的風(fēng)范，不能批評要表揚，多鼓勵，少提意見多提建議。協(xié)調(diào)好三方的關(guān)系，從側(cè)面了解并改進，告訴他們要注意什么。不能隨意開除或招聘員工，不斷的提升個人的綜合能力和素質(zhì)。
*一切做完之后開始轉(zhuǎn)變角色。要從做事人轉(zhuǎn)變?yōu)橹魇氯耍瑥膫?cè)面去挑剔，先肯定店長美容師的成績，再提出相應(yīng)的建議，找出最好的解決方式。不到萬不得以的情況下自己不能親自服務(wù)顧客。
*優(yōu)秀的美導(dǎo)既要是技術(shù)專家、銷售高手，還要是店務(wù)管理人才。管理不是指手畫腳，而是制度的建立與完善。美導(dǎo)在駐店中應(yīng)積極協(xié)助加盟店的經(jīng)營者去建立完善院內(nèi)各項管理制度。對于店內(nèi)存在的問題和不足，要用口頭和書面的形式給予各級人員以誠懇的建議，并自己備案。
10、工作結(jié)束后，要有店主督促后續(xù)工作。
一切工作走上正軌了，準備回公司。臨走前進一步和老板溝通，肯定店長和美容師的成績。在你駐店期間，店面的客源、廣告、電話咨詢和接待等是否改善，并讓加盟上簽字認可。
11、回總部以后，做好工作總結(jié)。
好的總結(jié)是已完成工作的紀念碑，是新成功的基石。美導(dǎo)回到公司后，應(yīng)及時將此次下店工作予以總結(jié)，包括填寫有關(guān)管理表格，匯總加盟店的問題反映，下店工作的得失經(jīng)驗，各項工作進程的情況，績效的評估等，并以書面的形式上報公司備案。
12、維護：定期回訪(時間安排據(jù)公司安排調(diào)遣)
在電話回訪中，要盡可能的和加盟店的各級人員進行溝通，感謝她們在自己駐店工作期間的配合，表達自己對她們的美好祝愿，坦承自己的不足，聽取她們的意見和建議，為下一次到店做好感情投資。
美術(shù)教學(xué)總結(jié)ppt 美術(shù)教學(xué)總結(jié)簡短篇一
依據(jù)中心校工作意見,結(jié)合我校實際,特制定我校xx年－第二學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，全面落實中心校20工作意見，以辦人民滿意的教育為目標，進一步推進素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，進一步樹立質(zhì)量意識，全面提高管理質(zhì)量，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為建立和諧社會提供智力保障，
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，貫徹落實中心校二0一一年工作意見，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、具體工作：
(一)重視師資隊伍建設(shè)
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識、有一定教學(xué)個性、教學(xué)特色的學(xué)科骨干教師，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。
2、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認真做好摘抄（5000字以上），并加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。
3、本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
4、積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
(二)立足課堂，深化教學(xué)改革
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向，
本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑。
1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強化聽課。加強對課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強教學(xué)常規(guī)管理
全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的`執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。
1、抓好“五認真”。特別是學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級起就要加強數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容，堅持每天做1—2道開放題，開闊學(xué)生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時，認真、細致、規(guī)范，并及時分析反思，適時地采取補救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
2、重視低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、嚴格班級管理，重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，制定切合實際的幫扶轉(zhuǎn)化方案。加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和探索創(chuàng)新意識。創(chuàng)建積極向上的班風(fēng)和勤奮刻苦的學(xué)風(fēng)。
三、具體安排
3月份：
1、完成各科計劃
2、組織第一次月考
3、教案、作業(yè)檢查
4、低年級教研活動
5、參加中心校組織的課改年級雙冊教材培訓(xùn)
4月份：
1、學(xué)校朗讀比賽
2、教案、作業(yè)檢查
3、組織第二次月考
4、中年級教研活動
5、參加中心校組織的課改年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討課
5月份：
1、教案、作業(yè)檢查
2、組織第三次月考
3、高年級教研活動
4、參加興隆縣小學(xué)課改年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)課活動
6月份：
美術(shù)教學(xué)總結(jié)ppt 美術(shù)教學(xué)總結(jié)簡短篇二
我國基礎(chǔ)教育以素質(zhì)教育為鮮明旗幟，二十一世紀的中國，國富民強，國民經(jīng)濟持續(xù)增長，重視教育發(fā)展。)學(xué)校新的一屆領(lǐng)導(dǎo)正以前所未有的開拓精神帶領(lǐng)全校教職員工向新的、更高的目標邁進。作為我個人來說，在這短短的幾個月時間，也做了許許多多的同學(xué)校配合的教育教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)為以下幾個方面：
1、政治思想方面我作為中華人民共和國的一名公民，堅持社會主義道路，堅持馬列主義毛澤東思想，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹全國有關(guān)教育精神。作為重慶市璧山師范學(xué)校、重慶市璧山實驗中學(xué)的一名教師，我努力端正自己的思想，勤于作學(xué)生的表率，表現(xiàn)在升國旗時肅立，充滿了對祖國的無限熱愛之情;穿著大方得體;上課不遲到、早退;星期四的政治學(xué)習(xí)不缺習(xí)、并認真做好筆記;遵紀守法、遵守教師日常行為規(guī)范;堅決抵制不良思想的侵襲，同一切違法犯罪活動作堅決的斗爭。
2、教學(xué)工作方面
本學(xué)期我任教師范20xx級英語1、2班的計算機課程，任教該課程，確實不是我的專業(yè)所長，好在以前上過一年的中師三年級，對三年級計算機課程有一定的了解，在加上我自身勤奮好學(xué)，積極上進，所以我還是對這兩個班的計算機教學(xué)有相當大的起色。師范三年級的同學(xué)有重操作，輕理論的現(xiàn)象，以及喜歡上網(wǎng)、喜歡qq聊天等我都加以正確引導(dǎo)。還有的同學(xué)上課時不愛聽講，到做作業(yè)時問題就出來了，這些現(xiàn)象在我上課是都反復(fù)對他們進行了特殊要求。功夫不負有心人，兩個班的學(xué)生在畢業(yè)參加市計算機統(tǒng)一考試中全部合格!
我還任教了中師二年級的美術(shù)課和實驗中學(xué)高20xx級1、8、10、11、12、13、14班的美術(shù)欣賞，給他們介紹了一些美術(shù)鑒賞和繪畫的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)了素描、色彩等知識，打下了美術(shù)扎實的基本功。特別是對高中7個班的美術(shù)欣賞，我下了很大的功夫，高中美術(shù)欣賞課應(yīng)該說很難上好，我預(yù)習(xí)課文、網(wǎng)上查閱大量資料，盡可能使自己具有最豐富的知識，以解答學(xué)生的疑問，同時也才能使課堂變得生動，讓盡可能多的學(xué)生受到課堂藝術(shù)的感染。也盡量讓學(xué)生在每周僅有的這一節(jié)課中既要學(xué)到美術(shù)知識又要使他們的心情能夠放松。到本學(xué)期結(jié)束時我對學(xué)生的調(diào)查中得到了我想要的結(jié)果。決大多數(shù)學(xué)生對我的這節(jié)課表示了極大的歡迎。
我還上了實驗中學(xué)20xx級美術(shù)特長生的美術(shù)高考訓(xùn)練，這些學(xué)生剛剛從初中轉(zhuǎn)到高中來學(xué)習(xí)，對高考模式還不了解，我耐心的作了解釋，我對高中的美術(shù)訓(xùn)練做了一個全面的安排，決定了高一上期和下期的教學(xué)內(nèi)容。通過教學(xué)實踐，學(xué)生接受的效果非常理想，這從學(xué)期結(jié)束時的美術(shù)展覽中可以看出來。這同時也引起了高二年級美術(shù)訓(xùn)練學(xué)生的羨慕。
作為一名教師，教好學(xué)生是教師的.職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù)。要教好學(xué)生，必須認真專研教學(xué)大綱和教材,了解學(xué)生,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。
3、繼續(xù)教育方面
作為一名合格的人民教師來說必須在教學(xué)過程中不斷的學(xué)習(xí)新知識、以滿足學(xué)生不同層次的需求。我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育知識手段，使自己充實了許多。同時，參加學(xué)校組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對教學(xué)相關(guān)的其他知識進行自學(xué)。我看清了當前的教育形式，知道了目前的教育方向，也知道了我國正在進行的第八次課程改革的重要意義，他將實現(xiàn)我國中小學(xué)課程從學(xué)科本位、知識本位向關(guān)注每一個學(xué)生發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變。除了按時參加學(xué)校組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以外，我還參加了計算機初級和中級的學(xué)習(xí)，并合格。
4、承擔任務(wù)方面
和前幾期情況大體相似，承擔以下幾項事情：
1、擔任美術(shù)組長。
組織本組另幾名教師進行教研，研討教學(xué)進度，教學(xué)方法，交換學(xué)生意見，統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)量，集體評議學(xué)生作業(yè)。
2、攝影工作。
其實這是一個不好完成的苦差使，既要講究攝影質(zhì)量，又要隨喊隨到，有時還是臨時安排，占用許多個人的休息時間。不過依賴于這幾年積累的經(jīng)驗，仍然拍出了許多優(yōu)秀作品，受到領(lǐng)導(dǎo)贊許。本期拍了十五次共幾百張照片。
3、學(xué)校校慶工作。
今年x月xx日是璧山師范學(xué)校80周年校慶和璧山實驗中學(xué)校建校5周年校慶，我作為美術(shù)教師，我欣然接受了學(xué)校交給我的相關(guān)籌備事務(wù)。負責(zé)校慶校史展覽、美術(shù)手工書法作平展覽及學(xué)校建筑沙盤模型等的總體計劃和操作。我組織幾位美術(shù)老師認真進行了分析并合理分工，在不知犧牲了多少個日日夜夜和周末休息日的情況下完成了學(xué)校交給的任務(wù)。使得學(xué)校校慶工作得以順利舉行。
4、問題和方向。
有人說，事情做的越多，出的問題也就越多?；叵肫饋?，我做的事情確實也不少，因此，難免出現(xiàn)一些差錯。在下學(xué)期的工作中，我將努力去做，哪怕犧牲我自己的休息時間也要將所有事情完成到最好。
美術(shù)教學(xué)總結(jié)ppt 美術(shù)教學(xué)總結(jié)簡短篇三
本學(xué)期我擔任了美術(shù)班班主任工作，在過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。本學(xué)期的班主任工作體會良多，主要有以下幾個方面。
一、心理疏導(dǎo)是第一要著
進入高二后，隨著學(xué)習(xí)壓力越來越大，學(xué)生的心理問題也越來越突出。這一時期，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒，這些情緒給學(xué)生造成的不良影響非常大，如果不能因勢利導(dǎo)，及時排除學(xué)生心理上的暗礁，學(xué)生的成長和進步就會受到極大的阻遏。
我所帶的高二美術(shù)班共50人，女生占了30人，而女生心理承受力、自我調(diào)控力普遍較差，僅僅因為一次考試的失利、同學(xué)間鬧點小矛盾，便會產(chǎn)生自卑、煩躁、厭學(xué)情緒甚至有輕生的念頭。
有的同學(xué)會找老師、家長或其她同學(xué)傾訴，老師只要適當開導(dǎo)加以解決;而有的同學(xué)就會不喜言語、郁郁寡歡、心不在焉，長期積累影響到學(xué)生的成績和身心健康發(fā)展，這就要求班主任必須隨時保持高度的職業(yè)敏感，及時捕捉學(xué)生心理上的一個個微小的不和諧音符，幫助他們把握學(xué)習(xí)與生活的旋律，正確地認識生活和自己，促使學(xué)生健康快樂成長。
二、激勵教育是關(guān)鍵
理想和志向?qū)τ谝粋€人的成長至關(guān)重要。高二的學(xué)習(xí)生活猶如一場馬拉松比賽，不僅是身體素質(zhì)和技能的比拼，更是意志的較量。我選擇了一些典型的事跡，利用座談會、周記摘要、“榜樣激勵”等方式，及時地教育、鼓舞學(xué)生，使他們樹立高遠的目標，明確人生的方向，踏踏實實走好人生的每一步。
但高二學(xué)生對成功的渴望極其迫切，反而使他們對挫折的承受能力愈加薄弱。學(xué)習(xí)中遇到的一個小小的難題、一次考試沒考好，都可能使他們放大挫折和痛苦。
三、方法指導(dǎo)是根本保證
現(xiàn)在高考雖有六門功課，但基本的學(xué)習(xí)方法是相通的，班主任應(yīng)該從宏觀上加以指導(dǎo)。
首先要求學(xué)生科學(xué)地處理學(xué)習(xí)上的各種復(fù)雜關(guān)系，比如學(xué)科與學(xué)科、聽課與復(fù)習(xí)、教材與習(xí)題之間的關(guān)系，防止學(xué)生嚴重偏科或陷入習(xí)題的泥淖。
其次幫助學(xué)生建立知識網(wǎng)絡(luò)，逐步掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，形成科學(xué)思維，提高科學(xué)素養(yǎng)。再次幫助學(xué)生把握學(xué)習(xí)的規(guī)律，科學(xué)地制定復(fù)習(xí)計劃，使學(xué)習(xí)在緊張有序的狀態(tài)下進行。
高二復(fù)習(xí)一般分為三個輪次。
第一輪復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)學(xué)生抓牢基礎(chǔ)知識，對復(fù)習(xí)內(nèi)容及時歸納、總結(jié)，理清解題思路，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，掌握科學(xué)的解題方法和技巧;
第二輪復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生對知識進行整合，開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);
第三輪復(fù)習(xí)時準備幫助學(xué)生擴大解題思路，多進行思維方法指導(dǎo)，增加習(xí)題量，最后要求學(xué)生把學(xué)習(xí)中遇到的好題、難題、錯題記錄下來，組成錯題集，多多研究。與此同時召開主題班會，研討學(xué)習(xí)方法。
四、各方協(xié)調(diào)事半功倍
班級管理工作是一項綜合工程，需要凝聚集體的智慧和力量。作為“一家之長”的班主任需要協(xié)調(diào)好任課教師之間、師生之間、學(xué)校與家庭之間的關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
尤其是進入高二以后，學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，心理壓力很大，而家長望子成龍心切，無意中又加大了學(xué)生的壓力，家長和孩子的關(guān)系容易緊張，要積極進行協(xié)調(diào)工作，為家長和孩子搭建溝通的橋梁。
同時，利用電話、短信和家長學(xué)校給家長以心理學(xué)方面的指導(dǎo)，幫助他們營造良好的家庭環(huán)境，正確看待孩子的成績，多給孩子鼓勵和贊揚，增強孩子的自信心，使孩子在健康的心態(tài)下復(fù)習(xí)備考。
美術(shù)教學(xué)總結(jié)ppt 美術(shù)教學(xué)總結(jié)簡短篇四
時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我在河南農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與管理科學(xué)學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)生涯即將快進入尾聲了，四年的校園生涯和社會實踐生活使我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生價值打下堅實的基礎(chǔ)。四年來我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識、發(fā)揮特長、挖掘潛力，逐步提高自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
回首校園的生活和社會實踐活動，有歡笑、有悲傷、有成功、當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識、修養(yǎng)和能力。為了更好地啟程我研究生階段的學(xué)習(xí)生涯，特對自己的四年大學(xué)生活做了個人鑒定。
在學(xué)習(xí)方面，熱愛本專業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，勤學(xué)好問，接受能力強，認真學(xué)習(xí)計算機基本理論知識，按時完成作業(yè)，認真操作各種基本技能，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。同時在基本掌握了本專業(yè)的知識，并將所學(xué)的知識應(yīng)用于實際生活中，還利用課余時間選修了廣告學(xué)、行政管理、文學(xué)與心理健康教育等選修課，豐富了大學(xué)的生活，增長了知識，擴大了視野。通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，獨立思考和評判性思維的能力，為實踐應(yīng)用打下堅實的基礎(chǔ)。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于社會。
在工作上，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，大膽負責(zé)，任勞任怨，責(zé)任心強，能出色完成各級組織交付的各項任務(wù)，得到了同學(xué)們的一致肯定，發(fā)揮了一個黨員的作用。生活中作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，盡量做到物質(zhì)生活簡單樸素，精神生活豐富多彩，努力鍛煉使自身素質(zhì)不斷提高。
通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是具有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。
四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。在此由衷地感謝四年來陪伴我學(xué)習(xí)成長的農(nóng)大信息與管理科學(xué)學(xué)院的老師、同學(xué)，最后由衷的祝福他們健康、快樂。
美術(shù)教學(xué)總結(jié)ppt 美術(shù)教學(xué)總結(jié)簡短篇五
四年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和磨練，使我在專業(yè)知識方面得到了極大的豐富。學(xué)習(xí)方面、工作方面及綜合素質(zhì)方面都得到了很大提高。畢業(yè)將至，我的自我鑒定如下：
一、在德上
本人有良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。品行關(guān)系到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什么情況下，都一品德至上來要求自己，嚴于律己，友愛同學(xué)，樂于助人。
二、在智上
我態(tài)度認真，刻苦，具備了扎實得專業(yè)知識：熟悉等設(shè)計軟件。在三年的學(xué)習(xí)過程中我也掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了一定的審美觀和對美的洞察能力。為日后繼續(xù)學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。利用課余時間，我還在因特網(wǎng)上獲得了大量的課外知識，充實自己。
三、在其他方面
平時生活和學(xué)習(xí)上在自己的能力范圍內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué)，積極參加班級活動，處理好與同學(xué)，老師的關(guān)系，同時拓寬了我的交際面，讓我有機會與不同背景的人交往，在這些過程中培養(yǎng)了我的交際能力，讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處事原則。
這是我四年學(xué)習(xí)以來的個人鑒定，我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我的未來目標，通過實際行動來證明水平比文憑更重要，相信自己一定可以做得更好!
美術(shù)教學(xué)總結(jié)ppt 美術(shù)教學(xué)總結(jié)簡短篇六
光陰似箭，一晃一年的大學(xué)生活過去了。我從20xx年進入電機學(xué)院就讀以來，一直一嚴謹?shù)膽B(tài)度跟積極的熱情投身于學(xué)習(xí)跟工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于這學(xué)期參加了我校開辦的黨課并通過黨課考試，有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀跟價值觀。
在學(xué)習(xí)上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀的人才的目標跟對知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識跟技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度跟良好的生活態(tài)度跟生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們跟睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)跟老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。
在學(xué)習(xí)知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是跟自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。
美術(shù)教學(xué)總結(jié)ppt 美術(shù)教學(xué)總結(jié)簡短篇七
學(xué)校藝術(shù)學(xué)科和校本選修課的教學(xué)目的，旨在以藝術(shù)的美感感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的濃厚興趣；以藝術(shù)中豐富健康的情感陶冶學(xué)生，使學(xué)生擁有一顆快樂、純美之心；營造師生共同感受、體驗、表現(xiàn)、創(chuàng)造的良好藝術(shù)環(huán)境，使學(xué)生形成高尚的審美觀念和審美能力；以積極有效的方法引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗、表現(xiàn)藝術(shù)，并終身受益?，F(xiàn)將本學(xué)期藝術(shù)教學(xué)教育情況做一個反饋總結(jié)。
一、集體備課
各教師的備課方式分別采用分段負責(zé)和集體備課相結(jié)合的模式進行，既博采眾長，資源共享，又互有個性和特色。初一段音樂郭俏茜，陳安培，美術(shù)林建勇；初二段音樂郭俏茜，陳安培，美術(shù)林海瓊；初三段音樂黃樺，美術(shù)李文文。每位教師在自己現(xiàn)有的專業(yè)基礎(chǔ)上，應(yīng)拓寬知識領(lǐng)域，開設(shè)出受學(xué)生歡迎的校本課程，以滿足不同學(xué)生的興趣愛好。
二、校本教研
音美教研組全體教師，本學(xué)期在初一、初二開設(shè)出一系列校本課程，以滿足不同學(xué)生的興趣愛好。課程有：管樂團選修；聲樂選修初一、初二段，負責(zé)人：陳安培，黃樺；紙藝選修初一、初二段，負責(zé)人：李文文；書法選修，初一、負責(zé)人：林建勇；篆刻選修，初一、初二段，負責(zé)人：林海瓊；舞蹈選修，初一、初二段，負責(zé)人：郭俏茜。
選修課程的開設(shè)，不僅滿足了學(xué)生的興趣愛好，還涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀學(xué)員，為藝術(shù)節(jié)提供了優(yōu)秀資源。
美術(shù)組三位老師參與市級課題”民國人物大講壇”的上課仼務(wù)，在八年級開出了美育文化人物系列林建勇是巜漫畫人生——豐子愷》、李文文是《國畫大師——齊白石》、林海瓊是《天心月圓——弘一大師李叔同》。
本學(xué)期黃樺老師與陳安培老師師徒結(jié)對，黃樺老師與浙江外國語學(xué)院大四學(xué)生章若璽進行實習(xí)指導(dǎo)交流，開展了互相聽課磨課，在教學(xué)上進行研討，給予教學(xué)指導(dǎo)和工作經(jīng)驗的分享，使兩位老師在工作上快速成長。
本組定期開展教研組“主題”教研活動；積極參與學(xué)校的“學(xué)做教”課程改革活動，有步驟有意識滲透課程改革的方法，貫穿于課堂之中，博采眾長，又保留本學(xué)科特色。本學(xué)期音美組教師開課達7節(jié)公開課：黃樺，郭俏茜，陳安培，李文文，林海瓊、林建勇；每人聽課20節(jié)以上；
音美組本學(xué)期教師開課情況；
三、藝術(shù)工作
10份份，音美組對音樂教室與紙藝教室的布置，進行了多次的組內(nèi)討論交流，最終經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)驗收通過。
10月、12月美術(shù)組開展了校級黑板報評選活動。
11月本校開展了藝術(shù)節(jié)藝文活動，參加對象有七年級、八年級，共設(shè)有主持人選拔、聲樂（獨唱、小組唱）、大合唱、舞蹈、器樂、群頌，綜藝等7項活動。音美組老師利用大量的課余時間精心輔導(dǎo)每班的聲樂（獨唱、小組唱）、大合唱、舞蹈、器樂節(jié)目，并做如上節(jié)目的評委。
11月份在嘉興舉行了浙江省中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽，郭俏茜在賽前組織學(xué)生密集排練，在專業(yè)上給予指導(dǎo)，金建慧老師在思想方面給與勉勵，音樂組三位老師與校領(lǐng)導(dǎo)帶隊參加了省賽，黃樺與陳安培老師觀看了兩場演出，見證了溫州三中男子舞蹈隊取得一等獎的歷程，感受到了團隊協(xié)作的力量。
12月份，配合20xx年市科技節(jié)科學(xué)幻想畫比賽，美術(shù)組三位老師給與學(xué)生精心輔導(dǎo)，最終多人次獲獎。
四、文藝演出
9月慶教師節(jié)活動，陳安培與黃樺老師輔導(dǎo)的學(xué)生合唱團為教師獻上了歌曲《青春飛翔》，陳安培獨唱《節(jié)日歡歌》。
12月29日，在鹿城文化中心如期舉行“元旦”文藝匯演。這是溫州市第三中學(xué)一年一度的藝術(shù)大餐，是學(xué)生和老師共同演繹的歡樂成果。節(jié)目有百名學(xué)生參與合唱、器樂聯(lián)奏、群舞、話劇、十佳歌手聯(lián)唱等。音樂老師共同參與了這次活動的組織與排練。
20xx年1月9日配合團委開展了選修課社團展演。
美術(shù)教學(xué)總結(jié)ppt 美術(shù)教學(xué)總結(jié)簡短篇八
數(shù)學(xué)美與數(shù)學(xué)教學(xué)
學(xué)生對數(shù)學(xué)的態(tài)度有驚人的差異，這很大程度上歸因于對數(shù)學(xué)美的領(lǐng)悟和鑒賞。數(shù)學(xué)美是一種極其嚴肅、雅致和含蓄的美，學(xué)生受到基礎(chǔ)知識和審美能力的限制，并不都具有理想的鑒賞能力。因此，喚醒他們對數(shù)學(xué)的美好情感，倡導(dǎo)對數(shù)學(xué)美的崇尚是數(shù)學(xué)教育的任務(wù)之一
一、數(shù)學(xué)知識的結(jié)構(gòu)美與教學(xué)
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識主要包括數(shù)學(xué)概念、命題、法則以及內(nèi)容所反映出來的數(shù)學(xué)思想方法。數(shù)學(xué)知識的和諧美和簡練美是數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)美的兩個主要方面。
數(shù)學(xué)知識的和諧美是數(shù)學(xué)的普遍形式。教學(xué)時，教師不但要對這種美有較深刻的領(lǐng)悟，且要能藝術(shù)地表現(xiàn)出來。例如，在推導(dǎo)橢圓的標準方程時，由定義“到兩定點f[,1](c,0)和f[,2](-c,0)距離之和為定長2a的點的軌跡”可直接寫出方程：。這個方程能正確地表達橢圓的代數(shù)形式，但比較復(fù)雜，更不便于計算，故化簡整理成。方程中的b開始似乎純粹是為了追求方程的和諧美而引進的，但在研究橢圓性質(zhì)時，可進一步發(fā)現(xiàn)a、b恰好為橢圓的長、短半軸長，b竟有鮮明的幾何解釋。人們內(nèi)心世界所追求的美恰好在外部世界得到如此完美的表現(xiàn)，這實際上也體現(xiàn)了美與美之間和諧的統(tǒng)一。教師在推導(dǎo)過程中的示范，喚醒了學(xué)生的審美意識，學(xué)生也進入到美的`境界，得到美的享受。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生根據(jù)定義畫出橢圓，且要求他們用生動形象的數(shù)學(xué)語言表達自己的思維活動。這樣，再讓學(xué)生感受和體驗美的同時，激勵他們創(chuàng)造美，使數(shù)學(xué)美在教學(xué)中的作用發(fā)揮得淋漓盡致。
數(shù)學(xué)知識的簡練美是數(shù)學(xué)的主要藝術(shù)特色。“數(shù)的整除”一章是《初等數(shù)論》中的一部分，為了照顧小學(xué)生的年齡特點，教材進行了簡化處理，結(jié)構(gòu)如下圖：
附圖
由圖看出，本章以倍數(shù)、約數(shù)為核心構(gòu)建了知識的結(jié)構(gòu)美。事實上，對簡練美的追求是數(shù)學(xué)研究的一部分，它促進了數(shù)學(xué)理論的發(fā)展，也有益于知識的系統(tǒng)化。而數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)性，成為知識發(fā)展的主要特點：數(shù)學(xué)內(nèi)容的發(fā)生和發(fā)展都是與它的知識點的形成分不開的，若干個知識點之間的聯(lián)系，既具有縱向的順序性，又具有橫向的層次性。
二、數(shù)學(xué)思維的協(xié)同美與教學(xué)
數(shù)學(xué)思維是人腦和數(shù)學(xué)對象交互作用并按一般的思維規(guī)律認識數(shù)學(xué)規(guī)律的過程。數(shù)學(xué)思維的協(xié)同美大體上可從以下兩個方面表現(xiàn)出來。
歸納和演繹的相互作用。數(shù)學(xué)中大量地需要歸納，同時也需要演繹，在許多情況下兩者互為作用的。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，總是既用歸納又用演繹。盡管兩者有各自不同的特點，但演繹推理的大前提――表示一般原理的全稱判斷要靠歸納推理來提供。為了增強歸納推理的可靠性，不管是以一般原理作指導(dǎo)還是對歸納推理的前提進行分析，都要用演繹推理。歸納和演繹在思維運行過程中這種辯證統(tǒng)一正體現(xiàn)了兩者之間是交互為用的。
在小學(xué)數(shù)學(xué)中，限于兒童的認知水平，數(shù)學(xué)知識的出現(xiàn)，較多地依賴于直觀、實驗和歸納，適當?shù)剡M行演繹，以不斷提高學(xué)生的邏輯推理能力。例如加法交換律，最早出現(xiàn)在一年級，顯然不可能進行演繹論證，只能通過計算實踐，由8+5=13,5+8=13等歸納出加法交換律，但在對加法交換律的反復(fù)應(yīng)用中又讓學(xué)生領(lǐng)會演繹思想，因此，在教學(xué)中要貫徹“歸納與演繹交互為用”的原則。
形式邏輯與辯證邏輯的并重和統(tǒng)一。一方面，數(shù)學(xué)中大量存在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，我們能用形式邏輯思維的方法進行分析和研究數(shù)學(xué)對象。另一方面，也存在顯著的運動狀態(tài)，如有限與無限的相互轉(zhuǎn)化，代數(shù)、幾何、三角各學(xué)科之間的轉(zhuǎn)化以及數(shù)學(xué)各種相關(guān)運算方法的發(fā)展與對立統(tǒng)一等，故能用辯證思維的方法認識數(shù)學(xué)概念的形成和關(guān)系的不斷發(fā)展變化。因此，在教學(xué)時要貫徹形式邏輯思維與辯證邏輯思維并重和統(tǒng)一的原則，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。以數(shù)學(xué)概念教學(xué)為例，按形式邏輯思維規(guī)律，對于每一個數(shù)學(xué)概念的認識要前后一致，而且不容許存在不相容。如果存在著兩個互相排斥的認識，那么其中必有一真一假，概念數(shù)學(xué)必須遵循上述邏輯規(guī)則進行。但同時也應(yīng)指出，用運動和發(fā)展的觀點來思考，數(shù)學(xué)概念也是隨著學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識的結(jié)構(gòu)的發(fā)展而發(fā)展的。許多對立的概念可以統(tǒng)一起來（如實數(shù)和虛數(shù)同處于復(fù)數(shù)中），一個概念在不同的場合或不同的條件下可能有不同的認識（如三角函數(shù)的概念，最初學(xué)習(xí)的是銳角的正弦、余弦、正切和余切，被理解為直角三角形中一個銳角的對邊比斜邊、鄰邊比斜邊、對邊比鄰邊和鄰邊比對邊，以后發(fā)展到任意角的正弦、余弦、正切、余切、正割和余割），即使在小學(xué)數(shù)學(xué)的發(fā)展中也是這樣。我們知道，數(shù)學(xué)的發(fā)展歸根到底是數(shù)學(xué)概念的不斷發(fā)展，這種發(fā)展又有自身的規(guī)律。人們常說的概念是在發(fā)展中形成，而且又是在形成后不斷發(fā)展的，所以一個數(shù)學(xué)概念具有確定性和靈活性兩個特點。就像“乘法”這個概念在整數(shù)和分數(shù)中具有不同的數(shù)學(xué)含義一樣。正如列寧所說“所有的定義都只有有條件的、相對的意義，永遠也不能包括充分發(fā)展的現(xiàn)象的各方面聯(lián)系”。這正是辯證邏輯思維在數(shù)學(xué)中的體現(xiàn)，與形成邏輯思維相比更高一級。
三、數(shù)學(xué)方法的奇異美與教學(xué)
恩格斯認為，數(shù)學(xué)是一門研究思想事物的抽象的科學(xué)。確實，數(shù)學(xué)具有兩重屬性，這兩重性可簡單地概括為：一是數(shù)學(xué)知識，二是數(shù)學(xué)思想方法。而數(shù)學(xué)方法是數(shù)學(xué)中最本質(zhì)的東西，數(shù)學(xué)方法的奇異美常常成為產(chǎn)生新思想、新方法和新理論的起點，使規(guī)律化、程式化的世界出現(xiàn)意外的、帶有獨創(chuàng)性的成果，令人興奮和激動。
如：“凸n(n＞4)邊形的對角線最多有幾個交點？”這個問題，按照習(xí)慣，也許會從四邊形開始，逐步通過五邊形、六邊形……來構(gòu)造對角線的交點，從中歸納出一般規(guī)律。當一次次構(gòu)造的嘗試都未獲得理想的結(jié)果時，我們要敢于放棄傳統(tǒng)方法，另辟蹊徑：一個交點是由兩條對角線相交而成，兩條對角線由四個頂點確定，而凸n邊形任意四個頂點都能且只能確定一個交點，于是問題就轉(zhuǎn)化為“在n個頂點中任意取四個，共有幾種取法？”新穎的方法帶來了意想不到的效果，這便是化歸法的奇異美所在。我們在傳授數(shù)學(xué)知識的同時，更應(yīng)注重數(shù)學(xué)方法的滲透，要求學(xué)生掌握方法的同時，能構(gòu)造出解題模式，使數(shù)學(xué)美得到升華。
數(shù)和形是數(shù)學(xué)中最基本的兩大概念，是數(shù)學(xué)研究的兩個重要側(cè)面，所以數(shù)形結(jié)合法是數(shù)學(xué)研究的重要思想方法。教學(xué)時，可利用數(shù)形結(jié)合來啟發(fā)學(xué)生的直覺思維。如對于具有極限意義的問題學(xué)生很難理解其結(jié)果，可以這樣做：讓學(xué)生觀察下圖，先將單位正方形分成100個小正方形，將99個涂上陰影；再將剩下的一個分成100個小正方形，將99個涂上陰影；如此無限下去，所有涂上陰影的小正方形的面積的和便為1，即，結(jié)果直接可從圖中得出。從這可以看出數(shù)形結(jié)合是直覺思維的橋梁，我們應(yīng)利用這一橋梁，使學(xué)生從美學(xué)角度審視或整理自己掌握的知識，這樣能使他們的知識結(jié)構(gòu)更完整、更充實。同時，為了使學(xué)生畫圖準確、迅速、美觀，教學(xué)時我們可以開展構(gòu)圖比賽，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的能力。
附圖
綜上所述，數(shù)學(xué)正如羅素所說：“數(shù)學(xué)，如果正確地看它，不但擁有真理，而且有至高的美。”在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要充分挖掘數(shù)學(xué)美的因素，引導(dǎo)學(xué)生對美的追求，使他們擺脫“苦學(xué)”的束縛，走入“樂學(xué)”的天地。
美術(shù)教學(xué)總結(jié)ppt 美術(shù)教學(xué)總結(jié)簡短篇九
我自上初中以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的.諄諄教導(dǎo)下，無論在德育、智育、體育等方面都有了一定的進步。下面就是我三年來的具體表現(xiàn)。
在德育方面。三年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學(xué)校的規(guī)章制度，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。認真學(xué)習(xí)《思想政治》課，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會了做人的道理：尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響；認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；
在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。曾經(jīng)獲初一男子400米第五，初二400米第二，初三800米第二跳繩第一 。
但我也有些不足的地方。在三年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時向我提出一些困難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。這些都是我在過去的三年里表現(xiàn)不夠好的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
初三二班 陳宇軒
20xx.02.08
美術(shù)教學(xué)總結(jié)ppt 美術(shù)教學(xué)總結(jié)簡短篇十
德：先說正面的
孝—— 一日，妖妖身上被蚊子咬若干包，媽媽拿來寶寶金水給妖妖抹，妖妖觀金水之顏色，大駭，嚎啕，曰“藥”（原來是以前灌中藥的后遺癥）。數(shù)日后，妖妖看見媽媽胳膊上有蚊子包，拿起桌上的寶寶金水遞給媽媽，說“藥”。
義—— 妖妖是個大方的孩子，出門帶的玩具基本自己不玩，都拿給小朋友玩。若寒弟弟的媽媽說妖妖真像個大姐姐，不像有的孩子不許別人碰自己的東西。
再說反面的
白眼狼—— 媽媽出差了，第一天晚上，不習(xí)慣，哭鬧。第二天開始，日日樂呵呵，忘了媽媽，跟爸爸，爺爺奶奶喜哈哈，媽媽打電話來也不理。媽媽感嘆人走茶涼，原來養(yǎng)了一個白眼狼。
智
語言——終于肯主動說主謂，動賓結(jié)構(gòu)組合了，偶爾還能來個主謂賓。能發(fā)的音也日漸豐富，綜合看來，妖妖的語言發(fā)育還是較好的。
如此邏輯推理——妖妖送奶奶爺爺爸爸一起出門，外面的保安叔叔問妖妖，“爺爺奶奶干什么去了”，“玩——”妖妖作答。媽媽接著問妖妖，“爸爸干什么去了”，答曰“班”。在妖妖的腦子里，不特別強調(diào)的話，媽媽爸爸出門就是上班，爺爺奶奶出門就是玩。
記憶力—— 小孩子好像記憶力都很好，大人平時的動作，妖妖都記在心里，不定何時就模仿出來讓大人迷惑，她怎么會這個。看天線寶寶，還能記住情節(jié)順序
體
大動作——妖妖的運動能力還是比較出色的，11個月就走路，14個月能扶著欄桿自己熟練上臺階，15個月可以扶欄桿下樓梯。如今爬高摸低是妖妖日常的一個固定游戲，天天樂此不疲。
精細動作——自己動手
豐衣——有耐心的時候，妖妖自己找到有搭口的涼鞋，然后座在墊子上，慢慢的把腳放進鞋里面，然后粘上搭口，完成。但是很多時候都是試了幾次，腳都不能放進鞋子里面，失去耐心，丟掉鞋，玩別的去了。
足食——現(xiàn)在妖妖已經(jīng)可以自己動手吃米飯，爛稀飯了，從2個月前動作緩慢，經(jīng)常掉，到現(xiàn)在基本準確的放進自己嘴里。妖妖最喜歡吃的是白米飯，媽媽吃飯的時候，妖妖就座在媽媽腿上蹭飯，什么菜也不要，一口接著一口，媽媽稍微喂慢了，喊著“飯，飯”自己伸手就抓。早上起來，喂小包子不吃，專門盯著爺爺吃的饅頭，喊“饅饅”。
美：
鞋子情結(jié)——別看妖妖小，但是對于鞋有偏愛，喜歡穿顏色亮麗，帶花的鞋子。有時還穿上媽媽的高跟鞋，在家里吧噠吧噠走的作響，真是劉若英的達芙妮鞋子廣告的真實版，而且是超級幼兒版。
發(fā)卡情結(jié)——看到發(fā)卡就要試著戴在自己頭上，然后媽媽帶妖妖去照鏡子，問妖妖美不美，妖妖就對著鏡子傻笑，說“美——”。
愛洗洗——妖妖總是到處亂摸，手一會就黑呼呼，媽媽說妖妖手太臟了，妖妖就趕緊說“洗洗”。妖妖最近尤其愛洗澡，有時一天洗三次，早，中，晚。一個人座在澡盆里，拿著毛巾，這里搓搓，那里抹抹。
美術(shù)教學(xué)總結(jié)ppt 美術(shù)教學(xué)總結(jié)簡短篇十一
1、美導(dǎo)下店前期的一些準備工作：
在下店之前，美導(dǎo)需要準備好下店的詳細`工作計劃以及相關(guān)的物料準備等，包括培訓(xùn)教材、個人介紹、筆記本(工作流程)、名片、工服、公司的加盟材料、合同內(nèi)容、公司背景資料、刊物等。除此之外，美導(dǎo)還應(yīng)該了解下面店面的詳細情況，包括員工名單、開業(yè)時間的長短、客源的流動性、廣告宣傳、開業(yè)的策劃方案、員工培訓(xùn)考核的情況，老板的做事風(fēng)格等。
美導(dǎo)下店前，需要給自己各方面充電。切實了解公司的企業(yè)文化，核心項目和技術(shù);寫一份工作計劃書，詳細說明每一步工作的具體步驟;預(yù)測下店以后可能會碰到的問題，若自己不能解決可請教上級領(lǐng)導(dǎo)。
為什么去?”“去干什么?”“怎么做?”“要得到什么結(jié)果?”“加盟店有何要求?”明確了這些問題，下店后的職責(zé)也就明確了。做好前期的一些準備工作，有利于美導(dǎo)下店后快速準確地投入工作，避免茫然做無用功。
2、下店前幾天
美導(dǎo)在下店前應(yīng)與加盟店有不低于二次的電話溝通。第一次電話溝通建議在出發(fā)前三天，可在電話中作簡單的自我介紹，告知何時去，去作什么，公司對加盟店的有關(guān)要求，加盟店還有哪些要求，并就一些前期問題達成共識。第二次電話溝通應(yīng)安排在出發(fā)前一天，需再次強調(diào)準確的到店時間、到店后的`要求事項和相關(guān)細節(jié)。以上電話溝通，應(yīng)有完整的電話溝通記錄以備查。
3、到店后
美導(dǎo)下到店里后，要分清事情的輕重緩急，哪些是重要的，急需解決的，哪些可以暫緩。同時要明白這樣做的目的，需要老板如何去配合等。
4、制定好工作時間表，和加盟商進一步溝通。
*需要老板明確自己的定位，應(yīng)該有什么樣的正確心態(tài)去經(jīng)營自己的美容院?
*怎樣去管理店長并讓店長明白自己的工作職能?
*店面會出現(xiàn)什么樣的問題?出了問題如何去解決?
以上所有問題都需要對店長和老板分別講明了，以免在往后的溝通中出現(xiàn)誤解和差錯，引出不必要的不滿和爭吵。
5、每日工作日記
策劃方案、廣告宣傳、人員管理、監(jiān)督等具體的工作都必須詳細記錄在工作日記中，若哪個環(huán)節(jié)上出現(xiàn)問題就在哪個環(huán)節(jié)上對癥下藥，并可作為回公司匯報工作的憑證，不足之處可以及時調(diào)整。
6、店主反饋
*到店以后，先了解店面情況和店址附近美容商圈情況(競爭對手情況)之后需要和公司總部進行溝通，達成一致意見后同老板店長溝通。
*告知你此次來店的目的，怎么樣去協(xié)助他們?效果如何?將來如何維護這種良性循環(huán)
*如何掌握這種方法?
*新店需要從全面培訓(xùn)，避免人員流失。
*老店：學(xué)會傾聽和安撫，把所有的流程重新定位，和加盟商溝通的時候，要站在對方的立場上去想問題。
*分析店長的管理方法、美容師的流失及流失的前兆、店內(nèi)人員的職責(zé)與要求、店面從短期到長期的經(jīng)營狀況、電話咨詢、接待等一系列問題。
7、培訓(xùn)方式：
培訓(xùn)是美導(dǎo)下店的核心部分，它應(yīng)當隨時隨地、無處不在，主要表現(xiàn)在指導(dǎo)與規(guī)范兩個方面：指導(dǎo)不僅僅是傳授產(chǎn)品的知識、技術(shù)，更重要的是方法與經(jīng)驗的分享。 “授以魚，不如授之以漁”。如前述幾方面的工作，美導(dǎo)不但要去作，示范給加盟店的人員看，更要培訓(xùn)她們?yōu)槭裁匆@樣做、怎樣才能做得更好。
*新店或老店都需要培訓(xùn)，結(jié)合當?shù)氐氖杖胨竭M行市場調(diào)查，確定合理的價格。
*新店里的裝飾，必備品，人員角色的定位，準備充分，安排課程時老板必須參加，培訓(xùn)的時間一般安排在中午，下午或晚上。
8、培訓(xùn)期間：
美導(dǎo)下店的過程中，要負責(zé)店內(nèi)的各種培訓(xùn)，包括美容師心態(tài)的調(diào)整、員工的電話咨詢、接待流程和接待技巧、如何開卡等銷售技巧、投訴的解決方法、分析顧客進店的類型等。
9、培訓(xùn)結(jié)束后
*需要對店內(nèi)產(chǎn)品盤點，以便及時補充不足的貨源。
*配貨時讓合理有技巧，要站在加盟店的立場，這樣才會合作愉快。
*配貨時首次數(shù)量不宜多，要根據(jù)店面情況和所在區(qū)域配貨并列出詳細的清單。
注意事項：
*在加盟店內(nèi)，要有老師的風(fēng)范，不能批評要表揚，多鼓勵，少提意見多提建議。協(xié)調(diào)好三方的關(guān)系，從側(cè)面了解并改進，告訴他們要注意什么。不能隨意開除或招聘員工，不斷的提升個人的綜合能力和素質(zhì)。
*一切做完之后開始轉(zhuǎn)變角色。要從做事人轉(zhuǎn)變?yōu)橹魇氯耍瑥膫?cè)面去挑剔，先肯定店長美容師的成績，再提出相應(yīng)的建議，找出最好的解決方式。不到萬不得以的情況下自己不能親自服務(wù)顧客。
*優(yōu)秀的美導(dǎo)既要是技術(shù)專家、銷售高手，還要是店務(wù)管理人才。管理不是指手畫腳，而是制度的建立與完善。美導(dǎo)在駐店中應(yīng)積極協(xié)助加盟店的經(jīng)營者去建立完善院內(nèi)各項管理制度。對于店內(nèi)存在的問題和不足，要用口頭和書面的形式給予各級人員以誠懇的建議，并自己備案。
10、工作結(jié)束后，要有店主督促后續(xù)工作。
一切工作走上正軌了，準備回公司。臨走前進一步和老板溝通，肯定店長和美容師的成績。在你駐店期間，店面的客源、廣告、電話咨詢和接待等是否改善，并讓加盟上簽字認可。
11、回總部以后，做好工作總結(jié)。
好的總結(jié)是已完成工作的紀念碑，是新成功的基石。美導(dǎo)回到公司后，應(yīng)及時將此次下店工作予以總結(jié)，包括填寫有關(guān)管理表格，匯總加盟店的問題反映，下店工作的得失經(jīng)驗，各項工作進程的情況，績效的評估等，并以書面的形式上報公司備案。
12、維護：定期回訪(時間安排據(jù)公司安排調(diào)遣)
在電話回訪中，要盡可能的和加盟店的各級人員進行溝通，感謝她們在自己駐店工作期間的配合，表達自己對她們的美好祝愿，坦承自己的不足，聽取她們的意見和建議，為下一次到店做好感情投資。