最新醫(yī)療安全工作計(jì)劃與總結(jié) 醫(yī)療安全年度計(jì)劃精選

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    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
    醫(yī)療安全工作計(jì)劃與總結(jié) 醫(yī)療安全年度計(jì)劃篇一
    結(jié)合“醫(yī)院管理年”活動(dòng)和“創(chuàng)建平安科室”活動(dòng), 加大醫(yī)療服務(wù) 安全 教育培訓(xùn)工作力度, 強(qiáng)化 醫(yī)療服務(wù) 安全 教育 培訓(xùn)管理,增強(qiáng)職工 醫(yī)療服務(wù) 安全素質(zhì)和自我保護(hù)意識(shí),使 醫(yī)療服務(wù) 安全 教育 培訓(xùn)工作步入持續(xù)健康發(fā)展的軌道。
    1 、為抓好全院的醫(yī)療安全,維護(hù)人民群眾和醫(yī)院職工的身體健康和生命安全,重點(diǎn)做好 醫(yī)療服務(wù) 安全 教育培訓(xùn) 。
    2 、相關(guān)職能部門和臨床科室主要負(fù)責(zé)人繼續(xù)組織所轄部門和科室的員工進(jìn)行 醫(yī)療服務(wù) 安全 教育 培訓(xùn)。
    3 、 認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行《侵權(quán)責(zé)任法》和醫(yī)療質(zhì)量安全核心制度等相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度,把職工 醫(yī)療服務(wù) 安全教育培訓(xùn)貫穿到基礎(chǔ)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),同時(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)工作的監(jiān)管。
    全所各職能部門和臨床科室必須加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)安全教育培訓(xùn)工作,要把培訓(xùn)工作納入日常工作計(jì)劃中,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),各職能部門和臨床科室負(fù)責(zé)人是本科室指定的專門負(fù)責(zé)人,要制定培訓(xùn)計(jì)劃,明確培訓(xùn)內(nèi)容、方式和對(duì)象,確定工作目標(biāo)。
    醫(yī)療安全工作計(jì)劃與總結(jié) 醫(yī)療安全年度計(jì)劃篇二
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    醫(yī)療安全是醫(yī)院的重要工作之一,我們科在近年來(lái)積極配合臨床科室,給臨床提供了可靠的診斷數(shù)據(jù),為了進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,減少醫(yī)療差錯(cuò)事故,特制度本年度醫(yī)療安全工作計(jì)劃。
    一、加強(qiáng)管理,提高認(rèn)識(shí)
    利用每周的科會(huì)對(duì)全體工作人員進(jìn)行安全思想教育,定期進(jìn)行報(bào)告單的`檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,使每個(gè)同志從思想上認(rèn)識(shí)醫(yī)療安全的重要性。
    二、嚴(yán)格執(zhí)行“三查三對(duì)”制度
    工作人員接到檢驗(yàn)標(biāo)本時(shí),必須查對(duì)姓名、科別、床號(hào)、檢驗(yàn)項(xiàng)目等。屬急診檢驗(yàn)應(yīng)注明標(biāo)本收到時(shí)間,出報(bào)告時(shí)間,報(bào)告結(jié)果用電話通知臨床科室,并做詳細(xì)記錄。
    三、儀器專人操作
    我們科檢驗(yàn)儀器都屬于大型儀器,儀器使用進(jìn)行專人操作,每次使用按儀器要求進(jìn)行認(rèn)真保養(yǎng),確保儀器順利運(yùn)行。
    四、落實(shí)職責(zé),加強(qiáng)值班
    對(duì)急診、重危病人應(yīng)及時(shí)檢驗(yàn),不容許推托。必須按科室規(guī)定按時(shí)出急診報(bào)告,并做好登記。嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,每天早8點(diǎn)科主任、各專業(yè)組組長(zhǎng)、交接班人員進(jìn)行交接班。
    五、杜絕意外事故
    每天下班時(shí)專人負(fù)責(zé)關(guān)閉大型儀器,關(guān)閉水電,以防意外事故發(fā)生。
    總之,把醫(yī)療安全放到工作的首位,使每個(gè)從思想上認(rèn)識(shí)醫(yī)療安全的重要性,杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。