這篇關(guān)于小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試題，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
Niàndāo qínfèn biāncè chuīyān
( ) ( ) ( ) ( )
yòuxiǎo màochōng huǎngrán xièjúe
( ) ( ) ( ) ( )
二、填字成詞。
排( )解難 驚( )駭( ) 見(jiàn)( )勇為
兩( )清風(fēng) 斬( )截( ) 身( )其( )
三、用斜線劃去括號(hào)里的錯(cuò)別字。
有幾(棵、顆)含羞草，那(矯、驕、嬌)嫩(的、地)(區(qū)、軀)干上長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)小葉子，頂(喘、端、瑞)開(kāi)著淡紅色(的、地)小花，它雖然(挺、庭、廷、停)美，但與周圍這仙(境、鏡)般的花的海洋相比，(十、實(shí)、時(shí))在太平常了。
四、在括號(hào)里填上“著”、“了”、“過(guò)”。
1、一股山風(fēng)從中條山背后刮( )來(lái)。開(kāi)始只飄( )細(xì)小的塵沙。眨眼間，大葉楊被刮得東倒西歪。
2、詹天佑不怕困難，毅然接受( )任務(wù)。
五、按要求寫詞語(yǔ)。
1、描寫美麗景色的成語(yǔ)。
( ) ( ) ( ) ( )
2、形容人的品質(zhì)的成語(yǔ)。
( ) ( ) ( ) ( )
3、含有“花”的成語(yǔ)。
( ) ( ) ( ) ( )
六、按要求完成下面題目。
1、張軍堅(jiān)持鍛煉身體。張軍長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。(加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使兩句合并為一句。)
2、黃山籠罩著輕紗似的薄霧。(改成“被”字句)
3、李時(shí)珍翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)。(改成“把”字句)
4、我喝著可口可樂(lè)和花生米，心里舒服極了。(在原句上修改病句)
5、馬老師布置我們預(yù)習(xí) 師恩難忘 這篇課文 寫完作業(yè)后 我便讀書 查字典 進(jìn)行預(yù)習(xí) (在原句上給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào))
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、本單元所學(xué)的課文中的哪個(gè)人留給你很深的印象?為什么能留給你很深的印象?
2、默寫古詩(shī)《所見(jiàn)》。
3、課外閱讀：寫出你假期在課外閱讀的一本好書或者一篇好文章。
書名(或者文章名)是： 你認(rèn)為這本書(或者這篇文章)好在哪里：
八、閱讀短文，完成練習(xí)。
(一)
貓有一對(duì)明亮的眼睛，即使在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，也能看清東西，再狡猾的老鼠也逃不過(guò)貓的眼睛。它的耳朵很靈活，能隨意轉(zhuǎn)向聲音的來(lái)處。只要有聲音，哪怕是極小的聲響，它也能及時(shí)辨出。貓的腳趾上有鋒利的爪，這就是貓能在平地疾走如飛，還能沿壁上房、爬樹(shù)跳墻、追捕老鼠的重要原因。貓的腳上還有一塊軟而厚的肉墊兒，因而走路時(shí)沒(méi)有聲音，可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。貓的胡須很粗，感覺(jué)靈敏，能測(cè)出各種洞口的大小。
1、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思。
(1)疾走如飛( )疾：① 病 ② 狠 ③ 快，迅速 ④疼痛
(2)出其不意( ) 其：① 他的，他們的 ② 那，那個(gè)
2、 寫出下列詞的反義詞。
明亮( ) 狡猾( ) 靈活( )
粗( ) 厚( ) 黑( )
3、這篇文章是從 、 、 、 等方面介紹貓的。貓的這些特點(diǎn)有利于 。
(二)
追趕風(fēng)箏的孩子
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，只見(jiàn)兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏……
“你倆要是帶翅膀的小天使就好了!”
“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧!你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住!”……
幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。
“對(duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔?”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開(kāi)始留心觀察鳥(niǎo)類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。
科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追捉飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子——萊特兄弟。
1、填空。
(1)“追趕風(fēng)箏的孩子”是指
(2)“幾個(gè)過(guò)路人見(jiàn)到這番情景”這句話中“這番情景”是指
2、短文說(shuō)“科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)”，萊特兄弟倆的科學(xué)幻想是
3、萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)?
4、在科學(xué)幻想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中，他們是如何努力的?
5、讀了這篇短文，你有什么想法呢?
九、作文。
以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫一篇作文。
提示：要用一件事寫出他(她)什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注意寫好細(xì)節(jié)，不少于350字。
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
Niàndāo qínfèn biāncè chuīyān
( ) ( ) ( ) ( )
yòuxiǎo màochōng huǎngrán xièjúe
( ) ( ) ( ) ( )
二、填字成詞。
排( )解難 驚( )駭( ) 見(jiàn)( )勇為
兩( )清風(fēng) 斬( )截( ) 身( )其( )
三、用斜線劃去括號(hào)里的錯(cuò)別字。
有幾(棵、顆)含羞草，那(矯、驕、嬌)嫩(的、地)(區(qū)、軀)干上長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)小葉子，頂(喘、端、瑞)開(kāi)著淡紅色(的、地)小花，它雖然(挺、庭、廷、停)美，但與周圍這仙(境、鏡)般的花的海洋相比，(十、實(shí)、時(shí))在太平常了。
四、在括號(hào)里填上“著”、“了”、“過(guò)”。
1、一股山風(fēng)從中條山背后刮( )來(lái)。開(kāi)始只飄( )細(xì)小的塵沙。眨眼間，大葉楊被刮得東倒西歪。
2、詹天佑不怕困難，毅然接受( )任務(wù)。
五、按要求寫詞語(yǔ)。
1、描寫美麗景色的成語(yǔ)。
( ) ( ) ( ) ( )
2、形容人的品質(zhì)的成語(yǔ)。
( ) ( ) ( ) ( )
3、含有“花”的成語(yǔ)。
( ) ( ) ( ) ( )
六、按要求完成下面題目。
1、張軍堅(jiān)持鍛煉身體。張軍長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。(加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使兩句合并為一句。)
2、黃山籠罩著輕紗似的薄霧。(改成“被”字句)
3、李時(shí)珍翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)。(改成“把”字句)
4、我喝著可口可樂(lè)和花生米，心里舒服極了。(在原句上修改病句)
5、馬老師布置我們預(yù)習(xí) 師恩難忘 這篇課文 寫完作業(yè)后 我便讀書 查字典 進(jìn)行預(yù)習(xí) (在原句上給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào))
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、本單元所學(xué)的課文中的哪個(gè)人留給你很深的印象?為什么能留給你很深的印象?
2、默寫古詩(shī)《所見(jiàn)》。
3、課外閱讀：寫出你假期在課外閱讀的一本好書或者一篇好文章。
書名(或者文章名)是： 你認(rèn)為這本書(或者這篇文章)好在哪里：
八、閱讀短文，完成練習(xí)。
(一)
貓有一對(duì)明亮的眼睛，即使在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，也能看清東西，再狡猾的老鼠也逃不過(guò)貓的眼睛。它的耳朵很靈活，能隨意轉(zhuǎn)向聲音的來(lái)處。只要有聲音，哪怕是極小的聲響，它也能及時(shí)辨出。貓的腳趾上有鋒利的爪，這就是貓能在平地疾走如飛，還能沿壁上房、爬樹(shù)跳墻、追捕老鼠的重要原因。貓的腳上還有一塊軟而厚的肉墊兒，因而走路時(shí)沒(méi)有聲音，可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。貓的胡須很粗，感覺(jué)靈敏，能測(cè)出各種洞口的大小。
1、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思。
(1)疾走如飛( )疾：① 病 ② 狠 ③ 快，迅速 ④疼痛
(2)出其不意( ) 其：① 他的，他們的 ② 那，那個(gè)
2、 寫出下列詞的反義詞。
明亮( ) 狡猾( ) 靈活( )
粗( ) 厚( ) 黑( )
3、這篇文章是從 、 、 、 等方面介紹貓的。貓的這些特點(diǎn)有利于 。
(二)
追趕風(fēng)箏的孩子
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，只見(jiàn)兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏……
“你倆要是帶翅膀的小天使就好了!”
“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧!你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住!”……
幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。
“對(duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔?”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開(kāi)始留心觀察鳥(niǎo)類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。
科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追捉飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子——萊特兄弟。
1、填空。
(1)“追趕風(fēng)箏的孩子”是指
(2)“幾個(gè)過(guò)路人見(jiàn)到這番情景”這句話中“這番情景”是指
2、短文說(shuō)“科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)”，萊特兄弟倆的科學(xué)幻想是
3、萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)?
4、在科學(xué)幻想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中，他們是如何努力的?
5、讀了這篇短文，你有什么想法呢?
九、作文。
以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫一篇作文。
提示：要用一件事寫出他(她)什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注意寫好細(xì)節(jié)，不少于350字。