這篇關(guān)于寶寶喜歡的親子游戲六則，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
游戲1 美麗小屋
游戲目的
做做玩玩，體驗(yàn)親子同樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
用廢舊的冰箱包裝盒制成小屋(兩邊挖洞做小窗)，卡通圖章、粘紙若干。
玩法
1.父母與寶寶一起玩裝扮小屋。寶寶可隨意地在小屋上蓋圖章，貼粘紙，涂鴉，讓小屋變得美麗。
2.寶寶抱著玩具娃娃參觀美麗小屋，和父母一起玩辦家家游戲。
3.讓寶寶抱著娃娃在美麗的小屋前留影。
游戲2 誰的聲音
游戲目的
訓(xùn)練寶寶的聽辨能力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
小手絹一塊，手機(jī)鈴聲、汽車?yán)嚷暋㈤T鈴聲、小狗小鳥的叫聲等。
玩法
1.用小手絹蒙住寶寶眼睛，讓寶寶辨別家人的聲音。
2.讓寶寶相繼聽手機(jī)鈴聲、汽車?yán)嚷?、門鈴聲、小狗叫聲、小鳥叫聲等，然后讓寶寶辨別。
愛心提示
給寶寶聽聲音音量不宜過大，以免損害寶寶的聽覺器官。
游戲3 拼圖游戲
游戲目的
讓寶寶感知圖片的完整性，培養(yǎng)寶寶學(xué)會辨別物體的細(xì)節(jié)，鍛煉寶寶小手的靈活性。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
寶寶喜歡的圖案紙，和圖案紙一樣大小的硬板紙，膠水和剪刀。
玩法
1.用膠水將圖案紙和硬板紙粘貼在一起，裁成大小相同的4塊或6塊。
2.打亂圖板，父母和寶寶一起將其拼成完整的圖案。
愛心提示
拼圖版的大小和寶寶年齡成反比，拼圖版的多少與寶寶年齡成正比。即寶寶越小，拼圖版越大；寶寶越小，拼圖版越少。
游戲4 參觀“動物園”
游戲目的
讓寶寶認(rèn)識小動物，親近小動物。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
動物玩具若干，將動物愛吃的食物繪制在卡片上。
玩法
1.將家中布置成小小動物園，帶著寶寶參觀。
“寶寶，這是誰呀？它長得怎么樣？” ……
2.給小動物喂食。
讓寶寶親親抱抱小動物，把它們最愛吃的食物(卡片)送到它們嘴邊。送對了，媽媽可獎勵(lì)寶寶一張粘紙。
3.學(xué)學(xué)動物叫。
媽媽：“我愛我的小貓，小貓?jiān)鯓咏?？”寶寶：“喵喵?喵喵喵。”
媽媽：“我愛我的小狗，小狗怎樣叫？”寶寶：“汪汪汪,汪汪汪。”
……
4.模仿小動物。
讓寶寶一邊模仿動物的叫聲，一邊模仿動物的動作。
游戲5 和小動物捉迷藏
游戲目的
引導(dǎo)寶寶說簡單的方位詞，培養(yǎng)初步的分類能力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
將玩具小動物藏在家里的各個(gè)地方，準(zhǔn)備黃、白、藍(lán)三只整理箱。
玩法
1.和小動物捉迷藏。
媽媽：“寶寶，小動物和你捉迷藏了。請你找找看，小動物藏在哪里？”
一開始，寶寶對尋找的過程和結(jié)果比較感興趣，不太樂意說方位詞。寶寶找到小動物后，媽媽要啟發(fā)寶寶開口說出“上、下、前、后”等方位詞。
2.將小動物按顏色分類，放到相應(yīng)顏色的整理箱內(nèi)。
“寶寶，我們按小動物的顏色，把它們放到箱子里吧?！?BR> 愛心提示
引導(dǎo)寶寶養(yǎng)成輕拿輕放玩具的良好習(xí)慣。
游戲6 我當(dāng)小廚師
游戲目的
鼓勵(lì)寶寶學(xué)做捏、拉等手指動作，體驗(yàn)動手操作的樂趣。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：糯米粉、面粉、蔬菜汁及糖等調(diào)味品。
玩法
1.讓寶寶和爸爸媽媽一起制作小點(diǎn)心。
2.將不同顏色的蔬菜汁分別加入到糯米粉或面粉中，豐富的色彩更激發(fā)寶寶的興趣。
3.讓寶寶按已有生活經(jīng)驗(yàn)和喜好隨意操作，父母給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
4.媽媽烹調(diào)寶寶親手做的點(diǎn)心，寶寶和媽媽一起品嘗。
愛心提示
制作點(diǎn)心前，先把寶寶的手洗干凈。
游戲1 美麗小屋
游戲目的
做做玩玩，體驗(yàn)親子同樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
用廢舊的冰箱包裝盒制成小屋(兩邊挖洞做小窗)，卡通圖章、粘紙若干。
玩法
1.父母與寶寶一起玩裝扮小屋。寶寶可隨意地在小屋上蓋圖章，貼粘紙，涂鴉，讓小屋變得美麗。
2.寶寶抱著玩具娃娃參觀美麗小屋，和父母一起玩辦家家游戲。
3.讓寶寶抱著娃娃在美麗的小屋前留影。
游戲2 誰的聲音
游戲目的
訓(xùn)練寶寶的聽辨能力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
小手絹一塊，手機(jī)鈴聲、汽車?yán)嚷暋㈤T鈴聲、小狗小鳥的叫聲等。
玩法
1.用小手絹蒙住寶寶眼睛，讓寶寶辨別家人的聲音。
2.讓寶寶相繼聽手機(jī)鈴聲、汽車?yán)嚷?、門鈴聲、小狗叫聲、小鳥叫聲等，然后讓寶寶辨別。
愛心提示
給寶寶聽聲音音量不宜過大，以免損害寶寶的聽覺器官。
游戲3 拼圖游戲
游戲目的
讓寶寶感知圖片的完整性，培養(yǎng)寶寶學(xué)會辨別物體的細(xì)節(jié)，鍛煉寶寶小手的靈活性。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
寶寶喜歡的圖案紙，和圖案紙一樣大小的硬板紙，膠水和剪刀。
玩法
1.用膠水將圖案紙和硬板紙粘貼在一起，裁成大小相同的4塊或6塊。
2.打亂圖板，父母和寶寶一起將其拼成完整的圖案。
愛心提示
拼圖版的大小和寶寶年齡成反比，拼圖版的多少與寶寶年齡成正比。即寶寶越小，拼圖版越大；寶寶越小，拼圖版越少。
游戲4 參觀“動物園”
游戲目的
讓寶寶認(rèn)識小動物，親近小動物。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
動物玩具若干，將動物愛吃的食物繪制在卡片上。
玩法
1.將家中布置成小小動物園，帶著寶寶參觀。
“寶寶，這是誰呀？它長得怎么樣？” ……
2.給小動物喂食。
讓寶寶親親抱抱小動物，把它們最愛吃的食物(卡片)送到它們嘴邊。送對了，媽媽可獎勵(lì)寶寶一張粘紙。
3.學(xué)學(xué)動物叫。
媽媽：“我愛我的小貓，小貓?jiān)鯓咏?？”寶寶：“喵喵?喵喵喵。”
媽媽：“我愛我的小狗，小狗怎樣叫？”寶寶：“汪汪汪,汪汪汪。”
……
4.模仿小動物。
讓寶寶一邊模仿動物的叫聲，一邊模仿動物的動作。
游戲5 和小動物捉迷藏
游戲目的
引導(dǎo)寶寶說簡單的方位詞，培養(yǎng)初步的分類能力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
將玩具小動物藏在家里的各個(gè)地方，準(zhǔn)備黃、白、藍(lán)三只整理箱。
玩法
1.和小動物捉迷藏。
媽媽：“寶寶，小動物和你捉迷藏了。請你找找看，小動物藏在哪里？”
一開始，寶寶對尋找的過程和結(jié)果比較感興趣，不太樂意說方位詞。寶寶找到小動物后，媽媽要啟發(fā)寶寶開口說出“上、下、前、后”等方位詞。
2.將小動物按顏色分類，放到相應(yīng)顏色的整理箱內(nèi)。
“寶寶，我們按小動物的顏色，把它們放到箱子里吧?！?BR> 愛心提示
引導(dǎo)寶寶養(yǎng)成輕拿輕放玩具的良好習(xí)慣。
游戲6 我當(dāng)小廚師
游戲目的
鼓勵(lì)寶寶學(xué)做捏、拉等手指動作，體驗(yàn)動手操作的樂趣。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：糯米粉、面粉、蔬菜汁及糖等調(diào)味品。
玩法
1.讓寶寶和爸爸媽媽一起制作小點(diǎn)心。
2.將不同顏色的蔬菜汁分別加入到糯米粉或面粉中，豐富的色彩更激發(fā)寶寶的興趣。
3.讓寶寶按已有生活經(jīng)驗(yàn)和喜好隨意操作，父母給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
4.媽媽烹調(diào)寶寶親手做的點(diǎn)心，寶寶和媽媽一起品嘗。
愛心提示
制作點(diǎn)心前，先把寶寶的手洗干凈。