以下是為大家整理的青海省2013年中考?xì)v史考試真題的文章,供大家學(xué)習(xí)參考!
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)
1.下列不能反映出中外友好交往史實(shí)的是
A.玄奘西游 B.昭君出塞 C.鑒真東渡 D.鄭和下西洋
2.下列我國(guó)古代科技成就中,兩項(xiàng)都屬于同一個(gè)領(lǐng)域的是
A.《千金方》和《本草綱目》 B.《水經(jīng)注》和《農(nóng)政全書》
C.《綴術(shù)》和《天工開物》 D.《齊民要術(shù)》和《本草綱目》
3.中國(guó)近代歷的一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)是
A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.新文化運(yùn)動(dòng)
4.近代歷中國(guó)人民取得的第一次反抗外來侵略斗爭(zhēng)勝利的戰(zhàn)爭(zhēng)是
A.抗日戰(zhàn)爭(zhēng) B.抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng) C.解放戰(zhàn)爭(zhēng) D.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
5.中華人民共和國(guó)的成立,結(jié)束了舊中國(guó)“屈辱外交”的歷史,下列外交成就按 先后順序排列正確的是
①中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位 ②中美正式建交 ②周恩來出席萬隆會(huì)議 ④中國(guó)承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議
A.①②③④ B.③①②④ C.④③②① D.③④①②
6.祖國(guó)統(tǒng)一是海峽兩岸人民的共同愿望,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提是
A.堅(jiān)持社會(huì)主義道的原則 B.堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則
C.堅(jiān)持不動(dòng)用武力的原則 D.堅(jiān)持反對(duì)外國(guó)干涉的原則
7.文明沖撞與融合的方式是多種多樣的,下列所舉哪一項(xiàng)與其它三項(xiàng)明顯不同
A.亞歷山大大帝東征 B.希波戰(zhàn)爭(zhēng)
C.羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張 D.馬可•波羅來華
8.下列是當(dāng)今世界一些國(guó)際性組織的徽標(biāo)圖案,屬于“歐洲聯(lián)盟”的是[來源:學(xué)科網(wǎng)]
9.以下能正確反映第一次世界大戰(zhàn)后世界政治格局演變歷程的選項(xiàng)是
A.凡爾賽—華盛頓體系→多極化趨勢(shì)→兩極 格局
B.凡爾賽—華盛頓體系→兩極格局→多極化趨勢(shì)
C.凡多極化趨勢(shì)→兩極格局→爾賽—華盛 頓體系
D.兩極格局→凡爾賽—華盛頓體系→多極化趨勢(shì)
10.美國(guó)蘋果公司推出的一款時(shí)尚智能手機(jī),卻是由深圳工廠流水線將來自美國(guó)的無線網(wǎng)絡(luò)拉入模塊、韓國(guó)的微芯片、臺(tái)灣的觸模屏模板和世界其它地方的一百多外零部 件組裝而成。這種現(xiàn)象說明當(dāng)今世界的[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
A.貿(mào)易自由化 B.政治多極化 C.經(jīng)濟(jì)全球化 D.區(qū)域集團(tuán)化
二、材料分析題(每題10分,共20分)
11.閱讀下列材料:
材料一:孫中山創(chuàng)立的三民主義學(xué)說,是資產(chǎn)階級(jí)民主革命思想的核心,成為當(dāng)時(shí)中國(guó)先進(jìn)思想的主流和近代中國(guó)人民進(jìn)行反帝反封建及救亡圖存革命斗爭(zhēng)的綱領(lǐng)。
材料二:毛澤東最偉大的歷史功績(jī),是把馬克思主義基本原理同中國(guó)革命和建設(shè)具體實(shí)際結(jié)合起來,領(lǐng)導(dǎo)黨和人民找到了一條新民主主義革命的正確道路,完成了反帝反封建的任務(wù),結(jié)束了這個(gè)半殖民地半封建社會(huì)的歷史,建立了中華人民共和國(guó),確立了社會(huì)主義制度。
請(qǐng)回答:
(1)三民主義學(xué)說成為孫中山領(lǐng)導(dǎo)的哪次革命的指導(dǎo)思想?(1分)
(2)有人說“孫中山領(lǐng) 導(dǎo)的這場(chǎng)革命既有成功的一面,也有失敗的一面”。你是怎么理解這名話的?(4分)
(3)新民主主義革命開始和結(jié)束的標(biāo)志分別指哪一歷史事件?(2分)
(4)我國(guó)初步確立社會(huì)主義制度的標(biāo)志是什么歷史事件?(1分)
(5)結(jié)合兩則材料,指出毛澤東和孫中山所面臨的共同時(shí)代任務(wù)是什么?(2分)
12.閱讀下列材料:
材料一:科技革命推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展和人類生活質(zhì)量的提高。以下是三次科技革命中的重大科技成果:汽船、互聯(lián)網(wǎng)、汽車、“多利羊”、電燈、火車、內(nèi)燃機(jī)、珍妮機(jī)、人造衛(wèi)星等。
材料二:第三次科技革命推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)格局多 極化,為世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在經(jīng)濟(jì)全球化的過程中,各國(guó)的經(jīng)濟(jì)相互依存,互相競(jìng)爭(zhēng)。發(fā)展中國(guó)家由于科技水平和經(jīng)濟(jì)相對(duì)較弱,在國(guó)際經(jīng)濟(jì)中常常處于不利地位。
請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)你把材料一中的成果分別歸入到三次科技革命中。(3分)
第一次科技革命:
第二次科技革命:
第三次科技革命:
(2)三次科技革命分別把人類帶入到什么時(shí)代?(3分)
(3)第三次科技革命浪潮對(duì)世界各國(guó)都產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊,你認(rèn)為中國(guó)在這次科技革命浪潮中應(yīng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?(4分)
三、綜合問題題(每題10分,共20分)
13.古代日本是個(gè)善于模仿和學(xué)習(xí)的民族,然而到了近代,卻不斷對(duì)外發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),依據(jù)所學(xué)日本歷史,請(qǐng)回答下列問題。
(1)7世紀(jì)中期,日本效法中國(guó)制度進(jìn)行了哪次改革?(1分)這次改革使日本社會(huì)性質(zhì) 發(fā)生了怎樣的改變?(1分)
(2)19世紀(jì)中后期,日本進(jìn)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改 革,歷稱作什么?(1分)這次改革對(duì)日本社會(huì)產(chǎn)生民怎樣的影響?(2分)
(3)日本 曾對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)過哪兩次大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)?(2分)這兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局如何?(3 分)
14.(10 分)
材料一:如下圖所示。
材料二:1921年,中國(guó)共產(chǎn)黨誕生,中國(guó)革命面貌從此煥然一新……經(jīng)過艱難抉擇,中國(guó)共產(chǎn)黨終于找到了“農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)”的正確革命道路,使中國(guó)逐步走向民族獨(dú)立和民族解放。
材料三:20世紀(jì)的最后20多年,中國(guó)進(jìn)行了一場(chǎng)卓有成效的社會(huì)變革,解放了思想的中國(guó)人煥發(fā)出蓬勃的創(chuàng)造力,開創(chuàng)了一條走向民富國(guó)強(qiáng)的道路。
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一所提供的信息,綜合所學(xué)知識(shí),說出這次運(yùn)動(dòng)的口號(hào)(1分)及代表人物(2分)。[來源:學(xué)科網(wǎng)]
(2)根據(jù)材料二,綜合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)列舉“農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)”這條革命道路中的兩個(gè)具有開創(chuàng)性意義的歷史事件。(2分)
(3)材料三所述的“一場(chǎng) 卓有成效的社會(huì)變革”是以什么事件為開端的?(1分)中國(guó)“走向民富國(guó)強(qiáng)的道路”的指導(dǎo)思想是什么?
(4)依據(jù)上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)中華民族復(fù)興歷程的認(rèn)識(shí)。(至少寫出兩點(diǎn)。3分)
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)
1.下列不能反映出中外友好交往史實(shí)的是
A.玄奘西游 B.昭君出塞 C.鑒真東渡 D.鄭和下西洋
2.下列我國(guó)古代科技成就中,兩項(xiàng)都屬于同一個(gè)領(lǐng)域的是
A.《千金方》和《本草綱目》 B.《水經(jīng)注》和《農(nóng)政全書》
C.《綴術(shù)》和《天工開物》 D.《齊民要術(shù)》和《本草綱目》
3.中國(guó)近代歷的一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)是
A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.新文化運(yùn)動(dòng)
4.近代歷中國(guó)人民取得的第一次反抗外來侵略斗爭(zhēng)勝利的戰(zhàn)爭(zhēng)是
A.抗日戰(zhàn)爭(zhēng) B.抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng) C.解放戰(zhàn)爭(zhēng) D.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
5.中華人民共和國(guó)的成立,結(jié)束了舊中國(guó)“屈辱外交”的歷史,下列外交成就按 先后順序排列正確的是
①中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位 ②中美正式建交 ②周恩來出席萬隆會(huì)議 ④中國(guó)承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議
A.①②③④ B.③①②④ C.④③②① D.③④①②
6.祖國(guó)統(tǒng)一是海峽兩岸人民的共同愿望,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提是
A.堅(jiān)持社會(huì)主義道的原則 B.堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則
C.堅(jiān)持不動(dòng)用武力的原則 D.堅(jiān)持反對(duì)外國(guó)干涉的原則
7.文明沖撞與融合的方式是多種多樣的,下列所舉哪一項(xiàng)與其它三項(xiàng)明顯不同
A.亞歷山大大帝東征 B.希波戰(zhàn)爭(zhēng)
C.羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張 D.馬可•波羅來華
8.下列是當(dāng)今世界一些國(guó)際性組織的徽標(biāo)圖案,屬于“歐洲聯(lián)盟”的是[來源:學(xué)科網(wǎng)]
9.以下能正確反映第一次世界大戰(zhàn)后世界政治格局演變歷程的選項(xiàng)是
A.凡爾賽—華盛頓體系→多極化趨勢(shì)→兩極 格局
B.凡爾賽—華盛頓體系→兩極格局→多極化趨勢(shì)
C.凡多極化趨勢(shì)→兩極格局→爾賽—華盛 頓體系
D.兩極格局→凡爾賽—華盛頓體系→多極化趨勢(shì)
10.美國(guó)蘋果公司推出的一款時(shí)尚智能手機(jī),卻是由深圳工廠流水線將來自美國(guó)的無線網(wǎng)絡(luò)拉入模塊、韓國(guó)的微芯片、臺(tái)灣的觸模屏模板和世界其它地方的一百多外零部 件組裝而成。這種現(xiàn)象說明當(dāng)今世界的[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
A.貿(mào)易自由化 B.政治多極化 C.經(jīng)濟(jì)全球化 D.區(qū)域集團(tuán)化
二、材料分析題(每題10分,共20分)
11.閱讀下列材料:
材料一:孫中山創(chuàng)立的三民主義學(xué)說,是資產(chǎn)階級(jí)民主革命思想的核心,成為當(dāng)時(shí)中國(guó)先進(jìn)思想的主流和近代中國(guó)人民進(jìn)行反帝反封建及救亡圖存革命斗爭(zhēng)的綱領(lǐng)。
材料二:毛澤東最偉大的歷史功績(jī),是把馬克思主義基本原理同中國(guó)革命和建設(shè)具體實(shí)際結(jié)合起來,領(lǐng)導(dǎo)黨和人民找到了一條新民主主義革命的正確道路,完成了反帝反封建的任務(wù),結(jié)束了這個(gè)半殖民地半封建社會(huì)的歷史,建立了中華人民共和國(guó),確立了社會(huì)主義制度。
請(qǐng)回答:
(1)三民主義學(xué)說成為孫中山領(lǐng)導(dǎo)的哪次革命的指導(dǎo)思想?(1分)
(2)有人說“孫中山領(lǐng) 導(dǎo)的這場(chǎng)革命既有成功的一面,也有失敗的一面”。你是怎么理解這名話的?(4分)
(3)新民主主義革命開始和結(jié)束的標(biāo)志分別指哪一歷史事件?(2分)
(4)我國(guó)初步確立社會(huì)主義制度的標(biāo)志是什么歷史事件?(1分)
(5)結(jié)合兩則材料,指出毛澤東和孫中山所面臨的共同時(shí)代任務(wù)是什么?(2分)
12.閱讀下列材料:
材料一:科技革命推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展和人類生活質(zhì)量的提高。以下是三次科技革命中的重大科技成果:汽船、互聯(lián)網(wǎng)、汽車、“多利羊”、電燈、火車、內(nèi)燃機(jī)、珍妮機(jī)、人造衛(wèi)星等。
材料二:第三次科技革命推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)格局多 極化,為世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在經(jīng)濟(jì)全球化的過程中,各國(guó)的經(jīng)濟(jì)相互依存,互相競(jìng)爭(zhēng)。發(fā)展中國(guó)家由于科技水平和經(jīng)濟(jì)相對(duì)較弱,在國(guó)際經(jīng)濟(jì)中常常處于不利地位。
請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)你把材料一中的成果分別歸入到三次科技革命中。(3分)
第一次科技革命:
第二次科技革命:
第三次科技革命:
(2)三次科技革命分別把人類帶入到什么時(shí)代?(3分)
(3)第三次科技革命浪潮對(duì)世界各國(guó)都產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊,你認(rèn)為中國(guó)在這次科技革命浪潮中應(yīng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?(4分)
三、綜合問題題(每題10分,共20分)
13.古代日本是個(gè)善于模仿和學(xué)習(xí)的民族,然而到了近代,卻不斷對(duì)外發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),依據(jù)所學(xué)日本歷史,請(qǐng)回答下列問題。
(1)7世紀(jì)中期,日本效法中國(guó)制度進(jìn)行了哪次改革?(1分)這次改革使日本社會(huì)性質(zhì) 發(fā)生了怎樣的改變?(1分)
(2)19世紀(jì)中后期,日本進(jìn)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改 革,歷稱作什么?(1分)這次改革對(duì)日本社會(huì)產(chǎn)生民怎樣的影響?(2分)
(3)日本 曾對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)過哪兩次大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)?(2分)這兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局如何?(3 分)
14.(10 分)
材料一:如下圖所示。
材料二:1921年,中國(guó)共產(chǎn)黨誕生,中國(guó)革命面貌從此煥然一新……經(jīng)過艱難抉擇,中國(guó)共產(chǎn)黨終于找到了“農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)”的正確革命道路,使中國(guó)逐步走向民族獨(dú)立和民族解放。
材料三:20世紀(jì)的最后20多年,中國(guó)進(jìn)行了一場(chǎng)卓有成效的社會(huì)變革,解放了思想的中國(guó)人煥發(fā)出蓬勃的創(chuàng)造力,開創(chuàng)了一條走向民富國(guó)強(qiáng)的道路。
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一所提供的信息,綜合所學(xué)知識(shí),說出這次運(yùn)動(dòng)的口號(hào)(1分)及代表人物(2分)。[來源:學(xué)科網(wǎng)]
(2)根據(jù)材料二,綜合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)列舉“農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)”這條革命道路中的兩個(gè)具有開創(chuàng)性意義的歷史事件。(2分)
(3)材料三所述的“一場(chǎng) 卓有成效的社會(huì)變革”是以什么事件為開端的?(1分)中國(guó)“走向民富國(guó)強(qiáng)的道路”的指導(dǎo)思想是什么?
(4)依據(jù)上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)中華民族復(fù)興歷程的認(rèn)識(shí)。(至少寫出兩點(diǎn)。3分)