有些考生平時(shí)表現(xiàn)十分出色，但在考試時(shí)總是發(fā)揮不出應(yīng)有的水平。這種情況與缺乏正確的考場(chǎng)應(yīng)試技能不無(wú)關(guān)系。因此，河南省公務(wù)員考試網(wǎng)資料研發(fā)中心集結(jié)常年奮戰(zhàn)在河南省教師招聘考試研究一線的專(zhuān)家，專(zhuān)門(mén)針對(duì)考場(chǎng)應(yīng)試技巧環(huán)節(jié)給考生指點(diǎn)迷津，希望有助于考生提高成績(jī)。
一、開(kāi)考前需調(diào)節(jié)好自己的情緒
參加河南省各個(gè)地市、縣區(qū)教師招聘考試的考生應(yīng)當(dāng)注意：考試時(shí)應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)信念，就是要把焦慮變?yōu)閯?dòng)力，從思想上讓自己得到放松。要檢查一下自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證有足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，使自己不會(huì)在考前最后一刻感到懊悔和緊張，增加自己的焦慮情緒。不要把考試看得太重，只是把考試當(dāng)做顯露自己才能的一次機(jī)會(huì)，就會(huì)減輕許多心理負(fù)擔(dān)。此外，考試前準(zhǔn)備好必需物品，提前到達(dá)考試地點(diǎn)熟悉考試環(huán)境等，都有助于穩(wěn)定我們的情緒，坦然地面對(duì)考試。走進(jìn)考場(chǎng)焦急等待考試開(kāi)始的時(shí)候，是最容易緊張的時(shí)刻，考生可以適當(dāng)觀察考場(chǎng)周?chē)沫h(huán)境，轉(zhuǎn)移注意力，也可以進(jìn)行深呼吸，閉目養(yǎng)神，放松心情，這樣可以緩解緊張的心態(tài)?？傊{(diào)整好開(kāi)考前的緊張和焦急情緒是考場(chǎng)應(yīng)試成功的第一步。
二、合理分配做題時(shí)間，細(xì)心留意考場(chǎng)要求
考試時(shí)具有良好的時(shí)間感非常重要，考場(chǎng)中有嚴(yán)格的程序安排和規(guī)則要求，考生一定要在考前了解相關(guān)要求，并在考試中嚴(yán)格執(zhí)行，否則會(huì)影響考試成績(jī)。此外，考生要注意在考試前進(jìn)行統(tǒng)籌安排的問(wèn)題。如果絲毫沒(méi)有計(jì)劃和安排，在考試中遇到因時(shí)間緊、答不完題而造成心慌意亂的情緒就很正常了。考生應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)對(duì)答題的先后順序和每一題大概所需的時(shí)間作出預(yù)先的時(shí)間分配，如果超過(guò)了這一時(shí)間卻無(wú)法很快做出答案，那么，考生應(yīng)當(dāng)很快轉(zhuǎn)向下一道試題，顧全考試大局。綜合分析近年來(lái)河南省各個(gè)地市、縣區(qū)教師招聘考試的情況，一般考試時(shí)間會(huì)在90分鐘～120分鐘之間，基本都是50小題左右。針對(duì)這樣的考試實(shí)際情況，考生可以依據(jù)自己的做題習(xí)慣，合理有效的安排做題時(shí)間。
三、先易后難是原則，穩(wěn)中求勝是策略
綜合近年來(lái)河南省教師招聘考試的特點(diǎn)來(lái)看，做題堅(jiān)持先易后難的原則可以保證成功率。特別提醒考生注意：千萬(wàn)不要在難題上花太多的時(shí)間，先保證把會(huì)做的題目做完，否則得不償失。遇到難題時(shí)，在上面劃一個(gè)記號(hào)，而后跳過(guò)它們，若答完所有題尚有時(shí)間可以再思考這些題目。如果一定要堅(jiān)持把一道難題做出來(lái)而因此耽誤了大量時(shí)間，這在考試中是非常不可取的，會(huì)導(dǎo)致剩下的大部分試題無(wú)法做完；反過(guò)來(lái)，如果先將容易的題做完，在剩余的時(shí)間內(nèi)回頭做較難的題，會(huì)大大提高分?jǐn)?shù)。這種穩(wěn)中求勝的策略是比較適合在考場(chǎng)上應(yīng)試的考生。另外，考生應(yīng)當(dāng)在考場(chǎng)答題這一點(diǎn)上保持頭腦清醒，即答題重點(diǎn)是質(zhì)量而非數(shù)量，無(wú)論做哪一題，都首先要保證該題的正確率，而不是急于將題做完，這才是明智之舉。
四、關(guān)注試題細(xì)節(jié)，重視直覺(jué)與第一反應(yīng)
俗話說(shuō)的好“細(xì)節(jié)決定成敗”，教師招聘考試真題其實(shí)并不是每道題目都非常難的，綜合分析近年來(lái)河南省教師招聘考試的真題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中基礎(chǔ)題目還是占到80%左右的，那為什么還有那么多考生難以通過(guò)教師招聘考試呢？這就不得不提到細(xì)節(jié)的問(wèn)題，雖然題目比較簡(jiǎn)單，但是陷阱也在其中，如果不夠細(xì)心，如果不能完整把握題目信息，想要答題正確，也是很難的。因此，提醒廣大考生，在應(yīng)試過(guò)程中一定要關(guān)注細(xì)節(jié)，且不可粗心大意。當(dāng)面對(duì)有些難以抉擇或者很難區(qū)分選項(xiàng)的試題時(shí)，再次提醒考生應(yīng)該重視直覺(jué)和第一反應(yīng)，避免懷疑多慮、猶豫不決。事實(shí)上，考試過(guò)程中往往會(huì)遇到這樣的情況：針對(duì)一個(gè)問(wèn)題，想到了好幾種可能情況，覺(jué)得幾種答案都對(duì)但又只能選一種，考生往往會(huì)猶豫不決，最后只是瞎猜一個(gè)答案。在這種情形下，建議考生采納先入為主的方案，重視并適當(dāng)應(yīng)用直覺(jué)。直覺(jué)是以過(guò)去的體驗(yàn)和知識(shí)積累為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，故有一定的正確性，它比隨意瞎猜更加有效。
總之，綜合分析河南省近年來(lái)各個(gè)地市、縣區(qū)教師招聘考試的真題試卷，題目“有難有易，難易交錯(cuò)”是其主要特點(diǎn)。這點(diǎn)既是絕對(duì)的，又是相對(duì)的。因?yàn)槊课豢忌捎谥R(shí)特點(diǎn)和能力等方面的差異，面對(duì)每種題型和每道考題難易不是絕對(duì)的。考生可根據(jù)考題難易分布規(guī)律，結(jié)合自身特點(diǎn)，掌握好適于自己的個(gè)性化的答題原則（先易后難），解題的方法（先快后慢），答題的重點(diǎn)（先分值高后分值低），控制好答題時(shí)間，有選擇有針對(duì)地答題，達(dá)到提高答題速度、質(zhì)量，在有間內(nèi)爭(zhēng)取拿高分，化提高考試質(zhì)量。
河南創(chuàng)新人才測(cè)評(píng)研究中心教師招聘考試研究室
河南省公務(wù)員考試網(wǎng)教師招聘考試研究室
2013年11月27日
一、開(kāi)考前需調(diào)節(jié)好自己的情緒
參加河南省各個(gè)地市、縣區(qū)教師招聘考試的考生應(yīng)當(dāng)注意：考試時(shí)應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)信念，就是要把焦慮變?yōu)閯?dòng)力，從思想上讓自己得到放松。要檢查一下自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證有足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，使自己不會(huì)在考前最后一刻感到懊悔和緊張，增加自己的焦慮情緒。不要把考試看得太重，只是把考試當(dāng)做顯露自己才能的一次機(jī)會(huì)，就會(huì)減輕許多心理負(fù)擔(dān)。此外，考試前準(zhǔn)備好必需物品，提前到達(dá)考試地點(diǎn)熟悉考試環(huán)境等，都有助于穩(wěn)定我們的情緒，坦然地面對(duì)考試。走進(jìn)考場(chǎng)焦急等待考試開(kāi)始的時(shí)候，是最容易緊張的時(shí)刻，考生可以適當(dāng)觀察考場(chǎng)周?chē)沫h(huán)境，轉(zhuǎn)移注意力，也可以進(jìn)行深呼吸，閉目養(yǎng)神，放松心情，這樣可以緩解緊張的心態(tài)?？傊{(diào)整好開(kāi)考前的緊張和焦急情緒是考場(chǎng)應(yīng)試成功的第一步。
二、合理分配做題時(shí)間，細(xì)心留意考場(chǎng)要求
考試時(shí)具有良好的時(shí)間感非常重要，考場(chǎng)中有嚴(yán)格的程序安排和規(guī)則要求，考生一定要在考前了解相關(guān)要求，并在考試中嚴(yán)格執(zhí)行，否則會(huì)影響考試成績(jī)。此外，考生要注意在考試前進(jìn)行統(tǒng)籌安排的問(wèn)題。如果絲毫沒(méi)有計(jì)劃和安排，在考試中遇到因時(shí)間緊、答不完題而造成心慌意亂的情緒就很正常了。考生應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)對(duì)答題的先后順序和每一題大概所需的時(shí)間作出預(yù)先的時(shí)間分配，如果超過(guò)了這一時(shí)間卻無(wú)法很快做出答案，那么，考生應(yīng)當(dāng)很快轉(zhuǎn)向下一道試題，顧全考試大局。綜合分析近年來(lái)河南省各個(gè)地市、縣區(qū)教師招聘考試的情況，一般考試時(shí)間會(huì)在90分鐘～120分鐘之間，基本都是50小題左右。針對(duì)這樣的考試實(shí)際情況，考生可以依據(jù)自己的做題習(xí)慣，合理有效的安排做題時(shí)間。
三、先易后難是原則，穩(wěn)中求勝是策略
綜合近年來(lái)河南省教師招聘考試的特點(diǎn)來(lái)看，做題堅(jiān)持先易后難的原則可以保證成功率。特別提醒考生注意：千萬(wàn)不要在難題上花太多的時(shí)間，先保證把會(huì)做的題目做完，否則得不償失。遇到難題時(shí)，在上面劃一個(gè)記號(hào)，而后跳過(guò)它們，若答完所有題尚有時(shí)間可以再思考這些題目。如果一定要堅(jiān)持把一道難題做出來(lái)而因此耽誤了大量時(shí)間，這在考試中是非常不可取的，會(huì)導(dǎo)致剩下的大部分試題無(wú)法做完；反過(guò)來(lái)，如果先將容易的題做完，在剩余的時(shí)間內(nèi)回頭做較難的題，會(huì)大大提高分?jǐn)?shù)。這種穩(wěn)中求勝的策略是比較適合在考場(chǎng)上應(yīng)試的考生。另外，考生應(yīng)當(dāng)在考場(chǎng)答題這一點(diǎn)上保持頭腦清醒，即答題重點(diǎn)是質(zhì)量而非數(shù)量，無(wú)論做哪一題，都首先要保證該題的正確率，而不是急于將題做完，這才是明智之舉。
四、關(guān)注試題細(xì)節(jié)，重視直覺(jué)與第一反應(yīng)
俗話說(shuō)的好“細(xì)節(jié)決定成敗”，教師招聘考試真題其實(shí)并不是每道題目都非常難的，綜合分析近年來(lái)河南省教師招聘考試的真題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中基礎(chǔ)題目還是占到80%左右的，那為什么還有那么多考生難以通過(guò)教師招聘考試呢？這就不得不提到細(xì)節(jié)的問(wèn)題，雖然題目比較簡(jiǎn)單，但是陷阱也在其中，如果不夠細(xì)心，如果不能完整把握題目信息，想要答題正確，也是很難的。因此，提醒廣大考生，在應(yīng)試過(guò)程中一定要關(guān)注細(xì)節(jié)，且不可粗心大意。當(dāng)面對(duì)有些難以抉擇或者很難區(qū)分選項(xiàng)的試題時(shí)，再次提醒考生應(yīng)該重視直覺(jué)和第一反應(yīng)，避免懷疑多慮、猶豫不決。事實(shí)上，考試過(guò)程中往往會(huì)遇到這樣的情況：針對(duì)一個(gè)問(wèn)題，想到了好幾種可能情況，覺(jué)得幾種答案都對(duì)但又只能選一種，考生往往會(huì)猶豫不決，最后只是瞎猜一個(gè)答案。在這種情形下，建議考生采納先入為主的方案，重視并適當(dāng)應(yīng)用直覺(jué)。直覺(jué)是以過(guò)去的體驗(yàn)和知識(shí)積累為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，故有一定的正確性，它比隨意瞎猜更加有效。
總之，綜合分析河南省近年來(lái)各個(gè)地市、縣區(qū)教師招聘考試的真題試卷，題目“有難有易，難易交錯(cuò)”是其主要特點(diǎn)。這點(diǎn)既是絕對(duì)的，又是相對(duì)的。因?yàn)槊课豢忌捎谥R(shí)特點(diǎn)和能力等方面的差異，面對(duì)每種題型和每道考題難易不是絕對(duì)的。考生可根據(jù)考題難易分布規(guī)律，結(jié)合自身特點(diǎn)，掌握好適于自己的個(gè)性化的答題原則（先易后難），解題的方法（先快后慢），答題的重點(diǎn)（先分值高后分值低），控制好答題時(shí)間，有選擇有針對(duì)地答題，達(dá)到提高答題速度、質(zhì)量，在有間內(nèi)爭(zhēng)取拿高分，化提高考試質(zhì)量。
河南創(chuàng)新人才測(cè)評(píng)研究中心教師招聘考試研究室
河南省公務(wù)員考試網(wǎng)教師招聘考試研究室
2013年11月27日