我開始學習數(shù)學中的“大數(shù)概念”了，但我對“兆”和“億”有多大還是有點糊涂。我去問爸爸，爸爸說：“兆是百萬，億是萬萬，當然是‘億’大嘍”。
周末，我去外公外婆家和哥哥玩。見到哥哥，我想考考他，隨口問了一句：“哥哥，兆大還是億大？”哥哥不假思索地回答：“當然是兆大，自古如此”。旁邊的外婆也點點頭?！笆菃幔俊蔽液芤苫?。
過了一段時間，我看了一本韓國出版的《快樂學數(shù)學》，上面說十個千億(計萬億)是一兆。我更糊涂了，怎么回事？
我再次向爸爸求救，爸爸給了我兩個建議：1. 查《新華字典》；2. 上網(wǎng)搜索百度百科。我查字典，字典上說兆是百萬而億是萬萬；我查百度百科，解釋說，在我國古代兆是萬億，而臺灣、新加坡、日本和韓國現(xiàn)在使用的概念和中國古代是一樣的。為什么呢？爸爸解釋道：“因為唐朝的時候，日、韓等國向中國學習文化，把這些知識學過去了，而且一直沿用至今。我們中國大陸現(xiàn)在使用的概念是國際上通用的定義方式，一兆是一百萬”。
原來是這樣啊，我終于明白了！
周末，我去外公外婆家和哥哥玩。見到哥哥，我想考考他，隨口問了一句：“哥哥，兆大還是億大？”哥哥不假思索地回答：“當然是兆大，自古如此”。旁邊的外婆也點點頭?！笆菃幔俊蔽液芤苫?。
過了一段時間，我看了一本韓國出版的《快樂學數(shù)學》，上面說十個千億(計萬億)是一兆。我更糊涂了，怎么回事？
我再次向爸爸求救，爸爸給了我兩個建議：1. 查《新華字典》；2. 上網(wǎng)搜索百度百科。我查字典，字典上說兆是百萬而億是萬萬；我查百度百科，解釋說，在我國古代兆是萬億，而臺灣、新加坡、日本和韓國現(xiàn)在使用的概念和中國古代是一樣的。為什么呢？爸爸解釋道：“因為唐朝的時候，日、韓等國向中國學習文化，把這些知識學過去了，而且一直沿用至今。我們中國大陸現(xiàn)在使用的概念是國際上通用的定義方式，一兆是一百萬”。
原來是這樣啊，我終于明白了！