每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
交通安全建議書字篇一
當城市里穿行的汽車越來越多，道路顯得越來越窄時;當路上花費的時間越來越多，出行不再便捷時;當空氣被污染，藍天白云難以再現(xiàn)時我們有理由思考、改變我們的自身行為，重新考慮出行方式。
近年來，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，機動車保有量持續(xù)快速增長，城市交通承受著難以負載的壓力，交通擁堵、空氣污染。特別是在全球能源需求緊張，經(jīng)濟危機日益蔓延的背景下，節(jié)能、減排、環(huán)保已經(jīng)成為科學發(fā)展的新理念。廣元是全國較早提出低碳發(fā)展的城市，市委、市政府提出了“發(fā)展低碳經(jīng)濟、倡導低碳生活、建設低碳城市”的目標，走低碳之路，建低碳廣元，是廣元312萬人民的共同責任。為更好的建設低碳新家園，樹立生態(tài)、文明的廣元城市新形象，我們以“應對全球氣候變暖，共建綠色文明家園”為宗旨，發(fā)起“低碳出行，文明交通”為主題的節(jié)能減碳公益行動，倡導低碳出行、健康出行、綠色出行、文明出行，并向廣大市民發(fā)出如下倡議：
一、爭做低碳出行文明交通的宣傳者。低碳生活無處不在、無處不有，看似生活瑣事，但關乎長遠、影響大局。我們倡議廣大市民通過各種形式認真學習掌握、廣泛宣傳低碳生活知識，提高低碳意識，樹立低碳理念，倡導低碳生活;積極向群眾和親朋好友宣傳開展“低碳健康出行，文明和諧交通”的意義，宣傳健康、環(huán)保的出行方式，帶動更多人自覺參與到“低碳出行，文明交通”行動中來，人人爭做倡導綠色交通、文明交通、愛護環(huán)境的宣傳者、傳播者、踐行者，讓我們的家園多一絲綠色，多一路暢通，多一點文明，多一些健康。
二、爭做低碳出行文明交通的倡導者。汽車作為一種現(xiàn)代交通工具大量增加，二氧化碳排放急劇上升直接導致氣候變暖趨勢加劇。我們倡議廣大市民充分認識駕駛汽車出行可能帶來的環(huán)境問題和交通擁堵問題，倡導“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念。倡導“購車族”盡量選擇低油耗、低排放、低污染、更環(huán)保的汽車;倡導黨政機關、企事業(yè)單位、“有車族”每周一天主動放棄使用小汽車，盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等低碳綠色的出行方式。給我們的地球放一天假!給我們的城市放一天假!給我們超負荷的身心放一天假!
三、爭做低碳出行文明交通的踐行者。我們倡議廣大市民積極參與“低碳出行，文明交通”活動，帶頭乘坐公共交通工具，或選擇“拼車”結伴而行，或選用自行車、步行等綠色出行方式上下班，盡量減少摩托車、小汽車的使用。特別要把步行和騎自行車出行作為緩解交通壓力、促進節(jié)能減排、保護環(huán)境、強身健體的有效行動。大力倡導機動車禮讓斑馬線、按序排隊通行、有序停放、文明使用車燈、行人非機動車各行其道、行人非機動車過街遵守交通信號等文明交通行為。關愛自己和他人的生命，共同創(chuàng)造安全、暢通、文明、和諧的道路交通環(huán)境!
廣大市民朋友們，自然、樸素、簡單、生態(tài)的生活正在回歸，責任、節(jié)約已經(jīng)成為新的生活時尚。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，更加自覺積極地參與到“低碳、健康、環(huán)保、文明出行”這項功在當代、利在千秋的活動中來，為我們出行更便捷、交通更暢通、環(huán)境更優(yōu)美、家園更綠色健康而共同努力!
過低碳生活，做綠色公民;綠色在延續(xù)，我們快行動!
交通安全建議書字篇二
親愛的同學們：
學風關系著學校的發(fā)展和人才培養(yǎng)，也是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素，優(yōu)良的學風更是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。良好的課堂秩序是完成教學任務的基本保障，也是學風建設的重要載體。為了進一步整飭課堂秩序，深化學風建設，在全院范圍內(nèi)營造一個良好的學習氛圍，我們向全院同學發(fā)出如下倡議：
一、增強時間觀念。珍惜時間，自古而然;人生百年，時不我待;似水流年，光陰似箭;青春年華，只爭朝夕。珍惜時間既是一種精神，一種習慣，一種作為，也是自身成長成才的一種信心。面對一課堂，我們要做不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守作息時間, 不在上課期間接打手機，努力提高專業(yè)知識的應用能力，博采眾長，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生，集中精力聽好每一堂課。
二、強化紀律意識。沒有規(guī)矩，不成方圓;不守規(guī)矩，毀方破圓。遵守紀律是一種尊重，是一種美德，更是對自己對集體的一種責任。學習紀律在大學生的成長成才過程中起著重要作用，是保證學習有序進行并提高學習效率的必要條件和有效手段。自覺遵守自習課紀律，上課保持安靜，努力做到“入則靜”，大家共同努力創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，互利你我他,提高一課堂學習效率。同學們都要保持一種自律性強、自我約束性強的心態(tài)，讓紀律成為一種意識，一種習慣，以便自己向更高處發(fā)展。
三、創(chuàng)建精彩課堂。我們要深入了解課程安排以及課程特點，針對個人興趣與知識特點選擇適合自己的課程，做好預習復習，抓好學習的每一個環(huán)節(jié)，全力創(chuàng)建秩序穩(wěn)定、教學相長、氣氛活躍的精彩課堂。
四、端正許學習動機。在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質量，熟練掌握專業(yè)知識和操作技能，切實增強自身理論聯(lián)系實際的社會實踐能力和科研創(chuàng)新能力，牢固樹立終身學習、終身教育的理念。
五、培養(yǎng)良好習慣。培養(yǎng)良好的學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和校園環(huán)境。
六、樹立正確目標。 樹立正確的人生理想和遠大的學習目標、成才目標，準確的自我定位，不斷增強自己的學習動力，腳踏實地的向著理想和目標努力奮斗，做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應現(xiàn)代社會需要的人才。
七、遵守校紀校規(guī)，規(guī)范自我言行。優(yōu)良的學風要有嚴格的紀律作保證，遵規(guī)守紀是大學生應有的行為準則。首先，讓我們率先做到“四杜絕”：杜絕考試作弊;杜絕作業(yè)抄襲;杜絕無故缺課、遲到和早退;杜絕沉迷于電腦游戲。其次，讓我們做到“三堅持”：堅持按時按量完成作業(yè);堅持上課具有飽滿精神面貌來配合老師的教學;堅持積極參加由學校、院系組織的各項學風建設活動，并起良好的輿論導向工作。 最后，讓我們努力實現(xiàn)“兩鞏固”：鞏固現(xiàn)有的學習成績，并在此基礎上努力前進;鞏固現(xiàn)在所在班級的學習氛圍，并在此基礎上營造更良好的學習環(huán)境。
希望同學們積極響應倡議內(nèi)容，互幫互助，只有嚴明的紀律，才會有真正的學風，只有擁有高度的自律性，才會有驕人的成績。相信通過全系同學的努力，我系的學習環(huán)境一定更加優(yōu)良，同學們也一定會取得更大的進步和發(fā)展。親愛的同學們行動起來吧，為我們學校的校園精神文化建設貢獻一份力量。
交通安全建議書字篇一
當城市里穿行的汽車越來越多，道路顯得越來越窄時;當路上花費的時間越來越多，出行不再便捷時;當空氣被污染，藍天白云難以再現(xiàn)時我們有理由思考、改變我們的自身行為，重新考慮出行方式。
近年來，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，機動車保有量持續(xù)快速增長，城市交通承受著難以負載的壓力，交通擁堵、空氣污染。特別是在全球能源需求緊張，經(jīng)濟危機日益蔓延的背景下，節(jié)能、減排、環(huán)保已經(jīng)成為科學發(fā)展的新理念。廣元是全國較早提出低碳發(fā)展的城市，市委、市政府提出了“發(fā)展低碳經(jīng)濟、倡導低碳生活、建設低碳城市”的目標，走低碳之路，建低碳廣元，是廣元312萬人民的共同責任。為更好的建設低碳新家園，樹立生態(tài)、文明的廣元城市新形象，我們以“應對全球氣候變暖，共建綠色文明家園”為宗旨，發(fā)起“低碳出行，文明交通”為主題的節(jié)能減碳公益行動，倡導低碳出行、健康出行、綠色出行、文明出行，并向廣大市民發(fā)出如下倡議：
一、爭做低碳出行文明交通的宣傳者。低碳生活無處不在、無處不有，看似生活瑣事，但關乎長遠、影響大局。我們倡議廣大市民通過各種形式認真學習掌握、廣泛宣傳低碳生活知識，提高低碳意識，樹立低碳理念，倡導低碳生活;積極向群眾和親朋好友宣傳開展“低碳健康出行，文明和諧交通”的意義，宣傳健康、環(huán)保的出行方式，帶動更多人自覺參與到“低碳出行，文明交通”行動中來，人人爭做倡導綠色交通、文明交通、愛護環(huán)境的宣傳者、傳播者、踐行者，讓我們的家園多一絲綠色，多一路暢通，多一點文明，多一些健康。
二、爭做低碳出行文明交通的倡導者。汽車作為一種現(xiàn)代交通工具大量增加，二氧化碳排放急劇上升直接導致氣候變暖趨勢加劇。我們倡議廣大市民充分認識駕駛汽車出行可能帶來的環(huán)境問題和交通擁堵問題，倡導“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念。倡導“購車族”盡量選擇低油耗、低排放、低污染、更環(huán)保的汽車;倡導黨政機關、企事業(yè)單位、“有車族”每周一天主動放棄使用小汽車，盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等低碳綠色的出行方式。給我們的地球放一天假!給我們的城市放一天假!給我們超負荷的身心放一天假!
三、爭做低碳出行文明交通的踐行者。我們倡議廣大市民積極參與“低碳出行，文明交通”活動，帶頭乘坐公共交通工具，或選擇“拼車”結伴而行，或選用自行車、步行等綠色出行方式上下班，盡量減少摩托車、小汽車的使用。特別要把步行和騎自行車出行作為緩解交通壓力、促進節(jié)能減排、保護環(huán)境、強身健體的有效行動。大力倡導機動車禮讓斑馬線、按序排隊通行、有序停放、文明使用車燈、行人非機動車各行其道、行人非機動車過街遵守交通信號等文明交通行為。關愛自己和他人的生命，共同創(chuàng)造安全、暢通、文明、和諧的道路交通環(huán)境!
廣大市民朋友們，自然、樸素、簡單、生態(tài)的生活正在回歸，責任、節(jié)約已經(jīng)成為新的生活時尚。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，更加自覺積極地參與到“低碳、健康、環(huán)保、文明出行”這項功在當代、利在千秋的活動中來，為我們出行更便捷、交通更暢通、環(huán)境更優(yōu)美、家園更綠色健康而共同努力!
過低碳生活，做綠色公民;綠色在延續(xù)，我們快行動!
交通安全建議書字篇二
親愛的同學們：
學風關系著學校的發(fā)展和人才培養(yǎng)，也是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素，優(yōu)良的學風更是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。良好的課堂秩序是完成教學任務的基本保障，也是學風建設的重要載體。為了進一步整飭課堂秩序，深化學風建設，在全院范圍內(nèi)營造一個良好的學習氛圍，我們向全院同學發(fā)出如下倡議：
一、增強時間觀念。珍惜時間，自古而然;人生百年，時不我待;似水流年，光陰似箭;青春年華，只爭朝夕。珍惜時間既是一種精神，一種習慣，一種作為，也是自身成長成才的一種信心。面對一課堂，我們要做不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守作息時間, 不在上課期間接打手機，努力提高專業(yè)知識的應用能力，博采眾長，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生，集中精力聽好每一堂課。
二、強化紀律意識。沒有規(guī)矩，不成方圓;不守規(guī)矩，毀方破圓。遵守紀律是一種尊重，是一種美德，更是對自己對集體的一種責任。學習紀律在大學生的成長成才過程中起著重要作用，是保證學習有序進行并提高學習效率的必要條件和有效手段。自覺遵守自習課紀律，上課保持安靜，努力做到“入則靜”，大家共同努力創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，互利你我他,提高一課堂學習效率。同學們都要保持一種自律性強、自我約束性強的心態(tài)，讓紀律成為一種意識，一種習慣，以便自己向更高處發(fā)展。
三、創(chuàng)建精彩課堂。我們要深入了解課程安排以及課程特點，針對個人興趣與知識特點選擇適合自己的課程，做好預習復習，抓好學習的每一個環(huán)節(jié)，全力創(chuàng)建秩序穩(wěn)定、教學相長、氣氛活躍的精彩課堂。
四、端正許學習動機。在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質量，熟練掌握專業(yè)知識和操作技能，切實增強自身理論聯(lián)系實際的社會實踐能力和科研創(chuàng)新能力，牢固樹立終身學習、終身教育的理念。
五、培養(yǎng)良好習慣。培養(yǎng)良好的學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和校園環(huán)境。
六、樹立正確目標。 樹立正確的人生理想和遠大的學習目標、成才目標，準確的自我定位，不斷增強自己的學習動力，腳踏實地的向著理想和目標努力奮斗，做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應現(xiàn)代社會需要的人才。
七、遵守校紀校規(guī)，規(guī)范自我言行。優(yōu)良的學風要有嚴格的紀律作保證，遵規(guī)守紀是大學生應有的行為準則。首先，讓我們率先做到“四杜絕”：杜絕考試作弊;杜絕作業(yè)抄襲;杜絕無故缺課、遲到和早退;杜絕沉迷于電腦游戲。其次，讓我們做到“三堅持”：堅持按時按量完成作業(yè);堅持上課具有飽滿精神面貌來配合老師的教學;堅持積極參加由學校、院系組織的各項學風建設活動，并起良好的輿論導向工作。 最后，讓我們努力實現(xiàn)“兩鞏固”：鞏固現(xiàn)有的學習成績，并在此基礎上努力前進;鞏固現(xiàn)在所在班級的學習氛圍，并在此基礎上營造更良好的學習環(huán)境。
希望同學們積極響應倡議內(nèi)容，互幫互助，只有嚴明的紀律，才會有真正的學風，只有擁有高度的自律性，才會有驕人的成績。相信通過全系同學的努力，我系的學習環(huán)境一定更加優(yōu)良，同學們也一定會取得更大的進步和發(fā)展。親愛的同學們行動起來吧，為我們學校的校園精神文化建設貢獻一份力量。