這篇《少兒升學：少兒英語擇校攻略》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考！??！
家長在給孩子找英語培訓學校的時候，面臨著少兒英語擇校難的問題。不是說少兒英語培訓機構少，反而是因為遍地都是，所以良莠不齊，家長挑花了眼，后還是怕選錯了學校，耽誤了孩子英語學習的佳時間。
言歸正傳，OK！馬上送來家長關心的少兒英語擇校攻略，為孩子的英語學習指明方向，快來一睹為快！一共五點。
第一，免費試聽課，擇校直觀的途徑。
耳聽為虛，眼見為實?，F(xiàn)在少兒英語培訓機構的廣告推廣全都打的火熱，虛虛實實，誰能辨清。如果身邊有孩子在培訓機構進行英語學習的朋友推薦，或許你可以作為參考，但是一定要親自帶孩子去試聽一下。
第二，多了解少兒英語培訓機構的歷史
一個品牌的創(chuàng)立，離不開企業(yè)實力與形象。相信大多數家長還是會比較認同“老牌子”，因為不論從少兒英語培訓經驗還是英語學習效果，都是能夠讓你放心和肯定。畢竟，想做“第一個吃螃蟹的人”還是少數，誰都不想冒險成為一個新興少兒英語培訓機構的教學試驗品，更何況是拿孩子的英語學習前景做賭注。
第三，從課堂氣氛看教學經驗
傳統(tǒng)的填鴨式教育已經對70后、80后家長產生了陰影，雖然中國的應試教育無法改變，但你肯定不想孩子的少兒英語學習也如此的枯燥乏味，抹殺孩子對學習英語的興趣。所以你在陪孩子參加少兒英語試聽課時，一定要觀察老師對整個課堂的掌控能力和課堂節(jié)奏，當然重要的是關注孩子的融入情況。教授少兒英語學習經驗豐富的優(yōu)秀老師，往往會有很強的課堂掌控能力，課堂節(jié)奏緊湊但又不會太快讓孩子無法接受。
第四，全面了解少兒英語培訓機構的教學模式
少兒英語學習的關鍵就是要培養(yǎng)孩子英語學習的興趣，所以要針對孩子愛玩的天性和極具好奇心的特點，教學模式一定是要靈活的、有趣味性的。當孩子對少兒英語學習產生好奇的時候，我們一定要好好把握機會，讓孩子感受英語學習的樂趣，而不是乏味和恐懼。
第五，少兒英語學習的語言環(huán)境及鼓勵
中國少兒英語學習不能與美國等英語母語國家一樣有這得天獨厚的語言環(huán)境優(yōu)勢，但是純英語教育也是一種還原真實語言環(huán)境的方法，不用怕孩子聽不懂，外教都會借助手勢、表情、動作、情景幫助少兒理解，這樣就會逐漸培養(yǎng)起孩子用“英語學習英語”的西方思維來更加準確達到英語學習目標，并且多參加少兒英語學習的活動，同樣會收獲頗多。對于孩子在英語學習上的錯誤，我們要鼓勵與糾正，而不是批評，這樣才能培養(yǎng)少兒英語學習的自信。
家長在給孩子找英語培訓學校的時候，面臨著少兒英語擇校難的問題。不是說少兒英語培訓機構少，反而是因為遍地都是，所以良莠不齊，家長挑花了眼，后還是怕選錯了學校，耽誤了孩子英語學習的佳時間。
言歸正傳，OK！馬上送來家長關心的少兒英語擇校攻略，為孩子的英語學習指明方向，快來一睹為快！一共五點。
第一，免費試聽課，擇校直觀的途徑。
耳聽為虛，眼見為實?，F(xiàn)在少兒英語培訓機構的廣告推廣全都打的火熱，虛虛實實，誰能辨清。如果身邊有孩子在培訓機構進行英語學習的朋友推薦，或許你可以作為參考，但是一定要親自帶孩子去試聽一下。
第二，多了解少兒英語培訓機構的歷史
一個品牌的創(chuàng)立，離不開企業(yè)實力與形象。相信大多數家長還是會比較認同“老牌子”，因為不論從少兒英語培訓經驗還是英語學習效果，都是能夠讓你放心和肯定。畢竟，想做“第一個吃螃蟹的人”還是少數，誰都不想冒險成為一個新興少兒英語培訓機構的教學試驗品，更何況是拿孩子的英語學習前景做賭注。
第三，從課堂氣氛看教學經驗
傳統(tǒng)的填鴨式教育已經對70后、80后家長產生了陰影，雖然中國的應試教育無法改變，但你肯定不想孩子的少兒英語學習也如此的枯燥乏味，抹殺孩子對學習英語的興趣。所以你在陪孩子參加少兒英語試聽課時，一定要觀察老師對整個課堂的掌控能力和課堂節(jié)奏，當然重要的是關注孩子的融入情況。教授少兒英語學習經驗豐富的優(yōu)秀老師，往往會有很強的課堂掌控能力，課堂節(jié)奏緊湊但又不會太快讓孩子無法接受。
第四，全面了解少兒英語培訓機構的教學模式
少兒英語學習的關鍵就是要培養(yǎng)孩子英語學習的興趣，所以要針對孩子愛玩的天性和極具好奇心的特點，教學模式一定是要靈活的、有趣味性的。當孩子對少兒英語學習產生好奇的時候，我們一定要好好把握機會，讓孩子感受英語學習的樂趣，而不是乏味和恐懼。
第五，少兒英語學習的語言環(huán)境及鼓勵
中國少兒英語學習不能與美國等英語母語國家一樣有這得天獨厚的語言環(huán)境優(yōu)勢，但是純英語教育也是一種還原真實語言環(huán)境的方法，不用怕孩子聽不懂，外教都會借助手勢、表情、動作、情景幫助少兒理解，這樣就會逐漸培養(yǎng)起孩子用“英語學習英語”的西方思維來更加準確達到英語學習目標，并且多參加少兒英語學習的活動，同樣會收獲頗多。對于孩子在英語學習上的錯誤，我們要鼓勵與糾正，而不是批評，這樣才能培養(yǎng)少兒英語學習的自信。