內(nèi)容摘要:沒上初三，向往初三；上了初三，抱怨初三；走過初三，懷念初三。我挑了幾個生活中的片段，以真實為起點，用歌曲作開頭，用時間作線索，抒寫自己的真實情感。不久，我就將離開初三，希望再次看到這些文字時，能又品味到那份獨有的感受。
“透明晨光中，幽幽花香里，快樂一天從頭起……”金海心唱的《天天》是多么美好呀！可是身處“絕境”的我們，怎么能過得如此瀟灑呢？
5：25 煩人的鬧鐘將我從“世外桃源”拉回現(xiàn)實，瞇著眼睛看看鐘，才5點半。惜時如金，趕緊再睡一會兒，關(guān)上燈，我又一頭栽倒在床上。
6：35 糟了，糟了，一睡就過了頭兒！5分鐘穿衣，5分鐘洗漱，5分鐘整理出門要帶的東西，5分鐘騎車，“Oh, my god!”我要在5分鐘之內(nèi)騎到學(xué)校！依正常速度應(yīng)是10分鐘呀！不管了，沖吧，遲到就完蛋了。兩腳失控般地上下起伏，心里還一個勁兒地讓自己再快些，為了趕上早自習(xí)，只好暫把腦袋當(dāng)作“身外之物”在路上橫沖直撞了。
6：59 哈哈，經(jīng)過了5分鐘的拼搏，我趕到了學(xué)校，還未來的及休息，老師洪鐘般的聲音就從遠(yuǎn)處飄了過來：“馬上上課了！”我趕緊扔下書包，書包由于長期不“減肥”，還沒來得及畫一條完美的拋物線，就重重地摔在了地上，擊得塵土“一躍而起”。
7：40 踩著上課的鈴聲，同學(xué)們擠進(jìn)了教室，不一會兒，早讀聲響起，“Chinese”和“English”糾纏不清，像煮沸的開水引起整個教學(xué)樓發(fā)生“共振”，場面好不壯觀。
11：50 熬完了一上午，肚子早就唱起了空城計。老師一再叮囑：“用快的速度吃完飯到校做作業(yè)，現(xiàn)在的時間是寶貴的，一秒都不能耽誤……”諸如此類的話天天在耳邊響個不停，它在我腦海中留下的烙印比《岳陽樓記》可深得多呢！
12：03 肚子問題總算搞定，回到教室，我又拿起了那個被魯迅先生稱為“武器”的東西，奮筆疾書。
14：05 非常不幸，當(dāng)我眼皮剛剛進(jìn)入閉合狀態(tài)時，化學(xué)老師抱著他裝滿“危險品”的箱子進(jìn)了教室。當(dāng)時的我，已經(jīng)像硝酸銀與鹽酸反應(yīng)的產(chǎn)物——沉淀了！可想而知，在這節(jié)課上，我們?nèi)嗟暮０胃叨葧壬衔绲投嗌伲?BR> 15：00 這節(jié)是英語課，也許是因為The Olympic Games (奧運會)的舉辦，同學(xué)們異?；钴S，課堂上風(fēng)起云涌，精彩無限。有的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢站起身來，脫口而出。正所謂，知而起，起而說，說而坐。有的同學(xué)熱情洋溢，據(jù)理力爭，知無不言，言無不盡；有的同學(xué)則搖頭擺尾，不慌不忙，還真有點老夫子的架勢呢！隨后便是掌聲雷動，不用說，又是一個滿堂彩！
15：45 下課，可是我們的快樂10分，有些同學(xué)仍認(rèn)為“革命尚未成功，同志仍需努力”，一股腦的鉆進(jìn)“鋼鐵長城”；有的同學(xué)早把“武器”拋到九霄云外，自由自在的happy去了。
19：35 草草吃完飯，我又坐到了桌前。一頭扎進(jìn)由各種各樣的習(xí)題集、作業(yè)本壘成的“碉堡”里，唉！注定又是一夜疲憊。我不斷用孟子的話給自己打氣：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
22：00 大功告成！這是我一天中快樂的時候。站在窗前，放松的伸個懶腰，貪婪地吸吮著深夜里透著一絲涼意的空氣。一天下來，雖忙碌，卻也充實；雖無奈，卻也快樂。真想讓時間停下來，就停在這一刻，直至比永遠(yuǎn)多一天。好了，不想了，但求今夜好夢，夢中的“象牙塔”一定很美……
評委發(fā)言：
同學(xué)
這篇文章寫出了實實在在的初三生活，他給人真實的感覺，而不是虛假的空談。細(xì)節(jié)描寫生動傳神，塑造了一個生動鮮活的人物形象，結(jié)尾將個人形象擴(kuò)展到群體形象，更深化主題，點明中心。同時文章語言詼諧、幽默，很吸引人，能勾起讀者的閱讀興趣。
教師
這是一篇清新活潑的作文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主題鮮明。以一連串的時間串起生活瑣事，結(jié)尾點題“忙并快樂著”。本文的的語言也是一大特色：“共振”、“畫拋物線，”“像硝酸銀與鹽酸反應(yīng)的產(chǎn)物——沉淀”等活用了很多學(xué)科專用術(shù)語，極富感染力?！皶粶p肥”、“ 唱起了空城計”、 “塵土‘一躍而起’”等語言生動、活潑、俏皮，就像一個調(diào)皮的小姑娘在你面前娓娓道來，向我們展示了一段情趣盎然的初中生活。
（指導(dǎo)教師 ：吳立新）
編輯寄語：
印象中的初三是緊張而繁忙的，但看完小作者的文章之后，絲毫沒有那種壓抑和煩躁，卻從字里行間透出一絲喜悅與沉穩(wěn)，雖然也有著些許的無奈，但文章的格調(diào)是積極向上的，色彩是明快的，少了幼稚，多了成熟，感懷初三！
“透明晨光中，幽幽花香里，快樂一天從頭起……”金海心唱的《天天》是多么美好呀！可是身處“絕境”的我們，怎么能過得如此瀟灑呢？
5：25 煩人的鬧鐘將我從“世外桃源”拉回現(xiàn)實，瞇著眼睛看看鐘，才5點半。惜時如金，趕緊再睡一會兒，關(guān)上燈，我又一頭栽倒在床上。
6：35 糟了，糟了，一睡就過了頭兒！5分鐘穿衣，5分鐘洗漱，5分鐘整理出門要帶的東西，5分鐘騎車，“Oh, my god!”我要在5分鐘之內(nèi)騎到學(xué)校！依正常速度應(yīng)是10分鐘呀！不管了，沖吧，遲到就完蛋了。兩腳失控般地上下起伏，心里還一個勁兒地讓自己再快些，為了趕上早自習(xí)，只好暫把腦袋當(dāng)作“身外之物”在路上橫沖直撞了。
6：59 哈哈，經(jīng)過了5分鐘的拼搏，我趕到了學(xué)校，還未來的及休息，老師洪鐘般的聲音就從遠(yuǎn)處飄了過來：“馬上上課了！”我趕緊扔下書包，書包由于長期不“減肥”，還沒來得及畫一條完美的拋物線，就重重地摔在了地上，擊得塵土“一躍而起”。
7：40 踩著上課的鈴聲，同學(xué)們擠進(jìn)了教室，不一會兒，早讀聲響起，“Chinese”和“English”糾纏不清，像煮沸的開水引起整個教學(xué)樓發(fā)生“共振”，場面好不壯觀。
11：50 熬完了一上午，肚子早就唱起了空城計。老師一再叮囑：“用快的速度吃完飯到校做作業(yè)，現(xiàn)在的時間是寶貴的，一秒都不能耽誤……”諸如此類的話天天在耳邊響個不停，它在我腦海中留下的烙印比《岳陽樓記》可深得多呢！
12：03 肚子問題總算搞定，回到教室，我又拿起了那個被魯迅先生稱為“武器”的東西，奮筆疾書。
14：05 非常不幸，當(dāng)我眼皮剛剛進(jìn)入閉合狀態(tài)時，化學(xué)老師抱著他裝滿“危險品”的箱子進(jìn)了教室。當(dāng)時的我，已經(jīng)像硝酸銀與鹽酸反應(yīng)的產(chǎn)物——沉淀了！可想而知，在這節(jié)課上，我們?nèi)嗟暮０胃叨葧壬衔绲投嗌伲?BR> 15：00 這節(jié)是英語課，也許是因為The Olympic Games (奧運會)的舉辦，同學(xué)們異?；钴S，課堂上風(fēng)起云涌，精彩無限。有的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢站起身來，脫口而出。正所謂，知而起，起而說，說而坐。有的同學(xué)熱情洋溢，據(jù)理力爭，知無不言，言無不盡；有的同學(xué)則搖頭擺尾，不慌不忙，還真有點老夫子的架勢呢！隨后便是掌聲雷動，不用說，又是一個滿堂彩！
15：45 下課，可是我們的快樂10分，有些同學(xué)仍認(rèn)為“革命尚未成功，同志仍需努力”，一股腦的鉆進(jìn)“鋼鐵長城”；有的同學(xué)早把“武器”拋到九霄云外，自由自在的happy去了。
19：35 草草吃完飯，我又坐到了桌前。一頭扎進(jìn)由各種各樣的習(xí)題集、作業(yè)本壘成的“碉堡”里，唉！注定又是一夜疲憊。我不斷用孟子的話給自己打氣：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
22：00 大功告成！這是我一天中快樂的時候。站在窗前，放松的伸個懶腰，貪婪地吸吮著深夜里透著一絲涼意的空氣。一天下來，雖忙碌，卻也充實；雖無奈，卻也快樂。真想讓時間停下來，就停在這一刻，直至比永遠(yuǎn)多一天。好了，不想了，但求今夜好夢，夢中的“象牙塔”一定很美……
評委發(fā)言：
同學(xué)
這篇文章寫出了實實在在的初三生活，他給人真實的感覺，而不是虛假的空談。細(xì)節(jié)描寫生動傳神，塑造了一個生動鮮活的人物形象，結(jié)尾將個人形象擴(kuò)展到群體形象，更深化主題，點明中心。同時文章語言詼諧、幽默，很吸引人，能勾起讀者的閱讀興趣。
教師
這是一篇清新活潑的作文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主題鮮明。以一連串的時間串起生活瑣事，結(jié)尾點題“忙并快樂著”。本文的的語言也是一大特色：“共振”、“畫拋物線，”“像硝酸銀與鹽酸反應(yīng)的產(chǎn)物——沉淀”等活用了很多學(xué)科專用術(shù)語，極富感染力?！皶粶p肥”、“ 唱起了空城計”、 “塵土‘一躍而起’”等語言生動、活潑、俏皮，就像一個調(diào)皮的小姑娘在你面前娓娓道來，向我們展示了一段情趣盎然的初中生活。
（指導(dǎo)教師 ：吳立新）
編輯寄語：
印象中的初三是緊張而繁忙的，但看完小作者的文章之后，絲毫沒有那種壓抑和煩躁，卻從字里行間透出一絲喜悅與沉穩(wěn)，雖然也有著些許的無奈，但文章的格調(diào)是積極向上的，色彩是明快的，少了幼稚，多了成熟，感懷初三！