范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)想象作文的特點(diǎn) 小學(xué)想象作文評(píng)語(yǔ)篇一
“小白鼠”真討人喜愛(ài)。圓圓的腦袋上，一對(duì)大大的耳朵豎起來(lái)，好像在聽(tīng)聽(tīng)周?chē)袥](méi)有貓的聲音。這個(gè)時(shí)候呀，我就對(duì)她說(shuō)：“小白鼠，你放心，你沒(méi)有干壞事，小貓不會(huì)來(lái)吃你的?！蔽覄傉f(shuō)完，她就放心地點(diǎn)點(diǎn)頭。她的臉上嵌著兩個(gè)大大的眼睛，已經(jīng)占去了她那臉蛋的一半。她的眼睛跟我們的眼睛可不一樣，我們的眼珠是黑色的，她的眼珠卻是白色的。她眼睛的下面各有兩根胡須。胡須的中間有一個(gè)粉紅色的小尖鼻子，顯得非常機(jī)靈。
她穿著粉紅色的衣服，手上提著一個(gè)小燈籠。她很乖，每次我讓她唱歌的時(shí)候，她總會(huì)紅著臉，大聲地唱著歌，這時(shí)候，她手上提著的燈籠，也會(huì)一閃一閃地亮起來(lái)。
自從有了“小白鼠”后，我的生活變得精彩起來(lái)。每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，她總會(huì)笑瞇瞇地看著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，有什么事令你這么煩惱呀？跟我說(shuō)說(shuō)吧！”爸爸媽媽不在的時(shí)候，我很害怕，感到很孤獨(dú)?？墒且豢吹健靶“资蟆?，我就忘記了害怕，反而非常高興。因?yàn)椤靶“资蟆睂?duì)我說(shuō)：“別害怕，我會(huì)陪著你的?！?BR> 記得有一次，有一道題目難住了我，正在我的百思不得其解的時(shí)候，看了看“小白鼠”，“小白鼠”好像在教我做這道題目。我立刻有了思路，這道題便被我做出來(lái)了。
“小白鼠”，我永遠(yuǎn)喜歡你。
小學(xué)想象作文的特點(diǎn) 小學(xué)想象作文評(píng)語(yǔ)篇二
一天晚上，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一道光，正向前駛?cè)ァ?BR> 這時(shí)，光消失了。我一下子跌到了地上，我猛然發(fā)現(xiàn)自己竟長(zhǎng)了一雙翅膀。
我咬了一下自己，呀，疼！是真的！
這時(shí)，從城門(mén)里走出兩個(gè)虎飛騎士。我正驚奇地打量他們，他們卻主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“你好，先生，歡迎來(lái)到虎飛騎士國(guó)，請(qǐng)隨我們來(lái)！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就被他們拖到了虎王面前。
虎王打量了我一番后，扔給我一把佩劍，堅(jiān)毅又無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“年輕人，太可惜了，我們已被包圍了，現(xiàn)加上你我們還有300人，外面有3萬(wàn)飛龍騎士，你必須跟我們一起作戰(zhàn)！”
300：3萬(wàn)=1：100，這怎么打呀！
這時(shí)，喊殺聲到了，我不得不拿起佩劍抗敵了。我們一個(gè)個(gè)騰空而起，無(wú)翅膀的則在地面上短兵相接。我們每個(gè)人的眼睛里都有一團(tuán)火焰。我知道，這是一次死亡游戲，不是你死，就是我亡。
我手握利劍，逢龍便砍，殺了足足一天，上千龍騎兵被殺死，虎兵也一個(gè)個(gè)都倒下了，就剩我一個(gè)了。
我充分發(fā)揮了飛的功能，幾條龍拿刀砍我，我飛了幾十米高，再拿劍一通猛砍，龍兵頓時(shí)全死，我又飛到一棵大樹(shù)上，突飛猛進(jìn)，就這樣，我殺死了數(shù)百人。
我終于筋疲力盡了。
我決定飛走。
我飛了上萬(wàn)米高，飛過(guò)了美洲大陸，炎熱的非洲，美麗富饒的歐洲，終于墜地了。
……
我醒了，一束光照到了我身上。我摸了摸自己，啥都沒(méi)有。原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。我越發(fā)覺(jué)得這是一次神奇的飛之旅。
小學(xué)想象作文的特點(diǎn) 小學(xué)想象作文評(píng)語(yǔ)篇三
李老師,是我們學(xué)校里一位知識(shí)豐富的教師，長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛，仿佛能一眼能穿我們的心。高高的鼻梁下有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴，在上課時(shí)，您總是說(shuō)得繪聲繪聲繪色，讓我們聽(tīng)得津津有味。但是，有人不聽(tīng)您講課時(shí)，李教師會(huì)立馬從粉筆盒里拿出一支粉筆朝那個(gè)不聽(tīng)課的人飛去，直到他醒悟過(guò)來(lái)老師才會(huì)開(kāi)始重新上課。
我是一個(gè)膽子非常小，上課不積極發(fā)言的人，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，您總是親切又和藹地說(shuō)：“上課要積極發(fā)言，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，只要敢說(shuō)就是好樣的”，老師相信你，你一定能做到。這時(shí)您的眼睛里流露出來(lái)的是鼓勵(lì)的目光，讓我覺(jué)得心里暖洋洋的。
您對(duì)我們的關(guān)懷和撫愛(ài)不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來(lái)，在生活中更是無(wú)處不在。有一次，我不小心摔了一跤，衣服都濕透了，李老師您見(jiàn)狀急忙走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我滿(mǎn)身濕淋淋的，于是連忙幫我擦干身上的水，并對(duì)我說(shuō)：“下次走路小心一點(diǎn)，不要跑，我要趕緊給你媽媽打個(gè)電話(huà)讓她幫你送件干的衣服來(lái)，要不要著涼的，到時(shí)就要影響上課了……這字字句句讓我覺(jué)得老師的愛(ài)像慈母般溫暖。
老師，謝謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們?cè)谥R(shí)的海
洋中前進(jìn)..........
謝謝您，親愛(ài)的李老師！
小學(xué)想象作文的特點(diǎn) 小學(xué)想象作文評(píng)語(yǔ)篇四
在未來(lái)的世界里，中國(guó)科學(xué)家將會(huì)發(fā)明出一種高級(jí)教室，它不同于現(xiàn)在21世紀(jì)的教室，只有墻、桌子、黑板，它將會(huì)帶給我們一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在神奇的教室里，安裝了許多設(shè)在暗處的電腦，在教室內(nèi)并看不見(jiàn)。
早晨，我們來(lái)到學(xué)校，學(xué)校的門(mén)自然都會(huì)鎖上，不用擔(dān)心，只要把手放在門(mén)上的指紋器上，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果你的指紋是未經(jīng)過(guò)登記的，門(mén)便無(wú)法打開(kāi)，就算你拿工具來(lái)也只是小巫見(jiàn)大巫，都沒(méi)有門(mén)堅(jiān)硬。
我們進(jìn)入教室后，墻上的窗外會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，藏在暗處的桌椅立即彈出。在教室的門(mén)后面有一個(gè)奇怪的方盒貼在墻上，這便是“墻壁變色器”，它可以隨同學(xué)們喜歡，每天便換一種顏色。這種神奇的墻壁還可以自動(dòng)清理，無(wú)論同學(xué)們?cè)趺丛趬ι蟻y畫(huà)，5分鐘后將會(huì)自動(dòng)消失。
放學(xué)了，我們把門(mén)關(guān)上，教室里的機(jī)器就會(huì)停止工作，四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。
神奇教室的`好處說(shuō)也說(shuō)不盡，不停地為我們服務(wù)。
在未來(lái)的世界里，中國(guó)科學(xué)家將會(huì)發(fā)明出一種高級(jí)教室，它不同于現(xiàn)在21世紀(jì)的教室，只有墻、桌子、黑板，它將會(huì)帶給我們一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小學(xué)想象作文的特點(diǎn) 小學(xué)想象作文評(píng)語(yǔ)篇五
當(dāng)?shù)厍颦h(huán)境被破壞幾億年后，地球上沒(méi)有天然的干凈水，連海洋也變成了臭水溝；魚(yú)類(lèi)絕跡了；大部分植物絕跡了。垃圾似乎遍布全球，這使得蒼蠅過(guò)上了幸福的時(shí)光。蒼蠅以有上億只，于是人類(lèi)開(kāi)始要消滅蒼蠅。
戰(zhàn)略一：殺蟲(chóng)劑
人類(lèi)用大卡車(chē)將殺蟲(chóng)劑噴灑到世界的每一個(gè)角落。開(kāi)始很成功，可是沒(méi)過(guò)多久，蒼蠅自己不怕了，還產(chǎn)生了抗擊性物質(zhì)。人類(lèi)不斷的換殺蟲(chóng)劑，蒼蠅也不斷適宜，最后失敗而且又破壞環(huán)境。
戰(zhàn)略二：病毒
人類(lèi)靠殺蟲(chóng)劑失敗后，又想用強(qiáng)大的瘟疫讓蒼蠅自己大面積消滅?？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，一只瘟疫蒼蠅爬了人吃的面包后導(dǎo)致2萬(wàn)人死于瘟疫。于是人類(lèi)只好制止瘟疫，最后不得不選擇放棄。
戰(zhàn)略三：原子彈
人類(lèi)靠殺蟲(chóng)劑和瘟疫兩次失敗后，人類(lèi)選擇用原子彈消滅蒼蠅。人類(lèi)將大部分蒼蠅集中在一個(gè)島，用兩顆強(qiáng)大的原子彈炸向島去，兩聲震耳欲聾的巨響后，島炸得粉碎。但蒼蠅還沒(méi)完全消滅，蒼蠅迅速繁殖，計(jì)劃失敗了。
戰(zhàn)略四：？
……
最終計(jì)劃全失敗了，蒼蠅以遍布全球。這時(shí)，一個(gè)人類(lèi)突然想起環(huán)境，恍然大悟。從此，人們保護(hù)環(huán)境。慢慢地，地球變得和以前一樣美了！同學(xué)們，我們現(xiàn)在是不是更要保護(hù)環(huán)境了嗎？
小學(xué)想象作文的特點(diǎn) 小學(xué)想象作文評(píng)語(yǔ)篇六
我高興，我是個(gè)女孩兒。女孩兒可以用一雙輕靈的巧手，一顆顆獨(dú)具的匠心，將自己打扮得如花似玉，儀態(tài)萬(wàn)方，如詩(shī)一般。那是活潑熱烈的詩(shī)，飛躍跳動(dòng)的詩(shī)，令人百年不厭的詩(shī)。白得純潔，橙得活潑，紅得熱情，黃得愉快，綠得淡雅，紫得穩(wěn)重，藍(lán)得浪漫……
我高興，我是個(gè)女孩兒。女孩兒喜歡在午后和煦的陽(yáng)光下，躺在校園的青草地里，仰望著悠悠的白云，編織美麗的幻想；女孩兒喜歡在夜晚皎潔的月光下，遙望著滿(mǎn)天星斗，任思緒無(wú)邊飛翔。
我高興，我是個(gè)女孩兒。女孩兒那獨(dú)有的似水般的溫存恬靜的心湖，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣。女孩兒那纖細(xì)如線(xiàn)的萬(wàn)縷心緒，又似回春妙手撫平那飽經(jīng)風(fēng)霜的斑斑創(chuàng)傷。
我高興，我是個(gè)女孩兒。女孩兒有一顆愛(ài)心，她可以猜透母親難言的苦衷，她可以理解老師的良苦用心。女孩兒會(huì)為悲劇影片里的主人公而傷心得睡不好覺(jué)，女孩兒會(huì)為滑稽的表演而笑得前俯后仰。
我高興，我是個(gè)女孩兒。女孩兒用她那特有的細(xì)致和溫馨捕捉人世間的每一份真情，讓小小的心池里充滿(mǎn)著濃濃的情意；女孩兒用她那特有的朝氣，給世界增添一份美麗……
我高興，我是個(gè)女孩兒。女孩兒有深刻的思想，頑強(qiáng)的毅力。無(wú)論是代父從軍的花木蘭，冒死救父的緹索，還是獲諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，她們那矢志不渝、百折不回的英雄氣概，足以讓人肅然起敬。
小學(xué)想象作文的特點(diǎn) 小學(xué)想象作文評(píng)語(yǔ)篇一
“小白鼠”真討人喜愛(ài)。圓圓的腦袋上，一對(duì)大大的耳朵豎起來(lái)，好像在聽(tīng)聽(tīng)周?chē)袥](méi)有貓的聲音。這個(gè)時(shí)候呀，我就對(duì)她說(shuō)：“小白鼠，你放心，你沒(méi)有干壞事，小貓不會(huì)來(lái)吃你的?！蔽覄傉f(shuō)完，她就放心地點(diǎn)點(diǎn)頭。她的臉上嵌著兩個(gè)大大的眼睛，已經(jīng)占去了她那臉蛋的一半。她的眼睛跟我們的眼睛可不一樣，我們的眼珠是黑色的，她的眼珠卻是白色的。她眼睛的下面各有兩根胡須。胡須的中間有一個(gè)粉紅色的小尖鼻子，顯得非常機(jī)靈。
她穿著粉紅色的衣服，手上提著一個(gè)小燈籠。她很乖，每次我讓她唱歌的時(shí)候，她總會(huì)紅著臉，大聲地唱著歌，這時(shí)候，她手上提著的燈籠，也會(huì)一閃一閃地亮起來(lái)。
自從有了“小白鼠”后，我的生活變得精彩起來(lái)。每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，她總會(huì)笑瞇瞇地看著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，有什么事令你這么煩惱呀？跟我說(shuō)說(shuō)吧！”爸爸媽媽不在的時(shí)候，我很害怕，感到很孤獨(dú)?？墒且豢吹健靶“资蟆?，我就忘記了害怕，反而非常高興。因?yàn)椤靶“资蟆睂?duì)我說(shuō)：“別害怕，我會(huì)陪著你的?！?BR> 記得有一次，有一道題目難住了我，正在我的百思不得其解的時(shí)候，看了看“小白鼠”，“小白鼠”好像在教我做這道題目。我立刻有了思路，這道題便被我做出來(lái)了。
“小白鼠”，我永遠(yuǎn)喜歡你。
小學(xué)想象作文的特點(diǎn) 小學(xué)想象作文評(píng)語(yǔ)篇二
一天晚上，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一道光，正向前駛?cè)ァ?BR> 這時(shí)，光消失了。我一下子跌到了地上，我猛然發(fā)現(xiàn)自己竟長(zhǎng)了一雙翅膀。
我咬了一下自己，呀，疼！是真的！
這時(shí)，從城門(mén)里走出兩個(gè)虎飛騎士。我正驚奇地打量他們，他們卻主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“你好，先生，歡迎來(lái)到虎飛騎士國(guó)，請(qǐng)隨我們來(lái)！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就被他們拖到了虎王面前。
虎王打量了我一番后，扔給我一把佩劍，堅(jiān)毅又無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“年輕人，太可惜了，我們已被包圍了，現(xiàn)加上你我們還有300人，外面有3萬(wàn)飛龍騎士，你必須跟我們一起作戰(zhàn)！”
300：3萬(wàn)=1：100，這怎么打呀！
這時(shí)，喊殺聲到了，我不得不拿起佩劍抗敵了。我們一個(gè)個(gè)騰空而起，無(wú)翅膀的則在地面上短兵相接。我們每個(gè)人的眼睛里都有一團(tuán)火焰。我知道，這是一次死亡游戲，不是你死，就是我亡。
我手握利劍，逢龍便砍，殺了足足一天，上千龍騎兵被殺死，虎兵也一個(gè)個(gè)都倒下了，就剩我一個(gè)了。
我充分發(fā)揮了飛的功能，幾條龍拿刀砍我，我飛了幾十米高，再拿劍一通猛砍，龍兵頓時(shí)全死，我又飛到一棵大樹(shù)上，突飛猛進(jìn)，就這樣，我殺死了數(shù)百人。
我終于筋疲力盡了。
我決定飛走。
我飛了上萬(wàn)米高，飛過(guò)了美洲大陸，炎熱的非洲，美麗富饒的歐洲，終于墜地了。
……
我醒了，一束光照到了我身上。我摸了摸自己，啥都沒(méi)有。原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。我越發(fā)覺(jué)得這是一次神奇的飛之旅。
小學(xué)想象作文的特點(diǎn) 小學(xué)想象作文評(píng)語(yǔ)篇三
李老師,是我們學(xué)校里一位知識(shí)豐富的教師，長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛，仿佛能一眼能穿我們的心。高高的鼻梁下有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴，在上課時(shí)，您總是說(shuō)得繪聲繪聲繪色，讓我們聽(tīng)得津津有味。但是，有人不聽(tīng)您講課時(shí)，李教師會(huì)立馬從粉筆盒里拿出一支粉筆朝那個(gè)不聽(tīng)課的人飛去，直到他醒悟過(guò)來(lái)老師才會(huì)開(kāi)始重新上課。
我是一個(gè)膽子非常小，上課不積極發(fā)言的人，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，您總是親切又和藹地說(shuō)：“上課要積極發(fā)言，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，只要敢說(shuō)就是好樣的”，老師相信你，你一定能做到。這時(shí)您的眼睛里流露出來(lái)的是鼓勵(lì)的目光，讓我覺(jué)得心里暖洋洋的。
您對(duì)我們的關(guān)懷和撫愛(ài)不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來(lái)，在生活中更是無(wú)處不在。有一次，我不小心摔了一跤，衣服都濕透了，李老師您見(jiàn)狀急忙走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我滿(mǎn)身濕淋淋的，于是連忙幫我擦干身上的水，并對(duì)我說(shuō)：“下次走路小心一點(diǎn)，不要跑，我要趕緊給你媽媽打個(gè)電話(huà)讓她幫你送件干的衣服來(lái)，要不要著涼的，到時(shí)就要影響上課了……這字字句句讓我覺(jué)得老師的愛(ài)像慈母般溫暖。
老師，謝謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們?cè)谥R(shí)的海
洋中前進(jìn)..........
謝謝您，親愛(ài)的李老師！
小學(xué)想象作文的特點(diǎn) 小學(xué)想象作文評(píng)語(yǔ)篇四
在未來(lái)的世界里，中國(guó)科學(xué)家將會(huì)發(fā)明出一種高級(jí)教室，它不同于現(xiàn)在21世紀(jì)的教室，只有墻、桌子、黑板，它將會(huì)帶給我們一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在神奇的教室里，安裝了許多設(shè)在暗處的電腦，在教室內(nèi)并看不見(jiàn)。
早晨，我們來(lái)到學(xué)校，學(xué)校的門(mén)自然都會(huì)鎖上，不用擔(dān)心，只要把手放在門(mén)上的指紋器上，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果你的指紋是未經(jīng)過(guò)登記的，門(mén)便無(wú)法打開(kāi)，就算你拿工具來(lái)也只是小巫見(jiàn)大巫，都沒(méi)有門(mén)堅(jiān)硬。
我們進(jìn)入教室后，墻上的窗外會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，藏在暗處的桌椅立即彈出。在教室的門(mén)后面有一個(gè)奇怪的方盒貼在墻上，這便是“墻壁變色器”，它可以隨同學(xué)們喜歡，每天便換一種顏色。這種神奇的墻壁還可以自動(dòng)清理，無(wú)論同學(xué)們?cè)趺丛趬ι蟻y畫(huà)，5分鐘后將會(huì)自動(dòng)消失。
放學(xué)了，我們把門(mén)關(guān)上，教室里的機(jī)器就會(huì)停止工作，四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。
神奇教室的`好處說(shuō)也說(shuō)不盡，不停地為我們服務(wù)。
在未來(lái)的世界里，中國(guó)科學(xué)家將會(huì)發(fā)明出一種高級(jí)教室，它不同于現(xiàn)在21世紀(jì)的教室，只有墻、桌子、黑板，它將會(huì)帶給我們一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小學(xué)想象作文的特點(diǎn) 小學(xué)想象作文評(píng)語(yǔ)篇五
當(dāng)?shù)厍颦h(huán)境被破壞幾億年后，地球上沒(méi)有天然的干凈水，連海洋也變成了臭水溝；魚(yú)類(lèi)絕跡了；大部分植物絕跡了。垃圾似乎遍布全球，這使得蒼蠅過(guò)上了幸福的時(shí)光。蒼蠅以有上億只，于是人類(lèi)開(kāi)始要消滅蒼蠅。
戰(zhàn)略一：殺蟲(chóng)劑
人類(lèi)用大卡車(chē)將殺蟲(chóng)劑噴灑到世界的每一個(gè)角落。開(kāi)始很成功，可是沒(méi)過(guò)多久，蒼蠅自己不怕了，還產(chǎn)生了抗擊性物質(zhì)。人類(lèi)不斷的換殺蟲(chóng)劑，蒼蠅也不斷適宜，最后失敗而且又破壞環(huán)境。
戰(zhàn)略二：病毒
人類(lèi)靠殺蟲(chóng)劑失敗后，又想用強(qiáng)大的瘟疫讓蒼蠅自己大面積消滅?？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，一只瘟疫蒼蠅爬了人吃的面包后導(dǎo)致2萬(wàn)人死于瘟疫。于是人類(lèi)只好制止瘟疫，最后不得不選擇放棄。
戰(zhàn)略三：原子彈
人類(lèi)靠殺蟲(chóng)劑和瘟疫兩次失敗后，人類(lèi)選擇用原子彈消滅蒼蠅。人類(lèi)將大部分蒼蠅集中在一個(gè)島，用兩顆強(qiáng)大的原子彈炸向島去，兩聲震耳欲聾的巨響后，島炸得粉碎。但蒼蠅還沒(méi)完全消滅，蒼蠅迅速繁殖，計(jì)劃失敗了。
戰(zhàn)略四：？
……
最終計(jì)劃全失敗了，蒼蠅以遍布全球。這時(shí)，一個(gè)人類(lèi)突然想起環(huán)境，恍然大悟。從此，人們保護(hù)環(huán)境。慢慢地，地球變得和以前一樣美了！同學(xué)們，我們現(xiàn)在是不是更要保護(hù)環(huán)境了嗎？
小學(xué)想象作文的特點(diǎn) 小學(xué)想象作文評(píng)語(yǔ)篇六
我高興，我是個(gè)女孩兒。女孩兒可以用一雙輕靈的巧手，一顆顆獨(dú)具的匠心，將自己打扮得如花似玉，儀態(tài)萬(wàn)方，如詩(shī)一般。那是活潑熱烈的詩(shī)，飛躍跳動(dòng)的詩(shī)，令人百年不厭的詩(shī)。白得純潔，橙得活潑，紅得熱情，黃得愉快，綠得淡雅，紫得穩(wěn)重，藍(lán)得浪漫……
我高興，我是個(gè)女孩兒。女孩兒喜歡在午后和煦的陽(yáng)光下，躺在校園的青草地里，仰望著悠悠的白云，編織美麗的幻想；女孩兒喜歡在夜晚皎潔的月光下，遙望著滿(mǎn)天星斗，任思緒無(wú)邊飛翔。
我高興，我是個(gè)女孩兒。女孩兒那獨(dú)有的似水般的溫存恬靜的心湖，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣。女孩兒那纖細(xì)如線(xiàn)的萬(wàn)縷心緒，又似回春妙手撫平那飽經(jīng)風(fēng)霜的斑斑創(chuàng)傷。
我高興，我是個(gè)女孩兒。女孩兒有一顆愛(ài)心，她可以猜透母親難言的苦衷，她可以理解老師的良苦用心。女孩兒會(huì)為悲劇影片里的主人公而傷心得睡不好覺(jué)，女孩兒會(huì)為滑稽的表演而笑得前俯后仰。
我高興，我是個(gè)女孩兒。女孩兒用她那特有的細(xì)致和溫馨捕捉人世間的每一份真情，讓小小的心池里充滿(mǎn)著濃濃的情意；女孩兒用她那特有的朝氣，給世界增添一份美麗……
我高興，我是個(gè)女孩兒。女孩兒有深刻的思想，頑強(qiáng)的毅力。無(wú)論是代父從軍的花木蘭，冒死救父的緹索，還是獲諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，她們那矢志不渝、百折不回的英雄氣概，足以讓人肅然起敬。