為大家整理的《正確引導(dǎo)孩子學(xué)計(jì)算機(jī)的知識》，供大家參考。
隨著家用電腦及網(wǎng)絡(luò)的普及，利用電腦軟件對兒童進(jìn)行語言、邏輯思考、視覺空間、音樂旋律、自然觀察等方面能力的培養(yǎng)，具有非常重要的意義。正當(dāng)國內(nèi)大多數(shù)父母對孩子學(xué)電腦的事情猶豫不決的時(shí)候，國外的電腦早期教育已經(jīng)開展得有聲有色了。顯然，一味地?fù)?dān)心孩子視力受到影響或者沉迷于電腦游戲，而不讓孩子接觸電腦是極不明智的做法。
就孩子應(yīng)不應(yīng)該學(xué)電腦的問題，答案無疑是肯定的。真正擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)問題，是應(yīng)該怎樣正確地引導(dǎo)孩子接觸電腦、如何培養(yǎng)孩子在使用電腦時(shí)的良好習(xí)慣以及如何挑選符合孩子年齡段特點(diǎn)的兒童軟件。
輕松的心態(tài)
別把學(xué)電腦當(dāng)成一件多么了不起的大事，其實(shí)它和學(xué)琴、學(xué)溜冰沒什么不同。從孩子的興趣出發(fā)，由淺入深，循序漸進(jìn)，才是正確的心態(tài)。另一方面需要注意，每個孩子接受事物的能力有所不同，要有耐心，順其自然。
從"玩"開始
孩子剛剛接觸電腦的時(shí)候，一款優(yōu)秀的兒童軟件是引起他興趣的關(guān)鍵因素。對于電腦入門的問題，如果像對青少年和成人那樣，先傳授電腦基礎(chǔ)知識，孩子肯定無法理解，也是不現(xiàn)實(shí)的，引導(dǎo)他們?nèi)腴T的方法就是從"玩"中學(xué)習(xí)。從活潑有趣的軟件入手，通過玩，讓孩子了解和掌握電腦的基本操作，也讓他們從多種多樣的兒童軟件內(nèi)容中，學(xué)到豐富的知識：繪畫、拼圖、涂鴉、啟蒙教育、社會生活、益智動腦、音樂認(rèn)知等等。挑選的時(shí)候應(yīng)該充分考慮孩子的性格和生理特點(diǎn)，建議爸爸媽媽不要光看介紹，可以先試玩一下，以便掌握難易程度，并確定是不是能吸引孩子。
培養(yǎng)孩子多方興趣
挑選合適的兒童軟件時(shí)，別全是與上幼兒園學(xué)習(xí)有關(guān)的。這個年齡的孩子語文、數(shù)學(xué)、英語等知識的學(xué)習(xí)并不是主要的，關(guān)鍵在于培養(yǎng)孩子的各方面興趣，注意發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子在某方面的天性和特長，例如音樂、制作、語言等方面，利用電腦軟件進(jìn)行強(qiáng)化，相對于傳統(tǒng)單調(diào)的教育模式，可以起到事半功倍的作用。而從另一個角度講，也可以防止孩子沉溺于單一的電腦游戲。
大家一起來
把一個四五歲的孩子關(guān)到家里學(xué)電腦，聽起來就不太有趣。不妨把鄰居家的小孩或幼兒園的小朋友叫到一起，舉行一場電腦比賽。這樣不僅可以增加孩子學(xué)習(xí)的興趣，也是在提醒孩子，電腦游戲之外，有更加精彩的天地：分享、競賽、友誼……
嚴(yán)格掌握時(shí)間
學(xué)電腦的過程中，孩子很容易被五彩繽紛和互動性強(qiáng)的游戲所吸引，而長時(shí)間使用電腦，會使孩子出現(xiàn)視力減退、食欲不振、注意力不集中、精神萎靡等問題?？紤]到小孩子的自控能力比較差，可以和他約定好使用時(shí)限，建議每次時(shí)間不超過30分鐘。你還可以通過下載"小學(xué)生電腦器"等時(shí)間控制軟件，輕松簡單地強(qiáng)制管理孩子每周七天的電腦時(shí)間。