無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
升旗手自我介紹字篇一
大家一定覺(jué)得奇怪，為何今天是我來(lái)主持呢，我們?cè)瓉?lái)的主持人上哪兒去了呢，如果你再仔細(xì)地觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他也在升旗臺(tái)上，不過(guò)今天他不是主持人，而是升旗手了，多少次他為我們介紹了那么多升旗、護(hù)旗手，我們對(duì)他只見(jiàn)其貌，不見(jiàn)其名，那他是怎樣一個(gè)人呢，一起來(lái)認(rèn)識(shí)下吧，本周的升旗手：二（1）周啟順
作為每周的升旗儀式主持人，他嚴(yán)格要求自己，他聰明、沉穩(wěn)、樂(lè)于助人、為人和善，永不服輸，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)仔細(xì)完成。分配到的任務(wù)他都能盡心盡責(zé)的完成，本次月考他獲得了年級(jí)第一的好成績(jī)，我們衷心希望他能更進(jìn)一步提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，將目標(biāo)擴(kuò)大至全市，為今后在中考中獲得更好的成績(jī)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
護(hù)旗手是：一（1）馬玉輝：
他是一個(gè)熱愛(ài)班集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、沉著穩(wěn)重的男孩，面對(duì)集體活動(dòng)他能積極參加獻(xiàn)出自己的一份力量。在學(xué)習(xí)方面他是一個(gè)人刻苦鉆研、嚴(yán)格要求自己的學(xué)生。對(duì)待事物他總愛(ài)深入探究，這種精神值得贊揚(yáng)。老師希望他在今后的人生道路上將他的優(yōu)秀品質(zhì)保持下去，同時(shí)也要鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。護(hù)旗手：三（2）李樂(lè)偉
在老師的眼里，他是一位很乖巧可愛(ài)的男生，他身上充滿著一種上進(jìn)的朝氣，他不追求享受，是追求方方面面的進(jìn)步，他能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步，他做事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。第一次月考他表現(xiàn)很棒！希望在關(guān)鍵的初三學(xué)年，他能表現(xiàn)地更加出色。
國(guó)旗下講話： 金曉旭
升旗手自我介紹字篇二
20xx年的10月27日，對(duì)我們?nèi)鄟?lái)說(shuō)很特別----升旗班，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)更是特殊----因?yàn)槲沂巧焓帧?BR> 過(guò)早飯，我立刻穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，帶著一份好心情匆匆趕往學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，只見(jiàn)班級(jí)的大部分同學(xué)都到了，整齊地在升旗臺(tái)前列隊(duì)等候教師的指揮。
當(dāng)老師把國(guó)旗交到我手中的那一瞬，我的心潮起伏，思緒萬(wàn)千，感到今天的五星紅旗格外的鮮艷。此時(shí)，我似乎看到了烈士浴血奮戰(zhàn)的激烈場(chǎng)面，似乎看到那開(kāi)國(guó)大典的壯觀場(chǎng)景……一種責(zé)任從心底油然升起。"請(qǐng)老師放心，保證完成這項(xiàng)光榮的任務(wù)！"我向老師行了個(gè)報(bào)告禮，響亮的聲音傳遍了整個(gè)操場(chǎng)。
伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，我與四名護(hù)旗員走在班級(jí)隊(duì)伍的前面，昂首挺胸，步伐矯健。待我將國(guó)旗安好后，才轉(zhuǎn)身面向全體師生站立。陡然間，我的心里有著一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。天啊！人山人海，1800多名師生齊刷刷地看著我呀！平日里的我哪有這般經(jīng)歷呀！心里像揣著一只兔子，不住地"嘣嘣"亂跳。我悄悄地長(zhǎng)舒了一口氣，定了定神。
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)嘹亮的國(guó)歌聲響起來(lái)，同學(xué)們都不約而同地敬隊(duì)禮，我心里的緊張感剎那間完全消失了，目光專注于被我徐徐升起的五星紅旗上。我似乎感覺(jué)自己就像是在天安門(mén)廣場(chǎng)，像一名升旗的軍人，那么的驕傲與自豪。
"今天我因?qū)嶒?yàn)而驕傲，明天實(shí)驗(yàn)因我而自豪。"同學(xué)們洪亮的宣誓聲音在操場(chǎng)上空回蕩，五星紅旗也在隨同學(xué)們的莊嚴(yán)宣誓聲飄揚(yáng)。然而，我與我們四中隊(duì)全體同學(xué)的夢(mèng)想一起在飄，而且越飄越高……
升旗手自我介紹字篇三
升旗手介紹
六（1）班李宇韜同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)、愛(ài)好廣泛，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。多次榮獲校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員榮譽(yù)；曾在各級(jí)比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，特別是2009年獲得第四屆全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽銀獎(jiǎng)、2009年福田區(qū)環(huán)保比賽二等獎(jiǎng)、2010年深圳市“我心目中的稅收”征文大賽中榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。
升旗手介紹
六（2）班高宇同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。在校期間，曾獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“英語(yǔ)特長(zhǎng)生”等榮譽(yù)。他還在深港少年兒童書(shū)畫(huà)精英大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。在由深圳市東方陽(yáng)光教育機(jī)構(gòu)舉辦的“陽(yáng)光少年”實(shí)踐教育中被授予“優(yōu)秀少年”稱號(hào)
升旗手介紹
六（3）班張忠楊同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人、勤奮學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)異。曾多次獲得景秀小學(xué)語(yǔ)文特長(zhǎng)生、數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生；景秀小學(xué)寫(xiě)作之星；景秀小學(xué)優(yōu)秀班干部；景秀小學(xué)“三好學(xué)生”；福田區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部；福田區(qū)“三好學(xué)生”等光榮稱號(hào)。是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
升旗手介紹
六（4）班賴思源同學(xué)是一個(gè)能嚴(yán)格要求自己，樂(lè)于幫助同學(xué)的好班干，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中認(rèn)真踏實(shí)、積極主動(dòng)，參加學(xué)?；顒?dòng)中勇于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)同學(xué)友善大方，深受老師和同學(xué)的好評(píng)，多次被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”。
升旗手介紹
五（1）班曹嘉航同學(xué)是個(gè)性格活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上的學(xué)生。他學(xué)習(xí)勤奮努力，在課堂上發(fā)言積極，完成作業(yè)認(rèn)真及時(shí)，各科成績(jī)優(yōu)秀。他興趣廣泛，經(jīng)常參加學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一至五年級(jí)都擔(dān)任班長(zhǎng)工作，他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾多次榮獲“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“語(yǔ)文特長(zhǎng)生”、“英語(yǔ)特長(zhǎng)生”、“數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。
升旗手介紹
五2班安全委員陳芝義同學(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他在班里擔(dān)任紀(jì)律委員和安全委員，處處以身作則，每天早早來(lái)到學(xué)校，為同學(xué)們開(kāi)門(mén)，主動(dòng)打掃衛(wèi)生，為老師準(zhǔn)備好電教平臺(tái)；總是關(guān)好電源鎖好門(mén)窗最后一個(gè)離開(kāi)教室；學(xué)習(xí)上總能夠嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，并且一絲不茍。工作上，老師交給他的任務(wù)總能不折不扣地完成。課余時(shí)間，他還經(jīng)常主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。正是他這負(fù)責(zé)、耐心的性格，贏得了大家的好感。他曾獲得過(guò)三次獲得過(guò)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“愛(ài)心使者”等稱號(hào)，他還是上\\一屆的“作文之星”。
升旗手介紹
五（3）班楊天成同學(xué)是一位活潑開(kāi)朗的學(xué)生，他品學(xué)兼優(yōu)、勤奮好學(xué)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明、懂禮貌，用他的言行影響著身邊的伙伴們，他堅(jiān)持把文明的種子灑向自己周圍，得到老師和同學(xué)的廣泛好評(píng)。因此，本學(xué)期被評(píng)為“文明之星”。楊天成同學(xué)愛(ài)好廣泛，擅長(zhǎng)動(dòng)漫繪畫(huà)及民樂(lè)葫蘆絲的演奏，他曾在多次比賽中獲獎(jiǎng)，目前已取得葫蘆絲業(yè)余級(jí)別最高級(jí)十級(jí)水平。
升旗手介紹
五（4）班的林奕耿同學(xué)。他作為班干部，做事勤勤懇懇、任勞任怨、為人正直，深受大家的信任，有較高的公信力。
升旗手介紹
擔(dān)任今天升旗手的是五（5）班汪浩然同學(xué)，他是一位活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人的好少年，他愛(ài)好廣泛，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣兼?zhèn)?，更是一位勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。
升旗手自我介紹字篇四
我很開(kāi)心，因?yàn)槲耶?dāng)上升旗手了！
我很愛(ài)學(xué)習(xí)，不僅在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，而且還在課外上了補(bǔ)習(xí)班。家里的書(shū)大大小小加起來(lái)大約有90本了。
老師到班上宣布誰(shuí)是升旗手的時(shí)候，我眼睛瞪得大大的，耳朵也仔細(xì)聽(tīng)著，心怦怦直跳，希望那位光榮的升旗手就是我。結(jié)果如愿以償。
當(dāng)上了升旗手的我難免有點(diǎn)驕傲，可是，肩上的重?fù)?dān)就又多了一層，我還要為星期一早上的升旗儀式做準(zhǔn)備呢。
我早早地來(lái)到學(xué)校，生怕耽誤了排練的最佳時(shí)機(jī)。
正式開(kāi)始升旗了，我站在升旗臺(tái)上，動(dòng)也不敢動(dòng)，像一個(gè)機(jī)器人。全校的師生都在看著我，我緊張得身上都在發(fā)熱。當(dāng)主持人喊道我名字的時(shí)候，我生硬的向前走了幾步，敬了禮。
國(guó)旗下講話時(shí)，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了升旗臺(tái)。老師講話時(shí)，意想不到的事發(fā)生了！我身上掛著的，寫(xiě)著"我是升旗手"的帶子掉了下來(lái)，撿吧，多丟人?。徊粨欤嚯y看呀！我左右為難，但最終我沒(méi)有撿。
升旗儀式結(jié)束了，我冒了一身冷汗，舒了口氣。平常20分鐘的事，今天卻像20xx年那樣漫長(zhǎng)。
看來(lái)升旗手也不好當(dāng)呀！
升旗手自我介紹字篇一
大家一定覺(jué)得奇怪，為何今天是我來(lái)主持呢，我們?cè)瓉?lái)的主持人上哪兒去了呢，如果你再仔細(xì)地觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他也在升旗臺(tái)上，不過(guò)今天他不是主持人，而是升旗手了，多少次他為我們介紹了那么多升旗、護(hù)旗手，我們對(duì)他只見(jiàn)其貌，不見(jiàn)其名，那他是怎樣一個(gè)人呢，一起來(lái)認(rèn)識(shí)下吧，本周的升旗手：二（1）周啟順
作為每周的升旗儀式主持人，他嚴(yán)格要求自己，他聰明、沉穩(wěn)、樂(lè)于助人、為人和善，永不服輸，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)仔細(xì)完成。分配到的任務(wù)他都能盡心盡責(zé)的完成，本次月考他獲得了年級(jí)第一的好成績(jī)，我們衷心希望他能更進(jìn)一步提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，將目標(biāo)擴(kuò)大至全市，為今后在中考中獲得更好的成績(jī)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
護(hù)旗手是：一（1）馬玉輝：
他是一個(gè)熱愛(ài)班集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、沉著穩(wěn)重的男孩，面對(duì)集體活動(dòng)他能積極參加獻(xiàn)出自己的一份力量。在學(xué)習(xí)方面他是一個(gè)人刻苦鉆研、嚴(yán)格要求自己的學(xué)生。對(duì)待事物他總愛(ài)深入探究，這種精神值得贊揚(yáng)。老師希望他在今后的人生道路上將他的優(yōu)秀品質(zhì)保持下去，同時(shí)也要鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。護(hù)旗手：三（2）李樂(lè)偉
在老師的眼里，他是一位很乖巧可愛(ài)的男生，他身上充滿著一種上進(jìn)的朝氣，他不追求享受，是追求方方面面的進(jìn)步，他能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步，他做事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。第一次月考他表現(xiàn)很棒！希望在關(guān)鍵的初三學(xué)年，他能表現(xiàn)地更加出色。
國(guó)旗下講話： 金曉旭
升旗手自我介紹字篇二
20xx年的10月27日，對(duì)我們?nèi)鄟?lái)說(shuō)很特別----升旗班，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)更是特殊----因?yàn)槲沂巧焓帧?BR> 過(guò)早飯，我立刻穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，帶著一份好心情匆匆趕往學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，只見(jiàn)班級(jí)的大部分同學(xué)都到了，整齊地在升旗臺(tái)前列隊(duì)等候教師的指揮。
當(dāng)老師把國(guó)旗交到我手中的那一瞬，我的心潮起伏，思緒萬(wàn)千，感到今天的五星紅旗格外的鮮艷。此時(shí)，我似乎看到了烈士浴血奮戰(zhàn)的激烈場(chǎng)面，似乎看到那開(kāi)國(guó)大典的壯觀場(chǎng)景……一種責(zé)任從心底油然升起。"請(qǐng)老師放心，保證完成這項(xiàng)光榮的任務(wù)！"我向老師行了個(gè)報(bào)告禮，響亮的聲音傳遍了整個(gè)操場(chǎng)。
伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，我與四名護(hù)旗員走在班級(jí)隊(duì)伍的前面，昂首挺胸，步伐矯健。待我將國(guó)旗安好后，才轉(zhuǎn)身面向全體師生站立。陡然間，我的心里有著一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。天啊！人山人海，1800多名師生齊刷刷地看著我呀！平日里的我哪有這般經(jīng)歷呀！心里像揣著一只兔子，不住地"嘣嘣"亂跳。我悄悄地長(zhǎng)舒了一口氣，定了定神。
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)嘹亮的國(guó)歌聲響起來(lái)，同學(xué)們都不約而同地敬隊(duì)禮，我心里的緊張感剎那間完全消失了，目光專注于被我徐徐升起的五星紅旗上。我似乎感覺(jué)自己就像是在天安門(mén)廣場(chǎng)，像一名升旗的軍人，那么的驕傲與自豪。
"今天我因?qū)嶒?yàn)而驕傲，明天實(shí)驗(yàn)因我而自豪。"同學(xué)們洪亮的宣誓聲音在操場(chǎng)上空回蕩，五星紅旗也在隨同學(xué)們的莊嚴(yán)宣誓聲飄揚(yáng)。然而，我與我們四中隊(duì)全體同學(xué)的夢(mèng)想一起在飄，而且越飄越高……
升旗手自我介紹字篇三
升旗手介紹
六（1）班李宇韜同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)、愛(ài)好廣泛，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。多次榮獲校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員榮譽(yù)；曾在各級(jí)比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，特別是2009年獲得第四屆全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽銀獎(jiǎng)、2009年福田區(qū)環(huán)保比賽二等獎(jiǎng)、2010年深圳市“我心目中的稅收”征文大賽中榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。
升旗手介紹
六（2）班高宇同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。在校期間，曾獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“英語(yǔ)特長(zhǎng)生”等榮譽(yù)。他還在深港少年兒童書(shū)畫(huà)精英大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。在由深圳市東方陽(yáng)光教育機(jī)構(gòu)舉辦的“陽(yáng)光少年”實(shí)踐教育中被授予“優(yōu)秀少年”稱號(hào)
升旗手介紹
六（3）班張忠楊同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人、勤奮學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)異。曾多次獲得景秀小學(xué)語(yǔ)文特長(zhǎng)生、數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生；景秀小學(xué)寫(xiě)作之星；景秀小學(xué)優(yōu)秀班干部；景秀小學(xué)“三好學(xué)生”；福田區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部；福田區(qū)“三好學(xué)生”等光榮稱號(hào)。是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
升旗手介紹
六（4）班賴思源同學(xué)是一個(gè)能嚴(yán)格要求自己，樂(lè)于幫助同學(xué)的好班干，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中認(rèn)真踏實(shí)、積極主動(dòng)，參加學(xué)?；顒?dòng)中勇于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)同學(xué)友善大方，深受老師和同學(xué)的好評(píng)，多次被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”。
升旗手介紹
五（1）班曹嘉航同學(xué)是個(gè)性格活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上的學(xué)生。他學(xué)習(xí)勤奮努力，在課堂上發(fā)言積極，完成作業(yè)認(rèn)真及時(shí)，各科成績(jī)優(yōu)秀。他興趣廣泛，經(jīng)常參加學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一至五年級(jí)都擔(dān)任班長(zhǎng)工作，他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾多次榮獲“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“語(yǔ)文特長(zhǎng)生”、“英語(yǔ)特長(zhǎng)生”、“數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。
升旗手介紹
五2班安全委員陳芝義同學(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他在班里擔(dān)任紀(jì)律委員和安全委員，處處以身作則，每天早早來(lái)到學(xué)校，為同學(xué)們開(kāi)門(mén)，主動(dòng)打掃衛(wèi)生，為老師準(zhǔn)備好電教平臺(tái)；總是關(guān)好電源鎖好門(mén)窗最后一個(gè)離開(kāi)教室；學(xué)習(xí)上總能夠嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，并且一絲不茍。工作上，老師交給他的任務(wù)總能不折不扣地完成。課余時(shí)間，他還經(jīng)常主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。正是他這負(fù)責(zé)、耐心的性格，贏得了大家的好感。他曾獲得過(guò)三次獲得過(guò)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“愛(ài)心使者”等稱號(hào)，他還是上\\一屆的“作文之星”。
升旗手介紹
五（3）班楊天成同學(xué)是一位活潑開(kāi)朗的學(xué)生，他品學(xué)兼優(yōu)、勤奮好學(xué)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明、懂禮貌，用他的言行影響著身邊的伙伴們，他堅(jiān)持把文明的種子灑向自己周圍，得到老師和同學(xué)的廣泛好評(píng)。因此，本學(xué)期被評(píng)為“文明之星”。楊天成同學(xué)愛(ài)好廣泛，擅長(zhǎng)動(dòng)漫繪畫(huà)及民樂(lè)葫蘆絲的演奏，他曾在多次比賽中獲獎(jiǎng)，目前已取得葫蘆絲業(yè)余級(jí)別最高級(jí)十級(jí)水平。
升旗手介紹
五（4）班的林奕耿同學(xué)。他作為班干部，做事勤勤懇懇、任勞任怨、為人正直，深受大家的信任，有較高的公信力。
升旗手介紹
擔(dān)任今天升旗手的是五（5）班汪浩然同學(xué)，他是一位活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人的好少年，他愛(ài)好廣泛，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣兼?zhèn)?，更是一位勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。
升旗手自我介紹字篇四
我很開(kāi)心，因?yàn)槲耶?dāng)上升旗手了！
我很愛(ài)學(xué)習(xí)，不僅在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，而且還在課外上了補(bǔ)習(xí)班。家里的書(shū)大大小小加起來(lái)大約有90本了。
老師到班上宣布誰(shuí)是升旗手的時(shí)候，我眼睛瞪得大大的，耳朵也仔細(xì)聽(tīng)著，心怦怦直跳，希望那位光榮的升旗手就是我。結(jié)果如愿以償。
當(dāng)上了升旗手的我難免有點(diǎn)驕傲，可是，肩上的重?fù)?dān)就又多了一層，我還要為星期一早上的升旗儀式做準(zhǔn)備呢。
我早早地來(lái)到學(xué)校，生怕耽誤了排練的最佳時(shí)機(jī)。
正式開(kāi)始升旗了，我站在升旗臺(tái)上，動(dòng)也不敢動(dòng)，像一個(gè)機(jī)器人。全校的師生都在看著我，我緊張得身上都在發(fā)熱。當(dāng)主持人喊道我名字的時(shí)候，我生硬的向前走了幾步，敬了禮。
國(guó)旗下講話時(shí)，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了升旗臺(tái)。老師講話時(shí)，意想不到的事發(fā)生了！我身上掛著的，寫(xiě)著"我是升旗手"的帶子掉了下來(lái)，撿吧，多丟人?。徊粨欤嚯y看呀！我左右為難，但最終我沒(méi)有撿。
升旗儀式結(jié)束了，我冒了一身冷汗，舒了口氣。平常20分鐘的事，今天卻像20xx年那樣漫長(zhǎng)。
看來(lái)升旗手也不好當(dāng)呀！