八年級上冊語文科單元檢測試題

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這篇八年級上冊語文科單元檢測試題的文章,是特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!
    一、積累與運用(20分)
    1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是( )(2分)
    A.管轄(xiá) 瞥見(biē) B.抹殺(mǒ) 擄掠(liàng) ....
    C.模樣(mú ) 荒謬(miào) D.提防(dī) 遏止(â) ....
    2.下列詞語書寫全部正確的一組是( )(2分)
    A.寒噤 振撼 張皇失措 B.消耗 地窖 掩面哭泣
    C.擊潰 瓦礫 名付其實 D.晨曦 協(xié)定 高屋建伶
    3.下列句子中加點成語運用正確的一項是( )(2分)
    A.這部精彩的電視劇播出時,幾乎萬人空巷,人們在家里守著熒屏,街上....
    顯得靜悄悄的。
    B.今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火,銷售價格甚至低于成本,這對消費者來說倒正好可以火中取栗。 ....
    C.為了救活這家瀕臨倒閉的工廠,新上任的廠領(lǐng)導積極開展市場調(diào)查,狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā),真可謂處心積慮。 ....
    D.五十多年來,我國取得了一批批舉世矚目的科研成果,這同幾代科技工作者殫精竭慮,忘我工作是密不可分的。 ....
    4.下列句子沒有語病的一項是( )(2分)
    A.他這個人有不少值得表揚的優(yōu)點。
    B.生物學專家給大家講了有關(guān)許多人類起源的知識。
    C.為了預防這類交通事故不再發(fā)生,我們加強了交通安全的教育。
    D.天空中飛揚的塵沙污染了路上行人的衣服。
    5.下面五個句子的順序打亂了,正確的順序應是( )(2分)
    ①誠然,光想不做,想得再好,于事無補;脫離實際,想入非非,還會把事情搞壞。
    ②但從實際出發(fā),學會分析事物的方法,養(yǎng)成分析的習慣,邊做邊想,做想結(jié)合,想得越深,做得越好。
    ③這話似是而非。
    ④因此,在工作中多思多想,實在是非常重要的。
    ⑤有人說,工作成績是“做”出來的,不是“想”出來的。
    A.⑤②④③① B.①②③⑤④
    C.⑤③①②④ D.①②④⑤③
    6.請給下則新聞擬一個標題: 。 (不能超過15字)(4分)
    本報訊 14日,廉江市對6間非煤礦礦山企業(yè)依法實行關(guān)閉。當天,廉江市政府、安監(jiān)局、工商、公安、國土等有關(guān)部門到現(xiàn)場察看,證實廉江新民鎮(zhèn)聯(lián)發(fā)石場、大路坡石場等6間非煤礦礦山的民爆物品使用許可證、工商營業(yè)證、資源開采證已過期,于是決定統(tǒng)一收回并依法實行關(guān)閉。
    7.默寫。(6分)
    (1)百川東到海,何時復西歸(《長歌行·漢樂府》)
    (2)牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。 , 。(王績《野望》)
    (3) , 。迷津欲有問,平海夕漫漫。(孟浩然《早寒江上有懷》)
    二、現(xiàn)代文閱讀(40分)
    (一)閱讀《車廂里的老婦人》一文,回答8——12題。(15分)
    ①一列火車緩緩地駛出柏林,車廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個健壯的男人。在一節(jié)車廂里,坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵,坐在他身旁的是位身體瘦弱而多病的老婦人。顯然她在獨自深思,旅客們聽到她在數(shù)著:“一,二,三„„”聲音蓋過了車輪的“咔嚓咔嚓”聲。停頓了一會兒,她又不時重復數(shù)起來。兩個小姑娘看到這種奇特的舉動,指手畫腳,不假思索地笑起來。一個老頭兒狠狠地掃了她們一眼,隨即車廂里平靜了。
    ②“一,二,三„„”神志不清的老婦人重復數(shù)著。兩個小姑娘再次傻笑起來。這時那位灰白頭發(fā)的后備役老兵挺了挺身板,開口了。
    ③“小姐,”他說,“當我告訴你們這位可憐的婦人就是我的妻子時,你們大概不會再笑了。我剛剛失去了三個兒子,他們是在戰(zhàn)場上死去的。現(xiàn)在輪到我自己上前線了。在我走之前,我總得把他們的母親送進瘋?cè)嗽喊?!?BR>    ④車廂里一片寂靜,靜得可怕。
    8.故事從哪些方面對老婦人進行描寫?(3分)
    答: 。
    9.“一個老頭兒狠狠地掃了她們一眼,隨即車廂里平靜了”一句中的加點的“掃”.
    字有何含義?(2分)
    答:10.文中寫了老婦人多次反復數(shù)“一,二,三„„”,有什么深刻用意?(3分) 答: 。 。
    11.結(jié)合上文,談談你對“車廂里一片寂靜,靜得可怕”一句的理解。(4分) 答: 。
    12.請你試用簡潔的語言概括本文的主旨。(3分)
    答: 。
    (二)閱讀《美麗如初》一文,回答第13——16題。(15分)
    ①月色皎潔,一如閃亮的白綢,寧靜而安詳?shù)貜浡?。我握著母親的手站在街口,等放晚學的弟弟歸家。并不冷,然而街靜人空,我等得焦急不耐,母親卻等得耐心又耐心,遙望著那條很寬很白的路,母親說:“一直這樣等,慣了。”我的心悚然一動,目光在母親單薄的身影里模糊了。
    ②我也曾讓母親這樣地等待過,并不是小的時候,女兒大了,反而更讓母親牽掛。那些個月朗星稀的夜晚,和學友們一路高歌神侃地回家,一個人轉(zhuǎn)進僻靜的街口,卻望見母親的衣衫和著樹影飄動,一樣的迷離,心忽地跳快了,跑過去,卻只叫了一聲“媽媽!”母親也不說什么,很欣慰地笑著,拍拍我的手,一起走回家去。
    ③而今我去了異地,只在假期里歸來,母親的身影卻依然準時地站在街口樹下,等待不久也要離家求學的弟弟。我忽然很羨慕母親,可以把那么深沉的愛包容在靜靜的等待中。
    ④清脆的鈴聲響過來,弟笑嘻嘻立在我和母親面前:“媽!姐!”“怎么才回來,讓媽等那么久?”我半是歡喜半是埋怨?!盎丶野?”母親還是那么欣慰地笑著,拍拍弟的手。弟沖我做個鬼臉??吹芨叽蟮纳碛霸谀赣H的身邊,我忽然覺得失去了什么,起航的船只能留戀溫暖的港灣,卻不能永遠停泊。
    ⑤返校之前,母親安靜地替我整理行囊,見我跟著她走來走去,卻不開口,母親說:“從前你外婆也是這樣送我走?!卑?,我默默地望著母親,仿佛看見外婆的雙手在忙碌。我忽然明白了,從前外婆一定也曾站在街口,等母親回家,就像母親今天等我們回家,而我也會有那么一天,讓深深的愛溶在等待中。 ⑥眼前晃動著月光里母親靜立的身影,才知道不論經(jīng)過什么,我記憶中的那些夜晚永遠美麗如初。
    13.文章首段的景物描寫寫出了景物什么特點?在文中主要起什么作用?(4分) 答:(1) ___________________________________________________________。
    (2)____________________________________________________________。
    14.首段中,在等放晚學的弟弟時,為什么我會“等得焦急不耐”,母親卻“等得耐心又耐心”?(3分)
    答:________________________________________________________________。
    15.第④段中寫到,“我忽然覺得失去了什么”,“我”覺得失去了什么呢? (3分)
    答:_______________________________________________________________。
    16.縱觀全文,(1)寫出在全文結(jié)構(gòu)上與末段中“眼前晃動著月光里母親靜立的身影”這個句子相呼應的一句話。(2)說說為什么“我記憶中的那些夜晚永遠美麗如初”?(5分)
    答:(1) ___________________________________________________________。
    (2)____________________________________________________________。