無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
老年人社區(qū)活動(dòng)策劃書篇一
沐浴孝悌之風(fēng)
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過本次活動(dòng)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，使大學(xué)生熟悉《弟子規(guī)》的內(nèi)容，體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)孝悌的要求，并融入自己的內(nèi)心；小朋友通過在活動(dòng)中展示自己對(duì)《弟子規(guī)》掌握，進(jìn)一步理解其內(nèi)在要求，同時(shí)通過與團(tuán)隊(duì)其他成員的合作，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。
三、
相關(guān)資料：
1、活動(dòng)性質(zhì)：學(xué)習(xí)交流型
2、服務(wù)對(duì)象：對(duì)古文化感興趣，自愿參與學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的同學(xué)以及老師、小朋友。
3、活動(dòng)時(shí)間：4月24日晚上7：00——9：00
活動(dòng)地點(diǎn)：老圖書館四樓會(huì)議室
4、預(yù)計(jì)參加人數(shù)：30人包括10位小朋友和20位大學(xué)生
5、所需人力：6人
工作安排：一名主工作員和1位輔助工作員和5位志愿者
6、資源：依托畢芳老師原有的《弟子規(guī)》課程、機(jī)構(gòu)給的預(yù)算以及社會(huì)發(fā)展學(xué)院會(huì)議室。
四、人員招募
小朋友：全部來自畢芳老師《弟子規(guī)》課程的同學(xué)
大學(xué)生：愛心社中自愿參與的同學(xué)
五、工作時(shí)間表
活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)目的
討論活動(dòng)方案與主題
4月13日——4月17日
選擇恰當(dāng)?shù)姆桨概c主題
撰寫計(jì)劃書
4月18日——4月21日
根據(jù)小組討論結(jié)果， 初步確定計(jì)劃書內(nèi)容
修改計(jì)劃書
4月22日——4月23日
結(jié)合老師的指導(dǎo)意見，完善計(jì)劃書
活動(dòng)前期準(zhǔn)備
4月24日——4月25日
購(gòu)買獎(jiǎng)品、人員招募、流程彩排、場(chǎng)所申請(qǐng)及布置
開展活動(dòng)
4月25日晚
活動(dòng)總結(jié)
4月26日——4月27日
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、總體評(píng)估活動(dòng)
六、活動(dòng)流程
開始前工作員進(jìn)行、并對(duì)這次活動(dòng)的目的等相關(guān)問題進(jìn)行交待。
具體活動(dòng)流程：
(一)熱身游戲：“梅花朵朵開”（10’）
所有參與者圍成圈，工作員說“梅花朵朵開”，然后參與者問“開幾朵”，工作員隨機(jī)說一個(gè)數(shù)字，參與者按該數(shù)字“抱團(tuán)”，沒有準(zhǔn)確完成者被淘汰。依次游戲至留下3~5人時(shí)游戲結(jié)束。留下者獲糖果獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)相互認(rèn)識(shí)階段：（15’）
所有參與者圍成圈或者是半圓，一分鐘時(shí)間了解自己左邊的人，之后采用“我是坐在xx左邊的xxx，我覺得xx是一個(gè)……的人（一句話概括）”的模式。（開始之前由志愿者做示范）
(三)分組：（5’）
小朋友跟大學(xué)生分別按12345報(bào)數(shù)，各種相同數(shù)字為一組。組員相互認(rèn)識(shí)之后合作以水果為主題確定小組的名稱并繪制小組的會(huì)徽。
(四)選題背誦：（30’）
步驟：1、每組派一名組員隨機(jī)抽簽選題。
2、每組的兩位小朋友帶領(lǐng)其他組員準(zhǔn)備5分鐘。
3、每組推選一名大學(xué)生背誦所選內(nèi)容之后小朋友對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行釋義。
4、由老師、其余兩位小朋友及志愿者做評(píng)委選出最佳釋義組、最佳背誦組、最佳合作組、最富感情組、最具潛力組。
5、為每組頒發(fā)獎(jiǎng)品。
6、分發(fā)《弟子規(guī)》資料，大家集體朗讀。
（五）情景劇表演：（35’）
老師和小朋友做評(píng)委，每組的其他組員抽取特定情境，之后有10分鐘時(shí)間準(zhǔn)備。表演順序由“石頭剪子布”決定。
要求：
1、每位組員都需參加，“我”為主角，兩人配角兒，一人自行確定角色。
2、表演內(nèi)容適宜、充實(shí)，時(shí)間在5分鐘左右。
3、老師和所有小朋友當(dāng)評(píng)委，評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最富感情獎(jiǎng)、最佳編劇獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)、最具潛力獎(jiǎng)。
4、每組的小朋友和大學(xué)生互相頒發(fā)獎(jiǎng)品，并合影留念。
情景一：
甲孩子做錯(cuò)事，爸爸（媽媽）誤以為是我，就責(zé)備我，我……
情景二：
我得到一張期盼已久的電影票，表兄妹也都想要，我……
情景三：
姐姐（哥哥）工作不順，回家后把火撒到爸爸（媽媽）身上，我……
情景四：
媽媽給我報(bào)了很多輔導(dǎo)班，爸爸不同意，兩人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我……
情景五：
在我十萬(wàn)火急準(zhǔn)備考試時(shí)，爺爺（奶奶）從老家特意來看我，爸爸（媽媽）很孝順，我……
（七）活動(dòng)分享（10’）
1、就今天所學(xué)，以“昨天今天明天”為主題，反省自己過去做過的不符合《弟子規(guī)》要求的地方，今天的體會(huì)以及以后的打算。
2、工作員總結(jié)升華。
七、財(cái)政預(yù)算
復(fù)印資料：30張3元
筆記本：20個(gè)12元
便箋：5個(gè)5、5元
圓珠：10個(gè)8元
糖果：18個(gè)14、5元
總計(jì)：43元
八、預(yù)計(jì)出現(xiàn)的問題及解決方案
1、開始?xì)夥仗o張，我們安排游戲調(diào)節(jié)氣氛。
2、時(shí)間難以掌握，我們按最長(zhǎng)時(shí)間估算。
3、大家積極性不高，我們安排游戲，而且有獎(jiǎng)品。
4、現(xiàn)場(chǎng)混亂，孩子們太活潑，我們給孩子足夠的`表演空間，并安排每組兩個(gè)小朋友合作。
九、評(píng)估方法：
在分享過程中，工作員以自我陳述的方法總結(jié)，活動(dòng)后對(duì)大學(xué)生回訪。
老年人社區(qū)活動(dòng)策劃書篇二
活動(dòng)目的：
尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，大學(xué)生青年志愿者應(yīng)繼承并發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。據(jù)了解該社區(qū)有很多空巢老人，我們將組織志愿者們進(jìn)入社區(qū)，對(duì)這些老人們提供服務(wù)。給老人們帶去大學(xué)生青年志愿者的問候，并通過志愿者們的努力及熱情增加老人們晚年生活的樂趣。
參加人員：負(fù)責(zé)人2人，領(lǐng)隊(duì)7人、志愿者50人，共計(jì)57人。（附件1）
活動(dòng)內(nèi)容：
1、向全院學(xué)生征調(diào)志愿者；
2、志愿者選拔；
3、志愿者培訓(xùn)；
4、根據(jù)需服務(wù)老人的要求分配志愿者；
5、志愿者與老人們進(jìn)行交流，了解老人的需求；
6、志愿者進(jìn)入老人家進(jìn)行服務(wù)；
7、召開志愿者會(huì)議，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行
總結(jié)
。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月1日
未來時(shí)間策劃：
每周星期六、星期天下午約4個(gè)小時(shí)。（具體和社區(qū)工作人員聯(lián)系，同時(shí)考慮志愿者的時(shí)間）
活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx路社區(qū)
活動(dòng)注意：
1、與社區(qū)取得聯(lián)系，并由社區(qū)工作人員提供需要服務(wù)對(duì)象；
2、志愿者擇優(yōu)錄取，以保證服務(wù)質(zhì)量；
3、志愿者服務(wù)時(shí)間至少一個(gè)服務(wù)周期，即八次服務(wù)（兩個(gè)月）；
4、確定志愿者人數(shù)及名單；
5、志愿者服務(wù)時(shí)需帶學(xué)生證、志愿者協(xié)會(huì)會(huì)徽；
6、活動(dòng)過程中老人需填寫"義務(wù)家教服務(wù)記錄表"，個(gè)服務(wù)周期結(jié)束后由老人對(duì)志愿服務(wù)提出綜合意見及建議；
7、活動(dòng)每周期結(jié)束后根據(jù)老人們的意見開會(huì)總結(jié)，并不斷改進(jìn)；
8、整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由社區(qū)負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)提出意見、建議及評(píng)價(jià)；
9、最后活動(dòng)結(jié)束后，我們根據(jù)各方意見評(píng)出優(yōu)秀志愿者兩名，并給以一定的獎(jiǎng)勵(lì)；
10、在活動(dòng)過程中志愿者們?nèi)舭l(fā)現(xiàn)有困難、或需要幫助的老人，需及時(shí)我們反映，我們會(huì)將次反映給社區(qū)，并配合社區(qū)及時(shí)的幫助解決老人的問題。
老年人社區(qū)活動(dòng)策劃書篇一
沐浴孝悌之風(fēng)
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過本次活動(dòng)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，使大學(xué)生熟悉《弟子規(guī)》的內(nèi)容，體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)孝悌的要求，并融入自己的內(nèi)心；小朋友通過在活動(dòng)中展示自己對(duì)《弟子規(guī)》掌握，進(jìn)一步理解其內(nèi)在要求，同時(shí)通過與團(tuán)隊(duì)其他成員的合作，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。
三、
相關(guān)資料：
1、活動(dòng)性質(zhì)：學(xué)習(xí)交流型
2、服務(wù)對(duì)象：對(duì)古文化感興趣，自愿參與學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的同學(xué)以及老師、小朋友。
3、活動(dòng)時(shí)間：4月24日晚上7：00——9：00
活動(dòng)地點(diǎn)：老圖書館四樓會(huì)議室
4、預(yù)計(jì)參加人數(shù)：30人包括10位小朋友和20位大學(xué)生
5、所需人力：6人
工作安排：一名主工作員和1位輔助工作員和5位志愿者
6、資源：依托畢芳老師原有的《弟子規(guī)》課程、機(jī)構(gòu)給的預(yù)算以及社會(huì)發(fā)展學(xué)院會(huì)議室。
四、人員招募
小朋友：全部來自畢芳老師《弟子規(guī)》課程的同學(xué)
大學(xué)生：愛心社中自愿參與的同學(xué)
五、工作時(shí)間表
活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)目的
討論活動(dòng)方案與主題
4月13日——4月17日
選擇恰當(dāng)?shù)姆桨概c主題
撰寫計(jì)劃書
4月18日——4月21日
根據(jù)小組討論結(jié)果， 初步確定計(jì)劃書內(nèi)容
修改計(jì)劃書
4月22日——4月23日
結(jié)合老師的指導(dǎo)意見，完善計(jì)劃書
活動(dòng)前期準(zhǔn)備
4月24日——4月25日
購(gòu)買獎(jiǎng)品、人員招募、流程彩排、場(chǎng)所申請(qǐng)及布置
開展活動(dòng)
4月25日晚
活動(dòng)總結(jié)
4月26日——4月27日
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、總體評(píng)估活動(dòng)
六、活動(dòng)流程
開始前工作員進(jìn)行、并對(duì)這次活動(dòng)的目的等相關(guān)問題進(jìn)行交待。
具體活動(dòng)流程：
(一)熱身游戲：“梅花朵朵開”（10’）
所有參與者圍成圈，工作員說“梅花朵朵開”，然后參與者問“開幾朵”，工作員隨機(jī)說一個(gè)數(shù)字，參與者按該數(shù)字“抱團(tuán)”，沒有準(zhǔn)確完成者被淘汰。依次游戲至留下3~5人時(shí)游戲結(jié)束。留下者獲糖果獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)相互認(rèn)識(shí)階段：（15’）
所有參與者圍成圈或者是半圓，一分鐘時(shí)間了解自己左邊的人，之后采用“我是坐在xx左邊的xxx，我覺得xx是一個(gè)……的人（一句話概括）”的模式。（開始之前由志愿者做示范）
(三)分組：（5’）
小朋友跟大學(xué)生分別按12345報(bào)數(shù)，各種相同數(shù)字為一組。組員相互認(rèn)識(shí)之后合作以水果為主題確定小組的名稱并繪制小組的會(huì)徽。
(四)選題背誦：（30’）
步驟：1、每組派一名組員隨機(jī)抽簽選題。
2、每組的兩位小朋友帶領(lǐng)其他組員準(zhǔn)備5分鐘。
3、每組推選一名大學(xué)生背誦所選內(nèi)容之后小朋友對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行釋義。
4、由老師、其余兩位小朋友及志愿者做評(píng)委選出最佳釋義組、最佳背誦組、最佳合作組、最富感情組、最具潛力組。
5、為每組頒發(fā)獎(jiǎng)品。
6、分發(fā)《弟子規(guī)》資料，大家集體朗讀。
（五）情景劇表演：（35’）
老師和小朋友做評(píng)委，每組的其他組員抽取特定情境，之后有10分鐘時(shí)間準(zhǔn)備。表演順序由“石頭剪子布”決定。
要求：
1、每位組員都需參加，“我”為主角，兩人配角兒，一人自行確定角色。
2、表演內(nèi)容適宜、充實(shí)，時(shí)間在5分鐘左右。
3、老師和所有小朋友當(dāng)評(píng)委，評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最富感情獎(jiǎng)、最佳編劇獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)、最具潛力獎(jiǎng)。
4、每組的小朋友和大學(xué)生互相頒發(fā)獎(jiǎng)品，并合影留念。
情景一：
甲孩子做錯(cuò)事，爸爸（媽媽）誤以為是我，就責(zé)備我，我……
情景二：
我得到一張期盼已久的電影票，表兄妹也都想要，我……
情景三：
姐姐（哥哥）工作不順，回家后把火撒到爸爸（媽媽）身上，我……
情景四：
媽媽給我報(bào)了很多輔導(dǎo)班，爸爸不同意，兩人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我……
情景五：
在我十萬(wàn)火急準(zhǔn)備考試時(shí)，爺爺（奶奶）從老家特意來看我，爸爸（媽媽）很孝順，我……
（七）活動(dòng)分享（10’）
1、就今天所學(xué)，以“昨天今天明天”為主題，反省自己過去做過的不符合《弟子規(guī)》要求的地方，今天的體會(huì)以及以后的打算。
2、工作員總結(jié)升華。
七、財(cái)政預(yù)算
復(fù)印資料：30張3元
筆記本：20個(gè)12元
便箋：5個(gè)5、5元
圓珠：10個(gè)8元
糖果：18個(gè)14、5元
總計(jì)：43元
八、預(yù)計(jì)出現(xiàn)的問題及解決方案
1、開始?xì)夥仗o張，我們安排游戲調(diào)節(jié)氣氛。
2、時(shí)間難以掌握，我們按最長(zhǎng)時(shí)間估算。
3、大家積極性不高，我們安排游戲，而且有獎(jiǎng)品。
4、現(xiàn)場(chǎng)混亂，孩子們太活潑，我們給孩子足夠的`表演空間，并安排每組兩個(gè)小朋友合作。
九、評(píng)估方法：
在分享過程中，工作員以自我陳述的方法總結(jié)，活動(dòng)后對(duì)大學(xué)生回訪。
老年人社區(qū)活動(dòng)策劃書篇二
活動(dòng)目的：
尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，大學(xué)生青年志愿者應(yīng)繼承并發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。據(jù)了解該社區(qū)有很多空巢老人，我們將組織志愿者們進(jìn)入社區(qū)，對(duì)這些老人們提供服務(wù)。給老人們帶去大學(xué)生青年志愿者的問候，并通過志愿者們的努力及熱情增加老人們晚年生活的樂趣。
參加人員：負(fù)責(zé)人2人，領(lǐng)隊(duì)7人、志愿者50人，共計(jì)57人。（附件1）
活動(dòng)內(nèi)容：
1、向全院學(xué)生征調(diào)志愿者；
2、志愿者選拔；
3、志愿者培訓(xùn)；
4、根據(jù)需服務(wù)老人的要求分配志愿者；
5、志愿者與老人們進(jìn)行交流，了解老人的需求；
6、志愿者進(jìn)入老人家進(jìn)行服務(wù)；
7、召開志愿者會(huì)議，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行
總結(jié)
。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月1日
未來時(shí)間策劃：
每周星期六、星期天下午約4個(gè)小時(shí)。（具體和社區(qū)工作人員聯(lián)系，同時(shí)考慮志愿者的時(shí)間）
活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx路社區(qū)
活動(dòng)注意：
1、與社區(qū)取得聯(lián)系，并由社區(qū)工作人員提供需要服務(wù)對(duì)象；
2、志愿者擇優(yōu)錄取，以保證服務(wù)質(zhì)量；
3、志愿者服務(wù)時(shí)間至少一個(gè)服務(wù)周期，即八次服務(wù)（兩個(gè)月）；
4、確定志愿者人數(shù)及名單；
5、志愿者服務(wù)時(shí)需帶學(xué)生證、志愿者協(xié)會(huì)會(huì)徽；
6、活動(dòng)過程中老人需填寫"義務(wù)家教服務(wù)記錄表"，個(gè)服務(wù)周期結(jié)束后由老人對(duì)志愿服務(wù)提出綜合意見及建議；
7、活動(dòng)每周期結(jié)束后根據(jù)老人們的意見開會(huì)總結(jié)，并不斷改進(jìn)；
8、整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由社區(qū)負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)提出意見、建議及評(píng)價(jià)；
9、最后活動(dòng)結(jié)束后，我們根據(jù)各方意見評(píng)出優(yōu)秀志愿者兩名，并給以一定的獎(jiǎng)勵(lì)；
10、在活動(dòng)過程中志愿者們?nèi)舭l(fā)現(xiàn)有困難、或需要幫助的老人，需及時(shí)我們反映，我們會(huì)將次反映給社區(qū)，并配合社區(qū)及時(shí)的幫助解決老人的問題。