這篇滬教版數(shù)學(xué)相反數(shù)七年級同步練習(xí)題的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
1. －5的相反數(shù)是34的相反數(shù)是 ，1和 互為相反數(shù)， 相反數(shù)是0，－9
（+3）表示 。
2. 一個數(shù)的相反數(shù)是它本身，這個數(shù)是
3. 下列語句不正解的是（ ）
A. 負(fù)數(shù)的相反數(shù)大于本身， B. 符號相反的兩個數(shù)互為相反數(shù)，
C. 正數(shù)的相反數(shù)小于本身， D. 互為相反的兩個數(shù)不一定是一個正數(shù)，一個負(fù)數(shù)
4. 下列說法正解的是（ ）
35與互為相反數(shù)， 53
712 C. +8是－8的相反數(shù)， D. 是的相反數(shù)。 127 A. －9是+（－9）的相反數(shù)， B. 5. 下列說法正解的是（ ）
A. 1和0.125互為相反數(shù)， B. －m不可能等于0 8
C. 正數(shù)和負(fù)數(shù)互為相反數(shù)， D. 任何一個數(shù)都有相反數(shù)。
6. 化簡下列各數(shù)
（1）－（－111）， －（+）， －（+10.2）， －（－21） 52
B組
1．在數(shù)軸上表示出－3，1.2，0和它們的相反數(shù)，并把所有的數(shù)排成一列，用“〈”號連接起來，并觀察兩個互為相反數(shù)的數(shù)在數(shù)軸上的對應(yīng)點與原點有什么位置關(guān)系？
2. 數(shù)軸上表示互為相反數(shù)的兩個點之間的距離是8.4，求這兩個數(shù)。
C組
1.（1）填空：
－（+2.5）＝ ， －（－2.5）＝ ，－[－（+2.5）]＝ ，
－[+（－2.5）]＝ ，+[+（－2.5）]＝ ，+[+（+2.5）]＝
（2）你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律：
1. －5的相反數(shù)是34的相反數(shù)是 ，1和 互為相反數(shù)， 相反數(shù)是0，－9
（+3）表示 。
2. 一個數(shù)的相反數(shù)是它本身，這個數(shù)是
3. 下列語句不正解的是（ ）
A. 負(fù)數(shù)的相反數(shù)大于本身， B. 符號相反的兩個數(shù)互為相反數(shù)，
C. 正數(shù)的相反數(shù)小于本身， D. 互為相反的兩個數(shù)不一定是一個正數(shù)，一個負(fù)數(shù)
4. 下列說法正解的是（ ）
35與互為相反數(shù)， 53
712 C. +8是－8的相反數(shù)， D. 是的相反數(shù)。 127 A. －9是+（－9）的相反數(shù)， B. 5. 下列說法正解的是（ ）
A. 1和0.125互為相反數(shù)， B. －m不可能等于0 8
C. 正數(shù)和負(fù)數(shù)互為相反數(shù)， D. 任何一個數(shù)都有相反數(shù)。
6. 化簡下列各數(shù)
（1）－（－111）， －（+）， －（+10.2）， －（－21） 52
B組
1．在數(shù)軸上表示出－3，1.2，0和它們的相反數(shù)，并把所有的數(shù)排成一列，用“〈”號連接起來，并觀察兩個互為相反數(shù)的數(shù)在數(shù)軸上的對應(yīng)點與原點有什么位置關(guān)系？
2. 數(shù)軸上表示互為相反數(shù)的兩個點之間的距離是8.4，求這兩個數(shù)。
C組
1.（1）填空：
－（+2.5）＝ ， －（－2.5）＝ ，－[－（+2.5）]＝ ，
－[+（－2.5）]＝ ，+[+（－2.5）]＝ ，+[+（+2.5）]＝
（2）你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律：