★工作總結(jié)頻道為大家整理的規(guī)范管理工作2013年工作總結(jié)，供大家閱讀參考。更多閱讀請查看本站工作總結(jié)頻道。
本學(xué)期我校在上級黨政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和教科局的具體指導(dǎo)下，加強了師生政治思想工作，重視師德建設(shè)，狠抓了師生常規(guī)管理，使教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)得到根本好轉(zhuǎn)，加強教學(xué)管理，全面實施素質(zhì)教育?？朔艘磺欣щy，把“兩基”工作放在“重中之重”的地位。通過全校師生的共同努力，取得了明顯成績，現(xiàn)簡結(jié)如下：
一．學(xué)?；厩闆r：
常河職中始建于1966年秋，至今已歷35年。學(xué)校占地面積寬廣，原建校舍雖很規(guī)整，但因年久失修，大部分已成危房，急待改擴建。
學(xué)校黨支部有正式黨員14人，黨支部委員會由5人組成，學(xué)校校委會下設(shè)兩處一室（教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)由6人組成，平均年齡40歲，學(xué)歷達標，文理兼并，年富力強，結(jié)構(gòu)合理，工作團結(jié)務(wù)實。學(xué)校教務(wù)處下設(shè)6個教研組，16個教學(xué)班（初中12個，高中4個）?，F(xiàn)有教職工56人，其中女教師4人，民辦代課教師1人。教師學(xué)歷情況為：大學(xué)本科4人，大專36人，中師（專）14人，高中2人。專業(yè)技術(shù)職稱結(jié)構(gòu)為：中教一級28人，中教二級17人，中教三級7人，未評職稱4人，現(xiàn)行科任教師49人，工勤行政人員4人，離職進修3人。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生738人（初中613人，高中125人）女生258人，校內(nèi)住校生120人，校外寄宿生212人。
二．強化政治教育，堅持以德治校，重視師德師風(fēng)建設(shè)，全方位抓好德育工作。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設(shè)一支具有高尚的師德修養(yǎng)，良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進取、團結(jié)協(xié)作的教師隊伍，是教育發(fā)展的根本。近年來，由于受市場經(jīng)濟的影響，個別教師的事業(yè)心，責(zé)任心和價值觀發(fā)生了傾斜，奉獻精神和敬業(yè)精神有所滑坡，特別是農(nóng)村教師，身兼兩擔(dān)，教學(xué)精力有所分散。針對部分教師思想保守，因循守舊，敬業(yè)意識不強、等待觀望，不思進取等情況，學(xué)校黨支部、校委會十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師思想素質(zhì)。學(xué)校成立了以黨政一把手為組長的思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把加強和改進教師的思想政治教育和師德工作始終當作頭等大事來抓。
首先是教師政治理論和政策法規(guī)的學(xué)習(xí)常抓不懈。要求教師自訂黨報黨刊或?qū)I(yè)知識雜志至少一份，保證了學(xué)習(xí)內(nèi)容；采用例會集體學(xué)習(xí)和業(yè)余分散自學(xué)相結(jié)合的方法，保證了學(xué)習(xí)時間；定期檢查學(xué)習(xí)筆記和組織開展討論與實際工作相結(jié)合，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量；平時政治思想考核和年度專業(yè)技術(shù)考核相結(jié)合，促進和提高了教師的政治思想水平及職業(yè)道德標準。
其次，學(xué)校黨支部、校委會利用每周例會（周一班子會，周四組織生活會）定期分析研究教職工的思想狀況，觸摸思想癥結(jié)，提出加強和改進措施，采用分頭談話、正面教育、召集會議討論，問卷調(diào)查，全體教師會上通報等方式逐一解決。
再次，我校堅持開展教師職業(yè)道德教育，依照《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列法規(guī)性文件，制定了具體可行的實施辦法和考核細則，有力地推進了優(yōu)良師德師風(fēng)建設(shè)。通過抓學(xué)習(xí)，抓落實，使全體教師真正認識到：沒有良好的師德，就沒有成功的教育，師德是師魂之本。師德不良，就沒有育人的動力和本領(lǐng)。目前，我校教師師德良好，教風(fēng)純正，出現(xiàn)了“比奉獻，比敬業(yè)，比育人，比質(zhì)量”的良好勢頭。為了更好地加強學(xué)生的思想政治教育和道德品質(zhì)教育，學(xué)校組建以黨、政、團、會、班主任、科任教師、學(xué)生干部為骨干的強大的德育網(wǎng)絡(luò)，各方齊抓共管，通過課堂和班會主渠道，采用多種形式，寓德育于各項活動之中。各班依據(jù)《常河職中學(xué)生思想品德考核標準和辦法》制定細則，具體分工，全面考核，對學(xué)生客觀、公正的評價。如高一班主任田朝陽堅持“幅射”的考核方式，每日自評，每周小評，學(xué)期總評，加分有理，扣分有據(jù)，詳細記載，結(jié)果同學(xué)心服口服。有人評價說：田老師能稱量學(xué)生的優(yōu)劣。
本學(xué)期舉行的大型教育活動有：（1）“崇尚科學(xué)，反對xx”——揭批“xx”的罪行；（2）“為了明天”——預(yù)防青少年犯罪展覽及影視教育；（3）昆侖忠魂，隴原驕子——學(xué)習(xí)我校優(yōu)秀學(xué)子、革命烈士馬雷的事跡；（4）德才兼?zhèn)涫俏业膴^斗方向——優(yōu)秀學(xué)生報告會；（5）我為申奧展雄姿——學(xué)校大型田徑運動會；（6）老師，您辛苦了！——歡送退休教師暨尊師愛生活動……通過一系列教育活動的開展與實施，使學(xué)生逐步養(yǎng)成了“文明守紀，勤奮進取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
三．堅持常規(guī)教育，重視師生管理
實踐證明：管理上，質(zhì)量上，管理散，質(zhì)量滑，只有把管理工作緊抓不放，才能確保教育教學(xué)工作的正常進行，搞好學(xué)校內(nèi)部管理是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校堅持向管理要質(zhì)量，經(jīng)過多年的整章建制和實施落實，使學(xué)校內(nèi)部管理逐步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
首先是加強對教師的常規(guī)管理，根據(jù)《教師法》及《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職責(zé)》等，制定了《常河職中教師一日常規(guī)》十條，要求教師一日工作生活規(guī)范化。為了將管理制度落到實處，學(xué)校實行督周跟蹤，全日程堅守工作崗位，規(guī)范辦公制度，抓出勤、查考勤，促辦公、求效益，克服懶惰，改進作風(fēng)，通過細抓常抓，擺事實，講道理，敢于揭短，敢于碰硬，敢于亮相。實行教師崗位責(zé)任制，嚴格執(zhí)行考勤制度和實績量化考核制度，強化了教師職業(yè)紀律，使教師工作有了緊迫感和責(zé)任感。目前，教師堅持做到：早操升旗集會到，早讀課間管理到，各項活動會議到，各個崗位服務(wù)到。
對學(xué)生的管理常抓不懈，注重選配敬業(yè)精神好，業(yè)務(wù)能力強，管理水平高，年輕又勤快的教師擔(dān)任班主任工作，大多數(shù)班主任認識到位，精力投入，齊抓共管，始終能與學(xué)校保持一致，加大了管理力度。在管理制度上，嚴格執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《常河職中學(xué)生一日常規(guī)》，將常規(guī)教育滲透到學(xué)校教育的各個方面，不搞突擊，不流于形式，把問題擺在桌面，將道理深入人心，有的放矢，對癥下藥。近年來，我校班級學(xué)生管理工作齊頭并進，井然有序，學(xué)生中違規(guī)違紀現(xiàn)象基本得到杜絕，違法亂紀事件從未發(fā)生，也就是說，通過嚴格管理創(chuàng)造了校園一方凈土，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。
四、注重教學(xué)管理，積極實施素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
教學(xué)是學(xué)校工作的中心，我們始終圍繞這一中心，狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。
一查備課，看教案是否達到“四備”（即備大綱（說明）或考綱（計劃）、教材、學(xué)生、教法），要求“五全”（目的、重點、難點、關(guān)鍵、知識點），滲透“兩路”（學(xué)習(xí)思路和思想教育思路）及課堂教學(xué)組織結(jié)構(gòu)。本學(xué)期學(xué)校組織統(tǒng)一查閱教案兩次，計200余本次，平時由各領(lǐng)導(dǎo)包組（教研組）組織成員傳閱教案，據(jù)查，人人都有教案，教案優(yōu)良率達85%以上，杜絕了無教案上課和教案不簽字上課的現(xiàn)象。
本學(xué)期我校在上級黨政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和教科局的具體指導(dǎo)下，加強了師生政治思想工作，重視師德建設(shè)，狠抓了師生常規(guī)管理，使教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)得到根本好轉(zhuǎn)，加強教學(xué)管理，全面實施素質(zhì)教育?？朔艘磺欣щy，把“兩基”工作放在“重中之重”的地位。通過全校師生的共同努力，取得了明顯成績，現(xiàn)簡結(jié)如下：
一．學(xué)?；厩闆r：
常河職中始建于1966年秋，至今已歷35年。學(xué)校占地面積寬廣，原建校舍雖很規(guī)整，但因年久失修，大部分已成危房，急待改擴建。
學(xué)校黨支部有正式黨員14人，黨支部委員會由5人組成，學(xué)校校委會下設(shè)兩處一室（教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)由6人組成，平均年齡40歲，學(xué)歷達標，文理兼并，年富力強，結(jié)構(gòu)合理，工作團結(jié)務(wù)實。學(xué)校教務(wù)處下設(shè)6個教研組，16個教學(xué)班（初中12個，高中4個）?，F(xiàn)有教職工56人，其中女教師4人，民辦代課教師1人。教師學(xué)歷情況為：大學(xué)本科4人，大專36人，中師（專）14人，高中2人。專業(yè)技術(shù)職稱結(jié)構(gòu)為：中教一級28人，中教二級17人，中教三級7人，未評職稱4人，現(xiàn)行科任教師49人，工勤行政人員4人，離職進修3人。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生738人（初中613人，高中125人）女生258人，校內(nèi)住校生120人，校外寄宿生212人。
二．強化政治教育，堅持以德治校，重視師德師風(fēng)建設(shè)，全方位抓好德育工作。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設(shè)一支具有高尚的師德修養(yǎng)，良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進取、團結(jié)協(xié)作的教師隊伍，是教育發(fā)展的根本。近年來，由于受市場經(jīng)濟的影響，個別教師的事業(yè)心，責(zé)任心和價值觀發(fā)生了傾斜，奉獻精神和敬業(yè)精神有所滑坡，特別是農(nóng)村教師，身兼兩擔(dān)，教學(xué)精力有所分散。針對部分教師思想保守，因循守舊，敬業(yè)意識不強、等待觀望，不思進取等情況，學(xué)校黨支部、校委會十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師思想素質(zhì)。學(xué)校成立了以黨政一把手為組長的思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把加強和改進教師的思想政治教育和師德工作始終當作頭等大事來抓。
首先是教師政治理論和政策法規(guī)的學(xué)習(xí)常抓不懈。要求教師自訂黨報黨刊或?qū)I(yè)知識雜志至少一份，保證了學(xué)習(xí)內(nèi)容；采用例會集體學(xué)習(xí)和業(yè)余分散自學(xué)相結(jié)合的方法，保證了學(xué)習(xí)時間；定期檢查學(xué)習(xí)筆記和組織開展討論與實際工作相結(jié)合，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量；平時政治思想考核和年度專業(yè)技術(shù)考核相結(jié)合，促進和提高了教師的政治思想水平及職業(yè)道德標準。
其次，學(xué)校黨支部、校委會利用每周例會（周一班子會，周四組織生活會）定期分析研究教職工的思想狀況，觸摸思想癥結(jié)，提出加強和改進措施，采用分頭談話、正面教育、召集會議討論，問卷調(diào)查，全體教師會上通報等方式逐一解決。
再次，我校堅持開展教師職業(yè)道德教育，依照《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列法規(guī)性文件，制定了具體可行的實施辦法和考核細則，有力地推進了優(yōu)良師德師風(fēng)建設(shè)。通過抓學(xué)習(xí)，抓落實，使全體教師真正認識到：沒有良好的師德，就沒有成功的教育，師德是師魂之本。師德不良，就沒有育人的動力和本領(lǐng)。目前，我校教師師德良好，教風(fēng)純正，出現(xiàn)了“比奉獻，比敬業(yè)，比育人，比質(zhì)量”的良好勢頭。為了更好地加強學(xué)生的思想政治教育和道德品質(zhì)教育，學(xué)校組建以黨、政、團、會、班主任、科任教師、學(xué)生干部為骨干的強大的德育網(wǎng)絡(luò)，各方齊抓共管，通過課堂和班會主渠道，采用多種形式，寓德育于各項活動之中。各班依據(jù)《常河職中學(xué)生思想品德考核標準和辦法》制定細則，具體分工，全面考核，對學(xué)生客觀、公正的評價。如高一班主任田朝陽堅持“幅射”的考核方式，每日自評，每周小評，學(xué)期總評，加分有理，扣分有據(jù)，詳細記載，結(jié)果同學(xué)心服口服。有人評價說：田老師能稱量學(xué)生的優(yōu)劣。
本學(xué)期舉行的大型教育活動有：（1）“崇尚科學(xué)，反對xx”——揭批“xx”的罪行；（2）“為了明天”——預(yù)防青少年犯罪展覽及影視教育；（3）昆侖忠魂，隴原驕子——學(xué)習(xí)我校優(yōu)秀學(xué)子、革命烈士馬雷的事跡；（4）德才兼?zhèn)涫俏业膴^斗方向——優(yōu)秀學(xué)生報告會；（5）我為申奧展雄姿——學(xué)校大型田徑運動會；（6）老師，您辛苦了！——歡送退休教師暨尊師愛生活動……通過一系列教育活動的開展與實施，使學(xué)生逐步養(yǎng)成了“文明守紀，勤奮進取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
三．堅持常規(guī)教育，重視師生管理
實踐證明：管理上，質(zhì)量上，管理散，質(zhì)量滑，只有把管理工作緊抓不放，才能確保教育教學(xué)工作的正常進行，搞好學(xué)校內(nèi)部管理是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校堅持向管理要質(zhì)量，經(jīng)過多年的整章建制和實施落實，使學(xué)校內(nèi)部管理逐步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
首先是加強對教師的常規(guī)管理，根據(jù)《教師法》及《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職責(zé)》等，制定了《常河職中教師一日常規(guī)》十條，要求教師一日工作生活規(guī)范化。為了將管理制度落到實處，學(xué)校實行督周跟蹤，全日程堅守工作崗位，規(guī)范辦公制度，抓出勤、查考勤，促辦公、求效益，克服懶惰，改進作風(fēng)，通過細抓常抓，擺事實，講道理，敢于揭短，敢于碰硬，敢于亮相。實行教師崗位責(zé)任制，嚴格執(zhí)行考勤制度和實績量化考核制度，強化了教師職業(yè)紀律，使教師工作有了緊迫感和責(zé)任感。目前，教師堅持做到：早操升旗集會到，早讀課間管理到，各項活動會議到，各個崗位服務(wù)到。
對學(xué)生的管理常抓不懈，注重選配敬業(yè)精神好，業(yè)務(wù)能力強，管理水平高，年輕又勤快的教師擔(dān)任班主任工作，大多數(shù)班主任認識到位，精力投入，齊抓共管，始終能與學(xué)校保持一致，加大了管理力度。在管理制度上，嚴格執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《常河職中學(xué)生一日常規(guī)》，將常規(guī)教育滲透到學(xué)校教育的各個方面，不搞突擊，不流于形式，把問題擺在桌面，將道理深入人心，有的放矢，對癥下藥。近年來，我校班級學(xué)生管理工作齊頭并進，井然有序，學(xué)生中違規(guī)違紀現(xiàn)象基本得到杜絕，違法亂紀事件從未發(fā)生，也就是說，通過嚴格管理創(chuàng)造了校園一方凈土，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。
四、注重教學(xué)管理，積極實施素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
教學(xué)是學(xué)校工作的中心，我們始終圍繞這一中心，狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。
一查備課，看教案是否達到“四備”（即備大綱（說明）或考綱（計劃）、教材、學(xué)生、教法），要求“五全”（目的、重點、難點、關(guān)鍵、知識點），滲透“兩路”（學(xué)習(xí)思路和思想教育思路）及課堂教學(xué)組織結(jié)構(gòu)。本學(xué)期學(xué)校組織統(tǒng)一查閱教案兩次，計200余本次，平時由各領(lǐng)導(dǎo)包組（教研組）組織成員傳閱教案，據(jù)查，人人都有教案，教案優(yōu)良率達85%以上，杜絕了無教案上課和教案不簽字上課的現(xiàn)象。