以下是為大家整理的七年級(jí)語(yǔ)文福樓拜家的星期天課后練習(xí)答案的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
1、應(yīng)掌握的加點(diǎn)字的讀音。
腳踝()鑒賞()欽佩()捋著()
荒謬()滑稽()
2、解詞。
一拍即合：
和藹可親：
忘乎所以：
尋歡作樂：
二、理解探究
3、熟讀課文，分別概括福樓拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)和性格的特點(diǎn)，并用表格說明。
人物 肖像 語(yǔ)言 動(dòng)作 性格
福樓拜
屠格涅夫
都德
左拉
4、體會(huì)本文用準(zhǔn)確生動(dòng)的詞語(yǔ)來抒情 狀物，堪稱寫人的范例。舉例說明。
5、比較本文在刻畫四個(gè)人物時(shí)的異同點(diǎn)。
三、合作釋疑
6、作者在敘述和描寫中間，插入一些抒情和議論，有什么作用?
四、課內(nèi)精讀
①屠格涅夫仰坐在一個(gè)沙發(fā)上，用 一種輕輕的并有點(diǎn)猶豫的聲調(diào)慢慢地講著，但是不管什么事情一經(jīng)他的嘴講出，就都帶上非凡的魅力和極大的趣味。福樓拜轉(zhuǎn)動(dòng)著藍(lán)色的大眼睛盯著朋友這張白皙的臉，十分欽佩地聽著。當(dāng)他回答時(shí)，他的嗓音特別洪亮，?！?BR> ②過了一會(huì)兒，都德也來了?！念^很小卻很漂亮，烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上，與卷曲的胡須連成一片;他習(xí)慣用手捋著自己的胡子尖。他的眼睛，瞇縫著，卻從中射出一道墨一樣的黑光。
③接著來的是左拉。他爬了六層樓的樓梯累得呼呼直喘。一進(jìn)來就歪在一把沙發(fā)上，并開始用眼光從大家的臉上尋找談話的氣氛和觀察每人的精神狀態(tài)……
④ 漸漸地，人越來越多，擠滿了小客廳?！@時(shí)只見福樓拜做著大幅度的動(dòng)作(就像他要飛起來似的)，從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面前。帶動(dòng)得他的衣褲鼓起來，。他時(shí)而激清滿懷，時(shí)而義憤填膺……思想一下子飛躍過縱觀幾個(gè)世紀(jì)，并從中找出兩個(gè)類同的事實(shí)或兩段類似的格言，再加以比較。。于是，就像兩塊同樣的石頭碰到一起一樣，一束啟蒙的火花從他的話語(yǔ)里迸發(fā)出來。
1、結(jié)合選文內(nèi)容，將以下四個(gè)比喻句分別填入文中適合的橫線處 。(只填序號(hào))
A、像切開的長(zhǎng)縫
B、像一條漁船上的風(fēng)帆
C、仿佛在他那古高盧斗士式的大胡須下面吹響一把軍號(hào)
D、于是，就像兩塊同樣的石頭碰到一起一樣，一束啟蒙的火花從他的話語(yǔ)里迸發(fā)出來。
2、結(jié)合具體語(yǔ)境，說說下面各句中 加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。
福樓拜轉(zhuǎn)動(dòng)著藍(lán)色的大眼睛盯著朋友這張白皙的臉，十分欽佩地聽著。
他(左拉)爬了六層樓的樓梯，累得呼呼直喘。一進(jìn)來就歪在沙發(fā)上。
3、下列描述分別是文中哪個(gè)人物的性格特點(diǎn)?在括號(hào)里填寫人名。
①老成持重博學(xué)多識(shí)()②熱情大方才智過人()
③活潑快樂言語(yǔ)生動(dòng)()④堅(jiān)毅剛強(qiáng)思想深沉()
4、第③段中，寫左拉花的筆墨多，想不想，為什么如此著力描寫左拉?
5、指出下列各句各屬于人物的什么描寫方式。
①他緊緊握握對(duì)方的手，再熱情地大笑著用手拍打幾下對(duì)方的肩頭。()
②他就不慌不忙地開始討論，不時(shí)在發(fā)出幾聲：“可是……可是……”()
③他的頭很小卻很漂亮，烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上……()
五、拓展延移
閱讀趙麗宏《但丁的目光》一文，完成后面各題。
①暮色降臨，那些曲折的街道和小巷頓時(shí)更顯得幽深。眼看天色一點(diǎn)點(diǎn)幽暗，站在街口，那些古老樓房迎面壓下來，遮住了窺探的視線。黃昏的佛羅倫薩，在一個(gè)外來者的眼里，顯得無比神秘。
②走過一條狹窄的小路時(shí)，陪我的意大利朋友輕聲說：“但丁，他在這里住過?！表樦种傅姆较蛲?，是一座很普通的臨街小樓，看上去已經(jīng)歪歪斜斜，門口掛著一盞方形風(fēng)燈，燈不亮，閃爍著昏黃的光。給人的感覺，這光芒也是古老的，六百多年歲月，都濃縮在這幽暗的燈光中。
③ 走在古老的石頭街道上，很自然地產(chǎn)生這樣的念頭：這就是但丁當(dāng)年走過的路，一條普通的小路，走出非凡的人生。1302年，但丁三十五歲，那一年，他遭到權(quán)貴的迫害，被當(dāng)政者宣布終身流放，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)返回佛羅倫薩。這樣的遭遇，對(duì)一般人也許是沉淪和毀滅，然而對(duì)但丁，這卻是一個(gè)偉大的開端。
④但丁從此開始流亡生活。他說：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。”離開佛羅倫薩，他旅行，觀察，思考，游遍了意大利，認(rèn)識(shí)了社會(huì)各階層的人物。他每天都在思考生命的意義，思考國(guó)家的命運(yùn)和人類的前途。他沒有想到，告別故鄉(xiāng)，就成了永遠(yuǎn)的游子，在他活著的時(shí)候，竟然再?zèng)]有機(jī)會(huì)重返佛羅倫薩。晚年的但丁，定居于古城拉韋納，將一生的經(jīng)歷和思考，傾注于《神曲》的創(chuàng)作。一個(gè)游子，客居他鄉(xiāng)，心含著愁苦，也懷著憧憬，用鵝毛筆寫出一行行奇妙的詩(shī)句。但丁在詩(shī)中夢(mèng)游地獄、煉獄，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，后抵達(dá)天堂。其驚人的想象力和深邃的思想，前無古人。但丁說過他寫《神曲》的目的是“要使生活在這一世界的人們擺脫悲慘的遭遇，把他們引到幸福的境地”，他是為愛和理想而創(chuàng)作。
⑤我來到但丁廣 場(chǎng)時(shí)，天已經(jīng)落黑，下起了小雨。空曠的廣場(chǎng)上不見人影，圣十字教堂孤獨(dú)地站在微雨迷蒙的夜色里。教堂已經(jīng)關(guān)門，我只能站在門口沉思默想。在這座教堂里，埋葬著佛羅倫薩歷代的主教和顯赫的權(quán)貴。但丁的墓碑，在教堂的入口處，只是塊普通 的石碑，上面刻著詩(shī)人的姓名和生卒年月。然而，到這里的人們，大多只為但丁而來，為他的《神曲》而來。這應(yīng)了李白詩(shī)句的意境：“屈平詞賦懸日月，楚王臺(tái)榭空山丘?！?BR> ⑥教堂大門的左側(cè)，有一尊高大的大理石雕像，是但丁的立像。臺(tái)基上，刻著詩(shī)人的姓名。臺(tái)基的兩邊，是兩頭大理石獅子，威嚴(yán)地護(hù)衛(wèi)在主人的腳下。但丁穿著寬大的長(zhǎng)袍，佇立在精致的臺(tái)基上。詩(shī)人的目光，一如他故居前那尊銅像，憂郁而深邃，俯視著夜色迷茫的大地。
1.下列對(duì)本文的理解與賞析，正確的一項(xiàng)是()
A.文章以“但丁的目光”為線索，采用記敘和議論相結(jié)合的表達(dá)方式，回憶了但丁的經(jīng)歷，痛斥了權(quán)貴對(duì)但丁的迫害。
B.第②段的景物描寫，著力渲染一種抑郁的氣氛，為下文寫但丁凄涼的經(jīng)歷奠定感情基調(diào)，這與第①段中景物描寫的作用是不相同的。
C.本文將游記穿插在人物介紹中，寫法新穎，獨(dú)具特色;語(yǔ)言華美，充滿哲理。
D.但丁取得非凡成就的主要的原因是：曲折的人生豐富了他的創(chuàng)作題材和創(chuàng)作形式。
2.文章第③段末尾為什么說這是一個(gè)“偉大的開端”?
3. 文章的標(biāo)題為“但丁的目光”，請(qǐng)說說“目光”的特征和具體含義。
4.第⑤段末尾作者引用李白評(píng)價(jià)屈原的詩(shī)句有何意圖?請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面兩則材料，結(jié)合本文內(nèi)容，用自己的話寫一句不超過30個(gè)字的包含哲理的人生感悟。
鏈接1：因?yàn)閷?duì)電影的癡迷，王寶強(qiáng)8歲上少林寺拜師學(xué)藝，14歲只身闖蕩北京，成為北漂一族。很多人因生活得不到保障而紛紛退卻時(shí)，王寶強(qiáng)留了下來。他夜宿街頭，啃冷饃，喝冷水，每天到片場(chǎng)等待……16歲時(shí)被導(dǎo)演李揚(yáng)挑中，從此成為的影星，深受廣大觀眾的喜愛。
鏈接2：曼德拉出生于南非大酋長(zhǎng)家庭，卻“以一個(gè)戰(zhàn)士的名義投身于民族解放事業(yè)”。為反對(duì)白 人政府的種族隔離政策，堅(jiān)持民族解放斗爭(zhēng)，他歷經(jīng)坎坷，飽受27年的牢獄之苦。1994年，斗爭(zhēng)取得終勝利，曼德拉成為南非首任黑人總統(tǒng)。曼德拉還擔(dān)任過非國(guó)大主席，并于1993年獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)，贏得了全世界人民的尊敬。
(1)引用意圖：
(2)人生感悟：
第14課《福樓拜家的星期天》學(xué)案答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1、應(yīng)掌握的加點(diǎn)字的讀音。
腳踝(huái)鑒賞(jiàn)欽佩(qīn)捋著(luō)荒謬(miù)滑稽(jī)
2、解詞。
一拍即合：一打拍子就合上了曲子的節(jié)奏。比喻雙方很容易一致。
和藹可親：態(tài)度溫和，容易親近。
忘乎所以：由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。
尋歡作樂：找玩兒的，找樂的。
二、理解探究
3、
肖像 語(yǔ)言 性格
福樓拜 古高盧斗士式的大胡子，藍(lán)色的大眼睛 他的聲音特別洪亮，仿佛吹響一把軍號(hào)。有時(shí)雄辯過人。他可以用一句很明了很深刻的話結(jié)束一場(chǎng)辯論。 熱情奔放，容易激動(dòng)，和藹可親，博學(xué)睿智
屠格涅夫 屠格涅夫白皙的臉。 用一種輕輕的并有點(diǎn)猶豫的聲調(diào)慢慢地講 懷有狂熱的理想，醉心文學(xué)事業(yè)，博學(xué)多識(shí)
都德 都德他的頭很 小卻很漂亮，烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上，和卷曲的胡須連成一片。他的眼睛像切開的長(zhǎng)縫，瞇縫著，卻從中射出一道墨一樣的黑光。也許是由于過度近視，他的眼光有時(shí)很模糊。
一來就談巴黎的事情，講敘著這個(gè)貪圖享受、尋歡作樂并十分活躍和愉快的巴黎。只用幾句話，就勾畫出某人滑稽的輪廓。他用他那獨(dú)特的、具有南方風(fēng)味和吸引人的諷刺口吻談?wù)撝磺惺挛锖鸵磺腥恕?生性活躍，健談，厭惡腐朽的生活方式。
左拉 左拉中等身材，微微發(fā)胖。有一個(gè)樸實(shí)但很固執(zhí)的面龐。他的頭顱不漂亮，但表現(xiàn)出聰慧和堅(jiān)強(qiáng)的性格。他那很發(fā)達(dá)的腦門上豎立著很短的頭發(fā)，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長(zhǎng)滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了。這張肥胖但很堅(jiān)毅的臉的下半部都覆蓋著修得很短的胡須，黑色的眼睛雖然近視，但透著探求的十分尖銳的目光。他的微笑總使人感到帶點(diǎn)嘲諷，他那很特別的唇溝使上唇高高地翹起，又顯得十分滑稽和戲謔。 很少講話。發(fā)出幾聲：“ 可是……可是……”當(dāng)福樓拜的激情沖動(dòng)過去之后，他就又不慌不忙地開始討論，聲音總是很平靜，句子也很溫和。
溫和，寡言，堅(jiān)毅，聰慧。
4、體會(huì)本文用準(zhǔn)確生動(dòng)的詞語(yǔ)來抒情狀物，堪稱寫人的范例。舉例說明。
如 “他還變得憂慮起來，晃動(dòng)一下大腿，不時(shí)在發(fā)出幾聲：‘可是……可是……’……他就又不慌不忙地開始討論，聲音總是很平靜，也很溫和?！薄皯n慮”——神情，“晃動(dòng)”——?jiǎng)幼?，“不慌不忙”“平靜”“溫和”——神情，這些都暗示著一種溫和、內(nèi)向的性格，是作者在觀察過后對(duì)人物的準(zhǔn)確的體認(rèn)，并用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)狀寫出來的。
5、比較本文在刻畫四個(gè)人物時(shí)的異同點(diǎn)。
四人都有 肖像描寫，寫得多的是左拉，其次是都德，這兩個(gè)人的肖像又形成鮮明的對(duì)照。語(yǔ)言描寫方面，都沒有具體展開談話內(nèi)容，只是概述他們的談話內(nèi)容，著重描寫他們談?wù)摰穆曊{(diào)儀態(tài)，評(píng)論他們的口才，使人如聞其聲、如見其人。動(dòng)作描寫方面也有詳有略，福樓拜是活躍的中心人物，著墨較多，左拉的坐相比較特殊，也有較多筆墨的描寫。至于屠格涅夫的動(dòng)作只略寫了一句。
合作釋疑
5、有助于揭示人物的性格特征，使讀者更深刻地認(rèn)識(shí)這四位作家。例如，對(duì)屠格涅夫與福樓拜的會(huì)面，作者議論說：“……兩人常常是一拍即合，一見面，兩人都不約而同地感到一種與其說是相互理解的愉快，倒不如說是心靈內(nèi)在的歡樂?！边@里的議論告訴讀者，由于屠格涅夫同福樓拜有相同的思想、哲學(xué)觀點(diǎn)，共同的趣味、生活和夢(mèng)想，相同的文學(xué)主張、狂熱的理想，共同的鑒賞能力與博學(xué)多識(shí)，因此早就超出了“相互理解的愉快”，而是“心靈內(nèi)在的歡樂”，使讀者對(duì)兩位大作家之間的關(guān)系有更深刻的認(rèn)識(shí)。
課內(nèi)精讀
1、CBDA
2、“盯”表明聽得認(rèn)真、仔細(xì);“歪” 既與“呼呼直喘”對(duì)應(yīng)，又勾畫出左拉的形象特征。
3、①屠格涅夫②福樓拜③都德④左拉
4、左拉是四個(gè)人中與眾不同的一個(gè)，形象特別，個(gè)性鮮明。
5、①動(dòng)作②語(yǔ)言③外貌
拓展遷移
1.B(A以游蹤為線索;“痛斥了權(quán)貴對(duì)但丁的迫害”應(yīng)為“頌揚(yáng)了但丁的豐功偉績(jī)”。C是將“人物介紹”穿插在“游記”中，“語(yǔ)言華美”錯(cuò)，本文語(yǔ)言質(zhì)樸。D 主要的原因是但丁深邃的思想，即追求知識(shí)和美德，為愛和理想而創(chuàng)作)
2.他從此可以開始自由地追求知識(shí)和美德;從此可以開始旅行、觀察、思考，游歷意大利，認(rèn)識(shí)社會(huì)各階層的人物，為他將一生的經(jīng)歷和思考傾注于《神曲》的創(chuàng)作作了充分的準(zhǔn)備。(只答“為 愛和理想而創(chuàng)作”得1分)
3.特征：憂郁而深邃。(
含義：憂郁，但丁對(duì)世界人民沒有擺脫悲慘的遭遇，心含愁苦;(答“指但丁流亡、客居他鄉(xiāng)，內(nèi)心愁苦”亦可)深邃，但丁因思考生命的意義、國(guó)家的命運(yùn)和人類的前途而流露出的精神、氣質(zhì)等。
4.(1)告訴讀者但丁雖出生卑微，命運(yùn)坎坷，但寫成《神曲》，給人類留下了寶貴的精神財(cái)富而流 芳百世，表達(dá)了作者對(duì)但丁的贊美和敬仰之情。
(2)無統(tǒng)一答案。應(yīng)包含以下要素：明確的目標(biāo)(信念、追求等)、頑強(qiáng)的毅力(執(zhí)著的努力、奮斗等)、人生的價(jià)值等。要素不全、超過字?jǐn)?shù)酌扣。
2分答案示例：
①執(zhí)著的信念、頑強(qiáng)的拼搏澆灌出繽紛的生命之花。
②用自己的腳在路上踩下腳印的人，會(huì)找到真正屬于自己的路。
③堅(jiān)定前行，為大眾利益不懈奮斗的人，歷史會(huì)記住他們。
1分答案示例：
生命因堅(jiān)強(qiáng)而美麗;生命的光輝在于墜落后能再度崛起。
0分答案示例：
身殘志堅(jiān)鑄輝煌;人生的價(jià)值在于超越;人的高貴在于靈魂。
1、應(yīng)掌握的加點(diǎn)字的讀音。
腳踝()鑒賞()欽佩()捋著()
荒謬()滑稽()
2、解詞。
一拍即合：
和藹可親：
忘乎所以：
尋歡作樂：
二、理解探究
3、熟讀課文，分別概括福樓拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)和性格的特點(diǎn)，并用表格說明。
人物 肖像 語(yǔ)言 動(dòng)作 性格
福樓拜
屠格涅夫
都德
左拉
4、體會(huì)本文用準(zhǔn)確生動(dòng)的詞語(yǔ)來抒情 狀物，堪稱寫人的范例。舉例說明。
5、比較本文在刻畫四個(gè)人物時(shí)的異同點(diǎn)。
三、合作釋疑
6、作者在敘述和描寫中間，插入一些抒情和議論，有什么作用?
四、課內(nèi)精讀
①屠格涅夫仰坐在一個(gè)沙發(fā)上，用 一種輕輕的并有點(diǎn)猶豫的聲調(diào)慢慢地講著，但是不管什么事情一經(jīng)他的嘴講出，就都帶上非凡的魅力和極大的趣味。福樓拜轉(zhuǎn)動(dòng)著藍(lán)色的大眼睛盯著朋友這張白皙的臉，十分欽佩地聽著。當(dāng)他回答時(shí)，他的嗓音特別洪亮，?！?BR> ②過了一會(huì)兒，都德也來了?！念^很小卻很漂亮，烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上，與卷曲的胡須連成一片;他習(xí)慣用手捋著自己的胡子尖。他的眼睛，瞇縫著，卻從中射出一道墨一樣的黑光。
③接著來的是左拉。他爬了六層樓的樓梯累得呼呼直喘。一進(jìn)來就歪在一把沙發(fā)上，并開始用眼光從大家的臉上尋找談話的氣氛和觀察每人的精神狀態(tài)……
④ 漸漸地，人越來越多，擠滿了小客廳?！@時(shí)只見福樓拜做著大幅度的動(dòng)作(就像他要飛起來似的)，從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面前。帶動(dòng)得他的衣褲鼓起來，。他時(shí)而激清滿懷，時(shí)而義憤填膺……思想一下子飛躍過縱觀幾個(gè)世紀(jì)，并從中找出兩個(gè)類同的事實(shí)或兩段類似的格言，再加以比較。。于是，就像兩塊同樣的石頭碰到一起一樣，一束啟蒙的火花從他的話語(yǔ)里迸發(fā)出來。
1、結(jié)合選文內(nèi)容，將以下四個(gè)比喻句分別填入文中適合的橫線處 。(只填序號(hào))
A、像切開的長(zhǎng)縫
B、像一條漁船上的風(fēng)帆
C、仿佛在他那古高盧斗士式的大胡須下面吹響一把軍號(hào)
D、于是，就像兩塊同樣的石頭碰到一起一樣，一束啟蒙的火花從他的話語(yǔ)里迸發(fā)出來。
2、結(jié)合具體語(yǔ)境，說說下面各句中 加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。
福樓拜轉(zhuǎn)動(dòng)著藍(lán)色的大眼睛盯著朋友這張白皙的臉，十分欽佩地聽著。
他(左拉)爬了六層樓的樓梯，累得呼呼直喘。一進(jìn)來就歪在沙發(fā)上。
3、下列描述分別是文中哪個(gè)人物的性格特點(diǎn)?在括號(hào)里填寫人名。
①老成持重博學(xué)多識(shí)()②熱情大方才智過人()
③活潑快樂言語(yǔ)生動(dòng)()④堅(jiān)毅剛強(qiáng)思想深沉()
4、第③段中，寫左拉花的筆墨多，想不想，為什么如此著力描寫左拉?
5、指出下列各句各屬于人物的什么描寫方式。
①他緊緊握握對(duì)方的手，再熱情地大笑著用手拍打幾下對(duì)方的肩頭。()
②他就不慌不忙地開始討論，不時(shí)在發(fā)出幾聲：“可是……可是……”()
③他的頭很小卻很漂亮，烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上……()
五、拓展延移
閱讀趙麗宏《但丁的目光》一文，完成后面各題。
①暮色降臨，那些曲折的街道和小巷頓時(shí)更顯得幽深。眼看天色一點(diǎn)點(diǎn)幽暗，站在街口，那些古老樓房迎面壓下來，遮住了窺探的視線。黃昏的佛羅倫薩，在一個(gè)外來者的眼里，顯得無比神秘。
②走過一條狹窄的小路時(shí)，陪我的意大利朋友輕聲說：“但丁，他在這里住過?！表樦种傅姆较蛲?，是一座很普通的臨街小樓，看上去已經(jīng)歪歪斜斜，門口掛著一盞方形風(fēng)燈，燈不亮，閃爍著昏黃的光。給人的感覺，這光芒也是古老的，六百多年歲月，都濃縮在這幽暗的燈光中。
③ 走在古老的石頭街道上，很自然地產(chǎn)生這樣的念頭：這就是但丁當(dāng)年走過的路，一條普通的小路，走出非凡的人生。1302年，但丁三十五歲，那一年，他遭到權(quán)貴的迫害，被當(dāng)政者宣布終身流放，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)返回佛羅倫薩。這樣的遭遇，對(duì)一般人也許是沉淪和毀滅，然而對(duì)但丁，這卻是一個(gè)偉大的開端。
④但丁從此開始流亡生活。他說：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。”離開佛羅倫薩，他旅行，觀察，思考，游遍了意大利，認(rèn)識(shí)了社會(huì)各階層的人物。他每天都在思考生命的意義，思考國(guó)家的命運(yùn)和人類的前途。他沒有想到，告別故鄉(xiāng)，就成了永遠(yuǎn)的游子，在他活著的時(shí)候，竟然再?zèng)]有機(jī)會(huì)重返佛羅倫薩。晚年的但丁，定居于古城拉韋納，將一生的經(jīng)歷和思考，傾注于《神曲》的創(chuàng)作。一個(gè)游子，客居他鄉(xiāng)，心含著愁苦，也懷著憧憬，用鵝毛筆寫出一行行奇妙的詩(shī)句。但丁在詩(shī)中夢(mèng)游地獄、煉獄，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，后抵達(dá)天堂。其驚人的想象力和深邃的思想，前無古人。但丁說過他寫《神曲》的目的是“要使生活在這一世界的人們擺脫悲慘的遭遇，把他們引到幸福的境地”，他是為愛和理想而創(chuàng)作。
⑤我來到但丁廣 場(chǎng)時(shí)，天已經(jīng)落黑，下起了小雨。空曠的廣場(chǎng)上不見人影，圣十字教堂孤獨(dú)地站在微雨迷蒙的夜色里。教堂已經(jīng)關(guān)門，我只能站在門口沉思默想。在這座教堂里，埋葬著佛羅倫薩歷代的主教和顯赫的權(quán)貴。但丁的墓碑，在教堂的入口處，只是塊普通 的石碑，上面刻著詩(shī)人的姓名和生卒年月。然而，到這里的人們，大多只為但丁而來，為他的《神曲》而來。這應(yīng)了李白詩(shī)句的意境：“屈平詞賦懸日月，楚王臺(tái)榭空山丘?！?BR> ⑥教堂大門的左側(cè)，有一尊高大的大理石雕像，是但丁的立像。臺(tái)基上，刻著詩(shī)人的姓名。臺(tái)基的兩邊，是兩頭大理石獅子，威嚴(yán)地護(hù)衛(wèi)在主人的腳下。但丁穿著寬大的長(zhǎng)袍，佇立在精致的臺(tái)基上。詩(shī)人的目光，一如他故居前那尊銅像，憂郁而深邃，俯視著夜色迷茫的大地。
1.下列對(duì)本文的理解與賞析，正確的一項(xiàng)是()
A.文章以“但丁的目光”為線索，采用記敘和議論相結(jié)合的表達(dá)方式，回憶了但丁的經(jīng)歷，痛斥了權(quán)貴對(duì)但丁的迫害。
B.第②段的景物描寫，著力渲染一種抑郁的氣氛，為下文寫但丁凄涼的經(jīng)歷奠定感情基調(diào)，這與第①段中景物描寫的作用是不相同的。
C.本文將游記穿插在人物介紹中，寫法新穎，獨(dú)具特色;語(yǔ)言華美，充滿哲理。
D.但丁取得非凡成就的主要的原因是：曲折的人生豐富了他的創(chuàng)作題材和創(chuàng)作形式。
2.文章第③段末尾為什么說這是一個(gè)“偉大的開端”?
3. 文章的標(biāo)題為“但丁的目光”，請(qǐng)說說“目光”的特征和具體含義。
4.第⑤段末尾作者引用李白評(píng)價(jià)屈原的詩(shī)句有何意圖?請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面兩則材料，結(jié)合本文內(nèi)容，用自己的話寫一句不超過30個(gè)字的包含哲理的人生感悟。
鏈接1：因?yàn)閷?duì)電影的癡迷，王寶強(qiáng)8歲上少林寺拜師學(xué)藝，14歲只身闖蕩北京，成為北漂一族。很多人因生活得不到保障而紛紛退卻時(shí)，王寶強(qiáng)留了下來。他夜宿街頭，啃冷饃，喝冷水，每天到片場(chǎng)等待……16歲時(shí)被導(dǎo)演李揚(yáng)挑中，從此成為的影星，深受廣大觀眾的喜愛。
鏈接2：曼德拉出生于南非大酋長(zhǎng)家庭，卻“以一個(gè)戰(zhàn)士的名義投身于民族解放事業(yè)”。為反對(duì)白 人政府的種族隔離政策，堅(jiān)持民族解放斗爭(zhēng)，他歷經(jīng)坎坷，飽受27年的牢獄之苦。1994年，斗爭(zhēng)取得終勝利，曼德拉成為南非首任黑人總統(tǒng)。曼德拉還擔(dān)任過非國(guó)大主席，并于1993年獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)，贏得了全世界人民的尊敬。
(1)引用意圖：
(2)人生感悟：
第14課《福樓拜家的星期天》學(xué)案答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1、應(yīng)掌握的加點(diǎn)字的讀音。
腳踝(huái)鑒賞(jiàn)欽佩(qīn)捋著(luō)荒謬(miù)滑稽(jī)
2、解詞。
一拍即合：一打拍子就合上了曲子的節(jié)奏。比喻雙方很容易一致。
和藹可親：態(tài)度溫和，容易親近。
忘乎所以：由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。
尋歡作樂：找玩兒的，找樂的。
二、理解探究
3、
肖像 語(yǔ)言 性格
福樓拜 古高盧斗士式的大胡子，藍(lán)色的大眼睛 他的聲音特別洪亮，仿佛吹響一把軍號(hào)。有時(shí)雄辯過人。他可以用一句很明了很深刻的話結(jié)束一場(chǎng)辯論。 熱情奔放，容易激動(dòng)，和藹可親，博學(xué)睿智
屠格涅夫 屠格涅夫白皙的臉。 用一種輕輕的并有點(diǎn)猶豫的聲調(diào)慢慢地講 懷有狂熱的理想，醉心文學(xué)事業(yè)，博學(xué)多識(shí)
都德 都德他的頭很 小卻很漂亮，烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上，和卷曲的胡須連成一片。他的眼睛像切開的長(zhǎng)縫，瞇縫著，卻從中射出一道墨一樣的黑光。也許是由于過度近視，他的眼光有時(shí)很模糊。
一來就談巴黎的事情，講敘著這個(gè)貪圖享受、尋歡作樂并十分活躍和愉快的巴黎。只用幾句話，就勾畫出某人滑稽的輪廓。他用他那獨(dú)特的、具有南方風(fēng)味和吸引人的諷刺口吻談?wù)撝磺惺挛锖鸵磺腥恕?生性活躍，健談，厭惡腐朽的生活方式。
左拉 左拉中等身材，微微發(fā)胖。有一個(gè)樸實(shí)但很固執(zhí)的面龐。他的頭顱不漂亮，但表現(xiàn)出聰慧和堅(jiān)強(qiáng)的性格。他那很發(fā)達(dá)的腦門上豎立著很短的頭發(fā)，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長(zhǎng)滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了。這張肥胖但很堅(jiān)毅的臉的下半部都覆蓋著修得很短的胡須，黑色的眼睛雖然近視，但透著探求的十分尖銳的目光。他的微笑總使人感到帶點(diǎn)嘲諷，他那很特別的唇溝使上唇高高地翹起，又顯得十分滑稽和戲謔。 很少講話。發(fā)出幾聲：“ 可是……可是……”當(dāng)福樓拜的激情沖動(dòng)過去之后，他就又不慌不忙地開始討論，聲音總是很平靜，句子也很溫和。
溫和，寡言，堅(jiān)毅，聰慧。
4、體會(huì)本文用準(zhǔn)確生動(dòng)的詞語(yǔ)來抒情狀物，堪稱寫人的范例。舉例說明。
如 “他還變得憂慮起來，晃動(dòng)一下大腿，不時(shí)在發(fā)出幾聲：‘可是……可是……’……他就又不慌不忙地開始討論，聲音總是很平靜，也很溫和?！薄皯n慮”——神情，“晃動(dòng)”——?jiǎng)幼?，“不慌不忙”“平靜”“溫和”——神情，這些都暗示著一種溫和、內(nèi)向的性格，是作者在觀察過后對(duì)人物的準(zhǔn)確的體認(rèn)，并用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)狀寫出來的。
5、比較本文在刻畫四個(gè)人物時(shí)的異同點(diǎn)。
四人都有 肖像描寫，寫得多的是左拉，其次是都德，這兩個(gè)人的肖像又形成鮮明的對(duì)照。語(yǔ)言描寫方面，都沒有具體展開談話內(nèi)容，只是概述他們的談話內(nèi)容，著重描寫他們談?wù)摰穆曊{(diào)儀態(tài)，評(píng)論他們的口才，使人如聞其聲、如見其人。動(dòng)作描寫方面也有詳有略，福樓拜是活躍的中心人物，著墨較多，左拉的坐相比較特殊，也有較多筆墨的描寫。至于屠格涅夫的動(dòng)作只略寫了一句。
合作釋疑
5、有助于揭示人物的性格特征，使讀者更深刻地認(rèn)識(shí)這四位作家。例如，對(duì)屠格涅夫與福樓拜的會(huì)面，作者議論說：“……兩人常常是一拍即合，一見面，兩人都不約而同地感到一種與其說是相互理解的愉快，倒不如說是心靈內(nèi)在的歡樂?！边@里的議論告訴讀者，由于屠格涅夫同福樓拜有相同的思想、哲學(xué)觀點(diǎn)，共同的趣味、生活和夢(mèng)想，相同的文學(xué)主張、狂熱的理想，共同的鑒賞能力與博學(xué)多識(shí)，因此早就超出了“相互理解的愉快”，而是“心靈內(nèi)在的歡樂”，使讀者對(duì)兩位大作家之間的關(guān)系有更深刻的認(rèn)識(shí)。
課內(nèi)精讀
1、CBDA
2、“盯”表明聽得認(rèn)真、仔細(xì);“歪” 既與“呼呼直喘”對(duì)應(yīng)，又勾畫出左拉的形象特征。
3、①屠格涅夫②福樓拜③都德④左拉
4、左拉是四個(gè)人中與眾不同的一個(gè)，形象特別，個(gè)性鮮明。
5、①動(dòng)作②語(yǔ)言③外貌
拓展遷移
1.B(A以游蹤為線索;“痛斥了權(quán)貴對(duì)但丁的迫害”應(yīng)為“頌揚(yáng)了但丁的豐功偉績(jī)”。C是將“人物介紹”穿插在“游記”中，“語(yǔ)言華美”錯(cuò)，本文語(yǔ)言質(zhì)樸。D 主要的原因是但丁深邃的思想，即追求知識(shí)和美德，為愛和理想而創(chuàng)作)
2.他從此可以開始自由地追求知識(shí)和美德;從此可以開始旅行、觀察、思考，游歷意大利，認(rèn)識(shí)社會(huì)各階層的人物，為他將一生的經(jīng)歷和思考傾注于《神曲》的創(chuàng)作作了充分的準(zhǔn)備。(只答“為 愛和理想而創(chuàng)作”得1分)
3.特征：憂郁而深邃。(
含義：憂郁，但丁對(duì)世界人民沒有擺脫悲慘的遭遇，心含愁苦;(答“指但丁流亡、客居他鄉(xiāng)，內(nèi)心愁苦”亦可)深邃，但丁因思考生命的意義、國(guó)家的命運(yùn)和人類的前途而流露出的精神、氣質(zhì)等。
4.(1)告訴讀者但丁雖出生卑微，命運(yùn)坎坷，但寫成《神曲》，給人類留下了寶貴的精神財(cái)富而流 芳百世，表達(dá)了作者對(duì)但丁的贊美和敬仰之情。
(2)無統(tǒng)一答案。應(yīng)包含以下要素：明確的目標(biāo)(信念、追求等)、頑強(qiáng)的毅力(執(zhí)著的努力、奮斗等)、人生的價(jià)值等。要素不全、超過字?jǐn)?shù)酌扣。
2分答案示例：
①執(zhí)著的信念、頑強(qiáng)的拼搏澆灌出繽紛的生命之花。
②用自己的腳在路上踩下腳印的人，會(huì)找到真正屬于自己的路。
③堅(jiān)定前行，為大眾利益不懈奮斗的人，歷史會(huì)記住他們。
1分答案示例：
生命因堅(jiān)強(qiáng)而美麗;生命的光輝在于墜落后能再度崛起。
0分答案示例：
身殘志堅(jiān)鑄輝煌;人生的價(jià)值在于超越;人的高貴在于靈魂。