為大家收集整理了《2014年內蒙古選聘大學生村官行政能力測試試卷》供大家參考，希望對大家有所幫助！?。?BR> 21．個體總是生活在一定的制度安排中，中國傳統(tǒng)儒家制度大多是非正式的，強調行為規(guī)則的內化過程，不重視外在強制約束，具有較高的靈活性。因此，( )
A.儒家制度具有代表性
B．在儒家制度的安排下，個體能獲得的自由
C．在儒家制度的安排下，個體可以隨心所欲，不受約束
D．在儒家制度的安排下，個體能以自我制度規(guī)則的理解來靈活地調整自己的行為規(guī)則21 【答案】D。解析：ABC不符合題意且片面，D項最完整，是這段話合適的結論。
22．美學理論眾說紛紜，意見分歧究其根本則往往源于對美和審美本質的認識差異。作者闡述了下列哪種觀點?
A.導致美學理論上的爭執(zhí)的根本原因是對美和審美本質存
在不同的認識
B．因為對美和審美的理解根本不同，美學理論上的意見紛
爭是不足為怪的
C．美學理論上的派別之爭，最主要地表現(xiàn)為對美和審美本
質的不同認識
D.美學理論存在不同的流派，對美和審美本質也就表現(xiàn)出
認識上的差異
22 【答案】A.解析：題干的關鍵點是“根本”和“美和審美本質的認識差異”，A項很好地體現(xiàn)了這兩點。
23．專家們對農作物的生產加工應用生物基因技術反應不一。大部分專家認同一個嚴肅的想法：發(fā)展基因改良植物與“長期但確實有風險”相關。
下列觀點，與“大部分專家”態(tài)度明顯不一致的是( )
A.呼吁暫停轉基因作物在大范圍內種植，是有理由的
B．在還沒有科學公斷時，不應告訴大家某一技術是安全的
C．不能因轉基因食品尚未出現(xiàn)嚴重負面影響，就說它無害
D．考慮轉基因改良植物的負面影響，是沒有什么根據(jù)的
23 【答案】D。解析：從文中“長期但確實有風險”可知D項與“大部分專家”態(tài)度明顯不一致。
24．科學技術是第一生產力，必須面向經濟建設。由于目前科技和經濟沒有很好地結合起來，因此對科技的投入無法保持較高的水平。投入本身不高，投入后又沒有產出，結果使科技事業(yè)發(fā)展走入惡性循環(huán)。
以上材料最能支持如下哪個觀點?
A．我國科技發(fā)展緩慢主要是由于投人不高
B．科學技術應當同經濟發(fā)展相結合
C.科技投入與產出的關系就像雞與雞蛋的關系
D.我國科技投入雖然不高，但在目前經濟水平下已經盡力
24【答案】B. 解析：材料前兩句是主旨句，由此可知選擇B項。
25．社會學家認為：不消除這種野蠻和不文明，不消除這種對待科學家和文化的野蠻態(tài)度，我們就一步也不能前進。
下面對句中兩個“野蠻”，理解正確的一項是( )
A.前者指粗暴蠻橫，后者指愚昧落后
B．前者指愚昧落后，后者指粗暴蠻橫
C．兩者都指愚昧落后
D．兩者都指粗暴蠻橫
25【答案】D。解析：材料中前后論述的“野蠻”指的是同一含義，即“粗暴蠻橫”。
26．請找出以下有歧義的句子( )
A．他沒有表示自己去與不去的意思
B．誰也無法否認這是部好影片
C.他急急匆匆地跑過來，—下子撞倒了小主和小李的自行車
D.只有刻苦學習，才能取得好成績
26【答案】C。解析：C可以理解為“小王”和“小李的自行車”，也可以理解為“小王和小李共同的自行車”。
27．指出沒有語病的一句是( )
A.一個人要能成才，要看以后學習得怎樣。這里一是要有信心，相信不相信自己能成才，二是要有毅力和決心，能堅持學習一輩子。
B．一個人要能成才，必須堅持學習。這里一是有沒有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和決心，能堅持學習一輩子。
C．一個人能否成才，要看以后學習得怎樣。一看有沒有信心，相信不相信自己能成才；二看有沒有毅力和決心，能否一輩子堅持下去。
D.一個人能否成才，要看以后學習的程度。這里一是要有信心，相信自己能成才，二是有沒有毅力和決心，能否堅持學習一輩子。
27【答案】C。解析：ABD均為一面對兩面，只有C項為兩面對兩面。
A.儒家制度具有代表性
B．在儒家制度的安排下，個體能獲得的自由
C．在儒家制度的安排下，個體可以隨心所欲，不受約束
D．在儒家制度的安排下，個體能以自我制度規(guī)則的理解來靈活地調整自己的行為規(guī)則21 【答案】D。解析：ABC不符合題意且片面，D項最完整，是這段話合適的結論。
22．美學理論眾說紛紜，意見分歧究其根本則往往源于對美和審美本質的認識差異。作者闡述了下列哪種觀點?
A.導致美學理論上的爭執(zhí)的根本原因是對美和審美本質存
在不同的認識
B．因為對美和審美的理解根本不同，美學理論上的意見紛
爭是不足為怪的
C．美學理論上的派別之爭，最主要地表現(xiàn)為對美和審美本
質的不同認識
D.美學理論存在不同的流派，對美和審美本質也就表現(xiàn)出
認識上的差異
22 【答案】A.解析：題干的關鍵點是“根本”和“美和審美本質的認識差異”，A項很好地體現(xiàn)了這兩點。
23．專家們對農作物的生產加工應用生物基因技術反應不一。大部分專家認同一個嚴肅的想法：發(fā)展基因改良植物與“長期但確實有風險”相關。
下列觀點，與“大部分專家”態(tài)度明顯不一致的是( )
A.呼吁暫停轉基因作物在大范圍內種植，是有理由的
B．在還沒有科學公斷時，不應告訴大家某一技術是安全的
C．不能因轉基因食品尚未出現(xiàn)嚴重負面影響，就說它無害
D．考慮轉基因改良植物的負面影響，是沒有什么根據(jù)的
23 【答案】D。解析：從文中“長期但確實有風險”可知D項與“大部分專家”態(tài)度明顯不一致。
24．科學技術是第一生產力，必須面向經濟建設。由于目前科技和經濟沒有很好地結合起來，因此對科技的投入無法保持較高的水平。投入本身不高，投入后又沒有產出，結果使科技事業(yè)發(fā)展走入惡性循環(huán)。
以上材料最能支持如下哪個觀點?
A．我國科技發(fā)展緩慢主要是由于投人不高
B．科學技術應當同經濟發(fā)展相結合
C.科技投入與產出的關系就像雞與雞蛋的關系
D.我國科技投入雖然不高，但在目前經濟水平下已經盡力
24【答案】B. 解析：材料前兩句是主旨句，由此可知選擇B項。
25．社會學家認為：不消除這種野蠻和不文明，不消除這種對待科學家和文化的野蠻態(tài)度，我們就一步也不能前進。
下面對句中兩個“野蠻”，理解正確的一項是( )
A.前者指粗暴蠻橫，后者指愚昧落后
B．前者指愚昧落后，后者指粗暴蠻橫
C．兩者都指愚昧落后
D．兩者都指粗暴蠻橫
25【答案】D。解析：材料中前后論述的“野蠻”指的是同一含義，即“粗暴蠻橫”。
26．請找出以下有歧義的句子( )
A．他沒有表示自己去與不去的意思
B．誰也無法否認這是部好影片
C.他急急匆匆地跑過來，—下子撞倒了小主和小李的自行車
D.只有刻苦學習，才能取得好成績
26【答案】C。解析：C可以理解為“小王”和“小李的自行車”，也可以理解為“小王和小李共同的自行車”。
27．指出沒有語病的一句是( )
A.一個人要能成才，要看以后學習得怎樣。這里一是要有信心，相信不相信自己能成才，二是要有毅力和決心，能堅持學習一輩子。
B．一個人要能成才，必須堅持學習。這里一是有沒有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和決心，能堅持學習一輩子。
C．一個人能否成才，要看以后學習得怎樣。一看有沒有信心，相信不相信自己能成才；二看有沒有毅力和決心，能否一輩子堅持下去。
D.一個人能否成才，要看以后學習的程度。這里一是要有信心，相信自己能成才，二是有沒有毅力和決心，能否堅持學習一輩子。
27【答案】C。解析：ABD均為一面對兩面，只有C項為兩面對兩面。