人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走過(guò),才明白初三作文篇一
——題記
有些路，走過(guò)，才明白。
六年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我拖著書(shū)包，回到家里。面對(duì)著即將小升初的考試，平常的歡聲笑語(yǔ)，高談闊論，都化為一張張的試卷，一次次模考，壓迫著我。家里也陰沉沉的，就如外面那片細(xì)雨連綿的黑色。
“爸，我回來(lái)了。”我又率先開(kāi)了口。
“你媽媽還在加班，今天想吃什么？”爸爸熟悉的聲音傳來(lái)，精疲力竭的我甩下書(shū)包，“爸爸，學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，來(lái)幫我一起想想報(bào)什么項(xiàng)目好吧！”
“報(bào)你喜歡的。記住那句話，物有所值，只要不放棄自己，堅(jiān)持到底。”
鼓勵(lì)往往是力量的源泉。
我報(bào)了男子1500米項(xiàng)目，從小到大，我沒(méi)有跑過(guò)1500，但我還是選了它。我的體育并不出眾，甚至體弱多病，體能極差，坦白講，我有點(diǎn)后悔了。
每一次的體育課，我都想方設(shè)法不去訓(xùn)練，我不斷的自我麻痹，沒(méi)關(guān)系，很簡(jiǎn)單，沒(méi)必要如此努力。順其自然而已，當(dāng)我捏緊拳頭，不斷擦拭上面的冷汗，腳踩在白色起跑線上時(shí)，我知道，我錯(cuò)了。
我沒(méi)有巖石的魄氣，沒(méi)有竹柏的根基，沒(méi)有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”的實(shí)力。我只有不斷鼓勵(lì)自己的勇氣和堅(jiān)持到底的決心。
“我來(lái)跑，我去跑，我要跑”，把懦弱和膽怯甩到身后，去擁抱面前的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
哨槍爆響的前一刻，我還在想父親的那句話“只要不放棄自己，堅(jiān)持到底，你一定能行?！?BR> 當(dāng)我起越了半數(shù)選手到達(dá)終點(diǎn)線時(shí)。剛才抽得炸裂肺不疼了；干裂到極點(diǎn)的喉嚨不渴了；麻木酸疼的'雙腿不痛了，我知道，我成功了。
當(dāng)我不可思議的聽(tīng)到時(shí)間是六分半時(shí)，很難想象，我是怎么堅(jiān)持了這么久的。但這路，我已走過(guò)，回頭的時(shí)候，已然明白。
走過(guò),才明白初三作文篇二
“我想抬頭暖陽(yáng)春草，你給我簡(jiǎn)單擁抱；我想踩碎了迷茫走過(guò)時(shí)光……”耳中單曲循環(huán)著一首《撒野》，我的思緒卻在不斷飄向遠(yuǎn)方……
我常常思忖，如果將一生比做一條風(fēng)景線，那么我們走過(guò)的、能走的、能領(lǐng)略的，又有多少呢？那些未知的又是如何呢？
他們是否是陶淵明所述的“芳草鮮美，落英繽紛”呢？是否是曹操所見(jiàn)的“水河澹澹，山島竦峙”呢？是否是李煜所思的“閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正清秋”呢？
終是無(wú)從知曉的罷。
那些詩(shī)人、畫(huà)家、作家筆下的風(fēng)景，總是那么神秘而遙不可及，那我們身邊又何處沒(méi)有風(fēng)景呢？
那“楊柳千枝垂發(fā)”何曾不是風(fēng)景？那“孤舟經(jīng)入藕花”何曾不是風(fēng)景？那“阡陌雞犬相聞”何曾不是風(fēng)景？那“陌上嬌花爭(zhēng)艷”何曾不是風(fēng)景？
其實(shí)不如說(shuō)，每個(gè)人的存在，便是風(fēng)景。我們走過(guò)呀呀學(xué)語(yǔ)留下的痕跡是；我們走過(guò)的青春張揚(yáng)留下的笑顏是；我們走過(guò)的成熟穩(wěn)重留下的腳步是，我們走過(guò)的夕陽(yáng)似血留下的白發(fā)亦是。
我們一直都“經(jīng)歷”著風(fēng)景，一直都“欣賞”著風(fēng)景，一直都“感受”著風(fēng)景，一直“走過(guò)”了風(fēng)景。
我們倒不妨設(shè)想，人生何外才非風(fēng)景啊？答案許是沒(méi)有的吧。
那么，這些風(fēng)景枯燥么？乏味么？
我堅(jiān)信，絕對(duì)并非如此。我們感受過(guò)、
經(jīng)驗(yàn)
過(guò)、體驗(yàn)過(guò)、走過(guò)。我們便可以堅(jiān)定地說(shuō)，用我們的腳印書(shū)寫(xiě)的風(fēng)景、用我們的汗水浸潤(rùn)的藍(lán)圖，才是最美的！
沒(méi)有“為何”，只因我們走過(guò)，才明白。
“我想左肩有你，右肩微笑。我想一個(gè)眼神，就到老。”低沉的歌聲又將拉回來(lái)，我不由得失笑，忽然覺(jué)得豁然開(kāi)朗。
人生何處無(wú)風(fēng)景？
走過(guò),才明白初三作文篇一
——題記
有些路，走過(guò)，才明白。
六年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我拖著書(shū)包，回到家里。面對(duì)著即將小升初的考試，平常的歡聲笑語(yǔ)，高談闊論，都化為一張張的試卷，一次次模考，壓迫著我。家里也陰沉沉的，就如外面那片細(xì)雨連綿的黑色。
“爸，我回來(lái)了。”我又率先開(kāi)了口。
“你媽媽還在加班，今天想吃什么？”爸爸熟悉的聲音傳來(lái)，精疲力竭的我甩下書(shū)包，“爸爸，學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，來(lái)幫我一起想想報(bào)什么項(xiàng)目好吧！”
“報(bào)你喜歡的。記住那句話，物有所值，只要不放棄自己，堅(jiān)持到底。”
鼓勵(lì)往往是力量的源泉。
我報(bào)了男子1500米項(xiàng)目，從小到大，我沒(méi)有跑過(guò)1500，但我還是選了它。我的體育并不出眾，甚至體弱多病，體能極差，坦白講，我有點(diǎn)后悔了。
每一次的體育課，我都想方設(shè)法不去訓(xùn)練，我不斷的自我麻痹，沒(méi)關(guān)系，很簡(jiǎn)單，沒(méi)必要如此努力。順其自然而已，當(dāng)我捏緊拳頭，不斷擦拭上面的冷汗，腳踩在白色起跑線上時(shí)，我知道，我錯(cuò)了。
我沒(méi)有巖石的魄氣，沒(méi)有竹柏的根基，沒(méi)有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”的實(shí)力。我只有不斷鼓勵(lì)自己的勇氣和堅(jiān)持到底的決心。
“我來(lái)跑，我去跑，我要跑”，把懦弱和膽怯甩到身后，去擁抱面前的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
哨槍爆響的前一刻，我還在想父親的那句話“只要不放棄自己，堅(jiān)持到底，你一定能行?！?BR> 當(dāng)我起越了半數(shù)選手到達(dá)終點(diǎn)線時(shí)。剛才抽得炸裂肺不疼了；干裂到極點(diǎn)的喉嚨不渴了；麻木酸疼的'雙腿不痛了，我知道，我成功了。
當(dāng)我不可思議的聽(tīng)到時(shí)間是六分半時(shí)，很難想象，我是怎么堅(jiān)持了這么久的。但這路，我已走過(guò)，回頭的時(shí)候，已然明白。
走過(guò),才明白初三作文篇二
“我想抬頭暖陽(yáng)春草，你給我簡(jiǎn)單擁抱；我想踩碎了迷茫走過(guò)時(shí)光……”耳中單曲循環(huán)著一首《撒野》，我的思緒卻在不斷飄向遠(yuǎn)方……
我常常思忖，如果將一生比做一條風(fēng)景線，那么我們走過(guò)的、能走的、能領(lǐng)略的，又有多少呢？那些未知的又是如何呢？
他們是否是陶淵明所述的“芳草鮮美，落英繽紛”呢？是否是曹操所見(jiàn)的“水河澹澹，山島竦峙”呢？是否是李煜所思的“閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正清秋”呢？
終是無(wú)從知曉的罷。
那些詩(shī)人、畫(huà)家、作家筆下的風(fēng)景，總是那么神秘而遙不可及，那我們身邊又何處沒(méi)有風(fēng)景呢？
那“楊柳千枝垂發(fā)”何曾不是風(fēng)景？那“孤舟經(jīng)入藕花”何曾不是風(fēng)景？那“阡陌雞犬相聞”何曾不是風(fēng)景？那“陌上嬌花爭(zhēng)艷”何曾不是風(fēng)景？
其實(shí)不如說(shuō)，每個(gè)人的存在，便是風(fēng)景。我們走過(guò)呀呀學(xué)語(yǔ)留下的痕跡是；我們走過(guò)的青春張揚(yáng)留下的笑顏是；我們走過(guò)的成熟穩(wěn)重留下的腳步是，我們走過(guò)的夕陽(yáng)似血留下的白發(fā)亦是。
我們一直都“經(jīng)歷”著風(fēng)景，一直都“欣賞”著風(fēng)景，一直都“感受”著風(fēng)景，一直“走過(guò)”了風(fēng)景。
我們倒不妨設(shè)想，人生何外才非風(fēng)景啊？答案許是沒(méi)有的吧。
那么，這些風(fēng)景枯燥么？乏味么？
我堅(jiān)信，絕對(duì)并非如此。我們感受過(guò)、
經(jīng)驗(yàn)
過(guò)、體驗(yàn)過(guò)、走過(guò)。我們便可以堅(jiān)定地說(shuō)，用我們的腳印書(shū)寫(xiě)的風(fēng)景、用我們的汗水浸潤(rùn)的藍(lán)圖，才是最美的！
沒(méi)有“為何”，只因我們走過(guò)，才明白。
“我想左肩有你，右肩微笑。我想一個(gè)眼神，就到老。”低沉的歌聲又將拉回來(lái)，我不由得失笑，忽然覺(jué)得豁然開(kāi)朗。
人生何處無(wú)風(fēng)景？