這篇《職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)策劃方案書》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
活動(dòng)背景
在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃 ，求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的現(xiàn)象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺(tái)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。
很多學(xué)生對(duì)自己的前途感到迷茫，為幫助廣大同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高的職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力，我們學(xué)習(xí)部舉行這次大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽。
二、活動(dòng)目的
1. 幫助同學(xué)們進(jìn)一步掌握職業(yè)生涯的基本方法，培養(yǎng)就業(yè)自主意識(shí)和自強(qiáng)精神。
2. 幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力， 樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。
3. 創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場的機(jī)會(huì)。
4. 豐富同學(xué)們的課余生活，提高實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
5. 提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。
6. 提高學(xué)生 PPT的制作能力，以及學(xué)生口語表達(dá)能力。
三、大賽主題：規(guī)劃自我，贏取未來！
四、參與對(duì)象：土木工程學(xué)院在校學(xué)生，大二、大三學(xué)生積極參加，大一同學(xué)需交上書面作品。
五、內(nèi)容要求：
評(píng)比內(nèi)容由以下二部分組成：
1、 職業(yè)規(guī)劃作品（占決賽成績的40%）。包括三個(gè)內(nèi)容：個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書面作品（30%）、《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》（5%）、《職場體驗(yàn)總結(jié)》（5%）。
2、 PPT展示、作品互評(píng)及角色模擬（占決賽成績的60%）。制作PPT自我展示并回答評(píng)委提問（40％）；參賽選手職業(yè)規(guī)劃作品互評(píng)，評(píng)委對(duì)選手互評(píng)時(shí)的表現(xiàn)進(jìn)行打分（10％）；職業(yè)角色情境模擬（10％）。
七、比賽時(shí)間：待定
八、比賽地點(diǎn)：待定
九、參賽人員要求
1. 具有良好心理素質(zhì)、興趣、情趣、性格、意志、價(jià)值觀。
2. 普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、語氣語調(diào)適當(dāng)、重音節(jié)奏恰當(dāng)。
3. 能夠全面客觀的認(rèn)識(shí)自己，擺正自己的心態(tài)。
4. 好形象氣質(zhì)好，著裝打扮得體。
5. 著裝整齊，大方得體。
6. 姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。
7. 主題鮮明，符合主題內(nèi)容。
8. 內(nèi)容充實(shí)，富有鮮明的時(shí)代感。
9. 行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。
10. 表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)。
十、比賽賽制
1、比賽采用書面評(píng)審、現(xiàn)場PPT演示、現(xiàn)場答辯相結(jié)合評(píng)選，評(píng)委在現(xiàn)場演示前對(duì)選手的書面作品進(jìn)行評(píng)分，現(xiàn)場對(duì)PPT現(xiàn)場演示、答辯打分。
2、計(jì)分方法：選手得分=書面作品分+PPT現(xiàn)場演示分+答辯分
3、比賽順序：選手上場順序按姓氏首字母排列，客觀公正。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。鼓勵(lì)獎(jiǎng)16名（針對(duì)大一的書面作品）
十一、活動(dòng)總體流程
1、前期：積極宣傳，讓每個(gè)學(xué)生了解本次活動(dòng)的目的
2、中期：13級(jí)同學(xué)寫書面作品并上交于輔導(dǎo)員辦公室。10、11、12級(jí)同學(xué)進(jìn)行PPT的制作與答辯.
3、后期：頒發(fā)證書,以及配合校級(jí)的比賽
十二：職業(yè)生涯規(guī)劃書面內(nèi)容要求、PPT展示及答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
活動(dòng)背景
在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃 ，求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的現(xiàn)象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺(tái)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。
很多學(xué)生對(duì)自己的前途感到迷茫，為幫助廣大同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高的職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力，我們學(xué)習(xí)部舉行這次大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽。
二、活動(dòng)目的
1. 幫助同學(xué)們進(jìn)一步掌握職業(yè)生涯的基本方法，培養(yǎng)就業(yè)自主意識(shí)和自強(qiáng)精神。
2. 幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力， 樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。
3. 創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場的機(jī)會(huì)。
4. 豐富同學(xué)們的課余生活，提高實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
5. 提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。
6. 提高學(xué)生 PPT的制作能力，以及學(xué)生口語表達(dá)能力。
三、大賽主題：規(guī)劃自我，贏取未來！
四、參與對(duì)象：土木工程學(xué)院在校學(xué)生，大二、大三學(xué)生積極參加，大一同學(xué)需交上書面作品。
五、內(nèi)容要求：
評(píng)比內(nèi)容由以下二部分組成：
1、 職業(yè)規(guī)劃作品（占決賽成績的40%）。包括三個(gè)內(nèi)容：個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書面作品（30%）、《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》（5%）、《職場體驗(yàn)總結(jié)》（5%）。
2、 PPT展示、作品互評(píng)及角色模擬（占決賽成績的60%）。制作PPT自我展示并回答評(píng)委提問（40％）；參賽選手職業(yè)規(guī)劃作品互評(píng)，評(píng)委對(duì)選手互評(píng)時(shí)的表現(xiàn)進(jìn)行打分（10％）；職業(yè)角色情境模擬（10％）。
七、比賽時(shí)間：待定
八、比賽地點(diǎn)：待定
九、參賽人員要求
1. 具有良好心理素質(zhì)、興趣、情趣、性格、意志、價(jià)值觀。
2. 普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、語氣語調(diào)適當(dāng)、重音節(jié)奏恰當(dāng)。
3. 能夠全面客觀的認(rèn)識(shí)自己，擺正自己的心態(tài)。
4. 好形象氣質(zhì)好，著裝打扮得體。
5. 著裝整齊，大方得體。
6. 姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。
7. 主題鮮明，符合主題內(nèi)容。
8. 內(nèi)容充實(shí)，富有鮮明的時(shí)代感。
9. 行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。
10. 表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)。
十、比賽賽制
1、比賽采用書面評(píng)審、現(xiàn)場PPT演示、現(xiàn)場答辯相結(jié)合評(píng)選，評(píng)委在現(xiàn)場演示前對(duì)選手的書面作品進(jìn)行評(píng)分，現(xiàn)場對(duì)PPT現(xiàn)場演示、答辯打分。
2、計(jì)分方法：選手得分=書面作品分+PPT現(xiàn)場演示分+答辯分
3、比賽順序：選手上場順序按姓氏首字母排列，客觀公正。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。鼓勵(lì)獎(jiǎng)16名（針對(duì)大一的書面作品）
十一、活動(dòng)總體流程
1、前期：積極宣傳，讓每個(gè)學(xué)生了解本次活動(dòng)的目的
2、中期：13級(jí)同學(xué)寫書面作品并上交于輔導(dǎo)員辦公室。10、11、12級(jí)同學(xué)進(jìn)行PPT的制作與答辯.
3、后期：頒發(fā)證書,以及配合校級(jí)的比賽
十二：職業(yè)生涯規(guī)劃書面內(nèi)容要求、PPT展示及答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)