2022年江蘇蘇州市中小學(xué)、幼兒園入學(xué)入園招生熱點(diǎn)問題全解答已發(fā)布，為了方便大家的查閱，下面為您詳細(xì)介紹一下本次中小學(xué)、幼兒園入學(xué)入園招生的具體事宜，希望大家及時(shí)關(guān)注，如有相關(guān)疑問，請關(guān)注少兒升學(xué)頻道為您實(shí)時(shí)做出的更新。
1、問：2022年入學(xué)工作的總體思路是什么？
答：指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，著力落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育重要論述和全國、省教育大會要求，堅(jiān)持立德樹人，聚焦重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，深化教育綜合改革，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，以促進(jìn)教育公平為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動力，建立健全教育發(fā)展的體制機(jī)制，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)健康發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、高中段教育優(yōu)質(zhì)多元發(fā)展。
總體原則：深化改革、公平公正、規(guī)范有序、適合發(fā)展。
總體要求：2022年我市入學(xué)招生政策貫徹落實(shí)教育部、省教育廳文件精神，總體要堅(jiān)持分級屬地管理，加強(qiáng)區(qū)域協(xié)同，挖掘存量、擴(kuò)大增量，積極化解幼兒園、小學(xué)、初中、高中入學(xué)高峰帶來的供需矛盾。招生入學(xué)具體工作將堅(jiān)持問題導(dǎo)向，積極化解矛盾，服務(wù)人民群眾。堅(jiān)持系統(tǒng)推進(jìn)，落實(shí)國家、省中小學(xué)公民同招、義務(wù)教育免試入學(xué)、優(yōu)質(zhì)均衡等政策要求。堅(jiān)持以人為本，始終立足于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。堅(jiān)持政府統(tǒng)籌，全市整體系統(tǒng)設(shè)計(jì)，在確保公平公正的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，規(guī)范招生入學(xué)行為、營造良好教育生態(tài)，確保招生入學(xué)工作平穩(wěn)有序、公平公正。
2、問：2022年蘇州市進(jìn)一步完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系有哪些重要舉措？
答：學(xué)前教育是重要的公共社會事業(yè)。今年在完善學(xué)前教育招生服務(wù)方面實(shí)施以下措施：
一是進(jìn)一步加快學(xué)前教育資源供給。2022年加快實(shí)施國家“十四五”規(guī)劃，全市新建改擴(kuò)建的37所幼兒園將啟用。
二是進(jìn)一步加快完善學(xué)前教育服務(wù)體系。優(yōu)化配置轄區(qū)內(nèi)各類學(xué)前教育資源，統(tǒng)籌考慮城鎮(zhèn)化進(jìn)程和人口政策調(diào)整需求，新增教育資源重點(diǎn)向城鎮(zhèn)、城郊結(jié)合部等人口集聚區(qū)傾斜，健全覆蓋城鄉(xiāng)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。新建幼兒園以公辦為主，確保公辦園覆蓋率只增不減。重點(diǎn)做好配套幼兒園建設(shè)和使用，配套幼兒園應(yīng)當(dāng)舉辦公辦或普惠性民辦幼兒園，把普惠性民辦園招生納入服務(wù)區(qū)范圍。
三是持續(xù)實(shí)施學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)分類治理和轉(zhuǎn)型升級。落實(shí)蘇州市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)蘇州市學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)安全專項(xiàng)檢查和分類治理工作方案的通知》文件精神，按照“屬地管理”原則，采取“提升一批、整改一批、取締一批”等辦法，加強(qiáng)看護(hù)點(diǎn)安全專項(xiàng)檢查管理，加大力度推進(jìn)看護(hù)點(diǎn)轉(zhuǎn)型升級管理工作，現(xiàn)存看護(hù)點(diǎn)不得招收新生入園。學(xué)位資源充足、有條件的地區(qū)，今年全面做好現(xiàn)存看護(hù)點(diǎn)中大班幼兒的分流安置；學(xué)位資源相對不足地區(qū)，要?jiǎng)?chuàng)造條件在兩年內(nèi)全面落實(shí)看護(hù)點(diǎn)的清理工作。繼續(xù)鞏固無證園清理銷號成果，堅(jiān)決杜絕無證園抬頭。凡沒有登記注冊或不具備舉辦幼兒園基本條件的單位，一律不得擅自招生，堅(jiān)決予以取締。
3、問：對于有特殊教育需要學(xué)生的入學(xué)問題，蘇州市有何政策？
答：各市、區(qū)教育部門和中小學(xué)將進(jìn)一步加大幫困助學(xué)工作力度，關(guān)心、關(guān)愛每一個(gè)適齡特殊教育需要兒童少年，切實(shí)保障適齡特殊教育需要兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，全面落實(shí)持有殘疾證的特殊教育需要兒童少年十五年免費(fèi)教育政策。對于有特殊教育需要兒童少年，教育部門應(yīng)組織特殊教育專家委員會依法對其開展教育評估認(rèn)定，明確科學(xué)安置方式并予以落實(shí)，確保特殊群體入學(xué)機(jī)會公平和教育過程公平。主要采取以下三種安置方式：
一是優(yōu)先采用普通學(xué)校隨班就讀的安置方式。各市、區(qū)教育行政部門應(yīng)加快融合教育資源中心建設(shè)，就近安排輕度適齡特殊教育需要兒童少年接受義務(wù)教育，并配備相關(guān)康復(fù)設(shè)備和專職特教教師。
二是進(jìn)入特教學(xué)校就讀。教育行政部門應(yīng)統(tǒng)籌安排中、重度殘疾兒童少年至特殊教育學(xué)校就讀。聽力殘障和視力殘障的兒童少年主要安置在市盲聾學(xué)校接受義務(wù)教育，其他障礙類型由各市、區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌安排進(jìn)入當(dāng)?shù)靥厥饨逃龑W(xué)校接受義務(wù)教育。
三是實(shí)施送教上門。因重度失能、需專人護(hù)理等原因不能到學(xué)校就讀的適齡殘疾兒童少年，應(yīng)協(xié)同殘聯(lián)等相關(guān)單位，通過送教（康）上門、送教（康）進(jìn)康復(fù)機(jī)構(gòu)或殘疾人之家等分散和集中相結(jié)合的方式實(shí)施義務(wù)教育，送教學(xué)生學(xué)籍建在當(dāng)?shù)靥亟虒W(xué)?；蚱胀▽W(xué)校，納入統(tǒng)一管理。
4、問：今年如何推動義務(wù)教育入學(xué)更加公平、有序、規(guī)范？
答：根據(jù)教育部、省教育廳入學(xué)工作相關(guān)要求，今年我市義務(wù)教育招生將繼續(xù)堅(jiān)持四大原則：
一是堅(jiān)持屬地管理原則，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》“以縣為主，屬地管理”的規(guī)定，由各市、區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的入學(xué)招生工作。張家港市、常熟市、太倉市、昆山市的義務(wù)教育階段學(xué)校入學(xué)辦法，由各市教育行政部門制訂實(shí)施并報(bào)我局備案。吳江區(qū)、吳中區(qū)、相城區(qū)、姑蘇區(qū)、工業(yè)園區(qū)和高新區(qū)義務(wù)教育學(xué)校入學(xué)辦法，經(jīng)蘇州市教育局批準(zhǔn)后實(shí)施。市直屬義務(wù)教育學(xué)校入學(xué)工作由我局具體實(shí)施。因行政區(qū)劃調(diào)整、城市綜合改造、學(xué)校布局調(diào)整等涉及義務(wù)教育跨區(qū)域變化的，由相關(guān)市、區(qū)協(xié)調(diào)解決。
二是堅(jiān)持免試就近原則，所有公辦民辦學(xué)校都要嚴(yán)格遵守《中華人民共和國義務(wù)教育法》免試入學(xué)規(guī)定，不得通過筆試、面試（談）、評測等方式招生，嚴(yán)禁以各類競賽證書、競賽成績或考級證明等作為招生依據(jù)。公辦學(xué)校要保障每個(gè)符合規(guī)定的適齡兒童少年都能免試就近入學(xué)。民辦學(xué)校報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃數(shù)的，所有報(bào)名人員全部實(shí)行電腦隨機(jī)派位錄??；報(bào)名人數(shù)未超過招生計(jì)劃數(shù)的，性全部錄取。
三是堅(jiān)持公民同招原則，繼續(xù)實(shí)行公辦民辦學(xué)校同步招生，公辦民辦學(xué)校都應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，同步登記報(bào)名、同步招生錄取、同步注冊學(xué)籍，堅(jiān)決杜絕提前招生和掐尖招生。嚴(yán)格公民同招紀(jì)律，規(guī)范招生宣傳行為，所有學(xué)校不得通過任何形式提前摸底爭搶生源，不得超出教育行政部門規(guī)定增設(shè)限制條件，拒絕或變相拒絕適齡兒童少年報(bào)名，促進(jìn)公辦民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展，良性互動。
四是堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)均衡原則，把中小學(xué)入學(xué)工作作為推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的抓手，通過新校建設(shè)、老校改造、資源重組、品牌輸出、多校劃片、施教區(qū)共享、大學(xué)區(qū)輻射、集團(tuán)化辦學(xué)、校際合作等舉措，實(shí)現(xiàn)校際之間的骨干教師流動、干部互派交流、課程資源共享、文化溝通融合，逐步縮小校際差異、區(qū)域差異，充分?jǐn)U大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，推動區(qū)域內(nèi)學(xué)校教育資源的整體優(yōu)化與教育質(zhì)量的整體提升。
5、問：2022年義務(wù)教育段地段生認(rèn)定是如何規(guī)定的？
答：2022年地段生認(rèn)定的具體規(guī)定如下：
（一）學(xué)生常住戶口應(yīng)與其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人的常住戶口及合法固定住所保持一致。若學(xué)生戶口與父母或其他法定監(jiān)護(hù)人戶口不一致，以父母或其他法定監(jiān)護(hù)人的合法固定住所作為確定施教區(qū)的依據(jù)。
（二）學(xué)生父母或其他法定監(jiān)護(hù)人的常住戶口應(yīng)與合法固定住所保持一致。若常住戶口與合法固定住所不一致，以父母或其他法定監(jiān)護(hù)人的合法固定住所作為確定施教區(qū)的依據(jù)。
（三）學(xué)生父母或其他法定監(jiān)護(hù)人有多處合法固定住所的，原則上以相對穩(wěn)定、具備長期生活條件的一處合法固定住所（核心家庭人均面積低于18平方米的除外）作為確定施教區(qū)的依據(jù)。符合計(jì)劃生育政策的多子女核心家庭等情況，其成員數(shù)的認(rèn)定按三口之家計(jì)算。
（四）本市戶籍學(xué)生，父母或其他法定監(jiān)護(hù)人無全產(chǎn)權(quán)合法固定住所，與祖父母或外祖父母的共有產(chǎn)權(quán)合法固定住所可作為就近入學(xué)的依據(jù)。其他形式共有產(chǎn)權(quán)的合法固定住所原則上不作為義務(wù)教育階段學(xué)校就近入學(xué)的依據(jù)。
（五）具有本市戶籍、父母或其他法定監(jiān)護(hù)人無合法固定住所的學(xué)生，按照屬地管理和就近入學(xué)原則，由戶籍所屬區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌安排公辦學(xué)校就讀。
（六）本市戶籍學(xué)生，父母或其他法定監(jiān)護(hù)人無合法固定住所的，本人及父母戶口隨祖父母或外祖父母一起，且長期跟隨祖父母或外祖父母居住的居住地，按照義務(wù)教育就近入學(xué)原則，祖父母或外祖父母的該合法固定住所可以作為學(xué)生施教區(qū)認(rèn)定的依據(jù)。
（七）本市戶籍學(xué)生，其戶口與監(jiān)護(hù)人不在同一戶籍，在施教區(qū)內(nèi)無合法固定住所，由教育行政部門根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌安排學(xué)校就讀。符合下列條件之一的適齡兒童，可憑相關(guān)材料在監(jiān)護(hù)人戶口所在地依法入學(xué)：①父母雙方都是現(xiàn)役軍人（含武警）；②父母雙方都是公派出國的專家、技術(shù)人員；③父母雙方戶口都不在市區(qū)；④孤兒。
（八）因改善住房條件、地塊改造等喬遷新居的，人已遷新居，戶籍尚未遷移的，施教區(qū)確定以新居住地為依據(jù)；因舊城改造，原居住地已拆遷，新住房尚未交付的，確定其施教區(qū)應(yīng)以新安置的住房為依據(jù)；若家庭確有特殊困難，由所屬區(qū)教育行政部門根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌安排。
（九）隨遷子女本人、其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在本市有合法固定住所的，應(yīng)以其合法固定住所為依據(jù)相對就近入學(xué)；在本市無合法固定住所的，按照《蘇州市義務(wù)教育階段流動人口隨遷子女積分入學(xué)實(shí)施細(xì)則》相關(guān)政策執(zhí)行。
（十）對服務(wù)對象提供的合法固定住所予以登記，登記的合法固定住所五年內(nèi)認(rèn)定一名地段生（同一家庭多名孩子不受限制）。具體以各地規(guī)定為準(zhǔn)。
6、問：今年義務(wù)教育招生入學(xué)報(bào)名方式有什么變化？
答：今年義務(wù)教育學(xué)校繼續(xù)通過電子信息化平臺實(shí)行公辦民辦學(xué)校同步招生。姑蘇區(qū)、工業(yè)園區(qū)、高新區(qū)學(xué)生家長根據(jù)小學(xué)和初中入學(xué)工作日程安排，在指定時(shí)間通過蘇周到APP中“入學(xué)一件事”欄目，進(jìn)行信息采集。信息采集后，選民辦學(xué)校的，在指定時(shí)間內(nèi)，通過蘇周到APP中“入學(xué)一件事”欄目填報(bào)1所民辦學(xué)校。
7、問：民辦學(xué)校招生是否要實(shí)行電腦隨機(jī)派位錄?。侩娔X隨機(jī)派位如何組織實(shí)施？
答：根據(jù)《省教育廳關(guān)于做好2022年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》文件精神，我市義務(wù)教育民辦學(xué)校招生實(shí)施電腦派位。民辦學(xué)校采取“分類計(jì)劃、分類報(bào)名、分類搖號、分類錄取”方式，向?qū)徟渑e辦的教育行政部門申報(bào)校內(nèi)計(jì)劃（僅限一貫制學(xué)校同一校區(qū)）、政策性優(yōu)撫照顧對象計(jì)劃、面向社會類招生等分類計(jì)劃以及各類計(jì)劃的報(bào)名對象范圍，各類計(jì)劃經(jīng)教育行政部門結(jié)合區(qū)域情況、社會需求、學(xué)校發(fā)展、生源結(jié)構(gòu)等因素審批后方可公布執(zhí)行。分類計(jì)劃中，當(dāng)該類報(bào)名人數(shù)未超過該類招生計(jì)劃的，性全部錄取；當(dāng)該類報(bào)名人數(shù)超過該類招生計(jì)劃的，所有該類報(bào)名人員全部實(shí)行該類計(jì)劃的電腦隨機(jī)派位錄取。校內(nèi)計(jì)劃、政策性優(yōu)撫照顧對象計(jì)劃錄取后仍有空余的，全部轉(zhuǎn)為面向社會類計(jì)劃。面向社會類計(jì)劃比例不低于上一年度，政策性優(yōu)撫照顧對象計(jì)劃應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定和當(dāng)年實(shí)際情況從嚴(yán)控制。
選報(bào)民辦學(xué)校未錄取的適齡兒童少年，根據(jù)家庭戶籍、合法固定住所、實(shí)際居住情況以及相關(guān)公辦學(xué)校學(xué)位等情況，由教育行政部門根據(jù)“相對就近、學(xué)位匹配”原則統(tǒng)籌安排公辦學(xué)校入學(xué)。
民辦學(xué)校的電腦隨機(jī)派位招生由審批地教育行政部門統(tǒng)一組織，具體操作規(guī)則由各地教育行政部門制定。當(dāng)雙（多）胞胎子女填報(bào)的學(xué)校和計(jì)劃類別一致時(shí)，家長可自愿申請將雙（多）胞胎子女作為一個(gè)搖號單位進(jìn)行電腦隨機(jī)派位（含在各校分類招生計(jì)劃內(nèi)）。電腦隨機(jī)派位錄取須有公證機(jī)構(gòu)參加，全程接受社會監(jiān)督，派位結(jié)果向社會公開。
8、問：蘇州市積分入學(xué)實(shí)施細(xì)則適用的范圍是什么？僅限蘇州市區(qū)嗎？
答：蘇州市流動人口隨遷子女積分入學(xué)實(shí)施細(xì)則適用于蘇州市區(qū)（包括吳江區(qū)、吳中區(qū)、相城區(qū)、姑蘇區(qū)、工業(yè)園區(qū)、高新區(qū)）。
由于各縣（市）區(qū)教育資源供需情況不同，流動人口分布情況不同，依據(jù)《義務(wù)教育法》中規(guī)定義務(wù)教育屬地管理原則，蘇州各縣市將按照本區(qū)域流動人口隨遷子女積分入學(xué)辦法實(shí)施，市區(qū)統(tǒng)一按照《蘇州市流動人口積分管理辦法》實(shí)施。目前市區(qū)包括吳江區(qū)、吳中區(qū)、相城區(qū)、姑蘇區(qū)、工業(yè)園區(qū)、高新區(qū)。
9、問：積分入學(xué)申請需要哪些條件？
答：積分入學(xué)申請條需同時(shí)符合下列條件：
（1）在蘇州市區(qū)無自有產(chǎn)權(quán)住宅房屋。
（2）在蘇州市區(qū)參加社會保險(xiǎn)。
（3）在蘇州市區(qū)已辦理居住證且連續(xù)合法居住一年以上（含一年）。
10、問：在蘇州縣市購房，能否在市區(qū)參加積分入學(xué)申請？
答：在蘇州縣市（含張家港市、常熟市、太倉市、昆山市）購房，只要符合市區(qū)積分入學(xué)申請條件的，可以參加市區(qū)積分入學(xué)申請。達(dá)到當(dāng)年本區(qū)（片區(qū)）積分入學(xué)準(zhǔn)入排名低分值標(biāo)準(zhǔn)后可準(zhǔn)入公辦學(xué)校。
11、問：積分入學(xué)時(shí)間節(jié)點(diǎn)如何安排？
答：根據(jù)歷年來蘇州市區(qū)義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作實(shí)際情況，為科學(xué)合理提供積分入學(xué)可供公辦學(xué)位，特將積分入學(xué)的申請時(shí)間和時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行合理調(diào)整，具體如下：
（一）申請時(shí)間：3月1日至5月30日
（二）公布學(xué)位和排名資格線：6月30日前
（三）公布排名：7月10日前
（四）領(lǐng)取準(zhǔn)入卡和入學(xué)告知書：7月20日前
（五）統(tǒng)籌調(diào)劑：7月25日前。
12、問：流動人口應(yīng)具備什么前提條件才能為其子女申請積分入學(xué)？積分入學(xué)有無年級限制？
答：流動人口必須參加積分管理后才能為其未成年子女申請積分入學(xué)。納入本市流動人口積分管理的基本條件是在市區(qū)范圍內(nèi)（吳江區(qū)、吳中區(qū)、相城區(qū)、姑蘇區(qū)、工業(yè)園區(qū)和高新區(qū)），參加社會保險(xiǎn)、已辦理居住證且連續(xù)合法居住一年以上（含一年）。
流動人口為其未成年子女申請積分入學(xué)時(shí)，僅限申請一所學(xué)校，且只能申請義務(wù)教育階段公辦學(xué)校的起始年級，即公辦小學(xué)一年級和公辦初中一年級。
13、問：在市區(qū)已購房的流動人口，是否需要為其子女申請積分入學(xué)？
答：流動人口在市區(qū)已購房，是否需要為其子女申請積分入學(xué)分為以下兩大類情況：
——不需要參加積分入學(xué)申請的有3種情況：
（1）在蘇已經(jīng)購房（成套住宅類），并取得房屋產(chǎn)權(quán)證，而且房屋產(chǎn)權(quán)所有人是孩子的父或母（即法定監(jiān)護(hù)人），無需參加積分入學(xué)申請。
（2）在蘇已經(jīng)購房（成套住宅類），其產(chǎn)權(quán)為父母或其他法定監(jiān)護(hù)人與祖父母或外祖父母共有產(chǎn)權(quán)，且一套，無需參加積分入學(xué)申請。
（3）在蘇州市區(qū)已購房，當(dāng)年8月31日前已交房，房產(chǎn)證在辦理過程中，如能提供購房合同、全額發(fā)票、交房證明、契稅票據(jù)等生效法律文書的可以不參加積分入學(xué)申請。
——必須要參加積分入學(xué)申請的有2種情況：
（1）在蘇已購房，但當(dāng)年8月31日前不能交房的期房。
（2）在蘇已經(jīng)購房，并取得房屋產(chǎn)權(quán)證，但房屋產(chǎn)權(quán)性質(zhì)為非住宅類（如：商業(yè)用房、公寓式酒店等）。
14、問：流動人口參加積分管理后，其子女是否都能就讀公辦學(xué)校？
答：參加積分入學(xué)申請的流動人口隨遷子女是否能就讀公辦學(xué)校，首先，必須達(dá)到當(dāng)年度本區(qū)域（或片區(qū)）積分入學(xué)準(zhǔn)入排名低分值標(biāo)準(zhǔn)，其次，要根據(jù)公辦學(xué)校所能提供的學(xué)位數(shù)和流動人口的積分排名而定。因此并非都能就讀公辦學(xué)校的。
15、問：流動人口隨遷子女進(jìn)入不同的公辦學(xué)校，其分值要求是否相同？
答：流動人口隨遷子女進(jìn)入不同的公辦學(xué)校，其分值要求可能是不相同的。其一，當(dāng)年度準(zhǔn)入排名低分值標(biāo)準(zhǔn)是分區(qū)（片區(qū)）劃定的因此，流動人口隨遷子女進(jìn)入不同區(qū)域（片區(qū)）的公辦學(xué)校，其分值要求不一定相同。其二，不同的學(xué)校能夠提供的公辦學(xué)位數(shù)以及流動人口的入學(xué)申請數(shù)不一定相同，而流動人口入學(xué)的積分排名是分鎮(zhèn)（街道）、分學(xué)校按由高到低的分值順序進(jìn)行的。因而，在不同的區(qū)、鎮(zhèn)（街道）、學(xué)校排名準(zhǔn)入會有不同的積分分值要求。
16、問：流動人口應(yīng)在何時(shí)何地為其子女提出積分入學(xué)的申請？
答：2022年起申請人必須嚴(yán)格按照《蘇州市義務(wù)教育階段流動人口隨遷子女積分入學(xué)實(shí)施細(xì)則》的文件規(guī)定從3月1日至5月30日（節(jié)假日除外），向各區(qū)所轄鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）的社會事務(wù)中心（便民服務(wù)中心）提出積分入學(xué)申請，逾期不予補(bǔ)錄。
17、問：經(jīng)積分排名未能進(jìn)入所申請的公辦學(xué)校就讀的流動人口隨遷子女怎樣入學(xué)？
答：凡達(dá)到當(dāng)年度本區(qū)域（或片區(qū)）積分入學(xué)準(zhǔn)入排名低分值標(biāo)準(zhǔn)的流動人口隨遷子女，經(jīng)積分排名未能進(jìn)入所申請的公辦學(xué)校的，由各區(qū)流動人口積分管理辦公室和鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）、教育行政部門根據(jù)向流動人口隨遷子女開放的其他學(xué)校的空余學(xué)位情況，按積分由高到低的順序，對其進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)劑。如不服從統(tǒng)籌調(diào)劑的，則不再安排。
未達(dá)到當(dāng)年度本區(qū)域（或片區(qū)）積分入學(xué)準(zhǔn)入排名低分值標(biāo)準(zhǔn)的流動人口隨遷子女可以選擇就讀民辦學(xué)?；蚧貞艏诘鼐妥x。
18、問：如何規(guī)范外來工子弟學(xué)校管理？就讀外來工子弟學(xué)校應(yīng)特別注意什么？
答：根據(jù)《市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈蘇州市規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展實(shí)施方案〉的通知》（蘇委辦〔2021〕84號）要求，堅(jiān)持“兩個(gè)為主”原則，推進(jìn)義務(wù)教育階段外來工子弟學(xué)校專項(xiàng)治理。根據(jù)學(xué)籍管理要求，經(jīng)蘇州市教育局審核備案的外來工子弟學(xué)校舉辦的合格學(xué)段學(xué)生納入學(xué)籍管理，學(xué)生將獲得全國統(tǒng)一的學(xué)籍號。對于未經(jīng)審核備案的外來工子弟學(xué)校擅自招收的學(xué)生不能辦理學(xué)籍注冊手續(xù)。因此，學(xué)生和家長應(yīng)認(rèn)清現(xiàn)在就讀學(xué)校和想要就讀的外來工子弟學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)和辦學(xué)情況，對照入學(xué)招生條件進(jìn)行正確合理的升學(xué)選擇，支持和配合各地教育部門做好學(xué)生分流和統(tǒng)籌安排工作。
19、問：今年是否繼續(xù)實(shí)施大學(xué)區(qū)輻射制度？
答：依據(jù)《市政府關(guān)于聚焦民生短板推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》精神，2022年繼續(xù)完善實(shí)施大學(xué)區(qū)輻射制度。義務(wù)教育公辦學(xué)校在所屬縣區(qū)行政區(qū)劃內(nèi)，按照“相對就近、免試入學(xué)、適合發(fā)展”的原則，通過“程序公開、多方參與、集體討論”錄取各類符合條件的學(xué)生。各學(xué)校大學(xué)區(qū)輻射實(shí)施方案報(bào)各地教育行政部門審核批準(zhǔn)。
20、問：2022年蘇州市區(qū)普通高中指標(biāo)生招生政策是否繼續(xù)執(zhí)行？如何操作？
答：今年繼續(xù)穩(wěn)步實(shí)施指標(biāo)生均衡分配到所有初中的規(guī)定，促進(jìn)初中校均衡發(fā)展。蘇州中學(xué)指標(biāo)生比例為招生計(jì)劃（不含園區(qū)校區(qū)）的70%，其中50%進(jìn)行基礎(chǔ)性指標(biāo)分配，投放到姑蘇區(qū)、工業(yè)園區(qū)、高新區(qū)所有初中學(xué)校；其余20%實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性指標(biāo)分配，投放到上述區(qū)域綜合辦學(xué)水平比較高的初中校，采用填報(bào)志愿、依據(jù)計(jì)劃、按分錄取的原則組織實(shí)施。錄取低分?jǐn)?shù)線控制在蘇州中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線以下20分內(nèi)。
其他四普通高中指標(biāo)生比例為招生計(jì)劃（不含自主招生計(jì)劃）的70%，投放到市區(qū)所有初中學(xué)校。今年繼續(xù)試行蘇州工業(yè)園區(qū)星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)招生計(jì)劃的35%作為指標(biāo)生，投放到姑蘇區(qū)、工業(yè)園區(qū)、高新區(qū)所有初中學(xué)校。按照不大于四普通高中和星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)指標(biāo)生計(jì)劃總數(shù)（不包含蘇州中學(xué)的指標(biāo)生計(jì)劃數(shù)）1：1.5的比例來劃定市區(qū)指標(biāo)生低控制分?jǐn)?shù)線，采用填報(bào)志愿、依據(jù)計(jì)劃、按分錄取的原則組織錄取。
各學(xué)校錄取的指標(biāo)生必須是2021年9月15日初三年級在籍在讀生，且在其畢業(yè)的初中校連續(xù)讀滿三年。
21、問：高中段實(shí)施自主招生改革的指導(dǎo)思想是什么？
答：為推動考試評價(jià)改革，防止出現(xiàn)“分分計(jì)較、以分取人”的消極影響，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，我市立足于實(shí)際情況，推行高中段自主招生考試，其積極意義在于：
一是全面育人的導(dǎo)向。自主招生建立了全口徑人才培養(yǎng)的立交橋，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展，人人成才，具有全面育人的導(dǎo)向意義。
二是評價(jià)方式的創(chuàng)新。自主招生評價(jià)手段的多樣，帶來了評價(jià)方式上質(zhì)的飛躍。但每一種評價(jià)方式終都指向?qū)W生，都會對學(xué)生“全面發(fā)展、健康成長”產(chǎn)生積極影響。
對學(xué)生而言，自主招生多了機(jī)會，改變了“一考定終身”的弊端，有利于減輕學(xué)生的精神焦慮和心理負(fù)擔(dān)。自主招生更有利于學(xué)生潛能和特長發(fā)揮，促使學(xué)生努力提高自己的綜合素質(zhì)。自主招生還增加了學(xué)生的選擇權(quán)，凡符合高中段學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)等級要求、中考成績達(dá)到自主招生低控制分?jǐn)?shù)線的考生，可以自主選擇自主招生錄取或按志愿錄取。增加學(xué)生選擇權(quán)，賦予了學(xué)生選擇人生的權(quán)力，有利于學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)自我，規(guī)劃人生，獨(dú)立給自己的生命賦予意義。
對初中學(xué)校而言，通過對自主招生情況進(jìn)行跟蹤反饋，加大對初中辦學(xué)質(zhì)量的全面衡量和評價(jià)，促使初中學(xué)校加大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，有利于學(xué)生和諧發(fā)展。
對高中學(xué)校來說，加大招生自主權(quán)，更有利于高中辦學(xué)特色的彰顯，學(xué)生是否報(bào)考某學(xué)校，學(xué)生在自主招生學(xué)?；蛑驹柑顖?bào)學(xué)校之間進(jìn)行再次選擇，也是學(xué)生對高中學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的綜合考慮，這對高中學(xué)校辦學(xué)導(dǎo)向?qū)a(chǎn)生重大影響。
通過高中段學(xué)校和學(xué)生的雙向選擇，不僅促進(jìn)高中段學(xué)校的優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，更滿足了學(xué)生多次選擇和多元化發(fā)展的需求。
22、問：2022年蘇州市區(qū)高中段學(xué)校的自主招生是如何實(shí)施的？
答：繼續(xù)執(zhí)行四普通高中校的“自主招生、多次考試、自主選擇、多元錄取”改革；實(shí)行自主招生的學(xué)校要綜合考慮在基礎(chǔ)科學(xué)、體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新等方面有一定特長的學(xué)生，遵照“突出特長、兼顧文化、公平公開”的原則進(jìn)行。直屬、工業(yè)園區(qū)、高新區(qū)四普通高中校以招生計(jì)劃的5%，分別面向所在區(qū)域進(jìn)行自主招生，滿足學(xué)生自主選擇和多元化需求。
今年經(jīng)過市教育局審核批準(zhǔn)的學(xué)校的自主招生分考生報(bào)名、材料審核、面試評價(jià)、審核錄取四個(gè)階段。做到方案公開、程序規(guī)范、綜合評價(jià)、擇優(yōu)選擇。報(bào)名時(shí)間與學(xué)生中招志愿填報(bào)一致，每位學(xué)生限報(bào)一所，蘇州中學(xué)匡亞明實(shí)驗(yàn)班可兼報(bào)，面試評價(jià)在中考結(jié)束后、中考分?jǐn)?shù)公布之前按序進(jìn)行，具體辦法見《關(guān)于做好2022年蘇州市區(qū)高中段學(xué)校自主招生工作的通知》。
高中段自主招生的錄取工作是在志愿錄取批次之前。高中段學(xué)校根據(jù)自主招生綜合評價(jià)排名，按學(xué)校自主招生計(jì)劃1至1.5倍的比例擇優(yōu)確定合格名單。中考成績公布后，設(shè)定并公布四普通高中校自主招生錄取的中考成績低控制分?jǐn)?shù)線（以下稱“自主招生錄取資格線”）。未達(dá)到自主招生錄取資格線的考生，按照其填報(bào)的中考志愿進(jìn)入志愿錄取流程。
自主招生的學(xué)校按公示名單先后順序，采用綜合排名優(yōu)先、考生自主選擇、按照計(jì)劃錄取的錄取模式。
按綜合評價(jià)排名順序，自主招生合格且中考成績達(dá)到自主招生錄取資格線的考生可以選擇自主招生錄取或按志愿錄取。如果選擇自主招生錄取，考生要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到自主招生錄取學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)，選擇一經(jīng)確定，不能更改，不再進(jìn)入志愿錄取流程；沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到自主招生錄取學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)的考生，即視為自動放棄自主招生錄取資格，將按照其填報(bào)的中考志愿進(jìn)入志愿錄取流程。
綜合評價(jià)排名較后而未被自主招生錄取的考生，按照其填報(bào)的中考志愿進(jìn)入志愿錄取流程。
23、問：如何規(guī)范高中段學(xué)校自主招生程序和要求，確保自主招生的公平、公開、公正？
答：高中學(xué)校自主招生程序和要求，可以概括為一句話：機(jī)會公平、程序公開、結(jié)果公正。
所謂機(jī)會公平，就是把選擇學(xué)校的主動權(quán)交給每一個(gè)學(xué)生，每個(gè)應(yīng)屆初中畢業(yè)生均享有自主招生的報(bào)名機(jī)會。
所謂程序公開，就是通過多樣檢測，確保程序規(guī)范，自主招生分“考生報(bào)名、材料審核、面試評價(jià)、審核錄取”四個(gè)階段，特別是審核錄取中的“綜合評價(jià)、擇優(yōu)選擇”必須向社會公開，陽光操作。
為了確保結(jié)果公正，要求高中段學(xué)校對申請、考核、錄取、公示、監(jiān)督等具體環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)和完善，特別加大監(jiān)督力量；并設(shè)定四普通高中校自主招生錄取中考成績低控制分?jǐn)?shù)線，強(qiáng)調(diào)必要的共同基礎(chǔ)。另外，把自主招生統(tǒng)一檢測時(shí)間放在中考結(jié)束后、中考分?jǐn)?shù)出來之前的時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行，可以不打亂中考前初中學(xué)校的正常教學(xué)秩序，學(xué)生中考后參加自主招生測試能夠輕裝上陣，發(fā)揮出真實(shí)水平，客觀上保證了結(jié)果公正。
24、問：2022年公辦高中國際課程項(xiàng)目有什么變化嗎？
答：根據(jù)教育部、省教育廳要求，普通高中舉辦的各類國際班和境外課程班，要報(bào)市教育局登記，其境外課程、招生計(jì)劃、收費(fèi)許可等須報(bào)省教育廳備案。嚴(yán)格規(guī)范公辦普通高中“國際部”招生行為，納入招生管理，實(shí)行計(jì)劃單列，學(xué)生就讀期間不得轉(zhuǎn)入普通班級。
2022年，蘇州市姑蘇區(qū)、工業(yè)園區(qū)、高新區(qū)公辦高中開設(shè)的國際課程項(xiàng)目有蘇州中學(xué)國際書院課程項(xiàng)目、蘇州中學(xué)國際融合課程項(xiàng)目、蘇州中學(xué)園區(qū)校西馬國際課程項(xiàng)目、蘇州十中創(chuàng)新課程項(xiàng)目、蘇州一中圣陶國際課程項(xiàng)目、蘇州三中中美、中日融合課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)蘇實(shí)國際創(chuàng)新課程項(xiàng)目、新區(qū)一中新楓國際課程項(xiàng)目、南航蘇州附中中紐國際融合課程項(xiàng)目、蘇州工業(yè)園區(qū)星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)中加融合課程項(xiàng)目、西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)中美國際融合課程項(xiàng)目、蘇州大學(xué)附屬中學(xué)中加國際融合課程項(xiàng)目。各項(xiàng)目實(shí)行單獨(dú)報(bào)名，在提前批次填報(bào)相應(yīng)志愿且外語加試合格的考生中，以學(xué)校為單位、按中考成績從高分到低分依次錄取的辦法組織實(shí)施（總分不低于市區(qū)普通高中自主招生低控制分?jǐn)?shù)線以下20分內(nèi)）。
25、問：市區(qū)各類高級中等學(xué)校的自主招生、指標(biāo)生、課程實(shí)驗(yàn)類項(xiàng)目如果計(jì)劃數(shù)沒有招滿，如何處理？
答：根據(jù)《2022年蘇州市區(qū)各類高級中等學(xué)校招生工作意見》要求，各類高級中等學(xué)校的自主招生、指標(biāo)生、課程實(shí)驗(yàn)類項(xiàng)目等未招滿的計(jì)劃數(shù)均轉(zhuǎn)入該校統(tǒng)招計(jì)劃數(shù)。
26、問：2022年蘇州市區(qū)高中段招生批次是如何安排的？
答：一、高中段自主招生錄取
高中段自主招生的錄取工作安排在志愿錄取批次之前。高中段學(xué)校根據(jù)自主招生綜合評價(jià)排名，按學(xué)校自主招生計(jì)劃1至1.5倍的比例擇優(yōu)確定合格名單。中考成績公布后，設(shè)定并公布四普通高中校自主招生錄取的中考成績低控制分?jǐn)?shù)線（自主招生錄取資格線）。
未達(dá)到自主招生錄取資格線的考生、自動放棄錄取的考生、自主招生未錄取的考生，按照其填報(bào)的中考志愿進(jìn)入志愿錄取流程。
如自主招生計(jì)劃未完成，則轉(zhuǎn)為該校的統(tǒng)招錄取計(jì)劃。
二、志愿錄取批次
提前錄取——師范教育類、普通高中藝術(shù)類（專業(yè)特長）、國際課程實(shí)驗(yàn)類（以上三類限報(bào)一類），江蘇省蘇州中學(xué)。
師范類為師范教育、蘇州幼兒師范高等專科學(xué)校等，實(shí)行統(tǒng)一提前錄取。
普通高中藝術(shù)類、空乘計(jì)劃錄取，在藝術(shù)（專業(yè)特長）成績合格且填報(bào)相應(yīng)志愿的考生中，蘇州六中藝術(shù)類采用藝術(shù)專業(yè)考試成績與中考成績的合計(jì)總分從高分到低分依次錄取的辦法組織實(shí)施，蘇州四中空乘類按照中考總分從高分到低分依次錄取的辦法組織實(shí)施。
國際課程實(shí)驗(yàn)類的蘇州中學(xué)國際書院課程項(xiàng)目、蘇州中學(xué)國際融合課程項(xiàng)目、蘇州中學(xué)園區(qū)校西馬國際課程項(xiàng)目、蘇州十中創(chuàng)新課程項(xiàng)目、蘇州一中圣陶國際課程項(xiàng)目、蘇州三中中美、中日融合課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)蘇實(shí)國際創(chuàng)新課程項(xiàng)目、新區(qū)一中新楓國際課程項(xiàng)目、南航蘇州附中中紐國際融合課程項(xiàng)目、蘇州工業(yè)園區(qū)星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)中加融合課程項(xiàng)目、西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)中美國際融合課程項(xiàng)目、蘇州大學(xué)附屬中學(xué)中加國際融合課程項(xiàng)目，實(shí)行單獨(dú)報(bào)名。在填報(bào)相應(yīng)志愿且外語加試合格的考生中，以學(xué)校為單位、按中考成績從高分到低分依次錄取的辦法組織實(shí)施（總分不低于市區(qū)普通高中自主招生低控制分?jǐn)?shù)線以下20分內(nèi)）。
蘇州中學(xué)采用依據(jù)計(jì)劃、填報(bào)志愿、按分錄取的方式進(jìn)行。
第一批錄取——普通高中、綜合高中班、現(xiàn)代職教“3+4”“5+2”項(xiàng)目。一階段為四普通高中和星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)指標(biāo)生錄取，二階段為其他普通高中招生計(jì)劃、綜合高中班、現(xiàn)代職教“3+4”“5+2”項(xiàng)目。每個(gè)階段均設(shè)置ABCDEF六個(gè)平行志愿。
第二批錄取——五年制高職，現(xiàn)代職教“3+3”項(xiàng)目，技師學(xué)院七年制技師班、五年制高級技工班。該批次設(shè)置1個(gè)藝術(shù)類、司法類學(xué)校招生志愿和3個(gè)平行志愿，每個(gè)志愿下面設(shè)置5個(gè)專業(yè)和專業(yè)服從，再設(shè)置一個(gè)其他院校志愿服從。
普通高中指標(biāo)生錄取時(shí)，先劃定指標(biāo)生低控制分?jǐn)?shù)線，然后采用平行志愿錄取模式。四普通高中、其他普通高中、綜合高中班、現(xiàn)代職教“3+4”“5+2”“3+3”項(xiàng)目、五年制高職、技師學(xué)院七年制技師班、五年制高級技工班均采用平行志愿錄取模式。
上述學(xué)校錄取過程中如有同分，則在同分考生中按語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績之和，從高分到低分依次錄??；如三科成績之和仍同分的考生，一并錄取。
第三批錄取——中等職業(yè)類學(xué)校。實(shí)行自主招生、注冊入學(xué)。通過統(tǒng)一注冊平臺，根據(jù)院校提出的報(bào)考條件和要求，結(jié)合自身情況，直接注冊，由學(xué)校擇優(yōu)錄取。采用學(xué)校全權(quán)負(fù)責(zé)，招生部門監(jiān)督的管理模式。
27、問：2022年蘇州市區(qū)高中段招生是否繼續(xù)實(shí)行平行志愿錄取方式？
答：2022年蘇州市區(qū)高中段學(xué)校繼續(xù)采用“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的平行志愿錄取模式。考生自愿不填報(bào)某一批（某一個(gè)）志愿，不影響下一批（下一個(gè)）志愿的正常錄取。志愿填報(bào)后不得更改。
普通高中指標(biāo)生錄取時(shí)按照普通高中指標(biāo)生計(jì)劃總數(shù)（不包含蘇州中學(xué)的指標(biāo)生計(jì)劃）不大于1：1.5的比例，劃定普通高中指標(biāo)生錄取低分?jǐn)?shù)控制線。然后將進(jìn)入低分?jǐn)?shù)控制線的考生，按照高分到低分排序。從高分開始，逐分逐個(gè)檢索每一個(gè)考生所填的各平行志愿學(xué)校能否被錄取。
四普通高中、其他普通高中、綜合高中班、現(xiàn)代職教“3+4”“5+2”“3+3”項(xiàng)目、五年制高職、技師學(xué)院七年制技師班、五年制高級技工班均采用平行志愿錄取模式。
上述學(xué)校錄取過程中如有同分，則在同分考生中按語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績之和從高分到低分依次錄取；如三科成績之和仍同分的考生，一并錄取。
28、問：平行志愿的投檔錄取模式有什么優(yōu)勢？
答：平行志愿的投檔錄取模式是：“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”；按照考生分?jǐn)?shù)從高分到低分進(jìn)行排隊(duì)，排在隊(duì)伍前面的考生，優(yōu)先投檔?？忌顖?bào)的幾個(gè)志愿，排列在前面的志愿優(yōu)先檢索、優(yōu)先投檔。也就是說，在平行志愿投檔模式中，考生與考生之間，分?jǐn)?shù)在前的考生先檢索先投檔，分?jǐn)?shù)在后的考生后后檢索后投檔。相對于考生本人的志愿來說，排在前面順序的志愿先檢索先投檔。這種平行志愿的投檔模式是先看成績后看志愿，相對于傳統(tǒng)志愿的“志愿優(yōu)先，依照分?jǐn)?shù)”投檔錄取模式降低了填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)和難度，提高考生志愿的滿意度。目前江蘇省高考和省內(nèi)絕大部分城市中招工作均采用了平行志愿模式。
29、問：考生如何填報(bào)平行志愿？
答：（1）考生和家長應(yīng)了解各批次有哪些學(xué)校，各批次錄取的順序、時(shí)間、計(jì)劃、錄取的基本原則與方法。以第一批為例，該批次分兩個(gè)階段，高中指標(biāo)生計(jì)劃應(yīng)填在第一階段中，普通高中招生計(jì)劃等填在第二階段中。
（2）建議考生和家長要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色、辦學(xué)情況、交通住宿等情況，根據(jù)自身實(shí)際情況，科學(xué)填報(bào)志愿，填報(bào)適合的學(xué)校，填報(bào)自己理想的學(xué)校，定位準(zhǔn)確。每批次志愿中均設(shè)置了一定數(shù)量的志愿或?qū)I(yè)供考生填報(bào)，如果考生填報(bào)的幾所學(xué)校志愿定位不準(zhǔn)（或填報(bào)志愿、專業(yè)較少），該生志愿經(jīng)檢索后均不符合該批次投檔條件，該生則無法被該批次投檔，只能按考生填報(bào)的下一批次志愿進(jìn)行投檔。
30、問：高中段自主招生合格的考生是否肯定能被自主招生錄??？
答：不一定。一是自主招生對中考成績有一定的要求，有自主招生錄取資格線。中考成績公布后，設(shè)定并公布四普通高中校自主招生錄取的中考成績低控制分?jǐn)?shù)線（自主招生錄取資格線）。未達(dá)到自主招生錄取資格線的考生，按照其填報(bào)的中考志愿進(jìn)入志愿錄取流程。二是高中段學(xué)校根據(jù)自主招生綜合評價(jià)排名，按學(xué)校自主招生計(jì)劃1至1.5倍的比例擇優(yōu)確定合格名單，按公示的綜合排名順序錄取，按計(jì)劃錄滿為止。
自主招生的學(xué)校按公示名單先后順序，采用綜合排名優(yōu)先、考生自主選擇、按照計(jì)劃錄取的錄取模式。
按綜合評價(jià)排名順序，自主招生合格且中考成績達(dá)到自主招生錄取資格線的考生選擇自主招生錄取或按志愿錄取。
如果選擇自主招生錄取，考生要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到自主招生錄取學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)，選擇一經(jīng)確定，不能更改，不再進(jìn)入志愿錄取流程；沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到自主招生錄取學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)的考生，即視為自動放棄自主招生錄取資格，將按照其填報(bào)的中考志愿進(jìn)入志愿錄取流程。
綜合評價(jià)排名較后而未被自主招生錄取的考生，按照其填報(bào)的中考志愿進(jìn)入志愿錄取流程。
31、問：今年中招加分政策是如何規(guī)定的？
答：（1）歸僑學(xué)生、歸僑子女、華僑在國內(nèi)的子女，臺灣省籍考生（含臺商隨行子女）、有香港和澳門地區(qū)戶籍的考生，錄取時(shí)加10分投檔。
（2）受到市級及以上人民政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)的見義勇為人員或其子女，獲表彰的，錄取時(shí)加15分投檔；獲省級表彰的，錄取時(shí)加10分投檔；獲市政府表彰的，錄取時(shí)加5分投檔。
（3）革命烈士子女錄取時(shí)加30分投檔。
（4）現(xiàn)役軍人子女加分政策根據(jù)省教育廳、省軍區(qū)政治部《關(guān)于印發(fā)〈江蘇省軍人子女教育優(yōu)待實(shí)施辦法〉的通知》（蘇政聯(lián)〔2012〕9號）和《蘇州市人民政府2013年98號專題會議紀(jì)要》規(guī)定執(zhí)行。集體轉(zhuǎn)隸的消防救援人員子女加分繼續(xù)按轉(zhuǎn)隸前政策執(zhí)行。
（5）公安烈士、公安英模和因公犧牲公安民警子女，錄取時(shí)加30分投檔，一級至四級因公傷殘公安民警子女，錄取時(shí)加20分投檔。
若考生具有多項(xiàng)加分條件，則以高一項(xiàng)計(jì)入，不重復(fù)加分。
32、問：蘇州市區(qū)民辦高中如何錄??？
答：民辦高中繼續(xù)在市招生工作委員會指導(dǎo)下招生。民辦高中在市區(qū)的招生計(jì)劃和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與公辦高中同時(shí)公布。民辦高中實(shí)行自主招生，集中錄取。第調(diào)檔時(shí)間在提前錄取批次錄取結(jié)束后；第二次調(diào)檔時(shí)間在普通高中、綜合高中班與省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)“3+4”“5+2”項(xiàng)目錄取結(jié)束后；第三次調(diào)檔時(shí)間在五年制高職、省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)“3+3”項(xiàng)目、技師學(xué)院七年制技師班、五年制高級技工班錄取結(jié)束后。民辦學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照計(jì)劃規(guī)范招生，經(jīng)市教育考試院審核同意后方可辦理考生錄取手續(xù)，不得錄取已被前一批次學(xué)校錄取的考生。每批錄取結(jié)束時(shí)向社會公布錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)。民辦高中在蘇州市區(qū)以外招生，必須符合上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定并經(jīng)生源所在地教育行政部門審核同意。
33、問：2022年蘇州市各級各類學(xué)校幼兒園入學(xué)招生工作時(shí)間是怎樣安排的？
答：
（1）幼兒園入園報(bào)名時(shí)間
6月4日-5日（周六-周日），市區(qū)幼兒園線上報(bào)名登記、材料審核，其他市、區(qū)由各地教育行政部門確定。
（2）義務(wù)教育學(xué)校入學(xué)工作日程
5月25日前，義務(wù)教育階段公辦學(xué)校發(fā)布入學(xué)公告，民辦學(xué)校發(fā)布招生簡章。
5月26日－6月1日，適齡兒童、小學(xué)畢業(yè)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行信息采集。
6月4日－5日（周六-周日），公辦小學(xué)現(xiàn)場審核材料。
6月11日－12日（周六-周日），公辦初中現(xiàn)場審核材料。
6月13日－27日，民辦學(xué)校網(wǎng)上報(bào)名、現(xiàn)場材料審核以及計(jì)劃類別確認(rèn)。
6月29日，組織民辦學(xué)校電腦隨機(jī)派位。
6月30日前，公布當(dāng)年度本區(qū)（或片區(qū)）積分入學(xué)準(zhǔn)入排名低分值標(biāo)準(zhǔn)及開放學(xué)?？晒W(xué)位數(shù)。
7月10日前，公布積分入學(xué)準(zhǔn)入排名名單。
7月20日前，向積分入學(xué)錄取學(xué)生發(fā)放入學(xué)準(zhǔn)入卡及告知書。
7月25日前，統(tǒng)籌安排符合公辦入學(xué)條件、電腦隨機(jī)派位未錄取的學(xué)生進(jìn)入公辦學(xué)校。完成大學(xué)區(qū)輻射和積分入學(xué)。
8月15日前，各小學(xué)、初中發(fā)放入學(xué)通知書。
（3）高中段招生工作日程
6月3日－5日24時(shí)前，考生填報(bào)志愿。
6月17日－19日，蘇州市初中畢業(yè)與升學(xué)考試。
6月21日、24日，高中段學(xué)校自主招生按序面試。
6月29日，公布中考成績。
7月1日下午5：00前，高中自主招生錄取完成。
7月2日－3日，提前批次錄取。
7月4日－5日，普通高中、綜合高中班、現(xiàn)代職教“3+4”“5+2”項(xiàng)目錄取。
7月7日－11日，五年制高職、現(xiàn)代職教“3+3”項(xiàng)目、技師學(xué)院七年制技師班、五年制高級技工班錄取。
7月12日－15日，中等職業(yè)類學(xué)校錄取。
附件：2022年蘇州市各級各類中小學(xué)校幼兒園入學(xué)入園招生咨詢工作安排一覽表
1、問：2022年入學(xué)工作的總體思路是什么？
答：指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，著力落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育重要論述和全國、省教育大會要求，堅(jiān)持立德樹人，聚焦重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，深化教育綜合改革，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，以促進(jìn)教育公平為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動力，建立健全教育發(fā)展的體制機(jī)制，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)健康發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、高中段教育優(yōu)質(zhì)多元發(fā)展。
總體原則：深化改革、公平公正、規(guī)范有序、適合發(fā)展。
總體要求：2022年我市入學(xué)招生政策貫徹落實(shí)教育部、省教育廳文件精神，總體要堅(jiān)持分級屬地管理，加強(qiáng)區(qū)域協(xié)同，挖掘存量、擴(kuò)大增量，積極化解幼兒園、小學(xué)、初中、高中入學(xué)高峰帶來的供需矛盾。招生入學(xué)具體工作將堅(jiān)持問題導(dǎo)向，積極化解矛盾，服務(wù)人民群眾。堅(jiān)持系統(tǒng)推進(jìn)，落實(shí)國家、省中小學(xué)公民同招、義務(wù)教育免試入學(xué)、優(yōu)質(zhì)均衡等政策要求。堅(jiān)持以人為本，始終立足于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。堅(jiān)持政府統(tǒng)籌，全市整體系統(tǒng)設(shè)計(jì)，在確保公平公正的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，規(guī)范招生入學(xué)行為、營造良好教育生態(tài)，確保招生入學(xué)工作平穩(wěn)有序、公平公正。
2、問：2022年蘇州市進(jìn)一步完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系有哪些重要舉措？
答：學(xué)前教育是重要的公共社會事業(yè)。今年在完善學(xué)前教育招生服務(wù)方面實(shí)施以下措施：
一是進(jìn)一步加快學(xué)前教育資源供給。2022年加快實(shí)施國家“十四五”規(guī)劃，全市新建改擴(kuò)建的37所幼兒園將啟用。
二是進(jìn)一步加快完善學(xué)前教育服務(wù)體系。優(yōu)化配置轄區(qū)內(nèi)各類學(xué)前教育資源，統(tǒng)籌考慮城鎮(zhèn)化進(jìn)程和人口政策調(diào)整需求，新增教育資源重點(diǎn)向城鎮(zhèn)、城郊結(jié)合部等人口集聚區(qū)傾斜，健全覆蓋城鄉(xiāng)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。新建幼兒園以公辦為主，確保公辦園覆蓋率只增不減。重點(diǎn)做好配套幼兒園建設(shè)和使用，配套幼兒園應(yīng)當(dāng)舉辦公辦或普惠性民辦幼兒園，把普惠性民辦園招生納入服務(wù)區(qū)范圍。
三是持續(xù)實(shí)施學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)分類治理和轉(zhuǎn)型升級。落實(shí)蘇州市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)蘇州市學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)安全專項(xiàng)檢查和分類治理工作方案的通知》文件精神，按照“屬地管理”原則，采取“提升一批、整改一批、取締一批”等辦法，加強(qiáng)看護(hù)點(diǎn)安全專項(xiàng)檢查管理，加大力度推進(jìn)看護(hù)點(diǎn)轉(zhuǎn)型升級管理工作，現(xiàn)存看護(hù)點(diǎn)不得招收新生入園。學(xué)位資源充足、有條件的地區(qū)，今年全面做好現(xiàn)存看護(hù)點(diǎn)中大班幼兒的分流安置；學(xué)位資源相對不足地區(qū)，要?jiǎng)?chuàng)造條件在兩年內(nèi)全面落實(shí)看護(hù)點(diǎn)的清理工作。繼續(xù)鞏固無證園清理銷號成果，堅(jiān)決杜絕無證園抬頭。凡沒有登記注冊或不具備舉辦幼兒園基本條件的單位，一律不得擅自招生，堅(jiān)決予以取締。
3、問：對于有特殊教育需要學(xué)生的入學(xué)問題，蘇州市有何政策？
答：各市、區(qū)教育部門和中小學(xué)將進(jìn)一步加大幫困助學(xué)工作力度，關(guān)心、關(guān)愛每一個(gè)適齡特殊教育需要兒童少年，切實(shí)保障適齡特殊教育需要兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，全面落實(shí)持有殘疾證的特殊教育需要兒童少年十五年免費(fèi)教育政策。對于有特殊教育需要兒童少年，教育部門應(yīng)組織特殊教育專家委員會依法對其開展教育評估認(rèn)定，明確科學(xué)安置方式并予以落實(shí)，確保特殊群體入學(xué)機(jī)會公平和教育過程公平。主要采取以下三種安置方式：
一是優(yōu)先采用普通學(xué)校隨班就讀的安置方式。各市、區(qū)教育行政部門應(yīng)加快融合教育資源中心建設(shè)，就近安排輕度適齡特殊教育需要兒童少年接受義務(wù)教育，并配備相關(guān)康復(fù)設(shè)備和專職特教教師。
二是進(jìn)入特教學(xué)校就讀。教育行政部門應(yīng)統(tǒng)籌安排中、重度殘疾兒童少年至特殊教育學(xué)校就讀。聽力殘障和視力殘障的兒童少年主要安置在市盲聾學(xué)校接受義務(wù)教育，其他障礙類型由各市、區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌安排進(jìn)入當(dāng)?shù)靥厥饨逃龑W(xué)校接受義務(wù)教育。
三是實(shí)施送教上門。因重度失能、需專人護(hù)理等原因不能到學(xué)校就讀的適齡殘疾兒童少年，應(yīng)協(xié)同殘聯(lián)等相關(guān)單位，通過送教（康）上門、送教（康）進(jìn)康復(fù)機(jī)構(gòu)或殘疾人之家等分散和集中相結(jié)合的方式實(shí)施義務(wù)教育，送教學(xué)生學(xué)籍建在當(dāng)?shù)靥亟虒W(xué)?；蚱胀▽W(xué)校，納入統(tǒng)一管理。
4、問：今年如何推動義務(wù)教育入學(xué)更加公平、有序、規(guī)范？
答：根據(jù)教育部、省教育廳入學(xué)工作相關(guān)要求，今年我市義務(wù)教育招生將繼續(xù)堅(jiān)持四大原則：
一是堅(jiān)持屬地管理原則，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》“以縣為主，屬地管理”的規(guī)定，由各市、區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的入學(xué)招生工作。張家港市、常熟市、太倉市、昆山市的義務(wù)教育階段學(xué)校入學(xué)辦法，由各市教育行政部門制訂實(shí)施并報(bào)我局備案。吳江區(qū)、吳中區(qū)、相城區(qū)、姑蘇區(qū)、工業(yè)園區(qū)和高新區(qū)義務(wù)教育學(xué)校入學(xué)辦法，經(jīng)蘇州市教育局批準(zhǔn)后實(shí)施。市直屬義務(wù)教育學(xué)校入學(xué)工作由我局具體實(shí)施。因行政區(qū)劃調(diào)整、城市綜合改造、學(xué)校布局調(diào)整等涉及義務(wù)教育跨區(qū)域變化的，由相關(guān)市、區(qū)協(xié)調(diào)解決。
二是堅(jiān)持免試就近原則，所有公辦民辦學(xué)校都要嚴(yán)格遵守《中華人民共和國義務(wù)教育法》免試入學(xué)規(guī)定，不得通過筆試、面試（談）、評測等方式招生，嚴(yán)禁以各類競賽證書、競賽成績或考級證明等作為招生依據(jù)。公辦學(xué)校要保障每個(gè)符合規(guī)定的適齡兒童少年都能免試就近入學(xué)。民辦學(xué)校報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃數(shù)的，所有報(bào)名人員全部實(shí)行電腦隨機(jī)派位錄??；報(bào)名人數(shù)未超過招生計(jì)劃數(shù)的，性全部錄取。
三是堅(jiān)持公民同招原則，繼續(xù)實(shí)行公辦民辦學(xué)校同步招生，公辦民辦學(xué)校都應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，同步登記報(bào)名、同步招生錄取、同步注冊學(xué)籍，堅(jiān)決杜絕提前招生和掐尖招生。嚴(yán)格公民同招紀(jì)律，規(guī)范招生宣傳行為，所有學(xué)校不得通過任何形式提前摸底爭搶生源，不得超出教育行政部門規(guī)定增設(shè)限制條件，拒絕或變相拒絕適齡兒童少年報(bào)名，促進(jìn)公辦民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展，良性互動。
四是堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)均衡原則，把中小學(xué)入學(xué)工作作為推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的抓手，通過新校建設(shè)、老校改造、資源重組、品牌輸出、多校劃片、施教區(qū)共享、大學(xué)區(qū)輻射、集團(tuán)化辦學(xué)、校際合作等舉措，實(shí)現(xiàn)校際之間的骨干教師流動、干部互派交流、課程資源共享、文化溝通融合，逐步縮小校際差異、區(qū)域差異，充分?jǐn)U大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，推動區(qū)域內(nèi)學(xué)校教育資源的整體優(yōu)化與教育質(zhì)量的整體提升。
5、問：2022年義務(wù)教育段地段生認(rèn)定是如何規(guī)定的？
答：2022年地段生認(rèn)定的具體規(guī)定如下：
（一）學(xué)生常住戶口應(yīng)與其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人的常住戶口及合法固定住所保持一致。若學(xué)生戶口與父母或其他法定監(jiān)護(hù)人戶口不一致，以父母或其他法定監(jiān)護(hù)人的合法固定住所作為確定施教區(qū)的依據(jù)。
（二）學(xué)生父母或其他法定監(jiān)護(hù)人的常住戶口應(yīng)與合法固定住所保持一致。若常住戶口與合法固定住所不一致，以父母或其他法定監(jiān)護(hù)人的合法固定住所作為確定施教區(qū)的依據(jù)。
（三）學(xué)生父母或其他法定監(jiān)護(hù)人有多處合法固定住所的，原則上以相對穩(wěn)定、具備長期生活條件的一處合法固定住所（核心家庭人均面積低于18平方米的除外）作為確定施教區(qū)的依據(jù)。符合計(jì)劃生育政策的多子女核心家庭等情況，其成員數(shù)的認(rèn)定按三口之家計(jì)算。
（四）本市戶籍學(xué)生，父母或其他法定監(jiān)護(hù)人無全產(chǎn)權(quán)合法固定住所，與祖父母或外祖父母的共有產(chǎn)權(quán)合法固定住所可作為就近入學(xué)的依據(jù)。其他形式共有產(chǎn)權(quán)的合法固定住所原則上不作為義務(wù)教育階段學(xué)校就近入學(xué)的依據(jù)。
（五）具有本市戶籍、父母或其他法定監(jiān)護(hù)人無合法固定住所的學(xué)生，按照屬地管理和就近入學(xué)原則，由戶籍所屬區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌安排公辦學(xué)校就讀。
（六）本市戶籍學(xué)生，父母或其他法定監(jiān)護(hù)人無合法固定住所的，本人及父母戶口隨祖父母或外祖父母一起，且長期跟隨祖父母或外祖父母居住的居住地，按照義務(wù)教育就近入學(xué)原則，祖父母或外祖父母的該合法固定住所可以作為學(xué)生施教區(qū)認(rèn)定的依據(jù)。
（七）本市戶籍學(xué)生，其戶口與監(jiān)護(hù)人不在同一戶籍，在施教區(qū)內(nèi)無合法固定住所，由教育行政部門根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌安排學(xué)校就讀。符合下列條件之一的適齡兒童，可憑相關(guān)材料在監(jiān)護(hù)人戶口所在地依法入學(xué)：①父母雙方都是現(xiàn)役軍人（含武警）；②父母雙方都是公派出國的專家、技術(shù)人員；③父母雙方戶口都不在市區(qū)；④孤兒。
（八）因改善住房條件、地塊改造等喬遷新居的，人已遷新居，戶籍尚未遷移的，施教區(qū)確定以新居住地為依據(jù)；因舊城改造，原居住地已拆遷，新住房尚未交付的，確定其施教區(qū)應(yīng)以新安置的住房為依據(jù)；若家庭確有特殊困難，由所屬區(qū)教育行政部門根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌安排。
（九）隨遷子女本人、其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在本市有合法固定住所的，應(yīng)以其合法固定住所為依據(jù)相對就近入學(xué)；在本市無合法固定住所的，按照《蘇州市義務(wù)教育階段流動人口隨遷子女積分入學(xué)實(shí)施細(xì)則》相關(guān)政策執(zhí)行。
（十）對服務(wù)對象提供的合法固定住所予以登記，登記的合法固定住所五年內(nèi)認(rèn)定一名地段生（同一家庭多名孩子不受限制）。具體以各地規(guī)定為準(zhǔn)。
6、問：今年義務(wù)教育招生入學(xué)報(bào)名方式有什么變化？
答：今年義務(wù)教育學(xué)校繼續(xù)通過電子信息化平臺實(shí)行公辦民辦學(xué)校同步招生。姑蘇區(qū)、工業(yè)園區(qū)、高新區(qū)學(xué)生家長根據(jù)小學(xué)和初中入學(xué)工作日程安排，在指定時(shí)間通過蘇周到APP中“入學(xué)一件事”欄目，進(jìn)行信息采集。信息采集后，選民辦學(xué)校的，在指定時(shí)間內(nèi)，通過蘇周到APP中“入學(xué)一件事”欄目填報(bào)1所民辦學(xué)校。
7、問：民辦學(xué)校招生是否要實(shí)行電腦隨機(jī)派位錄?。侩娔X隨機(jī)派位如何組織實(shí)施？
答：根據(jù)《省教育廳關(guān)于做好2022年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》文件精神，我市義務(wù)教育民辦學(xué)校招生實(shí)施電腦派位。民辦學(xué)校采取“分類計(jì)劃、分類報(bào)名、分類搖號、分類錄取”方式，向?qū)徟渑e辦的教育行政部門申報(bào)校內(nèi)計(jì)劃（僅限一貫制學(xué)校同一校區(qū)）、政策性優(yōu)撫照顧對象計(jì)劃、面向社會類招生等分類計(jì)劃以及各類計(jì)劃的報(bào)名對象范圍，各類計(jì)劃經(jīng)教育行政部門結(jié)合區(qū)域情況、社會需求、學(xué)校發(fā)展、生源結(jié)構(gòu)等因素審批后方可公布執(zhí)行。分類計(jì)劃中，當(dāng)該類報(bào)名人數(shù)未超過該類招生計(jì)劃的，性全部錄取；當(dāng)該類報(bào)名人數(shù)超過該類招生計(jì)劃的，所有該類報(bào)名人員全部實(shí)行該類計(jì)劃的電腦隨機(jī)派位錄取。校內(nèi)計(jì)劃、政策性優(yōu)撫照顧對象計(jì)劃錄取后仍有空余的，全部轉(zhuǎn)為面向社會類計(jì)劃。面向社會類計(jì)劃比例不低于上一年度，政策性優(yōu)撫照顧對象計(jì)劃應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定和當(dāng)年實(shí)際情況從嚴(yán)控制。
選報(bào)民辦學(xué)校未錄取的適齡兒童少年，根據(jù)家庭戶籍、合法固定住所、實(shí)際居住情況以及相關(guān)公辦學(xué)校學(xué)位等情況，由教育行政部門根據(jù)“相對就近、學(xué)位匹配”原則統(tǒng)籌安排公辦學(xué)校入學(xué)。
民辦學(xué)校的電腦隨機(jī)派位招生由審批地教育行政部門統(tǒng)一組織，具體操作規(guī)則由各地教育行政部門制定。當(dāng)雙（多）胞胎子女填報(bào)的學(xué)校和計(jì)劃類別一致時(shí)，家長可自愿申請將雙（多）胞胎子女作為一個(gè)搖號單位進(jìn)行電腦隨機(jī)派位（含在各校分類招生計(jì)劃內(nèi)）。電腦隨機(jī)派位錄取須有公證機(jī)構(gòu)參加，全程接受社會監(jiān)督，派位結(jié)果向社會公開。
8、問：蘇州市積分入學(xué)實(shí)施細(xì)則適用的范圍是什么？僅限蘇州市區(qū)嗎？
答：蘇州市流動人口隨遷子女積分入學(xué)實(shí)施細(xì)則適用于蘇州市區(qū)（包括吳江區(qū)、吳中區(qū)、相城區(qū)、姑蘇區(qū)、工業(yè)園區(qū)、高新區(qū)）。
由于各縣（市）區(qū)教育資源供需情況不同，流動人口分布情況不同，依據(jù)《義務(wù)教育法》中規(guī)定義務(wù)教育屬地管理原則，蘇州各縣市將按照本區(qū)域流動人口隨遷子女積分入學(xué)辦法實(shí)施，市區(qū)統(tǒng)一按照《蘇州市流動人口積分管理辦法》實(shí)施。目前市區(qū)包括吳江區(qū)、吳中區(qū)、相城區(qū)、姑蘇區(qū)、工業(yè)園區(qū)、高新區(qū)。
9、問：積分入學(xué)申請需要哪些條件？
答：積分入學(xué)申請條需同時(shí)符合下列條件：
（1）在蘇州市區(qū)無自有產(chǎn)權(quán)住宅房屋。
（2）在蘇州市區(qū)參加社會保險(xiǎn)。
（3）在蘇州市區(qū)已辦理居住證且連續(xù)合法居住一年以上（含一年）。
10、問：在蘇州縣市購房，能否在市區(qū)參加積分入學(xué)申請？
答：在蘇州縣市（含張家港市、常熟市、太倉市、昆山市）購房，只要符合市區(qū)積分入學(xué)申請條件的，可以參加市區(qū)積分入學(xué)申請。達(dá)到當(dāng)年本區(qū)（片區(qū)）積分入學(xué)準(zhǔn)入排名低分值標(biāo)準(zhǔn)后可準(zhǔn)入公辦學(xué)校。
11、問：積分入學(xué)時(shí)間節(jié)點(diǎn)如何安排？
答：根據(jù)歷年來蘇州市區(qū)義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作實(shí)際情況，為科學(xué)合理提供積分入學(xué)可供公辦學(xué)位，特將積分入學(xué)的申請時(shí)間和時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行合理調(diào)整，具體如下：
（一）申請時(shí)間：3月1日至5月30日
（二）公布學(xué)位和排名資格線：6月30日前
（三）公布排名：7月10日前
（四）領(lǐng)取準(zhǔn)入卡和入學(xué)告知書：7月20日前
（五）統(tǒng)籌調(diào)劑：7月25日前。
12、問：流動人口應(yīng)具備什么前提條件才能為其子女申請積分入學(xué)？積分入學(xué)有無年級限制？
答：流動人口必須參加積分管理后才能為其未成年子女申請積分入學(xué)。納入本市流動人口積分管理的基本條件是在市區(qū)范圍內(nèi)（吳江區(qū)、吳中區(qū)、相城區(qū)、姑蘇區(qū)、工業(yè)園區(qū)和高新區(qū)），參加社會保險(xiǎn)、已辦理居住證且連續(xù)合法居住一年以上（含一年）。
流動人口為其未成年子女申請積分入學(xué)時(shí)，僅限申請一所學(xué)校，且只能申請義務(wù)教育階段公辦學(xué)校的起始年級，即公辦小學(xué)一年級和公辦初中一年級。
13、問：在市區(qū)已購房的流動人口，是否需要為其子女申請積分入學(xué)？
答：流動人口在市區(qū)已購房，是否需要為其子女申請積分入學(xué)分為以下兩大類情況：
——不需要參加積分入學(xué)申請的有3種情況：
（1）在蘇已經(jīng)購房（成套住宅類），并取得房屋產(chǎn)權(quán)證，而且房屋產(chǎn)權(quán)所有人是孩子的父或母（即法定監(jiān)護(hù)人），無需參加積分入學(xué)申請。
（2）在蘇已經(jīng)購房（成套住宅類），其產(chǎn)權(quán)為父母或其他法定監(jiān)護(hù)人與祖父母或外祖父母共有產(chǎn)權(quán)，且一套，無需參加積分入學(xué)申請。
（3）在蘇州市區(qū)已購房，當(dāng)年8月31日前已交房，房產(chǎn)證在辦理過程中，如能提供購房合同、全額發(fā)票、交房證明、契稅票據(jù)等生效法律文書的可以不參加積分入學(xué)申請。
——必須要參加積分入學(xué)申請的有2種情況：
（1）在蘇已購房，但當(dāng)年8月31日前不能交房的期房。
（2）在蘇已經(jīng)購房，并取得房屋產(chǎn)權(quán)證，但房屋產(chǎn)權(quán)性質(zhì)為非住宅類（如：商業(yè)用房、公寓式酒店等）。
14、問：流動人口參加積分管理后，其子女是否都能就讀公辦學(xué)校？
答：參加積分入學(xué)申請的流動人口隨遷子女是否能就讀公辦學(xué)校，首先，必須達(dá)到當(dāng)年度本區(qū)域（或片區(qū)）積分入學(xué)準(zhǔn)入排名低分值標(biāo)準(zhǔn)，其次，要根據(jù)公辦學(xué)校所能提供的學(xué)位數(shù)和流動人口的積分排名而定。因此并非都能就讀公辦學(xué)校的。
15、問：流動人口隨遷子女進(jìn)入不同的公辦學(xué)校，其分值要求是否相同？
答：流動人口隨遷子女進(jìn)入不同的公辦學(xué)校，其分值要求可能是不相同的。其一，當(dāng)年度準(zhǔn)入排名低分值標(biāo)準(zhǔn)是分區(qū)（片區(qū)）劃定的因此，流動人口隨遷子女進(jìn)入不同區(qū)域（片區(qū)）的公辦學(xué)校，其分值要求不一定相同。其二，不同的學(xué)校能夠提供的公辦學(xué)位數(shù)以及流動人口的入學(xué)申請數(shù)不一定相同，而流動人口入學(xué)的積分排名是分鎮(zhèn)（街道）、分學(xué)校按由高到低的分值順序進(jìn)行的。因而，在不同的區(qū)、鎮(zhèn)（街道）、學(xué)校排名準(zhǔn)入會有不同的積分分值要求。
16、問：流動人口應(yīng)在何時(shí)何地為其子女提出積分入學(xué)的申請？
答：2022年起申請人必須嚴(yán)格按照《蘇州市義務(wù)教育階段流動人口隨遷子女積分入學(xué)實(shí)施細(xì)則》的文件規(guī)定從3月1日至5月30日（節(jié)假日除外），向各區(qū)所轄鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）的社會事務(wù)中心（便民服務(wù)中心）提出積分入學(xué)申請，逾期不予補(bǔ)錄。
17、問：經(jīng)積分排名未能進(jìn)入所申請的公辦學(xué)校就讀的流動人口隨遷子女怎樣入學(xué)？
答：凡達(dá)到當(dāng)年度本區(qū)域（或片區(qū)）積分入學(xué)準(zhǔn)入排名低分值標(biāo)準(zhǔn)的流動人口隨遷子女，經(jīng)積分排名未能進(jìn)入所申請的公辦學(xué)校的，由各區(qū)流動人口積分管理辦公室和鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）、教育行政部門根據(jù)向流動人口隨遷子女開放的其他學(xué)校的空余學(xué)位情況，按積分由高到低的順序，對其進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)劑。如不服從統(tǒng)籌調(diào)劑的，則不再安排。
未達(dá)到當(dāng)年度本區(qū)域（或片區(qū)）積分入學(xué)準(zhǔn)入排名低分值標(biāo)準(zhǔn)的流動人口隨遷子女可以選擇就讀民辦學(xué)?；蚧貞艏诘鼐妥x。
18、問：如何規(guī)范外來工子弟學(xué)校管理？就讀外來工子弟學(xué)校應(yīng)特別注意什么？
答：根據(jù)《市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈蘇州市規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展實(shí)施方案〉的通知》（蘇委辦〔2021〕84號）要求，堅(jiān)持“兩個(gè)為主”原則，推進(jìn)義務(wù)教育階段外來工子弟學(xué)校專項(xiàng)治理。根據(jù)學(xué)籍管理要求，經(jīng)蘇州市教育局審核備案的外來工子弟學(xué)校舉辦的合格學(xué)段學(xué)生納入學(xué)籍管理，學(xué)生將獲得全國統(tǒng)一的學(xué)籍號。對于未經(jīng)審核備案的外來工子弟學(xué)校擅自招收的學(xué)生不能辦理學(xué)籍注冊手續(xù)。因此，學(xué)生和家長應(yīng)認(rèn)清現(xiàn)在就讀學(xué)校和想要就讀的外來工子弟學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)和辦學(xué)情況，對照入學(xué)招生條件進(jìn)行正確合理的升學(xué)選擇，支持和配合各地教育部門做好學(xué)生分流和統(tǒng)籌安排工作。
19、問：今年是否繼續(xù)實(shí)施大學(xué)區(qū)輻射制度？
答：依據(jù)《市政府關(guān)于聚焦民生短板推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》精神，2022年繼續(xù)完善實(shí)施大學(xué)區(qū)輻射制度。義務(wù)教育公辦學(xué)校在所屬縣區(qū)行政區(qū)劃內(nèi)，按照“相對就近、免試入學(xué)、適合發(fā)展”的原則，通過“程序公開、多方參與、集體討論”錄取各類符合條件的學(xué)生。各學(xué)校大學(xué)區(qū)輻射實(shí)施方案報(bào)各地教育行政部門審核批準(zhǔn)。
20、問：2022年蘇州市區(qū)普通高中指標(biāo)生招生政策是否繼續(xù)執(zhí)行？如何操作？
答：今年繼續(xù)穩(wěn)步實(shí)施指標(biāo)生均衡分配到所有初中的規(guī)定，促進(jìn)初中校均衡發(fā)展。蘇州中學(xué)指標(biāo)生比例為招生計(jì)劃（不含園區(qū)校區(qū)）的70%，其中50%進(jìn)行基礎(chǔ)性指標(biāo)分配，投放到姑蘇區(qū)、工業(yè)園區(qū)、高新區(qū)所有初中學(xué)校；其余20%實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性指標(biāo)分配，投放到上述區(qū)域綜合辦學(xué)水平比較高的初中校，采用填報(bào)志愿、依據(jù)計(jì)劃、按分錄取的原則組織實(shí)施。錄取低分?jǐn)?shù)線控制在蘇州中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線以下20分內(nèi)。
其他四普通高中指標(biāo)生比例為招生計(jì)劃（不含自主招生計(jì)劃）的70%，投放到市區(qū)所有初中學(xué)校。今年繼續(xù)試行蘇州工業(yè)園區(qū)星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)招生計(jì)劃的35%作為指標(biāo)生，投放到姑蘇區(qū)、工業(yè)園區(qū)、高新區(qū)所有初中學(xué)校。按照不大于四普通高中和星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)指標(biāo)生計(jì)劃總數(shù)（不包含蘇州中學(xué)的指標(biāo)生計(jì)劃數(shù)）1：1.5的比例來劃定市區(qū)指標(biāo)生低控制分?jǐn)?shù)線，采用填報(bào)志愿、依據(jù)計(jì)劃、按分錄取的原則組織錄取。
各學(xué)校錄取的指標(biāo)生必須是2021年9月15日初三年級在籍在讀生，且在其畢業(yè)的初中校連續(xù)讀滿三年。
21、問：高中段實(shí)施自主招生改革的指導(dǎo)思想是什么？
答：為推動考試評價(jià)改革，防止出現(xiàn)“分分計(jì)較、以分取人”的消極影響，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，我市立足于實(shí)際情況，推行高中段自主招生考試，其積極意義在于：
一是全面育人的導(dǎo)向。自主招生建立了全口徑人才培養(yǎng)的立交橋，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展，人人成才，具有全面育人的導(dǎo)向意義。
二是評價(jià)方式的創(chuàng)新。自主招生評價(jià)手段的多樣，帶來了評價(jià)方式上質(zhì)的飛躍。但每一種評價(jià)方式終都指向?qū)W生，都會對學(xué)生“全面發(fā)展、健康成長”產(chǎn)生積極影響。
對學(xué)生而言，自主招生多了機(jī)會，改變了“一考定終身”的弊端，有利于減輕學(xué)生的精神焦慮和心理負(fù)擔(dān)。自主招生更有利于學(xué)生潛能和特長發(fā)揮，促使學(xué)生努力提高自己的綜合素質(zhì)。自主招生還增加了學(xué)生的選擇權(quán)，凡符合高中段學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)等級要求、中考成績達(dá)到自主招生低控制分?jǐn)?shù)線的考生，可以自主選擇自主招生錄取或按志愿錄取。增加學(xué)生選擇權(quán)，賦予了學(xué)生選擇人生的權(quán)力，有利于學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)自我，規(guī)劃人生，獨(dú)立給自己的生命賦予意義。
對初中學(xué)校而言，通過對自主招生情況進(jìn)行跟蹤反饋，加大對初中辦學(xué)質(zhì)量的全面衡量和評價(jià)，促使初中學(xué)校加大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，有利于學(xué)生和諧發(fā)展。
對高中學(xué)校來說，加大招生自主權(quán)，更有利于高中辦學(xué)特色的彰顯，學(xué)生是否報(bào)考某學(xué)校，學(xué)生在自主招生學(xué)?；蛑驹柑顖?bào)學(xué)校之間進(jìn)行再次選擇，也是學(xué)生對高中學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的綜合考慮，這對高中學(xué)校辦學(xué)導(dǎo)向?qū)a(chǎn)生重大影響。
通過高中段學(xué)校和學(xué)生的雙向選擇，不僅促進(jìn)高中段學(xué)校的優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，更滿足了學(xué)生多次選擇和多元化發(fā)展的需求。
22、問：2022年蘇州市區(qū)高中段學(xué)校的自主招生是如何實(shí)施的？
答：繼續(xù)執(zhí)行四普通高中校的“自主招生、多次考試、自主選擇、多元錄取”改革；實(shí)行自主招生的學(xué)校要綜合考慮在基礎(chǔ)科學(xué)、體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新等方面有一定特長的學(xué)生，遵照“突出特長、兼顧文化、公平公開”的原則進(jìn)行。直屬、工業(yè)園區(qū)、高新區(qū)四普通高中校以招生計(jì)劃的5%，分別面向所在區(qū)域進(jìn)行自主招生，滿足學(xué)生自主選擇和多元化需求。
今年經(jīng)過市教育局審核批準(zhǔn)的學(xué)校的自主招生分考生報(bào)名、材料審核、面試評價(jià)、審核錄取四個(gè)階段。做到方案公開、程序規(guī)范、綜合評價(jià)、擇優(yōu)選擇。報(bào)名時(shí)間與學(xué)生中招志愿填報(bào)一致，每位學(xué)生限報(bào)一所，蘇州中學(xué)匡亞明實(shí)驗(yàn)班可兼報(bào)，面試評價(jià)在中考結(jié)束后、中考分?jǐn)?shù)公布之前按序進(jìn)行，具體辦法見《關(guān)于做好2022年蘇州市區(qū)高中段學(xué)校自主招生工作的通知》。
高中段自主招生的錄取工作是在志愿錄取批次之前。高中段學(xué)校根據(jù)自主招生綜合評價(jià)排名，按學(xué)校自主招生計(jì)劃1至1.5倍的比例擇優(yōu)確定合格名單。中考成績公布后，設(shè)定并公布四普通高中校自主招生錄取的中考成績低控制分?jǐn)?shù)線（以下稱“自主招生錄取資格線”）。未達(dá)到自主招生錄取資格線的考生，按照其填報(bào)的中考志愿進(jìn)入志愿錄取流程。
自主招生的學(xué)校按公示名單先后順序，采用綜合排名優(yōu)先、考生自主選擇、按照計(jì)劃錄取的錄取模式。
按綜合評價(jià)排名順序，自主招生合格且中考成績達(dá)到自主招生錄取資格線的考生可以選擇自主招生錄取或按志愿錄取。如果選擇自主招生錄取，考生要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到自主招生錄取學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)，選擇一經(jīng)確定，不能更改，不再進(jìn)入志愿錄取流程；沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到自主招生錄取學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)的考生，即視為自動放棄自主招生錄取資格，將按照其填報(bào)的中考志愿進(jìn)入志愿錄取流程。
綜合評價(jià)排名較后而未被自主招生錄取的考生，按照其填報(bào)的中考志愿進(jìn)入志愿錄取流程。
23、問：如何規(guī)范高中段學(xué)校自主招生程序和要求，確保自主招生的公平、公開、公正？
答：高中學(xué)校自主招生程序和要求，可以概括為一句話：機(jī)會公平、程序公開、結(jié)果公正。
所謂機(jī)會公平，就是把選擇學(xué)校的主動權(quán)交給每一個(gè)學(xué)生，每個(gè)應(yīng)屆初中畢業(yè)生均享有自主招生的報(bào)名機(jī)會。
所謂程序公開，就是通過多樣檢測，確保程序規(guī)范，自主招生分“考生報(bào)名、材料審核、面試評價(jià)、審核錄取”四個(gè)階段，特別是審核錄取中的“綜合評價(jià)、擇優(yōu)選擇”必須向社會公開，陽光操作。
為了確保結(jié)果公正，要求高中段學(xué)校對申請、考核、錄取、公示、監(jiān)督等具體環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)和完善，特別加大監(jiān)督力量；并設(shè)定四普通高中校自主招生錄取中考成績低控制分?jǐn)?shù)線，強(qiáng)調(diào)必要的共同基礎(chǔ)。另外，把自主招生統(tǒng)一檢測時(shí)間放在中考結(jié)束后、中考分?jǐn)?shù)出來之前的時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行，可以不打亂中考前初中學(xué)校的正常教學(xué)秩序，學(xué)生中考后參加自主招生測試能夠輕裝上陣，發(fā)揮出真實(shí)水平，客觀上保證了結(jié)果公正。
24、問：2022年公辦高中國際課程項(xiàng)目有什么變化嗎？
答：根據(jù)教育部、省教育廳要求，普通高中舉辦的各類國際班和境外課程班，要報(bào)市教育局登記，其境外課程、招生計(jì)劃、收費(fèi)許可等須報(bào)省教育廳備案。嚴(yán)格規(guī)范公辦普通高中“國際部”招生行為，納入招生管理，實(shí)行計(jì)劃單列，學(xué)生就讀期間不得轉(zhuǎn)入普通班級。
2022年，蘇州市姑蘇區(qū)、工業(yè)園區(qū)、高新區(qū)公辦高中開設(shè)的國際課程項(xiàng)目有蘇州中學(xué)國際書院課程項(xiàng)目、蘇州中學(xué)國際融合課程項(xiàng)目、蘇州中學(xué)園區(qū)校西馬國際課程項(xiàng)目、蘇州十中創(chuàng)新課程項(xiàng)目、蘇州一中圣陶國際課程項(xiàng)目、蘇州三中中美、中日融合課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)蘇實(shí)國際創(chuàng)新課程項(xiàng)目、新區(qū)一中新楓國際課程項(xiàng)目、南航蘇州附中中紐國際融合課程項(xiàng)目、蘇州工業(yè)園區(qū)星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)中加融合課程項(xiàng)目、西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)中美國際融合課程項(xiàng)目、蘇州大學(xué)附屬中學(xué)中加國際融合課程項(xiàng)目。各項(xiàng)目實(shí)行單獨(dú)報(bào)名，在提前批次填報(bào)相應(yīng)志愿且外語加試合格的考生中，以學(xué)校為單位、按中考成績從高分到低分依次錄取的辦法組織實(shí)施（總分不低于市區(qū)普通高中自主招生低控制分?jǐn)?shù)線以下20分內(nèi)）。
25、問：市區(qū)各類高級中等學(xué)校的自主招生、指標(biāo)生、課程實(shí)驗(yàn)類項(xiàng)目如果計(jì)劃數(shù)沒有招滿，如何處理？
答：根據(jù)《2022年蘇州市區(qū)各類高級中等學(xué)校招生工作意見》要求，各類高級中等學(xué)校的自主招生、指標(biāo)生、課程實(shí)驗(yàn)類項(xiàng)目等未招滿的計(jì)劃數(shù)均轉(zhuǎn)入該校統(tǒng)招計(jì)劃數(shù)。
26、問：2022年蘇州市區(qū)高中段招生批次是如何安排的？
答：一、高中段自主招生錄取
高中段自主招生的錄取工作安排在志愿錄取批次之前。高中段學(xué)校根據(jù)自主招生綜合評價(jià)排名，按學(xué)校自主招生計(jì)劃1至1.5倍的比例擇優(yōu)確定合格名單。中考成績公布后，設(shè)定并公布四普通高中校自主招生錄取的中考成績低控制分?jǐn)?shù)線（自主招生錄取資格線）。
未達(dá)到自主招生錄取資格線的考生、自動放棄錄取的考生、自主招生未錄取的考生，按照其填報(bào)的中考志愿進(jìn)入志愿錄取流程。
如自主招生計(jì)劃未完成，則轉(zhuǎn)為該校的統(tǒng)招錄取計(jì)劃。
二、志愿錄取批次
提前錄取——師范教育類、普通高中藝術(shù)類（專業(yè)特長）、國際課程實(shí)驗(yàn)類（以上三類限報(bào)一類），江蘇省蘇州中學(xué)。
師范類為師范教育、蘇州幼兒師范高等專科學(xué)校等，實(shí)行統(tǒng)一提前錄取。
普通高中藝術(shù)類、空乘計(jì)劃錄取，在藝術(shù)（專業(yè)特長）成績合格且填報(bào)相應(yīng)志愿的考生中，蘇州六中藝術(shù)類采用藝術(shù)專業(yè)考試成績與中考成績的合計(jì)總分從高分到低分依次錄取的辦法組織實(shí)施，蘇州四中空乘類按照中考總分從高分到低分依次錄取的辦法組織實(shí)施。
國際課程實(shí)驗(yàn)類的蘇州中學(xué)國際書院課程項(xiàng)目、蘇州中學(xué)國際融合課程項(xiàng)目、蘇州中學(xué)園區(qū)校西馬國際課程項(xiàng)目、蘇州十中創(chuàng)新課程項(xiàng)目、蘇州一中圣陶國際課程項(xiàng)目、蘇州三中中美、中日融合課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)蘇實(shí)國際創(chuàng)新課程項(xiàng)目、新區(qū)一中新楓國際課程項(xiàng)目、南航蘇州附中中紐國際融合課程項(xiàng)目、蘇州工業(yè)園區(qū)星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)中加融合課程項(xiàng)目、西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)中美國際融合課程項(xiàng)目、蘇州大學(xué)附屬中學(xué)中加國際融合課程項(xiàng)目，實(shí)行單獨(dú)報(bào)名。在填報(bào)相應(yīng)志愿且外語加試合格的考生中，以學(xué)校為單位、按中考成績從高分到低分依次錄取的辦法組織實(shí)施（總分不低于市區(qū)普通高中自主招生低控制分?jǐn)?shù)線以下20分內(nèi)）。
蘇州中學(xué)采用依據(jù)計(jì)劃、填報(bào)志愿、按分錄取的方式進(jìn)行。
第一批錄取——普通高中、綜合高中班、現(xiàn)代職教“3+4”“5+2”項(xiàng)目。一階段為四普通高中和星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)指標(biāo)生錄取，二階段為其他普通高中招生計(jì)劃、綜合高中班、現(xiàn)代職教“3+4”“5+2”項(xiàng)目。每個(gè)階段均設(shè)置ABCDEF六個(gè)平行志愿。
第二批錄取——五年制高職，現(xiàn)代職教“3+3”項(xiàng)目，技師學(xué)院七年制技師班、五年制高級技工班。該批次設(shè)置1個(gè)藝術(shù)類、司法類學(xué)校招生志愿和3個(gè)平行志愿，每個(gè)志愿下面設(shè)置5個(gè)專業(yè)和專業(yè)服從，再設(shè)置一個(gè)其他院校志愿服從。
普通高中指標(biāo)生錄取時(shí)，先劃定指標(biāo)生低控制分?jǐn)?shù)線，然后采用平行志愿錄取模式。四普通高中、其他普通高中、綜合高中班、現(xiàn)代職教“3+4”“5+2”“3+3”項(xiàng)目、五年制高職、技師學(xué)院七年制技師班、五年制高級技工班均采用平行志愿錄取模式。
上述學(xué)校錄取過程中如有同分，則在同分考生中按語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績之和，從高分到低分依次錄??；如三科成績之和仍同分的考生，一并錄取。
第三批錄取——中等職業(yè)類學(xué)校。實(shí)行自主招生、注冊入學(xué)。通過統(tǒng)一注冊平臺，根據(jù)院校提出的報(bào)考條件和要求，結(jié)合自身情況，直接注冊，由學(xué)校擇優(yōu)錄取。采用學(xué)校全權(quán)負(fù)責(zé)，招生部門監(jiān)督的管理模式。
27、問：2022年蘇州市區(qū)高中段招生是否繼續(xù)實(shí)行平行志愿錄取方式？
答：2022年蘇州市區(qū)高中段學(xué)校繼續(xù)采用“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的平行志愿錄取模式。考生自愿不填報(bào)某一批（某一個(gè)）志愿，不影響下一批（下一個(gè)）志愿的正常錄取。志愿填報(bào)后不得更改。
普通高中指標(biāo)生錄取時(shí)按照普通高中指標(biāo)生計(jì)劃總數(shù)（不包含蘇州中學(xué)的指標(biāo)生計(jì)劃）不大于1：1.5的比例，劃定普通高中指標(biāo)生錄取低分?jǐn)?shù)控制線。然后將進(jìn)入低分?jǐn)?shù)控制線的考生，按照高分到低分排序。從高分開始，逐分逐個(gè)檢索每一個(gè)考生所填的各平行志愿學(xué)校能否被錄取。
四普通高中、其他普通高中、綜合高中班、現(xiàn)代職教“3+4”“5+2”“3+3”項(xiàng)目、五年制高職、技師學(xué)院七年制技師班、五年制高級技工班均采用平行志愿錄取模式。
上述學(xué)校錄取過程中如有同分，則在同分考生中按語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績之和從高分到低分依次錄取；如三科成績之和仍同分的考生，一并錄取。
28、問：平行志愿的投檔錄取模式有什么優(yōu)勢？
答：平行志愿的投檔錄取模式是：“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”；按照考生分?jǐn)?shù)從高分到低分進(jìn)行排隊(duì)，排在隊(duì)伍前面的考生，優(yōu)先投檔?？忌顖?bào)的幾個(gè)志愿，排列在前面的志愿優(yōu)先檢索、優(yōu)先投檔。也就是說，在平行志愿投檔模式中，考生與考生之間，分?jǐn)?shù)在前的考生先檢索先投檔，分?jǐn)?shù)在后的考生后后檢索后投檔。相對于考生本人的志愿來說，排在前面順序的志愿先檢索先投檔。這種平行志愿的投檔模式是先看成績后看志愿，相對于傳統(tǒng)志愿的“志愿優(yōu)先，依照分?jǐn)?shù)”投檔錄取模式降低了填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)和難度，提高考生志愿的滿意度。目前江蘇省高考和省內(nèi)絕大部分城市中招工作均采用了平行志愿模式。
29、問：考生如何填報(bào)平行志愿？
答：（1）考生和家長應(yīng)了解各批次有哪些學(xué)校，各批次錄取的順序、時(shí)間、計(jì)劃、錄取的基本原則與方法。以第一批為例，該批次分兩個(gè)階段，高中指標(biāo)生計(jì)劃應(yīng)填在第一階段中，普通高中招生計(jì)劃等填在第二階段中。
（2）建議考生和家長要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色、辦學(xué)情況、交通住宿等情況，根據(jù)自身實(shí)際情況，科學(xué)填報(bào)志愿，填報(bào)適合的學(xué)校，填報(bào)自己理想的學(xué)校，定位準(zhǔn)確。每批次志愿中均設(shè)置了一定數(shù)量的志愿或?qū)I(yè)供考生填報(bào)，如果考生填報(bào)的幾所學(xué)校志愿定位不準(zhǔn)（或填報(bào)志愿、專業(yè)較少），該生志愿經(jīng)檢索后均不符合該批次投檔條件，該生則無法被該批次投檔，只能按考生填報(bào)的下一批次志愿進(jìn)行投檔。
30、問：高中段自主招生合格的考生是否肯定能被自主招生錄??？
答：不一定。一是自主招生對中考成績有一定的要求，有自主招生錄取資格線。中考成績公布后，設(shè)定并公布四普通高中校自主招生錄取的中考成績低控制分?jǐn)?shù)線（自主招生錄取資格線）。未達(dá)到自主招生錄取資格線的考生，按照其填報(bào)的中考志愿進(jìn)入志愿錄取流程。二是高中段學(xué)校根據(jù)自主招生綜合評價(jià)排名，按學(xué)校自主招生計(jì)劃1至1.5倍的比例擇優(yōu)確定合格名單，按公示的綜合排名順序錄取，按計(jì)劃錄滿為止。
自主招生的學(xué)校按公示名單先后順序，采用綜合排名優(yōu)先、考生自主選擇、按照計(jì)劃錄取的錄取模式。
按綜合評價(jià)排名順序，自主招生合格且中考成績達(dá)到自主招生錄取資格線的考生選擇自主招生錄取或按志愿錄取。
如果選擇自主招生錄取，考生要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到自主招生錄取學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)，選擇一經(jīng)確定，不能更改，不再進(jìn)入志愿錄取流程；沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到自主招生錄取學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)的考生，即視為自動放棄自主招生錄取資格，將按照其填報(bào)的中考志愿進(jìn)入志愿錄取流程。
綜合評價(jià)排名較后而未被自主招生錄取的考生，按照其填報(bào)的中考志愿進(jìn)入志愿錄取流程。
31、問：今年中招加分政策是如何規(guī)定的？
答：（1）歸僑學(xué)生、歸僑子女、華僑在國內(nèi)的子女，臺灣省籍考生（含臺商隨行子女）、有香港和澳門地區(qū)戶籍的考生，錄取時(shí)加10分投檔。
（2）受到市級及以上人民政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)的見義勇為人員或其子女，獲表彰的，錄取時(shí)加15分投檔；獲省級表彰的，錄取時(shí)加10分投檔；獲市政府表彰的，錄取時(shí)加5分投檔。
（3）革命烈士子女錄取時(shí)加30分投檔。
（4）現(xiàn)役軍人子女加分政策根據(jù)省教育廳、省軍區(qū)政治部《關(guān)于印發(fā)〈江蘇省軍人子女教育優(yōu)待實(shí)施辦法〉的通知》（蘇政聯(lián)〔2012〕9號）和《蘇州市人民政府2013年98號專題會議紀(jì)要》規(guī)定執(zhí)行。集體轉(zhuǎn)隸的消防救援人員子女加分繼續(xù)按轉(zhuǎn)隸前政策執(zhí)行。
（5）公安烈士、公安英模和因公犧牲公安民警子女，錄取時(shí)加30分投檔，一級至四級因公傷殘公安民警子女，錄取時(shí)加20分投檔。
若考生具有多項(xiàng)加分條件，則以高一項(xiàng)計(jì)入，不重復(fù)加分。
32、問：蘇州市區(qū)民辦高中如何錄??？
答：民辦高中繼續(xù)在市招生工作委員會指導(dǎo)下招生。民辦高中在市區(qū)的招生計(jì)劃和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與公辦高中同時(shí)公布。民辦高中實(shí)行自主招生，集中錄取。第調(diào)檔時(shí)間在提前錄取批次錄取結(jié)束后；第二次調(diào)檔時(shí)間在普通高中、綜合高中班與省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)“3+4”“5+2”項(xiàng)目錄取結(jié)束后；第三次調(diào)檔時(shí)間在五年制高職、省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)“3+3”項(xiàng)目、技師學(xué)院七年制技師班、五年制高級技工班錄取結(jié)束后。民辦學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照計(jì)劃規(guī)范招生，經(jīng)市教育考試院審核同意后方可辦理考生錄取手續(xù)，不得錄取已被前一批次學(xué)校錄取的考生。每批錄取結(jié)束時(shí)向社會公布錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)。民辦高中在蘇州市區(qū)以外招生，必須符合上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定并經(jīng)生源所在地教育行政部門審核同意。
33、問：2022年蘇州市各級各類學(xué)校幼兒園入學(xué)招生工作時(shí)間是怎樣安排的？
答：
（1）幼兒園入園報(bào)名時(shí)間
6月4日-5日（周六-周日），市區(qū)幼兒園線上報(bào)名登記、材料審核，其他市、區(qū)由各地教育行政部門確定。
（2）義務(wù)教育學(xué)校入學(xué)工作日程
5月25日前，義務(wù)教育階段公辦學(xué)校發(fā)布入學(xué)公告，民辦學(xué)校發(fā)布招生簡章。
5月26日－6月1日，適齡兒童、小學(xué)畢業(yè)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行信息采集。
6月4日－5日（周六-周日），公辦小學(xué)現(xiàn)場審核材料。
6月11日－12日（周六-周日），公辦初中現(xiàn)場審核材料。
6月13日－27日，民辦學(xué)校網(wǎng)上報(bào)名、現(xiàn)場材料審核以及計(jì)劃類別確認(rèn)。
6月29日，組織民辦學(xué)校電腦隨機(jī)派位。
6月30日前，公布當(dāng)年度本區(qū)（或片區(qū)）積分入學(xué)準(zhǔn)入排名低分值標(biāo)準(zhǔn)及開放學(xué)?？晒W(xué)位數(shù)。
7月10日前，公布積分入學(xué)準(zhǔn)入排名名單。
7月20日前，向積分入學(xué)錄取學(xué)生發(fā)放入學(xué)準(zhǔn)入卡及告知書。
7月25日前，統(tǒng)籌安排符合公辦入學(xué)條件、電腦隨機(jī)派位未錄取的學(xué)生進(jìn)入公辦學(xué)校。完成大學(xué)區(qū)輻射和積分入學(xué)。
8月15日前，各小學(xué)、初中發(fā)放入學(xué)通知書。
（3）高中段招生工作日程
6月3日－5日24時(shí)前，考生填報(bào)志愿。
6月17日－19日，蘇州市初中畢業(yè)與升學(xué)考試。
6月21日、24日，高中段學(xué)校自主招生按序面試。
6月29日，公布中考成績。
7月1日下午5：00前，高中自主招生錄取完成。
7月2日－3日，提前批次錄取。
7月4日－5日，普通高中、綜合高中班、現(xiàn)代職教“3+4”“5+2”項(xiàng)目錄取。
7月7日－11日，五年制高職、現(xiàn)代職教“3+3”項(xiàng)目、技師學(xué)院七年制技師班、五年制高級技工班錄取。
7月12日－15日，中等職業(yè)類學(xué)校錄取。
附件：2022年蘇州市各級各類中小學(xué)校幼兒園入學(xué)入園招生咨詢工作安排一覽表