寶寶學前教育小點撥

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    1. 培養(yǎng)幼兒理解語音和概括、表達語音的能力,使之形成良好的聽的習慣與說話的積極性。教師應(yīng)有目的、有計劃地組織幼兒通過對某些兒童文學作品的聽、看、講述、討論等增強兒童的理解能力;通過日常生活中的相關(guān)話題、看圖講述、情景表演、木偶劇、小話劇等,使幼兒之間、師生之間有交往、討論、合作的機會,激發(fā)說話的勇氣、興趣,增強幼兒口語表達的自信心,提高其表達能力。
    6.加強幼兒手的小肌肉協(xié)調(diào)性的訓練,培養(yǎng)正確的執(zhí)筆姿勢。通過繪畫活動,提高幼兒劃線條的流暢性,提高對手的控制能力和手眼協(xié)調(diào)的能力;還可以通過日常生活中幼兒自我服務(wù)和為集體服務(wù)的勞動,鍛煉他們小手的靈活性,也可專門設(shè)計一些手眼協(xié)調(diào)的操作活動和書面練習??傊?,是寫前的準備,而不是提前寫漢字。