江蘇卷的材料大致說：有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說，年輕人不相信有朝一日會(huì)老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認(rèn)為會(huì)有像自然一樣不朽的信念。
可以說，在以后的考試中，會(huì)越來越鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化的思維，江蘇卷就是典型的代表。
文章立意分析：材料給出對(duì)立關(guān)系的觀點(diǎn)，我們應(yīng)該從哪個(gè)角度說？
從這一段材料來看，我們要從兩個(gè)角度分別論證都是對(duì)的，邏輯上構(gòu)成了遞進(jìn)的關(guān)系，考生一定要用邏輯思考問題，事物成長初期是需要規(guī)則的，然后進(jìn)一步往前說，發(fā)展之后要突破這個(gè)事情，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)信息點(diǎn)連接起來是一條遞進(jìn)關(guān)系，當(dāng)遞進(jìn)關(guān)系產(chǎn)生的時(shí)候，當(dāng)然可以把兩個(gè)放到一塊去言說。但是材料中提到的是針鋒相對(duì)兩個(gè)對(duì)立的觀點(diǎn)，一個(gè)人說是青春是不朽的，第二個(gè)人說青春根本不是不朽的，我們一看就明白，一個(gè)是年輕人說的，一個(gè)是老頭子說的，讓你說你贊成哪個(gè)？
這個(gè)時(shí)候需要展現(xiàn)出你思維能力和個(gè)性的強(qiáng)悍，年輕人沒有點(diǎn)火氣，年輕人沒有血?dú)夥絼偟木窠心贻p人嗎？年輕人相信只有青春是不朽的。一個(gè)老頭子才會(huì)告訴你，你們一定要低調(diào)，一定不要相信青春是不朽的，這時(shí)候你反而要張揚(yáng)你青春的個(gè)性。我猜這道題一般人一定會(huì)寫后者。但是你記住了，現(xiàn)代人該說現(xiàn)代人該說的話。
要用論據(jù)支撐論點(diǎn)：可引用《老人與海》與尼采的話
但文章如果只說青春是不朽的，這是一個(gè)信念。一個(gè)信念不代表這個(gè)就是不朽的。我們應(yīng)該是心智成熟的人，所以我們要說出這樣的話，我們從生下來的那一天開始我們就是朝向死亡的，人生是向死而生的，尼采說過，人生最終是一幕悲劇，但是尼采又告訴我們另外一句話，縱使人生是悲劇，但我們也會(huì)快樂的走完。
年輕人要這么做，年輕人一定要有這個(gè)信念，我是年輕人，充滿活力，青春不褪，這件事情是真實(shí)的，但是不能放棄，就像尼采一樣，我知道人生是死亡，但是我要快樂的演完，我要堅(jiān)守我這個(gè)信念，就是青春會(huì)永駐，這樣就會(huì)盡量發(fā)揮我年輕人的能力。
我可以直接預(yù)測，這一年的江蘇省高考卷，80%寫出優(yōu)秀作文的同學(xué)，選擇的是第一個(gè)角度，他認(rèn)為青春是不朽的，年輕人就要張揚(yáng)自己的生命，張揚(yáng)自己的性格。但是年輕人要在心中有德，生命最終是向死的，人們逃避不了最終的結(jié)局，正因?yàn)槿绱?，人才要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，這才是人的尊嚴(yán)所在。
在論證這個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，可以舉例海明威的《老人與海》，他的信念是他一定會(huì)捕到魚。他沒有戰(zhàn)勝鯊魚，但是他成功了，為什么？因?yàn)樗行拍睿贻p人難道不應(yīng)該有血性、信念嗎？所以要展現(xiàn)你的個(gè)性，江蘇卷給了你一個(gè)充分的空間，并且誘導(dǎo)你，看看你年輕的臉龐，你才16歲，你要堅(jiān)守你年輕人的應(yīng)有的那份熱情。
可以說，在以后的考試中，會(huì)越來越鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化的思維，江蘇卷就是典型的代表。
文章立意分析：材料給出對(duì)立關(guān)系的觀點(diǎn)，我們應(yīng)該從哪個(gè)角度說？
從這一段材料來看，我們要從兩個(gè)角度分別論證都是對(duì)的，邏輯上構(gòu)成了遞進(jìn)的關(guān)系，考生一定要用邏輯思考問題，事物成長初期是需要規(guī)則的，然后進(jìn)一步往前說，發(fā)展之后要突破這個(gè)事情，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)信息點(diǎn)連接起來是一條遞進(jìn)關(guān)系，當(dāng)遞進(jìn)關(guān)系產(chǎn)生的時(shí)候，當(dāng)然可以把兩個(gè)放到一塊去言說。但是材料中提到的是針鋒相對(duì)兩個(gè)對(duì)立的觀點(diǎn)，一個(gè)人說是青春是不朽的，第二個(gè)人說青春根本不是不朽的，我們一看就明白，一個(gè)是年輕人說的，一個(gè)是老頭子說的，讓你說你贊成哪個(gè)？
這個(gè)時(shí)候需要展現(xiàn)出你思維能力和個(gè)性的強(qiáng)悍，年輕人沒有點(diǎn)火氣，年輕人沒有血?dú)夥絼偟木窠心贻p人嗎？年輕人相信只有青春是不朽的。一個(gè)老頭子才會(huì)告訴你，你們一定要低調(diào)，一定不要相信青春是不朽的，這時(shí)候你反而要張揚(yáng)你青春的個(gè)性。我猜這道題一般人一定會(huì)寫后者。但是你記住了，現(xiàn)代人該說現(xiàn)代人該說的話。
要用論據(jù)支撐論點(diǎn)：可引用《老人與海》與尼采的話
但文章如果只說青春是不朽的，這是一個(gè)信念。一個(gè)信念不代表這個(gè)就是不朽的。我們應(yīng)該是心智成熟的人，所以我們要說出這樣的話，我們從生下來的那一天開始我們就是朝向死亡的，人生是向死而生的，尼采說過，人生最終是一幕悲劇，但是尼采又告訴我們另外一句話，縱使人生是悲劇，但我們也會(huì)快樂的走完。
年輕人要這么做，年輕人一定要有這個(gè)信念，我是年輕人，充滿活力，青春不褪，這件事情是真實(shí)的，但是不能放棄，就像尼采一樣，我知道人生是死亡，但是我要快樂的演完，我要堅(jiān)守我這個(gè)信念，就是青春會(huì)永駐，這樣就會(huì)盡量發(fā)揮我年輕人的能力。
我可以直接預(yù)測，這一年的江蘇省高考卷，80%寫出優(yōu)秀作文的同學(xué)，選擇的是第一個(gè)角度，他認(rèn)為青春是不朽的，年輕人就要張揚(yáng)自己的生命，張揚(yáng)自己的性格。但是年輕人要在心中有德，生命最終是向死的，人們逃避不了最終的結(jié)局，正因?yàn)槿绱?，人才要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，這才是人的尊嚴(yán)所在。
在論證這個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，可以舉例海明威的《老人與海》，他的信念是他一定會(huì)捕到魚。他沒有戰(zhàn)勝鯊魚，但是他成功了，為什么？因?yàn)樗行拍睿贻p人難道不應(yīng)該有血性、信念嗎？所以要展現(xiàn)你的個(gè)性，江蘇卷給了你一個(gè)充分的空間，并且誘導(dǎo)你，看看你年輕的臉龐，你才16歲，你要堅(jiān)守你年輕人的應(yīng)有的那份熱情。