這篇關(guān)于《人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)期中考試試卷》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、看拼音，寫詞語。(12分)
y o hu ng y ng q ji o ju n l x ng
( ) ( ) ( ) ( )
p n m ng b lu chu n b ji n d n
( ) ( ) ( ) ( )
二、連一連。(10分)
d i li n p n xi m w n j
攀 傣 鏈 婉 鞠 歇 暮
三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫上“√”。(10分)
鯽(j j )魚 插(c ch )茱萸 幾( j j )乎
四、組詞。(10分)
搖( ) 探( ) 約( ) 鏡( )
搖( ) 深( ) 釣( ) 境( )
五、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(8分)
垂( )( )氣 五( )繽( ) 爭( )斗( )
引( )注( ) 欣( )怒( ) 大( )失( )
六、在括號(hào)里填上合適的詞語(8分)
( )的灰雀 ( )地奔跑 觀看( )
( )的花瓣 ( )地歌唱 減少( )
七、選詞填空。(4分)
繼 續(xù) 連 續(xù)陸續(xù)
1.媽媽( )三年被評(píng)為 優(yōu)秀教師。
2.這些花在二十四小時(shí)內(nèi)( )開放。
3.白求恩低下頭，( )給傷員做手術(shù)。
展 示 展 現(xiàn)
4.中午，太陽高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地( )在眼前。
5.它悄悄地綻開淡雅的花蕾，向人們( )美麗的笑臉。
八、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5分)
1.這位父親問 你是不是來幫助我
2.狐貍呀 是種動(dòng)物 我耐心解釋道 它可壞啦 專門騙人 吃小動(dòng)物
3.我們就走這條小路吧 王芳說
九、把下列排列錯(cuò)亂的句子，整理成一段通順的話。
( )農(nóng)夫可憐這條蛇，就解開自己的衣服，把它放在懷里。
( )農(nóng)夫中了毒，臨死的時(shí)候說：“蛇是害人的東西，我不該憐惜它。”
( )從前，一個(gè)很冷的冬天，有個(gè)農(nóng)夫在路上看見一條凍僵了的蛇。
( )它一醒過來，就咬了農(nóng)夫一口。
( )蛇得到了溫暖，蘇醒了。
十、閱讀短文，回答問題。
意外的收獲
去年冬天的一個(gè)星期天，爸爸帶我乘公共汽車去紅領(lǐng)巾藝術(shù)學(xué)校學(xué)電子琴。由于人多，車上十分擁(y ng)擠(j )。那天我特別困，很想找個(gè)座位坐下。不一會(huì)兒，車到站了，一個(gè)坐著的阿姨下了車。我眼睛一亮，看見機(jī)會(huì)來了，連忙奔過去占那個(gè)座位。旁邊的一位老爺爺也踉踉(li ng)蹌蹌(qi ng)地走過來，想坐那個(gè)座位，我比老爺爺搶先一步。正當(dāng)我要坐下的時(shí)候，突然一只大手拽(zhu i)住了我。我回頭一看，原來是爸爸!我生氣地說：“爸!您不幫我找座位，也不幫我占座位，真是的!”爸爸含笑地說：“巖巖，你怎么能搶座位呢?(尊 遵)老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，(尊 遵)老在前，你應(yīng)該主動(dòng)讓座位才對(duì)，更何況你還是一名少先隊(duì)員呢!”爸爸的話，使我羞(xi )得滿臉通紅，連忙對(duì)站在身旁的老爺爺恭敬地說：“老爺爺，對(duì)不起!我不應(yīng)(該 刻)跟您搶座位。您請(qǐng)坐吧?！?BR> 這次學(xué)琴和以往不同，我得到了一個(gè)意外的收獲，那就是：我們從小要懂得怎樣做人。
1.劃掉短文括號(hào)中使用不當(dāng)?shù)淖帧?BR> 2.填上合適的詞語。
( )地說 ( )地說 ( )地說 ( )地說
3.“意外的收獲”指的是什么?在正確的答案后面畫“√”。
①知道了不要和老人搶座。( )
②懂得了應(yīng)該給老人讓座。( )
③懂得了怎樣做人。( )
十一、習(xí)作。
寫一寫你的課余生活吧。
一、看拼音，寫詞語。(12分)
y o hu ng y ng q ji o ju n l x ng
( ) ( ) ( ) ( )
p n m ng b lu chu n b ji n d n
( ) ( ) ( ) ( )
二、連一連。(10分)
d i li n p n xi m w n j
攀 傣 鏈 婉 鞠 歇 暮
三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫上“√”。(10分)
鯽(j j )魚 插(c ch )茱萸 幾( j j )乎
四、組詞。(10分)
搖( ) 探( ) 約( ) 鏡( )
搖( ) 深( ) 釣( ) 境( )
五、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(8分)
垂( )( )氣 五( )繽( ) 爭( )斗( )
引( )注( ) 欣( )怒( ) 大( )失( )
六、在括號(hào)里填上合適的詞語(8分)
( )的灰雀 ( )地奔跑 觀看( )
( )的花瓣 ( )地歌唱 減少( )
七、選詞填空。(4分)
繼 續(xù) 連 續(xù)陸續(xù)
1.媽媽( )三年被評(píng)為 優(yōu)秀教師。
2.這些花在二十四小時(shí)內(nèi)( )開放。
3.白求恩低下頭，( )給傷員做手術(shù)。
展 示 展 現(xiàn)
4.中午，太陽高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地( )在眼前。
5.它悄悄地綻開淡雅的花蕾，向人們( )美麗的笑臉。
八、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5分)
1.這位父親問 你是不是來幫助我
2.狐貍呀 是種動(dòng)物 我耐心解釋道 它可壞啦 專門騙人 吃小動(dòng)物
3.我們就走這條小路吧 王芳說
九、把下列排列錯(cuò)亂的句子，整理成一段通順的話。
( )農(nóng)夫可憐這條蛇，就解開自己的衣服，把它放在懷里。
( )農(nóng)夫中了毒，臨死的時(shí)候說：“蛇是害人的東西，我不該憐惜它。”
( )從前，一個(gè)很冷的冬天，有個(gè)農(nóng)夫在路上看見一條凍僵了的蛇。
( )它一醒過來，就咬了農(nóng)夫一口。
( )蛇得到了溫暖，蘇醒了。
十、閱讀短文，回答問題。
意外的收獲
去年冬天的一個(gè)星期天，爸爸帶我乘公共汽車去紅領(lǐng)巾藝術(shù)學(xué)校學(xué)電子琴。由于人多，車上十分擁(y ng)擠(j )。那天我特別困，很想找個(gè)座位坐下。不一會(huì)兒，車到站了，一個(gè)坐著的阿姨下了車。我眼睛一亮，看見機(jī)會(huì)來了，連忙奔過去占那個(gè)座位。旁邊的一位老爺爺也踉踉(li ng)蹌蹌(qi ng)地走過來，想坐那個(gè)座位，我比老爺爺搶先一步。正當(dāng)我要坐下的時(shí)候，突然一只大手拽(zhu i)住了我。我回頭一看，原來是爸爸!我生氣地說：“爸!您不幫我找座位，也不幫我占座位，真是的!”爸爸含笑地說：“巖巖，你怎么能搶座位呢?(尊 遵)老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，(尊 遵)老在前，你應(yīng)該主動(dòng)讓座位才對(duì)，更何況你還是一名少先隊(duì)員呢!”爸爸的話，使我羞(xi )得滿臉通紅，連忙對(duì)站在身旁的老爺爺恭敬地說：“老爺爺，對(duì)不起!我不應(yīng)(該 刻)跟您搶座位。您請(qǐng)坐吧?！?BR> 這次學(xué)琴和以往不同，我得到了一個(gè)意外的收獲，那就是：我們從小要懂得怎樣做人。
1.劃掉短文括號(hào)中使用不當(dāng)?shù)淖帧?BR> 2.填上合適的詞語。
( )地說 ( )地說 ( )地說 ( )地說
3.“意外的收獲”指的是什么?在正確的答案后面畫“√”。
①知道了不要和老人搶座。( )
②懂得了應(yīng)該給老人讓座。( )
③懂得了怎樣做人。( )
十一、習(xí)作。
寫一寫你的課余生活吧。