在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
銀行面試自我評(píng)價(jià)篇一
熱情隨和，工作細(xì)心認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于與各部門溝通及協(xié)調(diào)工作，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，一定的社會(huì)交往能力;環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，經(jīng)常與同事學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，以提高自身能力。很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
二
本人性格開朗、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞;虛心與人交流，以取長(zhǎng)補(bǔ)短。實(shí)事求是，細(xì)心謹(jǐn)慎，誠(chéng)實(shí)守信，做事認(rèn)真，有上進(jìn)心、 樂(lè)于助人，愿意從基層做起，有敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)業(yè)精神。
三
本人性格開朗外向/樂(lè)群/敬業(yè)/有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，善于與人溝通，工作細(xì)致/認(rèn)真好學(xué)/積極上進(jìn).用心對(duì)待任何事物，工作/學(xué)習(xí)/鍛煉的機(jī)會(huì)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，在工作中把自己的能力發(fā)揮到最佳狀態(tài).
四
本人性格開朗，能吃苦耐勞，有一定的抗壓能力，上進(jìn)心強(qiáng)，接受能力強(qiáng)，善于溝通，公平，公正，愿意與人打交道，能較好的處理與他人的關(guān)系，有較強(qiáng)的責(zé)任心和榮譽(yù)感，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，思維活躍，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，善于接受新事物新知識(shí)，興趣受好廣泛，積極參與各種文體活動(dòng)，業(yè)余時(shí)間通過(guò)閱讀管理書籍獲得其它方面的知識(shí)，能靈活適應(yīng)不同的環(huán)境良好的協(xié)作能力，我雖然文憑低，但我有一顆上進(jìn)的心 !
五
本人個(gè)性開朗活潑，和藹近人，善于與人溝通，善于團(tuán)隊(duì)建設(shè)、關(guān)系維戶，在企業(yè)中創(chuàng)造和諧的工作氛圍。廣大同事集體的廣泛好評(píng)，是自己最大欣慰。
有自信心、責(zé)任心，細(xì)致，耐心，做事有始有終;處理問(wèn)題原則性強(qiáng);有良好的適應(yīng)能力、心理調(diào)節(jié)能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神;學(xué)習(xí)是我的'樂(lè)趣，并能將所學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。
六
本人性格開朗、穩(wěn)重，積極進(jìn)取的精神及良好的分析判斷能力，能迅速適應(yīng)各種環(huán)境并融入其中，責(zé)任心強(qiáng)及忠誠(chéng)于公司，能建立有效地溝通渠道，處理好與上級(jí)和下級(jí)工作關(guān)系，工作風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、積極且注重細(xì)節(jié)，擅長(zhǎng)于制程品質(zhì)異常分析改善，具較豐富的品質(zhì)管理經(jīng)驗(yàn)及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
七
本人務(wù)實(shí)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于思考，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，積極上進(jìn)，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。熟悉塑膠件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，能從造型到結(jié)構(gòu)獨(dú)立完成對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)并跟進(jìn)，對(duì)塑料模具的結(jié)構(gòu)有一定的認(rèn)識(shí)。在以往公司中成功設(shè)計(jì)跟進(jìn)過(guò)多款產(chǎn)品。
八
1，誠(chéng)實(shí)積極、有創(chuàng)造性、責(zé)任性強(qiáng)，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力。
2，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能很快融入工作環(huán)境。
3，觀察敏銳，能接受挑戰(zhàn)，有很強(qiáng)的獨(dú)立思考和處理事情的能力。
九
本人能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的組織和溝通能力及協(xié)調(diào)能力，對(duì)事物有獨(dú)特的見(jiàn)解，在工作方面有較強(qiáng)進(jìn)取心和積極性，能獨(dú)立完成上級(jí)給予的任務(wù)。具有豐富的品質(zhì)管理經(jīng)驗(yàn)，肯學(xué)習(xí)。而且善于學(xué)習(xí)，具有很好的溝通能力和協(xié)調(diào)技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。
本人知識(shí)比較廣泛，熟悉計(jì)算機(jī)軟件，實(shí)際操作能力強(qiáng)。工作上積極向上，適應(yīng)性強(qiáng)。性格開朗，善于與人溝通，樂(lè)于助人。工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，具有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，并具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，服從管理。希望在不斷的學(xué)習(xí)和工作中充實(shí)和完善自己，更好的把握發(fā)展的契機(jī)
十
個(gè)性沉穩(wěn)，做事一絲不茍，能吃苦耐勞，工作腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的責(zé)任心和榮譽(yù)感，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，又具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，思維活躍，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，善于接受新事物新知識(shí)
十一
本人性格開朗與人處事融洽，對(duì)工作善始善終，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能承受日益嚴(yán)重的競(jìng)爭(zhēng)壓力，并能在成功與失敗中完善自己，適應(yīng)力較強(qiáng)，勤奮好學(xué)，勇于迎接新挑戰(zhàn)，有良好的溝通、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
十二
在工作和管理上能夠嚴(yán)格要求自己，責(zé)任心強(qiáng)，能夠鍛煉出一個(gè)以自己為先頭兵的優(yōu)秀團(tuán)對(duì)。在生產(chǎn)上，對(duì)生產(chǎn)任務(wù)有著明確的目標(biāo)，能夠做到品質(zhì)和生產(chǎn)任務(wù)同步達(dá)標(biāo)。處理員工關(guān)系時(shí)，能夠讓各個(gè)員工充分發(fā)揮其潛能，做到公平公正，最終使其員工最大能力得以充分發(fā)揮，生產(chǎn)效率不斷提高，創(chuàng)造出更高的價(jià)值。事物處理上，能做到目標(biāo)明確，考慮周到，處理果斷。iso體系、icti體系熟悉。本人學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受力快，善于溝通，能很快適應(yīng)新的環(huán)境和新的體制。
十三
本人吃苦耐勞、勤勉踏實(shí)，善于在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，屬于集豐富的管理經(jīng)驗(yàn)與扎實(shí)的專業(yè)技能于一身的綜合型人才。
*為人正值誠(chéng)懇、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、思維創(chuàng)新、動(dòng)手能力強(qiáng);
*具有多年在各類企業(yè)中從事部門管理、項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn);
*擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)組建與擴(kuò)充、產(chǎn)品(尤其是電器產(chǎn)品)研發(fā)管理體系的建立與完善;
*擅長(zhǎng)與各類廠商及客戶交流、協(xié)調(diào)合作關(guān)系。
十四
1.本人性格開朗，熱情大方，工作積極細(xì)心，富有責(zé)任，執(zhí)行力強(qiáng)，為人踏實(shí);具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，團(tuán)隊(duì)精神和良好的品質(zhì)意識(shí)
2.具有縝密的思維，有較強(qiáng)的分析思考及解決問(wèn)題的能力，能承受較強(qiáng)的工作壓力。
十五
1)做事認(rèn)真踏實(shí)，接受新事物的能力強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)模仿，英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有進(jìn)取心和毅力。
2)喜歡與人打交道，相信溝通無(wú)限， 與人交流可增長(zhǎng)自己見(jiàn)識(shí)，豐富人生閱歷，鍛煉自我。
十六
自信，樂(lè)觀，豁達(dá)，有較強(qiáng)的的精神投入工作，富有工作激情，樂(lè)業(yè)敬業(yè)，在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠(chéng)實(shí)可靠，責(zé)任心強(qiáng)，在以前的學(xué)習(xí)中及現(xiàn)在的工作中培養(yǎng)成了團(tuán)體精神。使我更有信加盟公司并取得良好成績(jī)的信心。
十七
待人誠(chéng)懇，具有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡挑戰(zhàn)新的事物，具有良好的生活習(xí)慣，善于調(diào)節(jié)自我心態(tài)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具備一定的抗壓能力及較強(qiáng)的時(shí)間觀念。
十八
我為人誠(chéng)實(shí)、開朗，待人友好、做事認(rèn)真，有條理、有目的也具有一定的責(zé)任心。自我要求嚴(yán)格有一定的自學(xué)能力參加過(guò)自考和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考試。對(duì)待工作積極主動(dòng)，會(huì)使用word/excel/proe等辦公軟件。溝通能力強(qiáng)善于與人建立良好關(guān)系，具備良好的敬業(yè)精神及雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，同時(shí)本人在以前的工作崗位上尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，團(tuán)結(jié)合作意識(shí)強(qiáng)，勇于面對(duì)挫折及工作中的壓力，能適應(yīng)不同的工作環(huán)境也有很強(qiáng)的接受新事物的能力!
十九
具有良好的團(tuán)隊(duì)精神，善于與人溝通和協(xié)作;社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，對(duì)新事物接受能力快;具有良好的思想品質(zhì)，愛(ài)好廣泛，為人誠(chéng)實(shí)守信;有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力，思維敏捷;工作主動(dòng)性高，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有吃苦耐勞的精神。
銀行面試自我評(píng)價(jià)篇二
大家好！我叫xxx，畢業(yè)于x學(xué)校x專業(yè)，選修xxx。
在學(xué)校期間，主修的專業(yè)課有x（此處添加應(yīng)聘職位相關(guān)專業(yè)課或說(shuō)成選修課為應(yīng)聘職位所需課程，尤其重要），根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，也參加過(guò)一些具體項(xiàng)目的事實(shí)，比如學(xué)院獨(dú)有的`精品課x，在其中負(fù)責(zé)x主模塊或者擔(dān)任x組長(zhǎng)工作，應(yīng)用了x×（應(yīng)聘相關(guān)的課程）技能及財(cái)務(wù)知識(shí)等，取得x×什么樣的成果。并在實(shí)踐中，加深了對(duì)x的認(rèn)識(shí)，提高了此類工作的實(shí)際操作潛力。
另外，在學(xué)校中也參加過(guò)一些社團(tuán)活動(dòng)，比如x（此處最好說(shuō)1―2樣如學(xué)院x周年校慶活動(dòng)或院運(yùn)會(huì)），在其中加強(qiáng)了和同學(xué)們的交流，全方面認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的帶來(lái)的效率，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和職責(zé)感有了新的感受和知識(shí)。
個(gè)性上，首先是比較誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀、熱情。其次，具有團(tuán)隊(duì)精神，踏實(shí)努力，很強(qiáng)的職責(zé)心。
在那里應(yīng)聘貴公司x職位，是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮，并在那里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。期望有這樣的機(jī)會(huì)，能和諸位成為同事。
我的狀況大概就是這樣，請(qǐng)問(wèn)有什么其他方面想要了解的么我會(huì)如實(shí)一一回答您的提問(wèn)。謝謝！
銀行面試自我評(píng)價(jià)篇三
本人性格開朗，接受能力和工作責(zé)任心強(qiáng)，待人誠(chéng)懇，富有團(tuán)隊(duì)精神，能吃苦耐勞，做事認(rèn)真，能有效地與同事配合并融入集體中，有較強(qiáng)的組織能力。
我的原則：踏實(shí)、認(rèn)真、敬業(yè)、自信、相信一切皆有可能!!
為人誠(chéng)懇，樂(lè)觀開朗，富拼搏精神，能吃苦耐勞。
工作積極主動(dòng)、認(rèn)真踏實(shí)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神;w
有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境的能力，求知欲望強(qiáng)烈;
進(jìn)取心強(qiáng)，樂(lè)于助人，愛(ài)交際，人際關(guān)系好。
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。即將踏入社會(huì)征途，我滿懷熱情與追求，期待一份契機(jī)與成功。
對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的`精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
銀行面試自我評(píng)價(jià)篇四
1、請(qǐng)問(wèn)你為什么要來(lái)應(yīng)聘輔導(dǎo)員?用兩分鐘簡(jiǎn)單介紹自己，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。(略)
2、高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)是什么?應(yīng)具備哪些能力和素質(zhì)?
答：
(1)輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是高校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指引者和引路人。輔導(dǎo)員工作職責(zé)包括以下八項(xiàng)內(nèi)容(摘自《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》)：
a、幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念，要積極引導(dǎo)大學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念;
b、幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界;
c、了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定;
d、落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好大學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè);
e、積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念;
f、以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量;g、組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在大學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動(dòng);
h、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生積極性、主動(dòng)性。
(2)輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)：
a、思想素質(zhì)：具有較高思想政治覺(jué)悟、立場(chǎng)堅(jiān)定，具有良好的思想品質(zhì)、以身作則、言傳身教，忠于教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)，具備"六心"：愛(ài)心、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心、熱心、責(zé)任心。
b、知識(shí)結(jié)構(gòu)：需要掌握教育學(xué)、心理學(xué)、其他社會(huì)科學(xué)及與服務(wù)對(duì)象相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。
c、業(yè)務(wù)能力：包括表達(dá)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、觀察能力、分析能力、決策能力、教學(xué)能力、教育能力、自學(xué)能力、創(chuàng)新能力及其他辦事能力等，這些能力是輔導(dǎo)員最基本的本領(lǐng)。
3、大一新生，面對(duì)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，有不少學(xué)生會(huì)感到茫然，有的出現(xiàn)焦慮沮喪情緒，甚至想退學(xué)。作為輔導(dǎo)員，應(yīng)從哪些方面著手幫助新生完成角色轉(zhuǎn)換，盡早渡過(guò)適應(yīng)期?
答：幫助學(xué)生做到"四個(gè)盡快"，即盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)，盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方式，盡快學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)新的生活，盡快建立良好的人際關(guān)系。
4、高校大學(xué)生來(lái)自五湖四海，性情愛(ài)好不一，家庭經(jīng)濟(jì)條件懸殊。作為班主任，你應(yīng)如何使他們盡快形成一個(gè)和諧、有凝聚力的集體?
答：(1)要增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，首先班主任要以身作則，做得正，行得直，使自己在學(xué)生中樹立起威信，讓學(xué)生尊重你、支持你，使自己成為班級(jí)的核心力量;(2)要擁有一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍;(3)民主式管理，要公平、公正，一視同仁，真心對(duì)待每一位學(xué)生;(3)通過(guò)組織課外活動(dòng)提高班級(jí)凝聚力，如男女宿舍聯(lián)誼活動(dòng)、素質(zhì)拓展活動(dòng)、各類球賽及社會(huì)實(shí)踐和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)等。
5、某大二男生經(jīng)常曠課，老師發(fā)現(xiàn)該生平時(shí)不是在宿舍睡覺(jué)，就是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，輔導(dǎo)員應(yīng)如何引導(dǎo)此類問(wèn)題學(xué)生?
答：首先，通過(guò)任課教師、班長(zhǎng)及其舍友等多方面途徑了解學(xué)生曠課和其他日常生活情況;其次，在獲得學(xué)生信任的前提下，與學(xué)生進(jìn)行懇談，了解學(xué)生曠課的真正原因;最后，對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，轉(zhuǎn)移網(wǎng)絡(luò)依賴，多給學(xué)生鼓勵(lì)和關(guān)懷，耐心地做好學(xué)生的日常督促工作。
6、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要教學(xué)、管理及學(xué)工系統(tǒng)等各方面的協(xié)調(diào)與配合。作為輔導(dǎo)員，你將通過(guò)什么方法促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)?
答：學(xué)風(fēng)建設(shè)的組成要素包括：學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍和文明素養(yǎng)等。促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的方法：(1)從大一開始，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育;(2)完善考勤制度，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲條例;(3)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;(4)高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)、學(xué)習(xí)方法交流會(huì);(5)"一幫一"互助
小組;(7)開展考風(fēng)和誠(chéng)信教育，以考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng);(8)加強(qiáng)課外學(xué)術(shù)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。
此外，輔導(dǎo)員還要以身作則，積極與班主任協(xié)調(diào)配合，積極與任課教師溝通，拓展學(xué)院各種資源，調(diào)動(dòng)學(xué)生自身的積極性。
7、20xx年，北京聯(lián)合大學(xué)某女生被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)手上寫有與考試有關(guān)的內(nèi)容后，立刻扒開窗戶從四樓跳下，摔斷雙足。學(xué)生考試作弊被發(fā)現(xiàn)后，往往出現(xiàn)過(guò)激反應(yīng)，有些情緒失控，有些從此自甘墮落，這種現(xiàn)象反應(yīng)了什么問(wèn)題?輔導(dǎo)員應(yīng)如何正確引導(dǎo)?
答：當(dāng)代大學(xué)生多為獨(dú)生子女，生活條件比較優(yōu)越，這一現(xiàn)象反映了學(xué)生的抗挫能力差。引導(dǎo)方法：(1)引導(dǎo)學(xué)生客觀地分析自己失敗的原因，幫助學(xué)生從不同的角度看待問(wèn)題，冷靜地總結(jié)戰(zhàn)勝挫折和失敗的方法;(2)發(fā)揮榜樣的作用，用身邊的典型實(shí)例教育學(xué)生;(3)通過(guò)課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)孩子的吃苦能力，提高其抗挫能力。
8、當(dāng)代大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題有哪些?輔導(dǎo)員在心理健康教育方面可以做哪些工作?答：大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題：(1)新生適應(yīng)問(wèn)題;(2)學(xué)習(xí)問(wèn)題(包括學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、成績(jī)不理想等);(3)人際關(guān)系問(wèn)題;(4)情感問(wèn)題;(5)網(wǎng)絡(luò)依賴問(wèn)題;(6)抗挫能力問(wèn)題;(7)擇業(yè)與生涯發(fā)展問(wèn)題等。
輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育，做好心理咨詢工作：(1)宣傳普及心理健康知識(shí)，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)健康心理對(duì)成長(zhǎng)成才的重要意義;(2)向?qū)W生介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑，幫助大學(xué)生培養(yǎng)自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良心理品質(zhì);(3)耐心傾聽(tīng)，解析心理現(xiàn)象，幫助大學(xué)生了解常見(jiàn)心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因及表現(xiàn)，用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待心理問(wèn)題;
(4)傳授心理調(diào)適方法，幫助大學(xué)生消除心理困惑，增強(qiáng)克服困難、承受挫折的能力，珍愛(ài)生命，關(guān)心集體，悅納自己，善待他人。
9、有一名女生因與舍友關(guān)系不好，心理壓力過(guò)大，想要退學(xué)，你該如何處理?
答：大學(xué)生宿舍矛盾是人際關(guān)系問(wèn)題的重要內(nèi)容之一。處理方式：
(1)了解事情的來(lái)龍去脈，幫助學(xué)生分析自己身上存在的問(wèn)題及對(duì)宿舍人際關(guān)系造成的.影響;
(2)引導(dǎo)學(xué)生換位思考，學(xué)會(huì)寬容與理解;
(3)引導(dǎo)學(xué)生正視問(wèn)題，不要逃避問(wèn)題，幫助學(xué)生樹立解決問(wèn)題的信心;
(4)解鈴還須系鈴人，鼓勵(lì)學(xué)生與舍友開誠(chéng)布公地溝通、交流，勇敢面對(duì)并解決問(wèn)題;
(5)教會(huì)學(xué)生宣泄的方法，減輕心理壓力。
10、在遇到學(xué)生出現(xiàn)交通事故等危機(jī)案例時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)如何處理?
答：
(1)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng);
(2)現(xiàn)場(chǎng)勘查維護(hù)疏散;
(3)緊急報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo);
(4)送往醫(yī)院實(shí)施搶救;
(5)立即通知學(xué)生家長(zhǎng);
(6)24小時(shí)全程監(jiān)護(hù);
(7)辦理住院手續(xù);
(8)協(xié)助警方做好記錄;
(9)繼續(xù)照顧受傷學(xué)生，與家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通，做好安撫工作
11、年輕輔導(dǎo)員往往喜歡跟學(xué)生打成一片，但當(dāng)你與學(xué)生關(guān)系過(guò)于密切時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生與你稱兄道弟，工作很難開展。你該如何正確處理好師生之間的關(guān)系?你認(rèn)為輔導(dǎo)員和學(xué)生應(yīng)該是什么關(guān)系?
答：作為指引者和引路人，輔導(dǎo)員要與學(xué)生形成亦師亦友的關(guān)系。要善待學(xué)生，與學(xué)生平等對(duì)話，在教育管理學(xué)生時(shí)應(yīng)多一些關(guān)懷、理解和尊重，做大學(xué)生的知心朋友;同時(shí)，還要與學(xué)生保持一定的距離，在學(xué)生中樹立自己的威信，使學(xué)生又敬又愛(ài)。
12、如何幫助學(xué)生干部處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系?
學(xué)生干部，顧名思義，既是學(xué)生，又是干部。但他首先是個(gè)學(xué)生，然后才是干部。作為一名學(xué)生，在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，次要才是工作。工作和學(xué)習(xí)的矛盾主要集中表現(xiàn)在時(shí)間的支配上。其解決的辦法就是科學(xué)地安排時(shí)間，在講求效益上下功夫。學(xué)生干部的時(shí)間比一般學(xué)生的時(shí)間更珍貴更緊迫，所以不能被動(dòng)地等待，要主動(dòng)去駕馭時(shí)間，合理地分配自己的時(shí)間去工作和學(xué)習(xí)，隨時(shí)抓住可利用的時(shí)間處理二者之間的矛盾。工作時(shí)要"上下請(qǐng)示，多方求援";學(xué)習(xí)上，既要勤奮，又要講求學(xué)習(xí)方法，苦干加巧干方可提高成效。
13、結(jié)合學(xué)生專業(yè)，組織策劃一場(chǎng)校園文化活動(dòng)，自擬主題。簡(jiǎn)要闡述活動(dòng)方案，說(shuō)明其目的和意義。(略)
14、發(fā)展一名黨員需要多長(zhǎng)時(shí)間?請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹黨員發(fā)展流程?
答：發(fā)展一名黨員需要兩年時(shí)間。發(fā)展流程：列為入黨積極分子參加黨校培訓(xùn)→積極分子考察一年→推優(yōu)→列為發(fā)展對(duì)象，進(jìn)行公示→召開支部會(huì)議吸收為預(yù)備黨員→一年預(yù)備期滿后按期轉(zhuǎn)正。
15、針對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外一些分裂勢(shì)力，你認(rèn)為怎么樣做好大學(xué)生的思想政治教育工作?
16、作為一名輔導(dǎo)員，你會(huì)側(cè)重關(guān)心學(xué)生的哪一方面?采用什么方式關(guān)心?(略)
銀行面試自我評(píng)價(jià)篇一
熱情隨和，工作細(xì)心認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于與各部門溝通及協(xié)調(diào)工作，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，一定的社會(huì)交往能力;環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，經(jīng)常與同事學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，以提高自身能力。很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
二
本人性格開朗、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞;虛心與人交流，以取長(zhǎng)補(bǔ)短。實(shí)事求是，細(xì)心謹(jǐn)慎，誠(chéng)實(shí)守信，做事認(rèn)真，有上進(jìn)心、 樂(lè)于助人，愿意從基層做起，有敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)業(yè)精神。
三
本人性格開朗外向/樂(lè)群/敬業(yè)/有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，善于與人溝通，工作細(xì)致/認(rèn)真好學(xué)/積極上進(jìn).用心對(duì)待任何事物，工作/學(xué)習(xí)/鍛煉的機(jī)會(huì)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，在工作中把自己的能力發(fā)揮到最佳狀態(tài).
四
本人性格開朗，能吃苦耐勞，有一定的抗壓能力，上進(jìn)心強(qiáng)，接受能力強(qiáng)，善于溝通，公平，公正，愿意與人打交道，能較好的處理與他人的關(guān)系，有較強(qiáng)的責(zé)任心和榮譽(yù)感，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，思維活躍，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，善于接受新事物新知識(shí)，興趣受好廣泛，積極參與各種文體活動(dòng)，業(yè)余時(shí)間通過(guò)閱讀管理書籍獲得其它方面的知識(shí)，能靈活適應(yīng)不同的環(huán)境良好的協(xié)作能力，我雖然文憑低，但我有一顆上進(jìn)的心 !
五
本人個(gè)性開朗活潑，和藹近人，善于與人溝通，善于團(tuán)隊(duì)建設(shè)、關(guān)系維戶，在企業(yè)中創(chuàng)造和諧的工作氛圍。廣大同事集體的廣泛好評(píng)，是自己最大欣慰。
有自信心、責(zé)任心，細(xì)致，耐心，做事有始有終;處理問(wèn)題原則性強(qiáng);有良好的適應(yīng)能力、心理調(diào)節(jié)能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神;學(xué)習(xí)是我的'樂(lè)趣，并能將所學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。
六
本人性格開朗、穩(wěn)重，積極進(jìn)取的精神及良好的分析判斷能力，能迅速適應(yīng)各種環(huán)境并融入其中，責(zé)任心強(qiáng)及忠誠(chéng)于公司，能建立有效地溝通渠道，處理好與上級(jí)和下級(jí)工作關(guān)系，工作風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、積極且注重細(xì)節(jié)，擅長(zhǎng)于制程品質(zhì)異常分析改善，具較豐富的品質(zhì)管理經(jīng)驗(yàn)及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
七
本人務(wù)實(shí)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于思考，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，積極上進(jìn)，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。熟悉塑膠件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，能從造型到結(jié)構(gòu)獨(dú)立完成對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)并跟進(jìn)，對(duì)塑料模具的結(jié)構(gòu)有一定的認(rèn)識(shí)。在以往公司中成功設(shè)計(jì)跟進(jìn)過(guò)多款產(chǎn)品。
八
1，誠(chéng)實(shí)積極、有創(chuàng)造性、責(zé)任性強(qiáng)，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力。
2，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能很快融入工作環(huán)境。
3，觀察敏銳，能接受挑戰(zhàn)，有很強(qiáng)的獨(dú)立思考和處理事情的能力。
九
本人能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的組織和溝通能力及協(xié)調(diào)能力，對(duì)事物有獨(dú)特的見(jiàn)解，在工作方面有較強(qiáng)進(jìn)取心和積極性，能獨(dú)立完成上級(jí)給予的任務(wù)。具有豐富的品質(zhì)管理經(jīng)驗(yàn)，肯學(xué)習(xí)。而且善于學(xué)習(xí)，具有很好的溝通能力和協(xié)調(diào)技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。
本人知識(shí)比較廣泛，熟悉計(jì)算機(jī)軟件，實(shí)際操作能力強(qiáng)。工作上積極向上，適應(yīng)性強(qiáng)。性格開朗，善于與人溝通，樂(lè)于助人。工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，具有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，并具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，服從管理。希望在不斷的學(xué)習(xí)和工作中充實(shí)和完善自己，更好的把握發(fā)展的契機(jī)
十
個(gè)性沉穩(wěn)，做事一絲不茍，能吃苦耐勞，工作腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的責(zé)任心和榮譽(yù)感，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，又具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，思維活躍，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，善于接受新事物新知識(shí)
十一
本人性格開朗與人處事融洽，對(duì)工作善始善終，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能承受日益嚴(yán)重的競(jìng)爭(zhēng)壓力，并能在成功與失敗中完善自己，適應(yīng)力較強(qiáng)，勤奮好學(xué)，勇于迎接新挑戰(zhàn)，有良好的溝通、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
十二
在工作和管理上能夠嚴(yán)格要求自己，責(zé)任心強(qiáng)，能夠鍛煉出一個(gè)以自己為先頭兵的優(yōu)秀團(tuán)對(duì)。在生產(chǎn)上，對(duì)生產(chǎn)任務(wù)有著明確的目標(biāo)，能夠做到品質(zhì)和生產(chǎn)任務(wù)同步達(dá)標(biāo)。處理員工關(guān)系時(shí)，能夠讓各個(gè)員工充分發(fā)揮其潛能，做到公平公正，最終使其員工最大能力得以充分發(fā)揮，生產(chǎn)效率不斷提高，創(chuàng)造出更高的價(jià)值。事物處理上，能做到目標(biāo)明確，考慮周到，處理果斷。iso體系、icti體系熟悉。本人學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受力快，善于溝通，能很快適應(yīng)新的環(huán)境和新的體制。
十三
本人吃苦耐勞、勤勉踏實(shí)，善于在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，屬于集豐富的管理經(jīng)驗(yàn)與扎實(shí)的專業(yè)技能于一身的綜合型人才。
*為人正值誠(chéng)懇、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、思維創(chuàng)新、動(dòng)手能力強(qiáng);
*具有多年在各類企業(yè)中從事部門管理、項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn);
*擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)組建與擴(kuò)充、產(chǎn)品(尤其是電器產(chǎn)品)研發(fā)管理體系的建立與完善;
*擅長(zhǎng)與各類廠商及客戶交流、協(xié)調(diào)合作關(guān)系。
十四
1.本人性格開朗，熱情大方，工作積極細(xì)心，富有責(zé)任，執(zhí)行力強(qiáng)，為人踏實(shí);具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，團(tuán)隊(duì)精神和良好的品質(zhì)意識(shí)
2.具有縝密的思維，有較強(qiáng)的分析思考及解決問(wèn)題的能力，能承受較強(qiáng)的工作壓力。
十五
1)做事認(rèn)真踏實(shí)，接受新事物的能力強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)模仿，英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有進(jìn)取心和毅力。
2)喜歡與人打交道，相信溝通無(wú)限， 與人交流可增長(zhǎng)自己見(jiàn)識(shí)，豐富人生閱歷，鍛煉自我。
十六
自信，樂(lè)觀，豁達(dá)，有較強(qiáng)的的精神投入工作，富有工作激情，樂(lè)業(yè)敬業(yè)，在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠(chéng)實(shí)可靠，責(zé)任心強(qiáng)，在以前的學(xué)習(xí)中及現(xiàn)在的工作中培養(yǎng)成了團(tuán)體精神。使我更有信加盟公司并取得良好成績(jī)的信心。
十七
待人誠(chéng)懇，具有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡挑戰(zhàn)新的事物，具有良好的生活習(xí)慣，善于調(diào)節(jié)自我心態(tài)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具備一定的抗壓能力及較強(qiáng)的時(shí)間觀念。
十八
我為人誠(chéng)實(shí)、開朗，待人友好、做事認(rèn)真，有條理、有目的也具有一定的責(zé)任心。自我要求嚴(yán)格有一定的自學(xué)能力參加過(guò)自考和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考試。對(duì)待工作積極主動(dòng)，會(huì)使用word/excel/proe等辦公軟件。溝通能力強(qiáng)善于與人建立良好關(guān)系，具備良好的敬業(yè)精神及雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，同時(shí)本人在以前的工作崗位上尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，團(tuán)結(jié)合作意識(shí)強(qiáng)，勇于面對(duì)挫折及工作中的壓力，能適應(yīng)不同的工作環(huán)境也有很強(qiáng)的接受新事物的能力!
十九
具有良好的團(tuán)隊(duì)精神，善于與人溝通和協(xié)作;社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，對(duì)新事物接受能力快;具有良好的思想品質(zhì)，愛(ài)好廣泛，為人誠(chéng)實(shí)守信;有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力，思維敏捷;工作主動(dòng)性高，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有吃苦耐勞的精神。
銀行面試自我評(píng)價(jià)篇二
大家好！我叫xxx，畢業(yè)于x學(xué)校x專業(yè)，選修xxx。
在學(xué)校期間，主修的專業(yè)課有x（此處添加應(yīng)聘職位相關(guān)專業(yè)課或說(shuō)成選修課為應(yīng)聘職位所需課程，尤其重要），根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，也參加過(guò)一些具體項(xiàng)目的事實(shí)，比如學(xué)院獨(dú)有的`精品課x，在其中負(fù)責(zé)x主模塊或者擔(dān)任x組長(zhǎng)工作，應(yīng)用了x×（應(yīng)聘相關(guān)的課程）技能及財(cái)務(wù)知識(shí)等，取得x×什么樣的成果。并在實(shí)踐中，加深了對(duì)x的認(rèn)識(shí)，提高了此類工作的實(shí)際操作潛力。
另外，在學(xué)校中也參加過(guò)一些社團(tuán)活動(dòng)，比如x（此處最好說(shuō)1―2樣如學(xué)院x周年校慶活動(dòng)或院運(yùn)會(huì)），在其中加強(qiáng)了和同學(xué)們的交流，全方面認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的帶來(lái)的效率，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和職責(zé)感有了新的感受和知識(shí)。
個(gè)性上，首先是比較誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀、熱情。其次，具有團(tuán)隊(duì)精神，踏實(shí)努力，很強(qiáng)的職責(zé)心。
在那里應(yīng)聘貴公司x職位，是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮，并在那里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。期望有這樣的機(jī)會(huì)，能和諸位成為同事。
我的狀況大概就是這樣，請(qǐng)問(wèn)有什么其他方面想要了解的么我會(huì)如實(shí)一一回答您的提問(wèn)。謝謝！
銀行面試自我評(píng)價(jià)篇三
本人性格開朗，接受能力和工作責(zé)任心強(qiáng)，待人誠(chéng)懇，富有團(tuán)隊(duì)精神，能吃苦耐勞，做事認(rèn)真，能有效地與同事配合并融入集體中，有較強(qiáng)的組織能力。
我的原則：踏實(shí)、認(rèn)真、敬業(yè)、自信、相信一切皆有可能!!
為人誠(chéng)懇，樂(lè)觀開朗，富拼搏精神，能吃苦耐勞。
工作積極主動(dòng)、認(rèn)真踏實(shí)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神;w
有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境的能力，求知欲望強(qiáng)烈;
進(jìn)取心強(qiáng)，樂(lè)于助人，愛(ài)交際，人際關(guān)系好。
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。即將踏入社會(huì)征途，我滿懷熱情與追求，期待一份契機(jī)與成功。
對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的`精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
銀行面試自我評(píng)價(jià)篇四
1、請(qǐng)問(wèn)你為什么要來(lái)應(yīng)聘輔導(dǎo)員?用兩分鐘簡(jiǎn)單介紹自己，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。(略)
2、高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)是什么?應(yīng)具備哪些能力和素質(zhì)?
答：
(1)輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是高校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指引者和引路人。輔導(dǎo)員工作職責(zé)包括以下八項(xiàng)內(nèi)容(摘自《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》)：
a、幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念，要積極引導(dǎo)大學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念;
b、幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界;
c、了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定;
d、落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好大學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè);
e、積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念;
f、以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量;g、組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在大學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動(dòng);
h、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生積極性、主動(dòng)性。
(2)輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)：
a、思想素質(zhì)：具有較高思想政治覺(jué)悟、立場(chǎng)堅(jiān)定，具有良好的思想品質(zhì)、以身作則、言傳身教，忠于教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)，具備"六心"：愛(ài)心、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心、熱心、責(zé)任心。
b、知識(shí)結(jié)構(gòu)：需要掌握教育學(xué)、心理學(xué)、其他社會(huì)科學(xué)及與服務(wù)對(duì)象相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。
c、業(yè)務(wù)能力：包括表達(dá)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、觀察能力、分析能力、決策能力、教學(xué)能力、教育能力、自學(xué)能力、創(chuàng)新能力及其他辦事能力等，這些能力是輔導(dǎo)員最基本的本領(lǐng)。
3、大一新生，面對(duì)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，有不少學(xué)生會(huì)感到茫然，有的出現(xiàn)焦慮沮喪情緒，甚至想退學(xué)。作為輔導(dǎo)員，應(yīng)從哪些方面著手幫助新生完成角色轉(zhuǎn)換，盡早渡過(guò)適應(yīng)期?
答：幫助學(xué)生做到"四個(gè)盡快"，即盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)，盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方式，盡快學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)新的生活，盡快建立良好的人際關(guān)系。
4、高校大學(xué)生來(lái)自五湖四海，性情愛(ài)好不一，家庭經(jīng)濟(jì)條件懸殊。作為班主任，你應(yīng)如何使他們盡快形成一個(gè)和諧、有凝聚力的集體?
答：(1)要增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，首先班主任要以身作則，做得正，行得直，使自己在學(xué)生中樹立起威信，讓學(xué)生尊重你、支持你，使自己成為班級(jí)的核心力量;(2)要擁有一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍;(3)民主式管理，要公平、公正，一視同仁，真心對(duì)待每一位學(xué)生;(3)通過(guò)組織課外活動(dòng)提高班級(jí)凝聚力，如男女宿舍聯(lián)誼活動(dòng)、素質(zhì)拓展活動(dòng)、各類球賽及社會(huì)實(shí)踐和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)等。
5、某大二男生經(jīng)常曠課，老師發(fā)現(xiàn)該生平時(shí)不是在宿舍睡覺(jué)，就是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，輔導(dǎo)員應(yīng)如何引導(dǎo)此類問(wèn)題學(xué)生?
答：首先，通過(guò)任課教師、班長(zhǎng)及其舍友等多方面途徑了解學(xué)生曠課和其他日常生活情況;其次，在獲得學(xué)生信任的前提下，與學(xué)生進(jìn)行懇談，了解學(xué)生曠課的真正原因;最后，對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，轉(zhuǎn)移網(wǎng)絡(luò)依賴，多給學(xué)生鼓勵(lì)和關(guān)懷，耐心地做好學(xué)生的日常督促工作。
6、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要教學(xué)、管理及學(xué)工系統(tǒng)等各方面的協(xié)調(diào)與配合。作為輔導(dǎo)員，你將通過(guò)什么方法促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)?
答：學(xué)風(fēng)建設(shè)的組成要素包括：學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍和文明素養(yǎng)等。促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的方法：(1)從大一開始，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育;(2)完善考勤制度，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲條例;(3)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;(4)高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)、學(xué)習(xí)方法交流會(huì);(5)"一幫一"互助
小組;(7)開展考風(fēng)和誠(chéng)信教育，以考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng);(8)加強(qiáng)課外學(xué)術(shù)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。
此外，輔導(dǎo)員還要以身作則，積極與班主任協(xié)調(diào)配合，積極與任課教師溝通，拓展學(xué)院各種資源，調(diào)動(dòng)學(xué)生自身的積極性。
7、20xx年，北京聯(lián)合大學(xué)某女生被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)手上寫有與考試有關(guān)的內(nèi)容后，立刻扒開窗戶從四樓跳下，摔斷雙足。學(xué)生考試作弊被發(fā)現(xiàn)后，往往出現(xiàn)過(guò)激反應(yīng)，有些情緒失控，有些從此自甘墮落，這種現(xiàn)象反應(yīng)了什么問(wèn)題?輔導(dǎo)員應(yīng)如何正確引導(dǎo)?
答：當(dāng)代大學(xué)生多為獨(dú)生子女，生活條件比較優(yōu)越，這一現(xiàn)象反映了學(xué)生的抗挫能力差。引導(dǎo)方法：(1)引導(dǎo)學(xué)生客觀地分析自己失敗的原因，幫助學(xué)生從不同的角度看待問(wèn)題，冷靜地總結(jié)戰(zhàn)勝挫折和失敗的方法;(2)發(fā)揮榜樣的作用，用身邊的典型實(shí)例教育學(xué)生;(3)通過(guò)課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)孩子的吃苦能力，提高其抗挫能力。
8、當(dāng)代大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題有哪些?輔導(dǎo)員在心理健康教育方面可以做哪些工作?答：大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題：(1)新生適應(yīng)問(wèn)題;(2)學(xué)習(xí)問(wèn)題(包括學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、成績(jī)不理想等);(3)人際關(guān)系問(wèn)題;(4)情感問(wèn)題;(5)網(wǎng)絡(luò)依賴問(wèn)題;(6)抗挫能力問(wèn)題;(7)擇業(yè)與生涯發(fā)展問(wèn)題等。
輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育，做好心理咨詢工作：(1)宣傳普及心理健康知識(shí)，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)健康心理對(duì)成長(zhǎng)成才的重要意義;(2)向?qū)W生介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑，幫助大學(xué)生培養(yǎng)自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良心理品質(zhì);(3)耐心傾聽(tīng)，解析心理現(xiàn)象，幫助大學(xué)生了解常見(jiàn)心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因及表現(xiàn)，用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待心理問(wèn)題;
(4)傳授心理調(diào)適方法，幫助大學(xué)生消除心理困惑，增強(qiáng)克服困難、承受挫折的能力，珍愛(ài)生命，關(guān)心集體，悅納自己，善待他人。
9、有一名女生因與舍友關(guān)系不好，心理壓力過(guò)大，想要退學(xué)，你該如何處理?
答：大學(xué)生宿舍矛盾是人際關(guān)系問(wèn)題的重要內(nèi)容之一。處理方式：
(1)了解事情的來(lái)龍去脈，幫助學(xué)生分析自己身上存在的問(wèn)題及對(duì)宿舍人際關(guān)系造成的.影響;
(2)引導(dǎo)學(xué)生換位思考，學(xué)會(huì)寬容與理解;
(3)引導(dǎo)學(xué)生正視問(wèn)題，不要逃避問(wèn)題，幫助學(xué)生樹立解決問(wèn)題的信心;
(4)解鈴還須系鈴人，鼓勵(lì)學(xué)生與舍友開誠(chéng)布公地溝通、交流，勇敢面對(duì)并解決問(wèn)題;
(5)教會(huì)學(xué)生宣泄的方法，減輕心理壓力。
10、在遇到學(xué)生出現(xiàn)交通事故等危機(jī)案例時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)如何處理?
答：
(1)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng);
(2)現(xiàn)場(chǎng)勘查維護(hù)疏散;
(3)緊急報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo);
(4)送往醫(yī)院實(shí)施搶救;
(5)立即通知學(xué)生家長(zhǎng);
(6)24小時(shí)全程監(jiān)護(hù);
(7)辦理住院手續(xù);
(8)協(xié)助警方做好記錄;
(9)繼續(xù)照顧受傷學(xué)生，與家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通，做好安撫工作
11、年輕輔導(dǎo)員往往喜歡跟學(xué)生打成一片，但當(dāng)你與學(xué)生關(guān)系過(guò)于密切時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生與你稱兄道弟，工作很難開展。你該如何正確處理好師生之間的關(guān)系?你認(rèn)為輔導(dǎo)員和學(xué)生應(yīng)該是什么關(guān)系?
答：作為指引者和引路人，輔導(dǎo)員要與學(xué)生形成亦師亦友的關(guān)系。要善待學(xué)生，與學(xué)生平等對(duì)話，在教育管理學(xué)生時(shí)應(yīng)多一些關(guān)懷、理解和尊重，做大學(xué)生的知心朋友;同時(shí)，還要與學(xué)生保持一定的距離，在學(xué)生中樹立自己的威信，使學(xué)生又敬又愛(ài)。
12、如何幫助學(xué)生干部處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系?
學(xué)生干部，顧名思義，既是學(xué)生，又是干部。但他首先是個(gè)學(xué)生，然后才是干部。作為一名學(xué)生，在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，次要才是工作。工作和學(xué)習(xí)的矛盾主要集中表現(xiàn)在時(shí)間的支配上。其解決的辦法就是科學(xué)地安排時(shí)間，在講求效益上下功夫。學(xué)生干部的時(shí)間比一般學(xué)生的時(shí)間更珍貴更緊迫，所以不能被動(dòng)地等待，要主動(dòng)去駕馭時(shí)間，合理地分配自己的時(shí)間去工作和學(xué)習(xí)，隨時(shí)抓住可利用的時(shí)間處理二者之間的矛盾。工作時(shí)要"上下請(qǐng)示，多方求援";學(xué)習(xí)上，既要勤奮，又要講求學(xué)習(xí)方法，苦干加巧干方可提高成效。
13、結(jié)合學(xué)生專業(yè)，組織策劃一場(chǎng)校園文化活動(dòng)，自擬主題。簡(jiǎn)要闡述活動(dòng)方案，說(shuō)明其目的和意義。(略)
14、發(fā)展一名黨員需要多長(zhǎng)時(shí)間?請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹黨員發(fā)展流程?
答：發(fā)展一名黨員需要兩年時(shí)間。發(fā)展流程：列為入黨積極分子參加黨校培訓(xùn)→積極分子考察一年→推優(yōu)→列為發(fā)展對(duì)象，進(jìn)行公示→召開支部會(huì)議吸收為預(yù)備黨員→一年預(yù)備期滿后按期轉(zhuǎn)正。
15、針對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外一些分裂勢(shì)力，你認(rèn)為怎么樣做好大學(xué)生的思想政治教育工作?
16、作為一名輔導(dǎo)員，你會(huì)側(cè)重關(guān)心學(xué)生的哪一方面?采用什么方式關(guān)心?(略)