這篇關于2014高考專業(yè)辨析：地質(zhì)學VS地質(zhì)工程，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
地質(zhì)學VS地質(zhì)工程
翻開專業(yè)目錄，我們只要稍加搜尋、比較，就會發(fā)現(xiàn)一些專業(yè)似有“重復”之嫌，地理科學與地理信息科學、環(huán)境科學與環(huán)境工程、生物科學與應用生物科學……怎么它們的“長相”都那么相似呢?這時，我們就會思考一個問題，在這相似的背后會有哪些不同呢?下面將帶領大家去認識一下那些“貌合神離”的專業(yè)，看看它們究竟有什么相同和不同。
地質(zhì)學(地質(zhì)學類)：
蘭州大學 陳穩(wěn)興：
地質(zhì)學不是我們平常想象中得那么枯燥，每天只是和泥土打交道;也不是一定要成為地質(zhì)隊或探險家中的一員，生活在與世隔絕，荒涼無比的戈壁灘上。慢慢地，你會發(fā)現(xiàn)地球上有很多未知等著我們?nèi)ヌ剿?，在探索的過程中我們可以感受到她的奧妙與神奇。
一聽到地質(zhì)，大家第一反應肯定就是研究泥土和巖石，其實我們要學的可不僅僅是這些，我們需要對地球的礦物和巖石、地層和古生物、地質(zhì)結(jié)構和地質(zhì)作用這三方面進行了解和學習。
在野外實習中，我們可以近距離地觀察大自然，全班同學在一起盡情享受野外環(huán)境的同時，也可以根據(jù)自己的實地考察對相關的問題提出自己的見解。我們還見識到了不同種類的巖石、地層、化石，也學會了如何利用地質(zhì)圖、羅盤、GPS導航儀等地質(zhì)器材去完成研究和測量，多次實地考察后，我們還學會了地質(zhì)填圖這個專業(yè)技能。
主要課程：
礦物和巖石類課程：主要針對地球中含有的礦物元素以及在底層中以何種形式出現(xiàn)等問題進行研究和討論。包括結(jié)晶學、礦物學、巖石學地球化學等課程。
地層和古生物類課程：主要研究地球上生物的進化歷史以及底層分布的特點。我們主要學習了古生物地史學和礦床學。
地質(zhì)結(jié)構和地質(zhì)作用類課程：以實際應用為主，主要學習石油與天然氣地質(zhì)學、地質(zhì)災害與環(huán)境地質(zhì)學。
畢業(yè)去向：
地質(zhì)學專業(yè)的學生畢業(yè)后不僅可在高等院校從事地質(zhì)科學的教學工作，也可以向國家資源能源勘探、開發(fā)與環(huán)保、城市建設、城市交通、港口、水利水電建設、國防和地質(zhì)災害監(jiān)測與防治等機構從事研究工作。
擁有地質(zhì)學專業(yè)國家特色專業(yè)院校名單：北京大學、南京大學、中國地質(zhì)大學(武漢)、中國石油大學(北京)、西北大學、同濟大學、成都理工大學、吉林大學。
地質(zhì)工程(地質(zhì)類)：
西南交通大學 朱利強：
地質(zhì)工程是一門運用地質(zhì)學的知識并結(jié)合工程學的知識來解決實際生活、生產(chǎn)中產(chǎn)生的地質(zhì)問題以及工程問題的專業(yè)。它包括地質(zhì)學和工程學兩方面的學習。雖然其中地質(zhì)學課程主要起著服務工程的作用，但是這些地質(zhì)學方面的理論知識卻是不可或缺的，它們貫穿了整個地質(zhì)工程專業(yè)學習的過程。
地球上頻繁發(fā)生的地質(zhì)災害所產(chǎn)生的經(jīng)濟及人員損失是無法估量的，地質(zhì)工程專業(yè)中學習的知識可以有效地減少這些地質(zhì)災害帶來的損失。地質(zhì)工程專業(yè)的人員可以勘察地震所帶來的次生災害的潛在性，隨后評價其安全性，后提出解決的方案以保障災后人員的安全。
每個暑假，本專業(yè)的小伙伴們都會被送進大山，去領悟和欣賞大地母親的雄偉壯麗。我們每人一把地質(zhì)錘，一個羅盤，一個放大鏡，再頂一頂草帽，帶上水和干糧，在漫山的荊棘路上堅定前行，這一路我們都在不停地學習，記錄珍貴的第一手資料，終我們能夠做到準確識別地質(zhì)分層和礦物，辨別地質(zhì)構造，分清地質(zhì)災害的類型。
主要課程：
公共基礎課：高等數(shù)學、大學物理、結(jié)構力學、材料力學、結(jié)構設計原理等。
專業(yè)課：基礎地質(zhì)學、礦物巖石學、土質(zhì)土力學、巖體力學、水文地質(zhì)學、工程地質(zhì)學、巖土工程勘察等。
計算機類課程：程序設計基礎與VisualC++、工程制圖及計算機繪圖等。
畢業(yè)去向：
畢業(yè)生會到建設部門從事與工程地質(zhì)相關的規(guī)劃、勘測、設計、施工、科技開發(fā)和經(jīng)營管理等方面的工作。
擁有地質(zhì)工程專業(yè)國家特色專業(yè)院校名單：中國石油大學(北京)、中國礦業(yè)大學、河南理工大學、長安大學、華北水利水電學院、西安科技大學、中國礦業(yè)大學(北京)、同濟大學、安徽理工大學、西南交通大學、西南科技大學。
相同點：
地質(zhì)學和地質(zhì)工程專業(yè)的學生都需要學習地質(zhì)學基礎的相關課程，要求學生掌握一定的地質(zhì)學理論知識，對巖石、礦物、地質(zhì)構造等方面有一定認識。
不同點：
地質(zhì)學主要培養(yǎng)學生具備堅實的地質(zhì)學基本理論、技能和相關學科基礎知識，重在對地質(zhì)科學的理論研究。地質(zhì)工程則要求畢業(yè)生能夠在學習了地質(zhì)學知識的基礎上，具備從事資源地質(zhì)勘查、解決常見地質(zhì)工程問題的能力和地質(zhì)災害防治的能力。
地質(zhì)學VS地質(zhì)工程
翻開專業(yè)目錄，我們只要稍加搜尋、比較，就會發(fā)現(xiàn)一些專業(yè)似有“重復”之嫌，地理科學與地理信息科學、環(huán)境科學與環(huán)境工程、生物科學與應用生物科學……怎么它們的“長相”都那么相似呢?這時，我們就會思考一個問題，在這相似的背后會有哪些不同呢?下面將帶領大家去認識一下那些“貌合神離”的專業(yè)，看看它們究竟有什么相同和不同。
地質(zhì)學(地質(zhì)學類)：
蘭州大學 陳穩(wěn)興：
地質(zhì)學不是我們平常想象中得那么枯燥，每天只是和泥土打交道;也不是一定要成為地質(zhì)隊或探險家中的一員，生活在與世隔絕，荒涼無比的戈壁灘上。慢慢地，你會發(fā)現(xiàn)地球上有很多未知等著我們?nèi)ヌ剿?，在探索的過程中我們可以感受到她的奧妙與神奇。
一聽到地質(zhì)，大家第一反應肯定就是研究泥土和巖石，其實我們要學的可不僅僅是這些，我們需要對地球的礦物和巖石、地層和古生物、地質(zhì)結(jié)構和地質(zhì)作用這三方面進行了解和學習。
在野外實習中，我們可以近距離地觀察大自然，全班同學在一起盡情享受野外環(huán)境的同時，也可以根據(jù)自己的實地考察對相關的問題提出自己的見解。我們還見識到了不同種類的巖石、地層、化石，也學會了如何利用地質(zhì)圖、羅盤、GPS導航儀等地質(zhì)器材去完成研究和測量，多次實地考察后，我們還學會了地質(zhì)填圖這個專業(yè)技能。
主要課程：
礦物和巖石類課程：主要針對地球中含有的礦物元素以及在底層中以何種形式出現(xiàn)等問題進行研究和討論。包括結(jié)晶學、礦物學、巖石學地球化學等課程。
地層和古生物類課程：主要研究地球上生物的進化歷史以及底層分布的特點。我們主要學習了古生物地史學和礦床學。
地質(zhì)結(jié)構和地質(zhì)作用類課程：以實際應用為主，主要學習石油與天然氣地質(zhì)學、地質(zhì)災害與環(huán)境地質(zhì)學。
畢業(yè)去向：
地質(zhì)學專業(yè)的學生畢業(yè)后不僅可在高等院校從事地質(zhì)科學的教學工作，也可以向國家資源能源勘探、開發(fā)與環(huán)保、城市建設、城市交通、港口、水利水電建設、國防和地質(zhì)災害監(jiān)測與防治等機構從事研究工作。
擁有地質(zhì)學專業(yè)國家特色專業(yè)院校名單：北京大學、南京大學、中國地質(zhì)大學(武漢)、中國石油大學(北京)、西北大學、同濟大學、成都理工大學、吉林大學。
地質(zhì)工程(地質(zhì)類)：
西南交通大學 朱利強：
地質(zhì)工程是一門運用地質(zhì)學的知識并結(jié)合工程學的知識來解決實際生活、生產(chǎn)中產(chǎn)生的地質(zhì)問題以及工程問題的專業(yè)。它包括地質(zhì)學和工程學兩方面的學習。雖然其中地質(zhì)學課程主要起著服務工程的作用，但是這些地質(zhì)學方面的理論知識卻是不可或缺的，它們貫穿了整個地質(zhì)工程專業(yè)學習的過程。
地球上頻繁發(fā)生的地質(zhì)災害所產(chǎn)生的經(jīng)濟及人員損失是無法估量的，地質(zhì)工程專業(yè)中學習的知識可以有效地減少這些地質(zhì)災害帶來的損失。地質(zhì)工程專業(yè)的人員可以勘察地震所帶來的次生災害的潛在性，隨后評價其安全性，后提出解決的方案以保障災后人員的安全。
每個暑假，本專業(yè)的小伙伴們都會被送進大山，去領悟和欣賞大地母親的雄偉壯麗。我們每人一把地質(zhì)錘，一個羅盤，一個放大鏡，再頂一頂草帽，帶上水和干糧，在漫山的荊棘路上堅定前行，這一路我們都在不停地學習，記錄珍貴的第一手資料，終我們能夠做到準確識別地質(zhì)分層和礦物，辨別地質(zhì)構造，分清地質(zhì)災害的類型。
主要課程：
公共基礎課：高等數(shù)學、大學物理、結(jié)構力學、材料力學、結(jié)構設計原理等。
專業(yè)課：基礎地質(zhì)學、礦物巖石學、土質(zhì)土力學、巖體力學、水文地質(zhì)學、工程地質(zhì)學、巖土工程勘察等。
計算機類課程：程序設計基礎與VisualC++、工程制圖及計算機繪圖等。
畢業(yè)去向：
畢業(yè)生會到建設部門從事與工程地質(zhì)相關的規(guī)劃、勘測、設計、施工、科技開發(fā)和經(jīng)營管理等方面的工作。
擁有地質(zhì)工程專業(yè)國家特色專業(yè)院校名單：中國石油大學(北京)、中國礦業(yè)大學、河南理工大學、長安大學、華北水利水電學院、西安科技大學、中國礦業(yè)大學(北京)、同濟大學、安徽理工大學、西南交通大學、西南科技大學。
相同點：
地質(zhì)學和地質(zhì)工程專業(yè)的學生都需要學習地質(zhì)學基礎的相關課程，要求學生掌握一定的地質(zhì)學理論知識，對巖石、礦物、地質(zhì)構造等方面有一定認識。
不同點：
地質(zhì)學主要培養(yǎng)學生具備堅實的地質(zhì)學基本理論、技能和相關學科基礎知識，重在對地質(zhì)科學的理論研究。地質(zhì)工程則要求畢業(yè)生能夠在學習了地質(zhì)學知識的基礎上，具備從事資源地質(zhì)勘查、解決常見地質(zhì)工程問題的能力和地質(zhì)災害防治的能力。